Prova objetiva Sociedade e Meio ambiente

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1. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa 
forma, a dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que 
temos hoje sobre esse importante documento. Com relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos 
cidadãos a liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 
 b) 
Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus 
artigos o teor humanista. 
 c) 
Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra. 
 d) 
Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que 
contribuiu para um avanço no reconhecimento dos direitos do homem. 
 
2. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma 
convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos 
póstumos sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as 
falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o poder do Estado e 
defendendo o indivíduo diante do poder do soberano. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais como 
paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - F - F - F - V. 
 b) 
V - F - V - V - F. 
 c) 
F - V - V - F - V. 
 d) 
V - V - V - V - V. 
 
3. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social, melhores condições de trabalho, entre outros 
aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se instalou a Constituição 
Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o 
Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado. 
( ) Voto a descoberto. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - V - V - F. 
 b) 
F - V - F - V. 
 c) 
V - F - V - V. 
 d) 
F - F - V - F. 
 
4. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são 
considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar 
plenamente da vida. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições mínimas necessárias para se tornarem úteis à 
humanidade. 
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade, participando com seus talentos e potencialidade e 
recebendo os benefícios que a vida em sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a pessoa é capaz de participar plenamente da 
vida e receber os benefícios que a vida em sociedade deve proporcionar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença III está correta. 
 b) 
As sentenças I e III estão corretas. 
 c) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 d) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 
5. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna 
até a Carta de Paris, para uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram grande participação para a 
geração de direitos humanos e elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus 
principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos. 
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos. 
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos. 
 
( ) Carta Magna. 
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos. 
( ) Revolução Industrial. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
I - III - II. 
 b) 
II - III - I. 
 c) 
I - II - III. 
 d) 
III - I - II. 
 
6. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pessoas em tempos de guerra, surgiu 
a Constituição Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da Organização Internacional do Trabalho. Com 
relação às medidas ocorridas na Constituição Mexicana, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade. 
II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais. 
III- Limitou o uso de armas convencionais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença II está correta. 
 b) 
As sentenças I e III estão corretas. 
 c) 
As sentenças I e II estão corretas. 
 d) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 
7. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que 
se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o 
escopo atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Liberdade, representada pelas aspirações 
humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a 
Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. 
 b) 
São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Fraternidade, representada pelas 
aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar 
e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948. 
 c) 
São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos 
Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. 
 d) 
São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância com o que propunham 
documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do 
Cidadão. 
 
8. O históricodos Direitos Humanos no Brasil é longo e remonta a um período bastante complicado no que diz respeito à formulação da 
Constituição propriamente dita. Quando promulgada, a Constituição de 1988 trouxe como princípio fundamental o valor da dignidade humana. 
Com referência à atual Constituição brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A atual Constituição institui instrumentos jurídicos, que podem ser acessados por qualquer cidadão na defesa de seus direitos. 
( ) A atual Constituição, que foi promulgada em 1988, partiu exclusivamente das autoridades e não teve participação popular. 
( ) A atual Constituição assiste o Direito das minorias e de grupos vulneráveis, a qual serviu de base para todas as leis destinadas à proteção 
desses grupos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - F - V. 
 b) 
V - V - F. 
 c) 
F - F - V. 
 d) 
F - V - F. 
 
9. Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal 
brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser 
humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver em sociedade, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária. 
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditam ser adequadas. 
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si. 
IV- Competir com a própria espécie pelos recursos e condições que necessitar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
Somente a sentença III está correta. 
 b) 
Somente a sentença I está correta. 
 c) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 d) 
As sentenças I e IV estão corretas. 
 
10. A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do Estado, depois de 21 anos de ditadura militar. Com 
seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. 
Ela também comporta algumas normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, 
deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das leis criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível. 
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente. 
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais. 
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos. 
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - V - V - F - V. 
 b) 
V - V - F - V - F. 
 c) 
F - F - V - F - V. 
 d) 
V - F - F - V - F.