Questões sobre Diversos Temas

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2002) “Narizinho correu os olhos pela assistência. Não podia 
haver nada mais curioso. Besourinhos de fraque e flores na lapela 
conversavam com baratinhas de mantilha e miosótis nos cabelos. 
Abelhas douradas, verdes e azuis, falavam mal das vespas de cintura 
fina – achando que era exagero usarem coletes tão apertados. 
Sardinhas aos centos criticavam os cuidados excessivos que as 
borboletas de toucados de gaze tinham com o pó das suas asas. 
Mamangavas de ferrões amarrados para não morderem. E canários 
cantando, e beija-flores beijando flores, e camarões camaronando, e 
caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não morde, 
pequeninando e não mordendo.” 
LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 
1947. 
No último período do trecho, há uma série de verbos no gerúndio que 
contribuem para caracterizar o ambiente fantástico descrito. Expressões 
como “camaronando”, “caranguejando” e “pequeninando e não 
mordendo” criam, principalmente, efeitos de: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Dinamicidade do cenário. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
(Enade 2004, com adaptações) Analise a charge a seguir. 
 
 
A charge de Millôr aponta para: 
 
Resposta Selecionada: a. 
A fragilidade dos princípios morais. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2008) Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia 
tenha sido motivado pela pecuária – cerca de 35% do rebanho nacional 
está na região – e que pelo menos 50 milhões de hectares de pastos 
são pouco produtivos. Enquanto o custo médio para aumentar a 
produtividade de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para 
derrubar igual área de floresta é estimado em 800 reais, o que estimula 
novos desmatamentos. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores 
de valor comercial que foram abatidas para a criação de pastagens. Os 
pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem 
provocar restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu 
em 2006 com o plantio de soja, o qual, posteriormente, foi proibido em 
áreas de florestas. 
Época, 3/3/2008 e 9/6/2008 (com adaptações). 
A partir da situação-problema descrita, conclui-se que: 
 
Resposta e. 
 
Selecionada: A recuperação de áreas desmatadas e o aumento de 
produtividade podem contribuir para a redução do 
desmatamento na Amazônia. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2007, com adaptações) A figura a seguir é parte de uma campanha publicitária. 
 
Essa campanha publicitária relaciona-se diretamente com qual afirmativa? 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O comércio ilícito da fauna silvestre, atividade de grande impacto, é uma 
ameaça para a biodiversidade nacional. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Charles Darwin (1809-1882) nasceu na Inglaterra e começou a se 
interessar por história natural na universidade, enquanto era estudante 
de Medicina e Teologia. Durante quase cinco anos, Darwin foi 
acompanhante de Robert FitzRoy, capitão do barco inglês Beagle, em 
uma expedição que deveria mapear a costa da América do Sul. Essa 
viagem estabeleceu a sua reputação como um naturalista, e fez dele 
um dos precursores do campo da Ecologia. As pesquisas feitas durante 
a viagem fundamentaram sua Teoria da Evolução, servindo de base 
para o famoso livro “Origem das Espécies”, que foi publicado em 1859. 
Darwin se tornou um eminente geólogo no meio científico. Foi um 
naturalista britânico, que alcançou fama ao convencer a comunidade 
científica da ocorrência da evolução e propor uma teoria para explicar 
como ela se dá por meio da seleção natural e sexual. Darwin teve 
seguidores em vários cantos do mundo. No Brasil, Fritz Müller (1821-
1897) foi considerado pioneiro no apoio factual à teoria da evolução 
apresentada por Darwin. Doutorou-se em Filosofia e em Medicina. Foi 
um grande naturalista (estudou a biologia de animais marinhos, insetos 
e Botânica), professor de matemática e de ciências naturais. 
Correspondeu-se com diversos cientistas de todo o mundo, 
principalmente com Charles Darwin. Müller contribuiu para fundamentar 
e enriquecer a teoria da evolução das espécies por seleção natural de 
Darwin e projetou o Brasil no cenário da ciência europeia. Os avanços 
científicos de Darwin contribuíram para a investigação científica e a 
problematização sobre a origem das espécies, comprovando o conceito 
de diversidade ao observar que espécies parecidas viviam distantes e 
se adaptavam às condições do meio. Essa posição científica contrapõe, 
portanto, a teoria criacionista, a qual incorpora todas as crenças de que 
as origens do universo e da vida são atribuíveis ao sobrenatural e de 
que Deus criou o mundo e tudo o que há nele a partir do nada. 
Com base no texto, qual dos postulados a seguir está diretamente 
relacionado ao pensamento evolucionista de Darwin e Fritz Müller? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Por meio da seleção natural, as espécies são 
representadas pelos indivíduos cada vez mais 
adaptados. 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2003) Jean de Léry viveu na França na segunda metade do 
século XVI, época em que as chamadas guerras de religião opuseram 
católicos e protestantes. No texto a seguir ele relata o cerco da cidade 
de Sancerre por tropas católicas. 
[…] desde que os canhões começaram a atirar sobre nós com maior 
frequência, tornou-se necessário que todos dormissem nas casernas. 
Eu logo providenciei para mim um leito feito de um lençol atado pelas 
suas duas pontas e assim fiquei suspenso no ar, à maneira dos 
selvagens americanos (entre os quais eu estive durante dez meses) o 
que foi imediatamente imitado por todos os nossos soldados, de tal 
maneira que a caserna logo ficou cheia deles. Aqueles que dormiram 
assim puderam confirmar o quanto esta maneira é apropriada tanto 
para evitar os vermes quanto para manter as roupas limpas [...]. 
Neste texto, Jean de Léry: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Valoriza o patrimônio cultural dos indígenas americanos, 
adaptando-o às suas necessidades. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
(Enade 2007, com adaptações) Leia os poemas a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
Guignard. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2003) A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espécies, 
ecossistemas, como a funções, e coloca problemas de gestão muito 
diferenciados. É carregada de normas de valor. Proteger a 
biodiversidade pode significar: a eliminação da ação humana, como é a 
proposta da ecologia radical; a proteção das populações cujos sistemas 
de produção e cultura repousam num dado ecossistema; a defesa dos 
interesses comerciais de firmas que utilizam a biodiversidade como 
matéria-prima para produzir mercadorias. 
(Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação da biodiversidade em 
ecossistemas tropicais). 
De acordo com o texto, no tratamento da questão da biodiversidade no 
 
planeta: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Há diferentes visões em jogo, tanto as que só consideram 
aspectos ecológicos, quanto as que levam em conta 
aspectos sociais e econômicos. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2003) A propaganda pode ser definida como divulgação 
intencional e constante de mensagens destinadas a um determinado 
auditório, visando criar uma imagem positiva ou negativa de 
determinados fenômenos. A propaganda está, muitas vezes, ligada à 
ideia de manipulação de grandes massas por parte de pequenos 
grupos. Alguns princípios da propaganda são: o princípio da 
simplificação, da saturação, da deformação e da parcialidade (adaptado 
de Norberto Bobbio, et al. Dicionário de Política). 
Segundo o texto, muitas vezes, a propaganda: 
 
Resposta 
Selecionada:d. 
Está voltada especialmente para os interesses de 
quem vende o produto. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
(Enem 2003) Os acidentes de trânsito no Brasil, em sua maior parte, 
são causados por erro do motorista. Em boa parte deles, o motivo é o 
fato de dirigir após o consumo de bebida alcoólica. A ingestão de uma 
lata de cerveja provoca uma concentração de aproximadamente 0,3 g/L 
de álcool no sangue. A tabela a seguir mostra os efeitos sobre o corpo 
humano provocados por bebidas alcoólicas em função de níveis de 
concentração de álcool no sangue: 
Concentração de álcool no sangue (g/L) > Efeitos 
0,1 - 0,5 > Sem influência aparente, ainda que com alterações clínicas 
0,3 - 1,2 > Euforia suave, sociabilidade acentuada e queda da atenção 
0,9 - 2,5 > Excitação, perda de julgamento crítico, queda da 
sensibilidade e das reações motoras 
1,8 - 3,0 > Confusão mental e perda da coordenação motora 
2,7 - 4,0 > Estupor, apatia, vômitos e desequilíbrio ao andar 
3,5 - 5,0 > Coma e morte possível 
(Revista Pesquisa Fapesp nº 57, setembro de 2000) 
Uma pessoa que tenha tomado três latas de cerveja, provavelmente 
apresenta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Queda de atenção, de sensibilidade e das reações 
motoras.