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INOVAÇÃO TECNOLOGICA Exercício: CCT0112_EX_A1_201308349157 Voltar Aluno(a): JONAS ALVES PIO Matrícula: 201308349157 Data: 04/03/2015 08:57:16 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201308447725) Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em outras mídias. aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201308627185) Após entender o valor de conhecimento (o ativo mais importante numa empresa) como principal bem da nossa sociedade, percebemos que é necessário um fluxo de criação, difusão e utilização do conhecimento. Quais os conceitos que surgem como princípios orientadores para conduta de indivíduos e organizações? utilidade - criatividade - sustentabilidade - habilidade flexibilidade - habilidade - sustentabilidade - aprendizado aprendizado - criatividade - flexibilidade - sustentabilidade criatividade - flexibilidade, habilidade - aprendizado sustentabilidade - habilidade - criatividade - utilidade Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201308449728) Analise as sentenças abaixo sobre criação e conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento explícito, identificando: Onde e como está armazenado o conhecimento, com todos seus atributos, e como recuperá-lo; II. criação de um novo conhecimento numa organização está relacionada a um processo de interação dinâmica e cooperativa entre seus colaboradores que implica aprendizado, constituindo-se em um processo coletivo e não meramente individual, podendo levar a uma formação organizacional, regional, nacional ou global; III. Existem, segundo Nonaka & Takeuchi, quatro modos de conversão entre conhecimento: externalização, internalização, combinação e socialização. Todas as sentenças estão corretas Somente as sentenças I e II estão corretas Nenhuma das sentenças está correta Somente a sentença III está correta Somente as sentenças II e III estão corretas 4a Questão (Ref.: 201308447700) Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do conhecimento e como transformá-lo em ativo ou riqueza. Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante utilizar categorias para os diferentes tipos de conhecimento existentes. Sobre conhecimento tácito pode-se afirmar que: é formal, e não pode ser transmitido por documentos, somente por associação através do cérebro humano. sofreu um processo de mudança do cérebro humano, mas não está codificado em documentos escritos. encontra-se armazenado apenas no cérebro humano, é transmitido de forma oral e/ou através de observações práticas. não se encontra formalizado em livros, mas encontra-se formalizado nos vídeos na internet. é informal, mas pode ser transmitido por documentos, por fórmulas e várias mídias. 5a Questão (Ref.: 201308449850) Qual das alternativas abaixo não corresponde ao Conhecimento Explícito? Envolve conhecimento dos fatos Quase sempre pela educação formal É adquirido principalmente pela informação Formado dentro de um contexto social e individual Está documentado em livros, manuais, bases de dados, etc Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201308627194) Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado? Está presente somente no cérebro humano. Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias. É formal e sistemático. Está codificado em documentos e mídias. Pode ser armazenado. Gabarito Comentado. Voltar
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