simulados psicodiagnostivo av2

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

1a Questão (Ref.:201502747711)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	(TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um¿processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso¿. A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
	
	
	
	Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.
	 
	O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado eficientes para realizar o processo.
	
	Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
	
	Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou recomendações.
	
	Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
	
	
	2a Questão (Ref.:201502183890)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A avalição psicológica na qual é determinada o nível de funcionamento da personalidade, examinando-se as funções do ego, em especial a de insight é denominada:
	
	
	
	Prognóstico
	
	Entendimento dinâmico
	
	Perícia forense
	
	Prevenção
	 
	Avaliação compreensiva
	
	
	3a Questão (Ref.:201502836368)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O psicodiagnóstico é um importante instrumento que auxilia o psicólogo a realizar uma avaliação psicológica mais precisa e eficaz. Com relação aos seus objetivos, é correto afirmar que:
	
	
	
	A classificação simples fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência para o exercício legal da cidadania, etc.
	
	Na classificação nosológica, hipóteses iniciais são testadas tomando como referência critérios diagnósticos específicos
	 
	A descrição do caso determina o nível de funcionamento da personalidade e aspectos comportamentais do entrevistado
	
	Na avaliação compreensiva faz-se uma comparação da amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população em geral
	
	O diagnóstico diferencial visa identificar problemas precocemente, avaliando riscos e a capacidade de enfrentamento do ego
	
	
	4a Questão (Ref.:201502676763)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O paciente já vem com uma sintomatologia prévia, ou seja, vem trazendo um problema ou queixa principal como um sintoma explicitado e menos ansiogênico. Essa etapa pode ser complementada por ligação telefônica. Deste modo o psicólogo deve ser empático, respeitoso e acolhedor investigando quem solicitou o encaminhamento, em quais circunstancias e quais questões devem ser investigadas:
	
	
	 
	Primeiro Contato
	
	Subseqüente
	
	Lúdica
	
	Devolutiva
	
	Sistêmica
	
	
	5a Questão (Ref.:201502183891)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A avalição psicológica que pressupõe um nível mais elevado de inferência clínica, havendo a integração de dados com uma base teórica é denominada:
	
	
	 
	Entendimento dinâmico
	
	Prognóstico
	
	Avaliação compreensiva
	
	Prevenção
	
	Perícia forense
	Os profissionais de psicologia, independente da abordagem, costumam realizar entrevistas clinicas com objetivos diversos. Marque V - verdadeira ou F- falsa nas afirmações abaixo.
	
	
	 
	Entrevista de seleção que procura avaliar o melhor perfil entre os candidatos.
	 
	A Entrevista de devolução de resultados procura apontar para os aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos
	 
	A Entrevista do tipo anamnese procura realizar um levantamento focal, nada detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente da criança
	 
	A entrevista sistêmica avalia casal e famílias, independente da sua configuração.
	 
	A entrevista de triagem procura avaliar a demanda do sujeito e fazer os devidos encaminhamento.
	
	
	2a Questão (Ref.:201502755556)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Segundo Cunha (2010) o psicodiagnóstico, pode ter um ou vários objetivos, dependendo do motivo do encaminhamento ou da consulta. Marque a opção INCORRETA.
	
	
	
	O psicodiagnóstico com objetivo de AVALIAÇÃO COMPREENSIVA considera o caso numa perspectiva global, para chegar necessariamente a uma classificação nosológica.
	
	Na classificação simples o exame compara a amostra do comportamento do examinando com o resultado de ouros sujeitos da população geral ou de grupo específico , com condições demográficas equivalentes.
	
	A avaliação com objetivo de PROGNÓSTICO indica o curso provável a se adotar na condução do caso.
	
	A avaliação com objetivo de PREVENÇÃO visa identificar problemas precocemente, avaliar riscos e fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego.
	 
	Na avaliação com objetivo de DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL, o psicólogo diferencia categorias nosológicas ou a natureza da patologia
	
	
	3a Questão (Ref.:201502678727)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Marque a afirmativa correta com relação as etapas diagnósticas. Deve-se investigar com o paciente quem o encaminhou, sob quais circunstancias e quais as questões a serem investigadas. Esses dados coletado podem ser completados por uma ligação telefônica.
	
	
	
	Entrevista de Encaminhamento.
	
	Entrevista Inicial
	
	Entrevista Subseqüente
	 
	Entrevista de Primeiro Contato.
	
	Entrevista Devolutiva
	
	
	4a Questão (Ref.:201502836411)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	De acordo com Arzeno, quando a investigação precisa ser centralizada no período de atuações (adição a drogas, condutas anti-sociais, abortos, etc.), é imprescindível o uso da bateria completa de testes projetivos, sendo muito importante que o examinador se detenha nos seguintes aspectos:
	
	
	
	NRA
	
	Incontinências psíquicas
	
	Atitudes comportamentais
	 
	Associações verbais
	
	Posturas familiares
	
	
	5a Questão (Ref.:201502732710)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Avalie os itens abaixo considerando as características da entrevista no psicodiagnóstico. I- As entrevistas clínicas semiestruturadas não seguem nenhum formato sistemático. II- A entrevista inicial permite estabelecer um bom rapport com o paciente para reduzir ao mínimo a possibilidade de bloqueios ou paralisações e criar um clima preparatório favorável à aplicação de testes. III- As entrevistas estruturadas são compostas por temas elaborados juntamente com o entrevistado.
	
	
	
	Apenas o item I está correto
	 
	Apenas o item II está correto
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas o item III está correto
	(TJ Santa Catarina ¿ 2008) O processo de entrevista pode proporcionar maior ou menor grau de liberdade para o entrevistador na condução da entrevista. Neste sentido, as entrevistas podem ser classificadas em 3 tipos, correlacione: 1. Entrevista diretiva ou fechada 2. Entrevista livre ou aberta (não-diretiva) 3. Entrevista semi-dirigida ( ) Ampla liberdade do entrevistador para realizar as perguntas e intervenções. É flexível e permite uma investigação profunda da personalidade do entrevistado. ( ) O entrevistado escolhe o assunto pelo qual iniciará sua fala e o entrevistador intervirá no sentido de esclarecer pontos obscuros ou confusos, bem como para ampliar as informações. ( ) São programadas, planejadas, sequenciadas, não havendo alteração das perguntas. Assinale a alternativa correta da ordem das respostas
	
	
	
	e) 3 1 2
	
	b) 2 1 3
	 
	c) 3 2 1
	
	d) 2 3 1
	
	a) 1 2 3
	
	
	2a Questão
(Ref.:201502183888)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação a atuação do psicólogo como perito existem limites éticos que devem ser observados já bem estabelecidos pelo código de ética profissional, neste está expresso que cabe ao psicólogo:
	
	
	
	Valer-se do cargo que exerce para pleitear ser nomeado perito.
	
	Ser perito de parentes ou conhecidos.
	
	Revelar todos as informações relativas ao caso que foram levantadas durante a avaliação diagnóstica.
	 
	Recusar a função de perito de áreas que escapem a sua competência profissional.
	
	Ser perito de pessoa por ele atendida ou em atendimento.
	
	
	3a Questão (Ref.:201502183889)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação a atuação do psicólogo como perito existem limites éticos que devem ser observados já bem estabelecidos pelo código de ética profissional, neste está expresso que cabe ao psicólogo:
	
	
	 
	Agir com absoluta isenção, limitando-se à exposição do que tiver conhecimento através de seu trabalho.
	
	Ser perito de parentes ou conhecidos.
	
	Ser perito de pessoa por ele atendida ou em atendimento.
	
	Valer-se do cargo que exerce para pleitear ser nomeado perito.
	
	Revelar todos as informações relativas ao caso que foram levantadas durante a avaliação diagnóstica.
	
	
	4a Questão (Ref.:201502770600)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O atestado psicológico tem como finalidade:
	
	
	
	Justificar o acompanhamento psicológico.
	 
	Solicitar e justificar o afastamento e/ou dispensa do solicitante
	
	Apresentar diagnóstico e/ou prognóstico, visando fornecer orientações, subsidiar decisões ou encaminhamentos.
	
	Apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através de uma avaliação técnica especializada, de uma questão-problema
	
	Apresentar os resultados e as conclusões de uma Avaliação Psicológica
	
	
	5a Questão (Ref.:201502183887)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Com relação a atuação do psicólogo como perito existem limites éticos que devem ser observados já bem estabelecidos pelo código de ética profissional, neste está expresso que cabe ao psicólogo:
	
	
	
	Ser perito de parentes ou conhecidos.
	 
	Colocar seu conhecimento à disposição da justiça, no sentido de promover e aprofundar uma maior compreensão entre a lei e o agir humano.
	
	Valer-se do cargo que exerce para pleitear ser nomeado perito.
	
	Ser perito de pessoa por ele atendida ou em atendimento.
	
	Revelar todos as informações relativas ao caso que foram levantadas durante a avaliação diagnóstica.
	Sobre a entrevista lúdica, um procedimento valioso usado para o atendimento de crianças, correta.
	
	
	
	d) Esse procedimento é contraindicado para crianças com limitações físicas e funcionais, exceto as cognitivas
	 
	a) Uma das principais características dessa intervenção é que as brincadeiras devem ser cuidadosamente planejadas antes da sessão.
	
	e) Neste procedimento não será necessário se preocupar com aspectos transferênciais pois eles não ocorrem
	 
	b) Instruções específicas são dadas às crianças sobre o tempo e espaço disponível para a brincadeira.
	
	c) O material lúdico deve ser apresentado de modo ordenado dentro de uma caixa fechada
	
	
	2a Questão (Ref.:201502836399)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A comunicação verbal discriminada e dosificada dos resultados obtidos no psicodiagnóstico, feita pelo psicólogo ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, corresponde a:
	
	
	
	Revisão terapêutica
	
	Recepção de mensagem
	
	Interpretação introjetiva
	 
	Devolução da informação
	
	Interpretação projetiva
	
	
	3a Questão (Ref.:201502762670)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Na elaboração de DOCUMENTO, o/a psicólogo/a baseará suas informações na observância dos princípios e dispositivos do Código de Ética Profissional do Psicólogo e da Resolução CFP 007/03 . Enfatizamos aqui os cuidados em relação aos deveres do psicólogo nas suas relações com a pessoa atendida, ao sigilo profissional, às relações com a justiça e ao alcance das informações - identificando riscos e compromissos em relação à utilização das informações presentes nos documentos em sua dimensão de relações de poder. Sendo assim assinale a alternativa ERRADA.
	
	
	 
	c. Ao realizar uma avaliação psicológica, a psicóloga clinica deve primeiro ouvir os pais e só depois realizar a aplicação dos testes, que foram devidamente selecionados para este caso. No final, o documento mais adequado para esse caso é um parecer psicológico
	 
	Torna-se necessária a recusa, sob toda e qualquer condição, do uso dos instrumentos, técnicas psicológicas e da experiência profissional da Psicologia na sustentação de modelos institucionais e ideológicos de perpetuação da segregação aos diferentes modos de subjetivação, por esse motivo, no laudo não se deve informar sobre a orientação sexual ou identidade de gênero se essa informação não foi solicitada.
	
	N.D.R
	
	A psicóloga da escola ao utilizar a técnica do desenho-estória como recurso lúdico com Ana, pode observar os possíveis conteúdos relacionados a essa atitude de timidez e retraimento, no desenho e ao solicitar que ela conte uma história, para subsidiar um possível relatório solicitado judicialmente.
	
	d. Na conclusão do laudo, o/a psicólogo/a clinico/a vai expor o resultado e/ou considerações a respeito de sua investigação a partir das referências que subsidiaram o trabalho. Neste item pode-se colocar o CID referente ao quadro encontrado.
	
	
	4a Questão (Ref.:201502183075)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Indique a estrutura da parte do parecer denominada conclusão:
	
	
	
	Apresentação da titulação e experiência profissional do profissional que está conduzindo o processo de avaliação diagnóstica.
	
	É a parte que consiste em identificar o nome do perito e sua titulação, o nome do autor da solicitação e sua titulação.O item ¿assunto da solicitação¿ é facultado, uma vez que a parte ¿exposição do assunto¿, que segue ao cabeçalho, destina-se à narração do assunto.
	
	Destina-se à transcrição do objetivo da consulta e os quesitos ou a apresentação das dúvidas levantadas pelo solicitante.
	 
	Constitui-se na análise minuciosa da ¿questão-problema¿, explanada e argumentada com base nos fundamentos necessários existentes seja na ética, na técnica ou no corpo conceitual da ciência psicológica.
	 
	Apresentação do posicionamento do profissional, respondendo à questão levantada.
	
	
	5a Questão (Ref.:201502762805)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	CASO: Lourdes é uma mulher de 63 anos que foi encaminhada para uma avaliação psicológica por seu clínico geral, que notou um declínio em sua memória e funcionamento motor em relação ao ano anterior. Sua filha, Patrícia, a acompanhou na consulta junto ao psicólogo. Lourdes teve dificuldades em responder algumas das perguntas da entrevista, e, portanto, Patrícia forneceu a maior parte das informações. Relatou que a visita de sua mãe ao psicólogo não foi o primeiro sinal de "anormalidade" de seu comportamento e que, no mês anterior seu irmão também percebeu que a mãe estava agindo de forma estranha. Patrícia acrescentou que Lourdes em geral telefonava para ela e seu irmão pelo menos uma vez por dia e que ambos faziam as refeições juntos uma ou duas vezes por semana. A devolutiva, em sua maioria é resultante de um processo de avaliação psicológica sendo esta entendida como um processo técnico-científico de coletas de dados , estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos , que são resultantes da relação indivíduo sociedade, utilizando-se para tanto, de estratégias psicológicas : métodos, técnicas e instrumentos, segundo resolução 007/2003 do CFP. No caso de Lourdes, uma idosa com 63 anos, que fez uma avaliação psicológica, quem deve receber essa devolutiva?
Lourdes e sua filha
	
	A filha
	
	O filho, a filha e Lourdes
	
	O filho
	
	Lourdes