AVALIANDO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 1

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09/10/2018 EPS
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THAIANNY DOS REIS CAREY
201603363602 VITÓRIA
 
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
 
Avaliando Aprend.: CEL0810_SM_201603363602 V.1 
Aluno(a): THAIANNY DOS REIS CAREY Matrícula: 201603363602
Desemp.: 0,5 de 0,5 17/05/2016 21:34:25 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201603408399) Pontos: 0,1 / 0,1 
Filosofia e história sempre estiveram entrelaçadas, de modo que não se pode entender a Filosofia sem compreender
as circustâncias históricas em que se desenvolve.
Nesta perspectiva, assinale a opção que mostra as características históricas vigentes no período da filosofia medieval,
de acordo com Chauí
orientalização da filosofia; fortalecimento do Império Romano.
 domínio da Igreja Romana sobre a Europa; organização das Cruzadas.
existência de grandes sistemas doutrinais; muitas religiões.
aparecimento da polis grega como centro político; forte preocupação com a ética.
nascimento de grandes escolas filosóficas; domínio romano sobre a Grécia.
 
2a Questão (Ref.:201604003156) Pontos: 0,1 / 0,1 
(UEM ¿ 2008) "Sócrates: Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa caverna
entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre uma pequena elevação que existe na frente dela. Os seus habitantes
estão lá dentro desde a infância, algemados por correntes nas pernas e no pescoço, de modo que não conseguem
mover-se nem olhar para trás, e só podem ver o que ocorre à sua frente. (...) Naquela situação, você acha que os
habitantes da caverna, a respeito de si mesmos e dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras que o fogo
projeta na parede ao fundo da caverna?". (PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora
Scipione, 2002. p. 83). Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que ele representa, assinale V para as
questões verdadeiras e F para as Falsas.
 No mito da caverna, o prisioneiro que se liberta e contempla a realidade fora da caverna, devendo voltar à
caverna para libertar seus companheiros, representa o filósofo que, na concepção platônica, conhecedor do
Bem e da Verdade, é o mais apto a governar a cidade.
 É uma característica essencial da filosofia de Platão a distinção entre mundo inteligível e mundo sensível; o
primeiro ocupado pelas Ideias perfeitas, o segundo pelos objetos físicos, que participam daquelas Ideias ou
são suas cópias imperfeitas.
 O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é capaz de
promover, libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos.
 O mito da caverna faz referência ao contraste ser e parecer, isto é, realidade e aparência, que marca o
pensamento filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão em sua famosa teoria das Ideias.
 No mito da caverna, Platão pretende descrever os primórdios da existência humana, relatando como eram a
vida e a organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam em
cavernas.
 
Gabarito Comentado
 
3a Questão (Ref.:201604104340) Pontos: 0,1 / 0,1 
09/10/2018 EPS
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Como Foulcault define Sócrates?
 Homem do Cuidado de Si.
Filósofo da Hermenêutica.
Homem do cuidado dos outros antes.
Filósofo da aceitação da mitologia.
Sistematizador do pensamento mitológico.
 
4a Questão (Ref.:201604038314) Pontos: 0,1 / 0,1 
O mito da caverna ou alegoria da caverna sugere principalmente que:
 a filosofia rompe com o saber obscuro e lança luz sobre a vida.
a vida sem a filosofia é relevante até os dias de hoje.
a visão sem a filosofia é sempre mais adequada.
a filosofia não saiu do tempo das cavernas.
a vida na caverna é melhor do que a vida fora dela.
 
5a Questão (Ref.:201604039873) Pontos: 0,1 / 0,1 
Um dos legados mais importantes da Filosofia grega é:
 A diferenciação entre acontecimentos naturais e contingentes, pois ela nos permite evitar o fatalismo e
também a ilusão de que podemos tudo o que quisermos, se uma força sobrenatural nos ajudar.
 A diferenciação entre acontecimentos divinos e contingentes, pois ela nos permite evitar o fatalismo e
também a ilusão de que podemos tudo o que quisermos, se uma força acidental nos ajudar.
A diferenciação entre acontecimentos sobrenaturais e acidentais, pois ela nos permite evitar o fatalismo e
também a ilusão de que podemos tudo o que quisermos, se uma força contingente nos ajudar.
A diferenciação entre acontecimentos naturais e divinos, pois ela nos permite evitar o fatalismo e também a
ilusão de que podemos tudo o que quisermos, se uma força necessária nos ajudar...
A associação entre acontecimentos naturais e contingentes, pois ela nos permite evitar o fatalismo e também
a ilusão de que podemos tudo o que quisermos, se uma força sobrenatural nos ajudar.