comunicação e expressão (26/09/2018)

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rova: 29/09/2018 
L—I =Questões objetivas — valendo 10,00 pontos 
Gerada em: 26/09/2018 16:01:48 
 
 
Questões de múltipla escolha 
Disciplina: 536940- COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Questão 1: As frases a seguir são da famosa escritora Raquel de Queiroz, em cuja linguagem impera a 
metáfora. Assim, encontram-se inúmeros pensamentos metafóricos e raros não metafóricos. Assinale a 
opção que não apresenta metáfora: 
A) Lembrar é um inferno de curvas e derrapagens, a gente não sabe se já caiu ou se ainda vai se esborrachar 
(Raquel de Queiroz). 
Não estou certa de que se trate de um processo, mas suspeito que o tempo, único juiz de coisas dessa natureza, 
não está nunca do lado de quem tenta driblá-lo (Raquel de Queiroz). 
Na ficção, ele pelo menos está neutro, ali cabe ao autor decidir que ida é, se chove, se faz sol. No memorialismo 
tudo é mais vago: a mente é pintora, não é boa fotógrafa (Raquel de Queiroz). 
Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, tem que haver o dom da escrita, tal como para o 
cantor é preciso o dom da voz (Raquel de Queiroz). 
E) É o coração que faz o caráter (Raquel de Queiroz). 
Questão 2: Leia os textos 1 e 2 e assinale a alternativa que expressa a relação estabelecida entre eles. 
Texto 1: Canção do exílio - Gonçalves Dias (poeta do século XIX) 
Minha terra tem palme iras, 
Onde canta o Sabiá; • 
As aves, que aqui gorjeiam, 
Não gorjeiam como lá. 
Nosso céu tem mais estrelas, 
Nossas várzeas têm mais flores, 
Nossos bosques têm mais vida, 
Nossa vida mais amores. 
Em cismar, sozinho, à noite, 
Mais prazer eu encontro lá; 
M nh a terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá. 
114 nh a terra tem primores, 
Que tais não encontro eu cá; 
Em cismar —so zinho , à noite—
Ma is prazer eu encontre lá; 
Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta ip Sabiá. 
Não permita Deus que eu morra, 
Sem que e u volte para lá; 
Sem que d isfrute os primores 
Que não encontro por cá; 
Sem qu'inda aviste as palmeiras, 
. Onde canta o Sabiá. 
Texto 2: Hino Nacional (Parte II) - 1906 - Joaquim Osório Duque Estrada 
Deitado eternamente em berço 
esplêndido, 
Ao som do mar e á luz do céu 
Fulguras, ó Brasil, fiarão da América, 
Iluminado ao sol do Novo Mundo' 
Do que a terra, mais garrida, 
Teus risonhos, lidos campos têm mais 
flores; 
"Nossos bosques têm mais vida", 
"Nossa vida" no teu seio "mais 
arriares." 
Ó Pátria amada, 
Idolatrada, 
Salve! Saft e! 
Brasi, de amor eterno seja símbolo 
O lábaro que ostentas estrelado, 
E diga o verde-louro dessa flâmula 
- 'Paz no futuro e glória no passado." 
Mas, se ergues da justiça a flavatarte, 
Verás que um filho teu não foge à luta, 
Nem teme,quem te adora, a própria 
morte. 
Terra adorada, 
Entre outras mil, 
Es tu, Brasil, 
Ó Pátria amada! 
Dosfilhos deste solo és mãe gentil, 
Pátria amada, 
Brasil! 
A) Relação de distanciamento, pois o primeiro é poema, pertencente á área da ficção, e o segundo é slmbolo 
nacional. 
8) Relação de distanciamento, pois, apesar de ambos os textos terem o mesmo formato (versos e estrofes), não 
existe ideia em comum entre eles 
C) Relação de proximidade, uma vez que o texto 1 recorreu ao texto 2 e copiou os trechos "Nossos bosques têm 
Daais vida, Nossa vida mais amores". 
IVRelação de proximidade, porque ambos os textos valorizam o pais e há trecho do texto 1 copiado no texto 2. 
E) Relação decorrente da nacionalidade, ou seja ambos os textos são brasileiros. 
Questão 3: Para compreender um texto sem muita dificuldade, o leitor precisa de determinadas informações 
que fazem parte de seu conhecimento prévio: conhecimento de língua, das coisas do mundo e de interação 
sociocomunicativa. 
Leia os textos 1 e 2, escritos, respectivamente, em lingua portuguesa e língua turca: 
Texto 1 
"Robert Recorde, matemático inglês, terá sempre seu nome apontado na história da Matemática por ter sido o 
primeiro a empregar o sinal de = (igual) para indicar igualdade. Em seu primeiro livro, publicado em 1540, Recorde 
colocava o símbolo 'V entre duas expressões iguais; o sinal =." 
Texto 2 
'bar% 	"2:32-42.n 	Saca 'n In te. ta2..e et it5 
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Sobre o conhecimento prévio acionado durante a leitura, afirma-se: 
I - Para a compreensão dos textos, o leitor precisa conhecer, primeiro, em que condição ou situação ambos foram 
produzidos. 
II - Os textos 1 e 2 definitivamente exigem que o leitor faça relação entre os textos e a experiência de vida do leitor. 
III - A compreensão dos textos exige do leitor conhecimento mínimo em língua portuguesa e em língua turca. Sobre 
as afirmativas, assinale a alternativa correta. 
A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. 
8) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. 
Apenas a afirmativa II é verdadeira. 
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. ei Apenas a afirmativa III é verdadeira. 
Questão 4: No primeiro quadrinho, o garoto diz que não se casaria com a menina da tira a menos que ela 
fosse a última garota na Terra. De acordo com a continuidade da conversa entre eles, NÃO podemos 
considerar: 
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4s0.11), 	it4 P '407,fr^1171"kkk,,. upy inu 	
- 
A) 
13) 
••• 
A) A expressão "a menos que" tem sentido oposto de "se". 
13)A menina sabe o significado dos termos "a menos que" e "se". 
A fala final deixa implIcita a possibilidade de casamento entre ambos. 
9A menina não fica ofendida com a resposta (do 1° quadrinho) do garoto. 
1W O termo "esperança", no último quadrinho, toma o texto incoerente, porque não tem ligação com o restante da 
história. 
Questão 5: No breve diálogo entre colegas do curso de Letras, qual é a informação implícita contida na 
conversa? 
-A faculdade comprará Patativa do Assaré? 
- Está no provão. 
A) A compra de uma ou mais obras do cordelista Patativa do Assaré. 
El) Há provão instituido na faculdade. 
(CO livro de Assaré será comprado, pois consta na bibliografia do provão. 
A faculdade compra livros. 
Uma pergunta foi feita. 
Questão 6: Assinale a alternativa em que não ocorre a linguagem metafórica: 
somam LULA LANÇA cano cocas ano PAULO 
,... 	". 
• 	e ta. 
o CR e 
Nue 
,••• 
Md• 
 EME= 
 
LAVÔ ENXLIGÔ TN OVA! 
1 
Questão 7: Leia o texto a seguir: 
Conversinha Mineira 
Fernando Sabino 
É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo? 
Sei dizer não senhor: não tomo café. 
Você é dono do café, não sabe dizer? 
Ninguém tem reclamado dele não senhor. 
Então me dá café com leite, pão e manteiga. 
Café com leite s6 se for sem leite. 
Não tem leite? 
_ Hoje, não senhor. 
_ Por que hoje não? 
Porque hoje o leiteiro não veio. 
Ontem ele veio? 
Ontem não. 
Quando é que ele vem? 
Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes, não vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem. 
Mas ali fora está escrito "Leiteria"! 
_Ah, isso está, sim senhor. 
(...) 
Escuta uma coisa: como é que vai indo a política aqui na sua cidade? 
Sei dizer não senhor: eu não sou daqui. 
E há quanto tempo o senhor mora aqui? 
_ Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir com certeza: um pouco mais, um pouco menos. 
Já dava para saber como vai indo a situação, não acha? 
_Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem. 
Para que Partido? 
Para todos os Partidos, parece. 
_ Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição aqui. 
Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros falam que outro. Nessa mexida... 
E o Prefeito? 
Que é que tem o Prefeito? 
Que tal o Prefeito daqui? 
_ O Prefeito? É tal e qual eles falam dele. 
Que é que falam dele? 
Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto é Prefeito. 
Você, certamente, já tem candidato._ Quem, eu? Estou esperando as plataformas. 
Mas tem ali o retrato de um candidato dependurado na parede, que história é essa? 
Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso ai... 
In: A Mulher do Vizinho. Rio de Janeiro: Sabiá, 1962, p. 144 (com adaptações). 
Em relação à linguagem do texto, podemos afirmar que: 
A) A diferença de linguagem entre os interlocutores se dá por serem de diferentes países. 
B)A linguagem do dono da leiteria denuncia sua ignorância e sua falta de estudo. 
Ci A diferença de linguagem entre os interlocutores não os impede de estabelecer um diálogo. 
IVA linguagem de ambos é inadequada para a situação em que se encontram. 
E)A diferença de linguagem do dono da leiteria é encarada com preconceito pelo freguês. 
Questão 8: Quando falamos que a coerência depende também de conhecimento linguistico, especificamos 
que esse conhecimento: 
Constitui-se de conhecimentos prévios de mundo. 
É formado por esquemas, que por sua vez se subdividem em trames e planos. 
Considera focalização e intertextualidade, bem como a superestrutura. 
(Abrange conhecimentos ortográfico, gramatical e lexical da língua. 
E) Além do conhecimento enciclopédico, inclui o textual também. 
Questão 9: O anúncio publicitário a seguir foi publicado na Folha de São Paulo em 5 de setembro de 2005, e 
é sobre uma famosa marca de cerveja. Leia-o e assinale a alternativa que explica como o leitor entende o 
enunciado "Seis, de preferência". 
"Olé é deixar nossos 
Adversários vendo estrelas. 
Seis, de preferência. 
Brahma, patrocinadora oficial da seleção, parabeniza o Brasil pela classificação. 
Uma vez que o anúncio foi feito para brasileiros, é preciso apenas conhecer a língua portuguesa. 
O leitor entende que a linguagem empregada está bem explícita, com apenas um sentido. 
O leitor relaciona o número seis com a quantidade de estrelas a serem vistas pelos adversários dos jogadores 
erfsileiros. O leitor relaciona o enunciado com o conhecimento que tem sobre a Copa do Mundo de Futebol e a chance de o 
Brasil obter o sexto título de campeão. 	. 
E) Devido à relação sempre recorrente entre cerveja e futebol, o leitor entende que os fabricantes usualmente 
patrocinam o esporte. 
Questão 10: Leia o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Maas, as afirmações sobre ele e assinale a 
alternativa CORRETA. 
Estresse é definido por Smeltzer e Bare (1998, p. 93) como "um estado produzido por uma mudança no ambiente 
que é percebido como desafiador, ameaçador ou perigoso para o balanço ou equilíbrio dinâmico da pessoa". Há um 
desequilíbrio real ou percebido na capacidade da pessoa de atender às demandas da nova situação. Nesse caso, o 
estressor é o que gera a mudança, a doença crônica e as sucessivas hospitalizações. 
I - No tocante à intertextualidade, há referência explicita de outro texto por meio de aspas. 
II - No tocante à intertextualidade, verifica-se a presença de outro texto, mas não ocorre referência explicita a esse 
outro texto. 
III - No tocante à intertextualidade, há referência explícita a outro texto cuja ideia é refutada por Maas. 
É correto APENAS o que se destaca em: 
e) I. 
B) I e II. 
C) III. 
D) li e III. 
E) Todas as afirmativas são corretas. 
	00000001
	00000002
	00000003
	00000004
	00000005
	00000006