Questões 1 FILOSOFIA POLÍTICA E POLITICA COMPARADA 2 GABARITO

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Questão 1/5 - Política Comparada
De acordo com Perissinotto (2013, p. 151): “Em uma afirmação bastante conhecida, o antropólogo Guy E. Swanson diz que ‘pensar sem comparar é impensável’, pois, ‘uma vez ausente a comparação, estarão ausentes também a pesquisa e o pensamento científicos’ (Swanson, 1973, p. 145). Não iria tão longe. Há certamente formas de fazer ciência que não invocam diretamente o procedimento comparativo, como os trabalhos de pesquisa essencialmente descritivos e limitados a um único caso que, embora mais modestos do ponto de vista de seu alcance teórico, contribuem para o avanço do conhecimento por meio da observação e da interpretação rigorosas dos fatos. Não há dúvida, porém, de que o procedimento comparativo é o que produz explicações mais robustas do ponto de vista científico”. 
Fonte: PERISSINOTTO, Renato. Comparação, história e interpretação: por uma ciência política histórico-interpretativa. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 28, n. 83, p. 151-165, outubro, 2013.
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina Política Comparada, examine se os enunciados abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F), e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(  ) O método comparativo foi se desenvolvendo ao longo do tempo e se dividindo em formas diferentes de análise. 
(  ) De uma forma geral, o método comparativo combina elementos das técnicas quantitativas e qualitativas. 
(  ) O método comparativo serve, sobretudo, ao objetivo de “dar voz” a determinado grupo estudado. 
(  ) O método comparativo pode ser utilizado para estudar configurações e combinações específicas de atributos.
Nota: 20.0
	
	A
	V, V, F, V
Você acertou!
De uma forma geral, o método comparativo combina elementos das técnicas quantitativas e qualitativas. O método comparativo é utilizado para estudar configurações, combinações específicas de atributos, o que é comum aos casos escolhidos. Por meio do método comparativo o pesquisador consegue responder os objetivos de explorar a diversidade e propor novas teorias. De forma secundária, esse método é útil para identificar padrões gerais, testar teorias, realizar previsões e interpretar fenômenos culturais e históricos relevantes. Dentre os objetivos da pesquisa social elencados por Ragin, o único que não seria atendido pelo método comparativo é o de dar voz, algo que a pesquisa qualitativa faz melhor. FONTE: Material para impressão (aula 1, p. 7).
	
	B
	V, V, F, F
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	V, V, V, V
	
	E
	F, F, F, F
Questão 2/5 - Política Comparada
De acordo com Cano (2012, p. 104-105): “De qualquer modo, independentemente de excessos ocasionais em qualquer direção, a ciência social ao longo do século XX caminhou na direção de um consenso sobre a especificidade do seu objeto, no sentido weberiano, como uma disciplina que não podia ser idêntica às ciências naturais, pois precisava se preocupar com o sentido e a percepção dos atores. O uso de métodos qualitativos, junto aos quantitativos, fez parte deste consenso”. 
Fonte: CANO, Ignacio. Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil. Sociologias, Porto Alegre, v.14, n. 31, p. 94-119, dez. 2012.
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina Política Comparada, examine as assertivas abaixo acerca da relação entre métodos e objetivos na pesquisa social, e assinale a alternativa que faz uma análise correta.
I. A estratégia mais apropriada para fazer previsões é a abordagem qualitativa, pois analisa padrões gerais em poucos casos.
II. A estratégia mais apropriada para fazer previsões é a abordagem quantitativa, pois analisa padrões gerais em muitos casos
III. Os principais objetivos a que o método qualitativo pode atender são os de interpretar fenômenos culturais e históricos relevantes, dar voz e propor novas teorias.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Você acertou!
A estratégia mais apropriada para fazer previsões é a abordagem quantitativa, por conta do conhecimento dos padrões gerais e da extrapolação baseada em muitos casos. Já a interpretação de significados e de dar voz são mais bem colocados em uma estratégia que analisa um pequeno número de casos, a fim de dar mais profundidade e enfoque, então, seria uma estratégia qualitativa. Avanços em teorias podem ser atingidos por estratégias que se concentram nos casos, como a qualitativa e a comparativa. No entanto, os três métodos são capazes de oferecer avanços teóricos. FONTE: Material para impressão (aula 1, p. 7).
	
	C
	Todas as assertivas estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	E
	Apenas a assertiva III está correta.
Questão 3/5 - Filosofia Política
Leia o trecho de texto de Aristóteles:
“Não é apenas necessário, mas também vantajoso que haja mando por um lado e obediência por outro; e todos os seres, desde o primeiro instante do nascimento, são, por assim dizer, marcados pela natureza, uns para comandar, outros para obedecer. […] A natureza, por assim dizer, imprimiu a liberdade e a servidão até nos hábitos corporais. Vemos corpos robustos talhados especialmente para carregar fardos e outros usos igualmente necessários; outros, pelo contrário, mais disciplinados, mas também mais esguios e incapazes de tais trabalhos, são bons apenas para a vida política, isto é, para os exercícios da paz e da guerra. […] Não pretendemos agora estabelecer nada além que, pelas leis da natureza, há homens feitos para a liberdade e outros para a servidão […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  ARISTÓTELES. A Política. Martins Fontes, São Paulo: 1998. pp. 12, 13, 14.
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, associada à sua leitura do livro Filosofia Política, permite compreender que a cidadania:
Nota: 20.0
	
	A
	Possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos devem ser liberados.
	
	B
	Era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade.
Você acertou!
Aristóteles possuía uma visão aristocrática (hierarquizada) de sociedade. As atividades manuais são desprezadas, pois tais atividades embrutecem a alma e tornam incapaz uma prática política virtuosa. (Página 62).
	
	C
	Estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem da vida cívica.
	
	D
	Tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades vinculadas aos tribunais.
	
	E
	Vivida pelos atenienses era, de fato, aberta àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas da cidade, algo somente para a elite. 
Questão 4/5 - Política Comparada
De acordo com Perissinotto (2013, p. 151): “Em uma afirmação bastante conhecida, o antropólogo Guy E. Swanson diz que ‘pensar sem comparar é impensável’, pois, ‘uma vez ausente a comparação, estarão ausentes também a pesquisa e o pensamento científicos’ (Swanson, 1973, p. 145). Não iria tão longe. Há certamente formas de fazer ciência que não invocam diretamente o procedimento comparativo, como os trabalhos de pesquisa essencialmente descritivos e limitados a um único caso que, embora mais modestos do ponto de vista de seu alcance teórico, contribuem para o avanço do conhecimento por meio da observação e da interpretação rigorosas dos fatos. Não há dúvida, porém, de que o procedimento comparativo é o que produz explicações mais robustas do ponto de vista científico”. 
Fonte: PERISSINOTTO, Renato. Comparação, história e interpretação: por uma ciência política histórico-interpretativa. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo,v. 28, n. 83, p. 151-165, outubro, 2013.
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina Política Comparada, examine se os enunciados abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F), e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
(  ) A teoria política costuma tratar das questões normativas e teóricas, sobre justiça, democracia, igualdade. A política comparada, ao contrário, possui um foco empírico, em vez de normativo. 
(  ) A política comparada pode tratar das influências externas ao objeto estudado, mas seu foco é a configuração interna dos sistemas políticos. 
(  ) As diferenças entre Teoria Política, Relações Internacionais e Política Comparada podem ser identificadas em seus objetivos, prática e objetos. 
(  ) Tanto a Teoria Política como as Relações Internacionais e a Política Comparada dedicam-se, sobretudo, à produção de teorias normativas a respeito da justiça, igualdade e democracia.
Nota: 0.0
	
	A
	V, V, F, V
	
	B
	V, V, V, F
As diferenças entre Teoria Política, Relações Internacionais e Política Comparada podem ser identificadas em seus objetivos, prática e objetos. As relações internacionais estudam, entre outras coisas, as relações entre sistemas políticos distintos e seus efeitos sobre comércio, poder, conflito ou guerra. A política comparada não ignora necessariamente as influências externas ao objeto estudado, mas seu foco é a configuração dentro do sistema político. A teoria política costuma tratar das questões normativas e teóricas, sobre justiça, democracia, igualdade. A política comparada, não, embora os pesquisadores comparativos tenham preocupações normativas, a disciplina é empírica e neutra em termos de valor. FONTE: Material para impressão (aula 2, p. 5-6).
	
	C
	F, F, V, F
	
	D
	V, V, V, V
	
	E
	V, F, F, V
Questão 5/5 - Filosofia Política
Observe a ilustração com reprodução de uma frase de Platão:
Sobre a concepção de sociedade e poder político em Platão e, conforme o livro-base da disciplina, Filosofia Política, leia as seguintes asserções:
I. Para Platão a política é a arte de governar, mas a arte de governar deve ser confiada aos mais capazes, e virtuosos. 
II. Os homens devem compreender suas tarefas distintas no mundo: os que governam, os que defendem a cidade e aqueles que possuem conhecimento técnico e especializado.
III. Platão é adepto da ampla democratização do saber e do poder. Adversário da aristocracia é considerado o “pai da democracia”.
IV. Na República, a justiça deve ser o princípio da felicidade na vida pública, mas a aplicação de tal justiça caberia ao mais capazes. É o momento em que o rei é filósofo deve governar.
V. A virtude é uma condição necessária a ser ensinada a todos os cidadãos na pólis. Pois todos podem-se tornar governantes. 
Estão corretas as afirmações:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e V apenas.
	
	B
	IV e V apenas.
	
	C
	I, II e IV apenas.
Em Platão, é por meio da educação que os indivíduos podem distinguir-se entre si e que afloraram suas virtudes inatas: a virtude nas tarefas manuais, nos negócios, nas que exigem coragem, e, por fim, na seleção mais nobre: a arte de governar. Em Platão, a igualdade pode até existir com relação aos bens, mas não existe igualdade no exercício do poder político. Tal situação exige que o poder seja confiado aos mais sábios (os reis filósofos) que possuem essa característica inata, pois enxergam além do mundo visível.  (Página 52).
	
	D
	III e V apenas.
	
	E
	III e IV.