AULA 4 PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III

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AULA 4 PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
	1a Questão
	
	
	
	A formulação de um instrumento de coleta de dados requer diversos cuidados do pesquisador, mas a sua escolha deve ter como foco:
		
	 
	A possibilidade de alcançar os objetivos propostos em sua pesquisa
	
	As desvantagens encontradas em cada um dos instrumentos
	
	A orientação teórica que perpassa o referencial de cada instrumento
	
	O Custo/benefício de cada opção
	
	As facilidades oferecidas pelos diversos instrumentos existentes
	
	 
	Ref.: 201608529529
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considere que um pesquisador decidiu utilizar a internet como meio de solicitar a algumas pessoas que respondam a um questionário. A partir dessa especificidade, um cuidado importante que esse pesquisador deve ter é:
		
	
	Certificar-se de que esse grupo não deseja participar dessa pesquisa.
	
	Certificar-se de que os integrantes desse grupo não se conheçam.
	
	Certificar-se de que o grupo entrevistado nunca tenha participado de nenhuma pesquisa anteriormente.
	 
	Certificar-se de que o grupo pesquisado tenha acesso à internet.
	
	Certificar-se de que o grupo pesquisado não tenha nenhum interesse em particular pela temática.
	
	 
	Ref.: 201608925708
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Complete a lacuna e assinale a alternativa correta: O _____________ poderá ser enviados pelo correio, e-mail, entregue pessoalmente.
		
	
	Dado empíricoDiário de campo.
	
	Dado empírico.
	 
	Questionário.
	
	Estudo social.
	
	Material de análise.
	
	 
	Ref.: 201608538819
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É correto afirmar que o questionário pode ser aplicado pelo correio e internet, sendo assim qual o problema que isso pode trazer para a pesquisa? Assinale a alternativa correta:
		
	
	Baixo custo de tempo .
	
	Baixo custo de dinheiro.
	
	Atender ao cronograma da pesquisa.
	
	Aumento e facilitação do acesso um número maior de pessoas e lugares.
	 
	Tem um índice baixo de resposta;
	
	 
	Ref.: 201608543174
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Um questionário é um instrumento de pesquisa que consiste em uma série de perguntas (itens) voltada para captar respostas dos sujeitos respondentes de um modo padronizado. As perguntas de um questionário podem ser: ( )Estruturadas e não estruturadas. ( )Quantificadas e qualificadas. ( )Objetivas e subjetivas. ( )Explícitas e implícitas. Assinale a sequência correta de cima para baixo:
		
	
	V-F-F-F
	
	V-V-V-F
	
	F-F-V-V
	 
	V-V-F-F
	
	F-F-F-V
	
	 
	Ref.: 201608531418
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	1) Assim como acontece com as entrevistas, questionários também podem conter perguntas abertas, quando os respondentes podem utilizar com suas próprias palavras na resposta. Entre as vantagens das perguntas abertas, não podemos destacar:
		
	
	Estimulam a cooperação do respondente
	 
	A codificação das respostas é mais simples, com menor exigência de interpretação por parte do pesquisador.
	
	Permitem avaliar melhor as atitudes para a análise das questões estruturadas
	
	Exigem menor tempo de elaboração
	
	Tem menor poder de influência nos respondentes do que perguntas com respostas previamente estabelecidas.
	
	 
	Ref.: 201608529527
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Um questionário com perguntas estruturadas permite que o entrevistado:
		
	
	Elaborar com as suas palavras a opinião que deseja emitir
	 
	Escolha entre algumas alternativas aquela que representa melhor a sua opinião
	
	Concordar com a opinião do pesquisador
	
	Escolher apenas entre as opções ¿sim¿ e ¿não¿
	
	Emitir juízos de valor
	
	 
	Ref.: 201609007495
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Dentre os procedimentos metodológicos da análise de conteúdo destacam-se a categorização, inferência, descrição e interpretação. Considerando a afirmação acima, é INCORRETO afirmar a respeito da categorização:
		
	
	Na categorização ou classificação é importante garantirmos a homogeneidade das classes.
	
	A categorização deve ser feita a partir do mesmo critério.
	 
	A categorização pode ser feita antes da coleta de dados.
	
	As categorias devem ser exaustivas, exclusivas, concretas e adequadas.
	 
	A categorização só pode ser feita a partir da análise do material de pesquisa.