Fundamentos e Metodologia de História e Geografia

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Universidade Anhanguera-UNIDERP 
Centro de Educação a Distância
PEDAGOGIA 5° Período
Disciplina: Fundamentos e Metodologia de História e Geografia
ACADÊMICAS: 
Ana Paula Graciano Batista RA: 350039
Bruna Batista Marciano RA: 352904
Isabela Nunes Pereira RA: 400581
Leidiane Vergilia dos Santos Silva Souza RA: 375433
Retratos da cidade no passado e no presente
Prof.ª: Ma. Mariciane Mores Nunes
Ceres 04 de Junho de 2014
Introdução
o conteúdo de História e Geografia ganham destaque no meio educacional, partindo de um simples conteúdo, para uma necessidades de aprendizagem. Como já havia ensinado Paulo Freire, o ser humano só tem as possibilidades de participar ativamente na historia, na sociedade e nas transformação da realidade se for auxiliado a tomar a consciência da realidade e de sua própria capacidade para transforma lá. O individuo não pode lutar contra as forças que não compreende, a não ser que descubra que pode.
Essa conscientização coloca o primeiro objetivo da educação que é “antes de tudo provocar uma atitude critica, de reflexão, que comprometa a ação”. O conteúdo de geografia e história, pois desde o nascimento a criança é portadora de capacidades afetivas, emocionais e cognitivas, tendo o desejo de estar perto de outras pessoas. A interação e o aprendizado continuo com os outros, sejam eles adultos ou crianças, são fundamentais para o desenvolvimento. Dentre os diferentes recurso que a criança utiliza destacam – se a imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da linguagem corporal. Sendo que as diferentes linguagem utilizadas, estão presentes e em sintonia com o espaço vivido, e o seu histórico de vivencia. Nesse sentido, é fundamental que o educador estimule o aprendizado por meio de vínculos de cooperação e de associação, com a finalidade de exercitar os diferentes recursos que as crianças utilizam para se relacionar, socializar e aprender com os outros. A partir das capacidades da criança para o desenvolvimento cognitivo espacial, A partir do conhecimento de suas dimensões corporais e de suas relações com o meio e com o outro, a criança estabelece referencias que utiliza para significar o espaço vivido.
Casa da Isabela
Trajeto Isabela
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Linha do Tempo – ANA PAULA
Esse dia foi muito importante, pois contribuiu para a minha cultura, aconteceu no dia 19 de Abril de 2013 em Uruaçu-Go, juntamente com os meus alunos do Colégio Câmara Filho, onde conhecemos índios de verdade vindos da África para o Brasil.
Em Maio de 2013 manifestações levam milhares de pessoas às ruas.
Um movimento contra o aumento do preço do transporte em algumas capitais desencadeou a maior onda de protestos da história do país. Durante meses, protestos diários levaram milhares de pessoas às rua contra a corrupção e por melhorias no transporte, na saúde e na educação. Várias manifestações acabaram em conflito com a polícia.
Nessa foto estou com 15 anos de idade, em 2008, essa foto foi tirada em um Studio de fotos, em Uruana-Go, no dia do meu aniversário, pois era uma data muito especial, minha mãe decidiu tirar algumas fotos para marcar um ano muito especial pra mim meus 15 anos. 
 Nesse mesmo ano aconteceram fatos impressionantes, no Brasil e no mundo. 
Um crime bárbaro comove o País, a morte da pequena Isabela Nardoni . Isabela é arremessada do sexto andar do Edifício London e gravemente ferida não resistiu aos ferimentos morrendo pouco tempo depois. Alexandre Nardoni, pai da menina e Ana Carolina Jatobá madrasta, foram condenados e cumprem prisão desde então.
 Outro acontecimento histórico foi Barack Hussein Obama se tornou o primeiro presidente negro da história dos Estados Unidos ao vencer a eleição presidencial com uma campanha empolgante e o uso contínuo da internet. 
Linha do Tempo - Bruna Batista
Linha do Tempo - Isabela
Em junho de 2013, aconteceu um fato muito marcante na minha vida, consegui comprar minha primeira égua, que atende pelo nome de Flicka.
Em julho de 2013 Papa chega ao Brasil para evento com jovens.
O Papa Francisco veio ao Brasil para presidir a Jornada Mundial da Juventude (JMJ), realizada no Rio. Ao longo de uma semana, o pontífice argentino desfilou em carro aberto, fez discursos, rezou missas e reuniu milhares de jovens na praia de Copacabana.
Esta foto eu guardo com muito carinho e ela é bem marcante pra mim, pois foi meu primeiro ano de escola, foi no ano de 1997, eu estava com cinco anos, nesse dia comemoramos o dia do índio e vestimos a caráter.
Nesse mesmo ano a Princesa de Gales, a mulher mais fotografada do mundo teve um trágico e irônico fim. Perseguida por paparazzi, Lady Di perdeu a vida na madrugada de 31 de agosto de 1997 num acidente automobilístico em Paris dentro do túnel D'Alma. 
Linha do Tempo - Leidiane
Foto Antiga da Universidade Anhanguera-Uniderp
Foto Atual da Uiversidade Anhanguera-Uniderp
Considerações Finais
Este trabalho foi de grande importância para conhecermos melhor o espaço geográfico do nosso trajeto e os seus impactos ambientais. Aprendemos que Geografia e História são conteúdos que caminhão juntos, e que esta disciplina é importante como qualquer outra, e quando abordada de forma integrada, se torna essencial na formação de indivíduos, ajudando as pessoas a entenderem a si mesmas e o mundo em que vivem, criando consciência da necessidade de uma participação mais ativa na sociedade e na caminhada rumo a um futuro melhor.
Referencia Bibliográficas
www.google.com.br/search?q=fotos+antigas+de+ceres+go&sa=X&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=fPaFU9LHPMyRqAb_14GwBg&ved=0CCwQsAQ&biw=1366&bih=607#
Geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo: Annablume, 2004. Disponível em: < http://books.google.com.br/books?
www.googlemaps.com