Exercícios Avaliando o Aprendizado Algoritmos Aulas 1 à 10

Prévia do material em texto

1a Questão
A implementação concreta de um algoritmo, ou o conjunto de algoritmos a serem executados pela máquina é chamada de:
Compilador
Linguagem de baixo nível
Linguagem de alto nível
 Programa
 Linguagem de Máquina
 
 
Explicação:
Falso. É um tradutor. Compilador
 
FAlsa. Linguagem de zeros e uns. Linguagem de Máquina
 
 VErdadeiro Programa
 
Falso. Usada para escrever programas Linguagem de altonível
 
Falso. Usada para escrever programas mais próximos da máquina. Exemplo : linguagem
assembly
Linguagem de baixo
nível
 
 
 
Ref.: 201510735615
 2a Questão
 
A linguagem C++ possui estruturas de decisão, as quais podem mudar a sequência de execução dos comandos. Analise o trecho de programa abaixo e assinale a alternativa que corresponda a estrutura de decisão utilizada.
int main() {
 int num;
 cout<<"Digite um número: ";
 cin>> num;
 (num > 0)?cout<< num : cout<<" Número negativo ";
 return 0;
 }
 
 Operador ternário
Estrutura condicional de comando simples
comando switch
Estrutura condicional de comando composto
aninhamento de if
 
 
Explicação:
Como dito no gabarito. O operador ? : equivale ao comando if ... else. 
 
 
 
Ref.: 201510735590
 3a Questão
Segundo a forma de organizar o computador proposta por Von Neumann, a máquina possui quatro componentes. Assinale a alternativa correta:
Unidade de Controle / Memória / Unidade de Armazenamento / Entrada e Saída
 Entrada e saída/ Unidade Aritmética e Lógica / Memória / Unidade de Controle
Memória / Entrada e Saída / Unidade de Impressão / Unidade de Armazenamento
Unidade de Controle / Memória / Entrada e Saída / Unidade de Impressão
Memória / Entrada e Saída / Unidade Aritmética e Lógica / Unidade de Armazenamento
 
 
 
Ref.: 201510740989
 4a Questão
Considere que o trecho de código em C++ foi executado 2 vezes, sendo que na 1ª. execução o valor de entrada foi 10 e na 2ª. execução, o valor de entrada foi 5. Ao final das duas execuções, respectivamente, o que foi impresso na tela ? 
 
cout << "Digite um valor : "; 
 cin >> z; 
 switch(z) { 
 case 5 : cout << 3 * z << " "; 
 case 10 : cout << 11 /2 * z << " "; 
 case 20 : cout << z * z - 10 << endl; 
 break; 
 default : cout << "Entrada invalida. " << endl; 
 } 
 
15 25 15 50 90
 50 90 15 25 15
15 27.5 15 55 90
55 90 15 27.5 15
 55 1
 
 
Explicação:
O aluno deverá fazer um teste de mesa ou chinês para poder escolher a resposta certa. Tal questão envolve conhecimento de switch ... case com e sem break e de operadores aritméticos, como a divisão entre inteiros ocorrida no 2o. case.
 
 
 
Ref.: 201510701662
 5a Questão
Sobre o FLUXOGRAMA abaixo podemos afirmar que :
 Apresenta na sua lógica a estrutura básica DECISÃO
Apresenta na sua lógica a estrutura básica REPETIÇÃO
Apresenta na sua lógica as estruturas básicas de SEQUÊNCIA e REPETIÇÃO
 Apresenta na sua lógica as três estruturas básicas de programação
Apresenta na sua lógica as estruturas de DECISÃO e REPETIÇÃO
 
 
Explicação:
Justificativas das opções :
>> Apresenta na sua lógica as três estruturas básicas de programação .
 Falso. Não apresenta repetição
>> Apresenta na sua lógica a estrutura básica REPETIÇÃO
Falso. Apresenta apenas entrada de dados, saída de dados, atribuição, condicional composto.
>> Apresenta na sua lógica as estruturas básicas de SEQUÊNCIA e REPETIÇÃO
Falso. Não apresenta repetição.
>> Apresenta na sua lógica a estrutura básica DECISÃO. 
Verdadeiro. Veja o uso do losango.
>> Apresenta na sua lógica as estruturas de DECISÃO e REPETIÇÃO
Falso. Não apresenta repetição.
 
 
 
Ref.: 201512836644
 6a Questão
Caso o valor inserido pelo usuário seja igual a 5, qual a mensagem exibida pelo código:
 
int a;
 
cin >> a;
 if (a<5)
 cout << "valor esperado";
 else
 if (a>=5 && a<=10)
 cout << "valor ainda aceitável";
 else
 if (a>10 && a<20)
 cout << "valor acima do esperado";
 else
 if (a>=20) cout << "valor fora de faixa";
valor esperado
valor acima do esperado
nenhuma mensagem será exibida
 valor ainda aceitável
valor fora de faixa
 
 
Explicação: Se a variável a assume o valor 5 a única condição verdadeira é a>=5 && a<=10, portanto a saída será "valor ainda aceitável "
 
 
 
Ref.: 201510702126
 7a Questão
Assinale a alternativa correta relacionada à característica de um algoritmo:
Valores de entrada são recebidos através do monitor.
 A execução de um algoritmo é feita sequencialmente.
Variáveis do tipo real e inteiro aceitam, respectivamente, letras e números.
Teste de Mesa serve para receber os comandos de entrada.
Para cada variável pode ser definido mais de um tipo de dado.
 
 
Explicação:
Verdadeira
A execução de um algoritmo é feita
sequencialmente.
 
Falso. Entrada é via teclado ou via arquivo, o que aqui não é o
caso.
Valores de entrada são recebidos através do
monitor.
 
Falso. Apenas um tipo de dado. Para cada variável pode ser definido mais de
um tipo de dado.
 
Falso. Teste de mesa serve para fazer um passo a passo. Teste de Mesa serve para receber oscomandos de entrada.
 
Falso. Tipo real aceita número com casas decimais ou inteiros.
Tipo inteiro aceita apenas valores inteiros.
Variáveis do tipo real e inteiro aceitam,
respectivamente, letras e números.
 
 
 
Ref.: 201510702340
 8a Questão
Considere o trecho de programa em C++ abaixo. O que é impresso na tela quando o número de entrada é 7 ? Assinale a opção correta.
 int num;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> num;
 if (num % 2 == 0)
 cout << num << "é divisível por 2";
 else
 if (num % 3 == 0 && num % 5 == 0)
 cout << num << " é divisível por 3 e por 5";
 else
 cout << num << " ### " ;
 
 
7 é divisível por 3 e por 5.
 
7 não é divisível por 2.
 
Apenas 7
 
Nada aparece, pois o trecho de programa possui erro.
 7 ###
 
 
Explicação:
Analisando o trecho em C++ e considerando a entrada 7 temos :
num recebeu 7 na entrada.
1o. teste : 7 % 2 é zero ? Falso. Então, entramos no else do 1o. if e testamos a condição do 2o. if
2o. teste : 7 % 3 é zero ? Falso. Nem adianta testar a outra condição deste if, pois existe o &&. DAí, entramos no else do 2o. if, imprimindo na tela 
 7###
Logo, a resposta correta é 7###
 
 
 
 
Ref.: 201510701875
 9a Questão
Com base nos conceitos de algoritmos, lógica de programação e linguagens de programação, é correto afirmar que:
 As linguagens de programação possibilitam a codif icação de um determinado algoritmo, de acordo com um conjunto de regras específ ico.
Lógica de programação corresponde à representação gráfica de um determinado algoritmo.
As linguagens de programação possuem um conjunto de regras f lexíveis para a representação dos comandos de um programa.
Os três conceitos correspondem às únicas formas de representação da solução de um determinado problema.
Os algoritmos correspondem, estritamente, aos conjuntos de dados e informações que são tratados em um determinado processamento.
 
 
Explicação:
1ª. opção : Falso. As representações de algoritmos são linguagem natural, fluxograma e pseudocódigo.
2ª. opção . Falso. Fluxograma corresponde à representação gráfica de algoritmos.
3ª. opção. Verdadeira. De acordo com o ensinado na aula 1.
4ª. opção. Falso. Em algoritmos se vê também os comandos, além dos dados.
5ª. opção. Falso. As regras não são flexíveis. Temos que seguir corretamente a sintaxe das linguagens na criação de programas.
 
 
 
Ref.: 201510701741
 10a Questão
Quero escrever um programa que leia o número equivalente a um dia da semana e retorne o nome equivalente considerando que 1- Domingo,2 - Segunda etc. Qual a estrutura básica em C++ que deve ser utilizada para fazer esta seleção múltipla?
do/while
cout
 switch/case
while
for
 
 
Explicação:
switch/case
 
É para repetição do/while
 
É para repetição for
 
É para impressão na tela cout
 
É para repetição while
 
 
 
Ref.: 201510702018
 11a Questão
Algoritmo pode ser definido como a descrição dos passos para a execução de uma tarefa. Existem algumas formas distintas de representação de algoritmos, onde as
principais são: Linguagem Natural, Linguagem Gráfica e Pseudocódigos. Se usarmos N para representar linguagem Natural, G para representar linguagem Gráfica e P para
representar pseudocódigos, pode-se relacionar estas formas de representação de algoritmos com as seguintes afirmações:
( ) Sua simbologia é amplamente conhecida, por isto sua aplicação não se restringe apenas a algoritmos computacionais.
( ) Sua simbologia e sintaxe aproxima-se muito a simbologia e a sintaxe da maioria das linguagens de programação.
( ) A grande ambiguidade existente nos significados de seus termos é uma restrição a representação aos algoritmos computacionais.
Marque a alternativa que representa a o relacionamento existente entre as afirmações e as formas de representação de algoritmos.
N, G, P
 P, N, G
G, N, P
 G, P, N
N, P, G
 
 
Explicação:
Analisando as afirmativas :
( ) Sua simbologia é amplamente conhecida, por isto sua aplicação não se restringe apenas a algoritmos computacionais. <<< Fluxograma, por exemplo, que é uma
linguagem gráfica >>>
( ) Sua simbologia e sintaxe aproxima-se muito a simbologia e a sintaxe da maioria das linguagens de programação. <<< Pseudocódigo >>>
( ) A grande ambiguidade existente nos significados de seus termos é uma restrição a representação aos algoritmos computacionais. <<< Linguagem natural >>>
 
 
 
Ref.: 201510735567
 12a Questão
Qual o comando utilizado pelo C++ para implementação de algoritmos onde seja necessário que o usuário entre com um valor referente a uma opção a ser escolhida, quando é necessário consulta em uma tabela ou a um menu exibido na tela.
table
break
 switch/case
cout
cin
 
 
Explicação: a estrutura de escolha é implementada no C++ pelo comando switch/case
 
 
 
Ref.: 201510702148
 13a Questão
Sobre algoritmo, marque a opção correta.
É uma forma de ensinar o computador.
É uma linguagem de programação para computadores.
 É a solução teórica, passo a passo, de um problema.
É um hardware especifico para resolver problemas.
É uma etapa posterior à programação da solução de um problema.
 
 
Explicação:
Falso. Algoritmo não é linguagem de programação. Exemplo de linguagem de
programção : C++
É uma linguagem de
programação para
computadores.
 
Falso. Algoritmo é um conjunto de passos sem ambiguidade que vão traduzir a
solução de um problema. O algoritmo poderá virar um programa, que poderá ou
não "ensinar" o computador.
É uma forma de ensinar o
computador.
 
 Verdadeiro
É a solução teórica, passo a
passo, de um problema.
 
Falso. É uma etapa anterior à programação, ou seja, à criação de programa.
É uma etapa posterior à
programação da solução de
um problema.
 
Falso. Algoritmo pode virar um programa. E programa é software e não hardware. É um hardware especificopara resolver problemas.
 
 
 
 
Ref.: 201510702391
 14a Questão
Um aluno de Introdução a Programação precisa escrever um programa que leia um caracter equivalente a uma estação do ano imprima o nome equivalente considerando que P- Primavera, V - Verão, O - Outono e I - Inverno. Qual a estrutura básica em C++ que deve ser
utilizada para fazer esta seleção múltipla?
while
 switch/case
do/while
for
break
 
 
Explicação:
 
Falso. Comando de repetição do/while
 
Falso. Comando de repetição. for
 
Verdadeiro. switch/case
 
Falso. Comando de repetição. while
 
Falso. Comando de interrupção. break
 
 
 
 
Ref.: 201510701626
 15a Questão
 
Considerando as afirmativas a seguir em relação a representação de algoritmos: 
 
I - O fluxograma utiliza diagramas para representar e facilitar o entendimento de um algoritmo; 
 II - O pseudocódigo é um recurso muito utilizado para desenvolver programas complexos e representar graficamente o algoritmo; 
 III - A linguagem de programação é a maneira utilizada de formalizar a solução de um problema do mundo real a partir dos algoritmos. 
 
Podemos afirmar que:
 Todas as alternativas são CORRETAS
Apenas a alternativa I é CORRETA
 As alternativas I e III são CORRETAS
As alternativas II e III são INCORRETAS
Nenhuma das opções anteriores
 
 
Explicação:
Analisando cada afirmativa...
 
I - O fluxograma utiliza diagramas para representar e facilitar o entendimento de um algoritmo; VERDADEIRO
 II - O pseudocódigo é um recurso muito utilizado para desenvolver programas complexos e representar graficamente o algoritmo; FALSO
 III - A linguagem de programação é a maneira utilizada de formalizar a solução de um problema do mundo real a partir dos algoritmos. VERDADEIRO
 
Conclusão : As afirmativas I e III estão corretas.
 
 
1a Questão
Selecione, entre as alternativas, a opção correta, tendo em vista a frase: Necessita de espaço na memória e define o tipo de dado a ser armazenado.
atribuição
 Variável
Comando Enquanto-Faça
Estrutura de Seleção
Comando PARA
 
 
Explicação:
Necessita de espaço na memória e define o tipo de dado a ser armazenado.
 
Falso. Não necessita de espaço em memória e nem de tipo de dado.
É um comando de repetição.
Comando
PARA
 
Falso. Não necessita de espaço em memória e nem de tipo de dado. É
um comando de repetição.
Comando
Enquanto-
Faça
 
 Verdadeiro Variável
 
Falso. É uma operação ou comando. atribuição
 
Falso. Não necessita de espaço em memória e nem de tipo de dado. É
um comando de seleção, como if ou if/else, por exemplo.
Estrutura de
Seleção
 
 
 
Ref.: 201510701873
 2a Questão
Assinale a opção correta. Sobre variáveis é correto afirmar que ...
nomes de variáveis sempre podem iniciar com aspa.
 uma variável ocupa um espaço em memória e devemos usar, normalmente, um tipo de dados ao declará-la.
uma variável ocupa um espaço em memória e nunca se usa um tipo de dados ao declará-la.
palavras reservadas podem ser usadas para nome de variáveis.
o nome de uma variável sempre pode começar com acento.
 
 
Explicação:
1ª. opção : Verdadeiro. De acordo com definição da aula e exemplos vistos nas aulas 2 e 3 e demais aulas.
2ª. opção : Falso. Vide aulas 2, 3 e outras. Palavras reservadas serão de comandos, tipos de dados e não podem ser usadas para nomear variáveis.
3ª. opção : Falso. Nomes de variáveis começam com letra ou _ (sublinhado)
4ª. opção : Falso. Nomes de variáveis começam com letra ou _ (sublinhado)
5ª. opção. Falso. A partir da aula 2 se vê que variáveis terão um tipo de dados.
 
 
 
Ref.: 201510702288
 3a Questão
 Assinale a opção correta. Considerando o conceito de programa é correto afirmar que ...
 Um programa é um algoritmo codificado em uma linguagem de programação, isto é, um conjunto de instruções/funções que representam tarefas que serão interpretadas e executadas por um computador.
Um programa é um algoritmo escrito em linguagem natural, mas sem ambiguidades. Ou seja, é um conjunto de comandos que representam tarefas que serão compreendidas por um computador.
Um programa é um algoritmo codificado em uma pseudolinguagem, isto é, um conjunto de instruções/funções que representam tarefas que serão interpretadas e executadas por um computador.
Um programa é um algoritmo codificado em uma linguagem de gráfica (ex: fluxograma), isto é, um conjunto de instruções que representam tarefas que serão apenas interpretadas por um computador.
Um programaé um algoritmo codificado em uma pseudolinguagem, isto é, um conjunto de instruções/funções que representam tarefas que serão apenas executadas por um computador.
 
 
Explicação:
Um programa é um algoritmo codificado em uma
linguagem de programação, isto é, um conjunto de
instruções/funções que representam tarefas que serão
interpretadas e executadas por um computador.
 
Falso. Para escrever
programa usamos
linguagem de
programação e não
pseudolinguagem.
Um programa é um algoritmo codificado em uma
pseudolinguagem, isto é, um conjunto de
instruções/funções que representam tarefas que serão
interpretadas e executadas por um computador.
 
Falso. Para escrever
programa usamos
linguagem de
programação e não
pseudolinguagem.
Um programa é um algoritmo codificado em uma
pseudolinguagem, isto é, um conjunto de
instruções/funções que representam tarefas que serão
apenas executadas por um computador.
 
Falso. Para escrever
programa usamos
linguagem de
programação e não
linguagem gráfica.
Um programa é um algoritmo codificado em uma
linguagem de gráfica (ex: fluxograma), isto é, um
conjunto de instruções que representam tarefas que
serão apenas interpretadas por um computador.
 
 Para escrever programa
usamos linguagem de
programação e não
linguagem natural.
Um programa é um algoritmo escrito em linguagem
natural, mas sem ambiguidades. Ou seja, é um conjunto
de comandos que representam tarefas que serão
compreendidas por um computador.
 
 
 
Ref.: 201510739003
 4a Questão
Assinale a opção correta.
Programa é um conjunto de instruções escritas sem usar, necessariamente, uma linguagem de programação. É possível usar o Inglês para se escrever programas.
Programa é um algoritmo escrito em fluxograma.
 Programa é um conjunto de instruções escritas em uma linguagem de programação e que dizem o que o computador deve fazer.
Um programa em C++ não precisa ser compilado.
Um programa em C++ não tem variáveis.
 
 
Explicação: A resposta está no conteúdo online da aula 2. Todos os itens errados não dão margem a dúvidas. Importante entender a diferença de programa e algoritmo, entre outras.
 
 
 
Ref.: 201510701876
 5a Questão
Uma variável pode ser entendida como sendo:
Um disposi�vo de entrada de dados.
Um disposi�vo de memória auxiliar.
Um elemento da unidade lógica de controle.
 Um endereço na memória principal.
Um disposi�vo de saída de dados.
 
 
Explicação:
Analisando cada item :
Falso. Variável ocupa espaço em memória e tem
um endereço.
Um dispositivo de entrada de dados é o teclado.
Um dispositivo de entrada de
dados.
 
 
Falso. Variável ocupa espaço em memória e tem
um endereço.
Um dispositivo de memória
auxiliar.
 
Verdadeiro.
 
Um endereço na memória
principal.
 
Falso. Variável ocupa espaço em memória e tem
um endereço.
Um dispositivo de saída de dados é o monitor.
 
Um dispositivo de saída de dados.
 
Falso. Variável ocupa espaço em memória e tem
um endereço.
Um elemento da unidade lógica de
controle.
 
 
 
Ref.: 201510701624
 6a Questão
Para realizar o armazenamento de um determinado valor na memória do computador é necessária a declaração de:
Comando de saída
Fluxograma
Comando de entrada
Estrutura de decisão
 Variável
 
 
Explicação:
FAlso. Permite realizar entrada de dados. Comando de entrada
 
FAlso.Permite realizar saída de dados. Comando de saída
 
FAlso. Representação gráfica de um algoritmo. Fluxograma
 
FAlso. Comando if ou if/else, por exemplo. Estrutura de decisão
 
 Verdadeiro Variável
 
 
 
Ref.: 201510739005
 7a Questão
Assinale a opção correta.
 Dizemos que uma linguagem é de alto nível quando conseguimos ler e escrever usando palavras conhecidas por nós.
Para programar em alto nível é preciso dominar a linguagem binária.
O C++ não é uma linguagem de alto nível, pois usa palavras em Inglês que nem todos entendem.
Dizemos que uma linguagem é de alto nível quando usa linguagem binária.
O C++ é uma linguagem de alto nível na qual o uso de variáveis é opcional.
 
 
Explicação:
 
 
Dizemos que uma linguagem é de alto
nível quando conseguimos ler e escrever
usando palavras conhecidas por nós.
 
Falso. Linguagem binária é com zeros e
uns, o que é baixo nível.
Dizemos que uma linguagem é de alto
nível quando usa linguagem binária.
 
Falso. C++ é uma linguagem de
programação de alto nível e usa palavras
em Inglês.
O C++ não é uma linguagem de alto
nível, pois usa palavras em Inglês que
nem todos entendem.
 
Falso. Não se tem que dominar a
linguagem binária em hipótese alguma.
Para programar em alto nível é preciso
dominar a linguagem binária.
 
FAlso. O C++ é uma linguagem de alto
nível na qual o uso de variáveis é
necessário para armazenarmos dados.
O C++ é uma linguagem de alto nível na
qual o uso de variáveis é opcional.
 
 
 
Ref.: 201510701845
 8a Questão
Faz parte do desenvolvimento de uma algoritmo declarar as variáveis que armazenarão dados a ser manipulados pelo algoritmo. De acordo com as regras para criação dos nomes para as variáveis, assinale a alternativa que possui um
exemplo de nome INCORRETO:
salariofinal
 cad1- id
nome_aluno
nota2
num1
 
1a Questão
Normalmente um programa de computador é composto de muitas linhas de código o que dificulta, por vezes, a manutenção quando ocorre algum erro lógico. Desta forma, o programador, após identificar o possível trecho da ocorrência. Para
isso, o Dev C++ dispõe de um dispositivo que interrompe a execução do programa, passando para o programador o controle da execução. A linha onde o programa é interrompido fica destacada em vermelho.
Qual o nome deste dispositivo?
 Breakpoint
StopPoint
ExecPoint
ContinuePoint
CompilePoint
 
 
Explicação:
Não há outra possível resposta. 
 
 
 
Ref.: 201510743417
 2a Questão
Uma IDE (integrated development environment ou ambiente de desenvolvimento integrado) reúne várias facilidades para o programador. Assinale a opção onde está presente o programa que possibilita acompanhar a execução do programa e verificar erros.
Compilador
Linkeditor
Editor
Corretor
 Depurador
 
 
Explicação: A própria resposta
 
 
 
Ref.: 201510701971
 3a Questão
Marque a opção correta quanto ao uso dos comandos de entrada e saída em C++
cout < lendo idade; cin > idade
 cout << "lendo a idade"; cin >> idade;
cout "lendo a idade"; cin idade;
exiba "lendo a idade"; lendo idade;
System.out.println("lendo idade"); System.out.println("lendo idade");
 
 
Explicação:
Falso. Erro no cout e no cin. Os operadores são
>> e <<. E ainda ?: variável não tem espaço em
branco
cout < lendo idade; cin > idade
 
 VErdade
cout << "lendo a idade"; cin >>
idade;
 
Falso. Faltam os operadores >> e << cout "lendo a idade"; cin idade;
 
Falso. Em C++ não é exiba e lendo. exiba "lendo a idade"; lendoidade;
 
Falso. Não é Java. Em C++ usam-se cout para
saída de dados e cin para entrada de dados
System.out.println("lendo
idade");
System.out.println("lendo
idade");
 
 
 
Ref.: 201510701746
 4a Questão
Para exibir o valor da variável x do �po inteiro em C++ deve ser u�lizado o comando:
cout >>x;
 
cout >> "Valor de x: " , x;
cout >> "Valor de x: " >> x;
cout << "Valor de x: " >> x;
 
 cout << x;
 
 
 
Explicação:
Para impressão na tela usamos o cout com o operador <<
Nâo confundir com >> que é usado com cin, que é para entrada de dados.
 
 
 
Ref.: 201510735530
 5a Questão
Uma IDE é um conjunto de programas úteis ao programador reunidos em um mesmo ambiente, a fim de facilitar o trabalho de desenvolvimento. Dentre suas funcionalidades temos a depuração. marque a alternativa que descreve este processo.
é uma atividade que permite ao programador executar o programa.E observar o resultado final
 é uma atividade que permite ao programador executar o programa passo a passo. Desta forma, ele pode verificar os valores das variáveis e descobrir qual é a execução natural de um programa.
é uma atividade que permite ao programador escrever o programa passo a passo. Desta forma, ele pode verificar os valores das variáveis e descobrir qual é a forma natural de um programa.
é uma atividade que permite ao programador traduzir o programa. E permite a execução do mesmo.
é uma atividade que permite ao programador compilar o programa. Desta forma, ele pode executar os valores das variáveis e descobrir qual é a forma natural de um programa.
 
 
Explicação: A depuração é uma atividade que permite ao programador executar o programa passo a passo. Desta forma, ele pode verificar os valores das variáveis e descobrir qual é a execução natural de um programa.
 
 
 
Ref.: 201510739011
 6a Questão
Asssinale a opção correta.
 Uma IDE é um software que tem a função de colocar e integrar, em um mesmo ambiente, vários outros programas que ajudam um programador a criar seus programas.
IDE é apenas um editor de textos que nos dá a possíbildade de na linha de comando compilar nosso programa.
Para executar um programa em uma IDE não temos que compilá-lo previamente.
O C++ é uma IDE na qual posso compilar meus programas.
IDE é apenas um editor de textos que nos dá a possíbildade de na linha de comando executar nosso programa.
 
Qual dos fragmentos de código calcula um preço de um produto com desconto de 7,5% ?
A declaração de variáveis permite reservar um espaço na memória para que possa armazenar os dados de um programa. Indique os nomes de variáveis que são válidos em C++.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS os exemplos de operadores lógicos.
Qual dos trechos abaixo solicita e admite corretamente a idade de um usuário?
Sabemos que existem dois comandos (cin e cout), definidos na biblioteca iostream, que não são nativamente definidos pela linguagem e servem para fazer a entrada e saída de dados. Dessa forma, assinale a alternativa que
corresponde ao comando que faz a leitura do valor digitado e o armazena na variável celsius.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS operadores relacionais.
Os operadores lógicos servem para combinar resultados de expressões, retornando se o resultado final é verdadeiro ou falso. Marque a alternativa que contém o operador lógico que deve ser utilizado quando as duas proposições
lógicas necessitam ser verdadeiras para que o resultado da combinação seja verdadeiro.
Para a = 2, b = 5 e c = 4, determine qual das sentenças retornará verdadeiro em linguagem de programação C++.
PRECO_DESC = PRECO * 7.5 / 100;
 PRECO_DESC = PRECO - PRECO * 7.5 /100;
PRECO_DESC = PRECO * 0.75;
PRECO_DESC = PRECO * 0.075;
PRECO_DESC = PRECO * 7.5%;
 
 
2.
8situacao, numero
us# , tempo
 mumero2Casa, idade
double, int
preço, medida
 
 
3.
&&, >= e <=
+, - e *
 &&, || e !
!, > e >=
=, > e ?
 
 
4.
real idade;
 cin << "Idade: " >> idade;
int idade;
 cin << "Idade: " >> idade;
 
int idade;
 cout << "Idade: ";
 cin >> idade;
real idade;
 cout << "Idade: ";
 cin >> idade;
int idade;
 cout >> "Idade: ";
 cin << idade;
 
 
5.
float << celsius;
cout << "Celsius ? ";
 cin >> celsius;
cout << celsius;
cin >> Celsius;
 
 
6.
=, > e ||
 <, > e >=
+, - e *
&&, || e ~
&&, >= e ||
 
 
7.
((pontos>=10) || (pontos <=20))
((pontos>=10) ! (pontos <=20))
((pontos>=10) % (pontos <=20))
((pontos>=10) # (pontos <=20))
 ((pontos>=10) && (pontos <=20))
 
 
8.
(b % a) == 0
a == c
pow(c,a) > b * c
 ((b = 2) == a)
(b + 2) > (a * c)
 
 
1a Questão
Para satisfazer a regra de que para fazer AV3 o aluno deve ter nota maior ou igual a 4 em pelo menos uma das outras duas Avaliacoes, qual seria a sentença correta
Se (AV1 > 4) e (AV2 > 4)
Nenhuma outra alternativa satisfaz
Se (AV1 > 4) ou (AV2 > 4)
Se (AV1 >= 4) e (AV2 >= 4)
 Se (AV1 >= 4) ou (AV2 >= 4)
 
 
Explicação:
 
Verdadeira Se (AV1 >= 4) ou (AV2>= 4)
 
Falsa. Tinha que ser >= e não apenas > Se (AV1 > 4) ou (AV2 >4)
 
FAlsa. Nâo tem que ter 4 ou mais nas duas provas, mas
apenas em uma das provas.
Se (AV1 >= 4) e (AV2
>= 4)
 
FAlsa. Tinha que ser >= e no lugar do e tinha que se ou. Se (AV1 > 4) e (AV2 >4)
 
Falsa. A 1a. alternativa é a correta. Ou seja : Se (AV1 >=
4) ou (AV2 >= 4)
Nenhuma outra
alternativa satisfaz
 
 
 
Ref.: 201510701743
 2a Questão
Qual das sentença em C++ a seguir verifica se o valor da variável x do tipo inteiro é diferente de 7 e maior que 10?
if (x != 7 || x > 10)
 if (x != 7 && x > 10)
if (x == 7 || x <= 10)
if (x == 7 && x > 10)
if (x != 7 || x >= 10)
 
 
Explicação:
PAra diferente usamos o operador !=
E para maior usamos o operador >
E para o e lógico usamos o operador &&
 
 
 
Ref.: 201510701865
 3a Questão
Quando estudamos sobre a estrutura do se ... entao...senao, sempre nos é dito que, quando tivermos duas possibilidades de respostas, devemos escolher a estrutura do se composto ao invés de usar duas estruturas do se simples.
Observe as afirmativas abaixo e, depois, escolha a resposta que respalda o uso do se composto pelo que foi dito acima ao invés do se simples.
I Maior clareza no código, mas não influência na eficiência do mesmo
II Maior eficiência porque diminui o número de testes no código
III Maior eficiência somente porque o código fica mais legível, visto que o resultado final é o mesmo
IV Somente uma escolha do desenvolvedor, visto que o resultado o resultado final é o mesmo
 Somente a II está correta
A II E A III estão corretas
A II E IV estão corretas
Somente a IV está correta
Somente a I está correta
 
 
Explicação:
I Maior clareza no código, mas não influência na eficiência do mesmo . 
Comentário : Falso. Traz clareza e afeta a eficiência sim, pois acaba se fazendo testes desnecessários.
II Maior eficiência porque diminui o número de testes no código
Comentário : Correto.
III Maior eficiência somente porque o código fica mais legível, visto que o resultado final é o mesmo.
Comentário : Falso. Não é só legibilidade, mas é uma questão de eficiência, pois evita-se teste desnecessário.
IV Somente uma escolha do desenvolvedor, visto que o resultado o resultado final é o mesmo
Comentário : Falso. O desenvolvedor pode escolher sim, mas o uso adequado do condicional composto pode trazer maior eficiência para o código.
Opção correta : 
 Somente a II está correta
 
 
 
Ref.: 201510739024
 4a Questão
Considere o trecho de programa em C++. O que é impresso na tela ? 
 
int x = 10, y = 3, z, k; 
 y = x + y - 1; 
 z = x/y; 
 k = y % x; 
 if (k == 0) 
 cout << "x = " << x << " y = " << y << " z = " << z << " k = " << k; 
 else 
 cout << x + 1 << " " << y - 1 << " " << z + 2 << " " << k - 2; 
 
 11 11 2 0
10 12 2 0
x= 11 y = 11 z = 2 k = 0
x = 10 y = 12 z = 0.833 k = 0
x = 10 y = 12 z = 0 k = 0
 
 
Explicação:
É preciso fazer um teste de mesa ou chinês e encontrar a resposta correta, como indicado. Para isso, o conteúdo sobre comando condicional, atualmente, na aula 5, é suficiente, junto com declaração de variáveis de aula anterior.
 
x recebe 10 e depois
y recebe 3 e depois y recebe 10+3-1, que dá 12
z recebe 10/12, que dá 0
k recebe 2
TEste do if é falso. Então, entra-se no else e é impresso : 11 11 2 0 
 
 
 
Ref.: 201510702328
 5a Questão
 Assinale a opção correta. O que será impresso na tela, respectivamente, após duas execuções seguidas, sendo que na 1ª. execução o valor de entrada é 10 e na 2ª. execução o valor de entrada é 0. Para isso,considere o seguinte trecho em
C++.
 int num;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> num;
 if (num > 0)
 {
 num++;
 cout << num << " ";
 }
 cout << num + 1 << " ";
 if (num < 0)
 {
 num--;
 cout << num << " ";
 }
 else
 cout << num * 10 ;
 
 
11 110 1 0
 
11 110 1 10
 
11 12 110
 
 11 12 110 1 0
 
11 110 1 0
 
 
 
Explicação:
Analisando ...
1a. execução : Valor de entrada é 10. Logo, num recebeu 10 na entrada.
1o. teste >>> 10 > 0 ? Sim . Então, entramos no bloco do 1o. if e fazemos num receber 11. Depois, exibimos 11 na tela. Seguindo... é exibido o valor de num + 1, ou seja, é exibido na tela o valor 12. 
2o. teste >>> 11 < 0 ? Não. Então, entramos no último else que imprime o resultado de 11 * 10, que é 110
Concluindo a 1a. execução para a entrada 10 : 11 12 110
 
2a. execução : Valor de entrada é 0. Logo, num recebe 0 na entrada.
1o. teste >>> 0 > 0 ? Falso. Não entramos no 1o. if. SEguindo em frente temos que o valor de num+1 é exibido na tela. Ou seja, 1 é exibido na tela.
2o. teste >>> 1 < 0 ? Não. Então, entramos no último else, que imprime o valor de 1 * 10, que é 10.
Concluindo a 2a. execução para a entrada 0 : 1 10
 
 
 
 
Ref.: 201510702341
 6a Questão
Assinale a opção correta. O que será impresso na tela, respectivamente, após duas execuções seguidas, 
 sendo que na 1ª. execução o valor de entrada é 7 e na 2ª. execução o valor de entrada é 8. Para isso, considere 
 o seguinte trecho em C++.
 int num;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> num;
 if (num != 2 || num != 4 || num != 6)
 {
 num = num + 2;
 cout << num << " ";
 }
 if (num != 8)
 {
 num--;
 cout << num << " ";
 }
 else
 cout << num * 5 ;
 
 
 9 8 10 40
 
9 40
 
9 6 10 9
 
8 10 40
 
 9 8 10 9
 
 
 
Explicação:
Analisando o trecho de programa em C++ ...
1a. execução : num recebe 7. Daí, testamos o 1o. if. Note que usamos o || lógico. A condição é verdadeira e entramos no bloco do 1o. if. Então, num recebe 9 e é impresso o valor 9 na tela.
Seguimos para o próximo if e testamos sua condição. É verdade que 9 != 8 ? Sim. Entramos no bloco do 2o. if e então decrementamos 9 para 8 e imprimimos o valor 8.
Concluindo esta 1a. execução : Foram impressos 9 8
2a. execução : num recebe 8. Daí, testamos o 1o. if. Note que usamos o || lógico. A condição é verdadeira e entramos no bloco do 1o. if. Então, num recebe 10 e é impresso o valor 10.
Seguimos para o próximo if e testamos sua condição. É verdade que 10 != 8 ? Sim. Entramos no bloco do 2o. if e então decrementamos 10 para 9, imprimindo o valor 9.
Concluindo esta 2a. execução : Foram impressos 10 9 
 
 
 
Ref.: 201510702093
 7a Questão
O comando utilizado para representar uma estrutura de ____________ é o comando _____. Esse comando fará um teste na ____________ apresentada, determinando se a ________________ é _______________ ou não.
 decisão, se, condição, condição, verdadeira.
decisão, enquanto, condição, decisão, verdadeira.
decisão, se, condição, condição, para.
condição, repita, se, condição, para.
decisão, para, condição, condição, falsa.
 
 
Explicação:
 
Falsa.Estrutura de decisão não é o comando
enquanto.
Comando enquanto é de repetição.
decisão, enquanto, condição, decisão,
verdadeira.
 
Falsa. Estrutura de decisão não é o comando
para
Comando para é de repetição.
decisão, para, condição, condição,
falsa.
 
 Verdadeiro
decisão, se, condição, condição,
verdadeira.
 
Falso. Não faz sentido para ou não, no final
da sentença. decisão, se, condição, condição, para.
 
Falso. Comando repita é de repetição. condição, repita, se, condição, para.
 
 
 
Ref.: 201510741263
 8a Questão
Analise o trecho abaixo que um aluno desenvolveu na linguagem C++ e escolha a opção onde estão os valores que aprecem na tela.
 int x = 235, y = 138, z = 177, m; 
 m = z;
 if( x < m) m = x;
 if( y < m) m = y;
 cout << m << " " << x << " " << y ;
 138 235 138
235 235 138
177 138 235
138 138 235
177 235 138
1a Questão
Um aluno de Introdução a Programação precisa escrever um programa que leia um caracter equivalente a uma estação do ano imprima o nome equivalente considerando que P- Primavera, V - Verão, O - Outono e I - Inverno. Qual a estrutura
básica em C++ que deve ser utilizada para fazer esta seleção múltipla?
while
break
for
do/while
 switch/case
 
 
Explicação:
 
Falso. Comando de repetição do/while
 
Falso. Comando de repetição. for
 
Verdadeiro. switch/case
 
Falso. Comando de repetição. while
 
Falso. Comando de interrupção. break
 
 
 
 
Ref.: 201510735615
 2a Questão
 
A linguagem C++ possui estruturas de decisão, as quais podem mudar a sequência de execução dos comandos. Analise o trecho de programa abaixo e assinale a alternativa que corresponda a estrutura de decisão utilizada.
int main() {
 int num;
 cout<<"Digite um número: ";
 cin>> num;
 (num > 0)?cout<< num : cout<<" Número negativo ";
 return 0;
 }
 
aninhamento de if
 Operador ternário
Estrutura condicional de comando simples
Estrutura condicional de comando composto
comando switch
 
 
Explicação:
Como dito no gabarito. O operador ? : equivale ao comando if ... else. 
 
 
 
Ref.: 201510701741
 3a Questão
Quero escrever um programa que leia o número equivalente a um dia da semana e retorne o nome equivalente considerando que 1- Domingo, 2 - Segunda etc. Qual a estrutura básica em C++ que deve ser utilizada para fazer esta seleção
múltipla?
for
 switch/case
while
cout
do/while
 
 
Explicação:
switch/case
 
É para repetição do/while
 
É para repetição for
 
É para impressão na tela cout
 
É para repetição while
 
 
 
Ref.: 201510702340
 4a Questão
Considere o trecho de programa em C++ abaixo. O que é impresso na tela quando o número de entrada é 7 ? Assinale a opção correta.
 int num;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> num;
 if (num % 2 == 0)
 cout << num << "é divisível por 2";
 else
 if (num % 3 == 0 && num % 5 == 0)
 cout << num << " é divisível por 3 e por 5";
 else
 cout << num << " ### " ;
 
 
7 não é divisível por 2.
 
Apenas 7
 
Nada aparece, pois o trecho de programa possui erro.
 7 ###
 
7 é divisível por 3 e por 5.
 
 
Explicação:
Analisando o trecho em C++ e considerando a entrada 7 temos :
num recebeu 7 na entrada.
1o. teste : 7 % 2 é zero ? Falso. Então, entramos no else do 1o. if e testamos a condição do 2o. if
2o. teste : 7 % 3 é zero ? Falso. Nem adianta testar a outra condição deste if, pois existe o &&. DAí, entramos no else do 2o. if, imprimindo na tela 
 7###
Logo, a resposta correta é 7###
 
 
 
 
Ref.: 201510740989
 5a Questão
Considere que o trecho de código em C++ foi executado 2 vezes, sendo que na 1ª. execução o valor de entrada foi 10 e na 2ª. execução, o valor de entrada foi 5. Ao final das duas execuções, respectivamente, o que foi impresso na tela ? 
 
cout << "Digite um valor : "; 
 cin >> z; 
 switch(z) { 
 case 5 : cout << 3 * z << " "; 
 case 10 : cout << 11 /2 * z << " "; 
 case 20 : cout << z * z - 10 << endl; 
 break; 
 default : cout << "Entrada invalida. " << endl; 
 } 
 
 50 90 15 25 15
55 1
15 27.5 15 55 90
 55 90 15 27.5 15
15 25 15 50 90
 
 
Explicação:
O aluno deverá fazer um teste de mesa ou chinês para poder escolher a resposta certa. Tal questão envolve conhecimento de switch ... case com e sem break e de operadores aritméticos,como a divisão entre inteiros ocorrida no 2o. case.
 
 
 
Ref.: 201510701903
 6a Questão
Analise o trecho do algoritmo abaixo e indique a alterna�va que apresenta as saídas ob�das para os valores: A=17, B=21 e C=13.
SE (A > (B+C)) ENTÃO
ESCREVA("+++++")
SENÃO
SE (B<=C) ENTÃO
ESCREVA("%%%%%")
SENÃO 
ESCREVA("^^^^^")
FIM SE 
ESCREVA("=====")
 FIM SE
 ^^^^^
=====
 %%%%%
^^^^^
=====
+++++ 
=====
 
 
Explicação:
Analise o trecho do algoritmo abaixo e indique a alternativa que apresenta as saídas obtidas para os valores: A=17, B=21 e C=13.
SE (A > (B+C)) ENTÃO //1o. teste : 17 > (34) ? FAlso. Entraremos no 1o. senão.
 ESCREVA("+++++") //não entra aqui
SENÃO //Entra aqui devido à falha do 1o. teste
 SE (B<=C) ENTÃO //2o. teste : 21 <= 12 ? Falso. Então, entraremos no bloco do 2o. senão
 ESCREVA("%%%%%") //não entra aqui
 SENÃO 
 ESCREVA("^^^^^") //SErá executada esta linha e depois seguiremos em frente.
FIM SE 
ESCREVA("=====") //Após terminar o bloco do comando condicional, executamos esta linha
 FIM SE
 
DA análise feita acima dois "escreva" são executados :
ESCREVA("^^^^^") 
ESCREVA("=====") 
O que dará o seguinte resultado : 
^^^^^
=====
 
 
 
 
Ref.: 201510735567
 7a Questão
Qual o comando utilizado pelo C++ para implementação de algoritmos onde seja necessário que o usuário entre com um valor referente a uma opção a ser escolhida, quando é necessário consulta em uma tabela ou a um menu exibido na tela.
break
 switch/case
cout
cin
table
 
 
Explicação: a estrutura de escolha é implementada no C++ pelo comando switch/case
 
 
 
Ref.: 201512836644
 8a Questão
Caso o valor inserido pelo usuário seja igual a 5, qual a mensagem exibida pelo código:
 
int a;
 
cin >> a;
 if (a<5)
 cout << "valor esperado";
 else
 if (a>=5 && a<=10)
 cout << "valor ainda aceitável";
 else
 if (a>10 && a<20)
 cout << "valor acima do esperado";
 else
 if (a>=20) cout << "valor fora de faixa";
valor acima do esperado
 valor ainda aceitável
nenhuma mensagem será exibida
valor fora de faixa
valor esperado
1a Questão
Após a execução do trecho de código, abaixo, quais números serão exibidos na tela?
 
for(int i=3; i<100; i=i+19) 
 cout << " " << i;
3 22 41 59 79 98
3 23 42 61 80 99
3 22 41 60 79 99
3 23 40 60 79 98
 3 22 41 60 79 98
 
 
Explicação:
Considerando o trecho 
for(int i = 3; i<100; i = i+19) 
 cout << " " << i;
fazendo passo a passo :
i i < 100 ? 
3 3 < 100 ? Sim
3+ 19 é 22 22 < 100 ? Sim
22+ 19 é 41 41 < 100 ? Sim
41 + 19 é 60 60 < 100 ? sim
60 + 19 é 79 79 < 100 ? sim
79 + 19 é 98 98 < 100 ? sim
98 + 19 é 117 117 < 100 ? falsa. Então não entra no loop
 
TELA
3 22 41 60 79 98 
 
 
 
Ref.: 201510702402
 2a Questão
Leia atentamente o trecho de código abaixo e diga o que ele retornaria ao usuário:
int main ( ) {
 int i;
 double x, y;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x;
 for (i=0; i<5; i++){
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> y;
 if (y > x){
 x = y; 
 }
 }
 cout << "Numero: " << x << "\n";
 system("PAUSE");
 return 0;
 }
A média dos elementos digitados
O menor de todos os elementos digitados
 O maior de todos os elementos digitados
A quantidade de elementos digitados
A quantidade de elementos pares
 
 
Explicação:
Ao final do programa o valor de x será impresso e vemos que a cada rodada do loop (while), o valor de entrada armazenado em y é comparado com x. Se y for maior que x, guardamos em x o maior valor.
 
 
 
 
Ref.: 201510702188
 3a Questão
O que será impresso, após a execução do código, a seguir? 
 
#include < iostream >
 using namespace std;
 int main()
 {
 for(int i=25;i>0;i=i-6) cout << i << " ";
 system( "pause" );
 }
 
12 8 10 7 15
 25 19 13 7 1
12 5 10 7 13
10 5 0 13 7
0 0 0 0 0
 
 
Explicação:
Analisando o trecho do programa :
for(int i = 25 ;i>0 ;i=i-6)
 cout << i << " ";
Façamos um teste de mesa :
 
i i > 0 ? 
25 sim
19 sim
13 sim
7 sim
1 sim
-5 não
TELA :
25 19 13 7 1
 
 
 
Ref.: 201510702408
 4a Questão
Leia atentamente o trecho de código abaixo e diga o que ele retornaria ao usuário:
int main ( ) {
 int i;
 double x, y = 0;
 for (i = 0; i < 10; i++){
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x;
 if ((x % 2) == 0){
 y = y + x; 
 }
 
 }
 cout << "Numero: " << y << "\n";
 system("PAUSE");
 return 0;
 }
O maior de todos os elementos digitados
A média dos elementos digitados
A quantidade de elementos digitados
 A soma dos elementos pares
A soma de todos os elementos
 
 
Explicação:
Analisando o trecho do programa dado :
 int i;
 double x, y = 0; //inicializa y que irá acumular o somatório
 for (i = 0; i < 10; i++){
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x; //Lê o valor de x
 if ((x % 2) == 0){ //testa se x é par
 y = y + x; //Se x é par então acumula em y o valor de x, somando todos os valores das variáveis x que são pares
 }
 }
 cout << "Numero: " << y << "\n"; //Imprime y, que acumulou o somatório mencionado acima
 
 
 
 
 
Ref.: 201510702067
 5a Questão
Ao fazer um programa de computador, algumas estruturas precisam ser utilizadas. Assinale a alternativa correta para que um programa repita 200 vezes um bloco de comandos através da estrutura de repetição FOR na linguagem C++.
for (int i=0; i =< 200; i++)
 for (int i=0; i < 200; i++)
for (int i=0, i <= 200, i++)
for ( i=0; i <= 200; i++)
for (int i=0; i <= 200; i++)
 
 
Explicação:
 
 Verdadeira
for (int i=0; i <
200; i++)
 
 Falsa. Entraremos 201 vezes no bloco do for, pois i começou
de 0 e é <= no teste do for.
for (int i=0; i <=
200; i++)
 
 FAlsa. A variável i não foi declarada.
for ( i=0; i <=
200; i++)
 
 Falsa. Não existe =<
for (int i=0; i =<
200; i++)
 
 Falsa. Uso indevido do for. Não se põe vírgula e sim ponto e
vírgula.
for (int i=0, i <=
200, i++)
 
 
 
Ref.: 201510702310
 6a Questão
O que o trecho de programa em C++ abaixo imprime na tela ?
 int x;
 for (x = 1; x <= 5; x++)
 if (x % 3 == 0 && x % 5 == 0 )
 cout << x + 2 << " ";
 else
 cout << x + 1 << " ";
 
2 3 4 5 6
 
1 3 5 7 9
 
3 5 7 9
 
2 4 6 8 10
 
2 3 4 6
 
 
 
Explicação:
 Analisemos o trecho :
 int x;
 for (x = 1; x <= 5; x++)
 if (x % 3 == 0 && x % 5 == 0 )
 cout << x + 2 << " ";
 else
 cout << x + 1 << " ";
 
Para cada x de 1 até 5, inclusive, faça : 
 >>>> teste se x é divisível por 3 e por 5, analisando o resto da divisão com %. Se for divisível por ambos, imprime o valor de x + 2. Se não for por ambos, imprime o valor de x +1.
Quando x for 6, não entraremos mais no loop.
Vejamos passo a passo :
>> para x igual a 1 : o teste do if falha. Então, imprimimos 2
>> para x igual a 2 : o teste do if falha. Então, imprimimos 3
>> para x igual a 3 : o teste do if falha. Então, imprimimos 4
>> para x igual a 4 : o teste do if falha. Então, imprimimos 5
>> para x igual a 5 : o teste do if falha. Então, imprimimos 6
>> para x igual a 6 : o teste do for falha.
Logo, a resposta é 2 3 4 5 6Ref.: 201510701641
 7a Questão
A REPETIÇÃO é uma das estruturas básicas de programação, determine entre as atividades abaixo a que representa uma REPETIÇÃO :
 Para encher um copo com água, mantenha a torneira aberta enquanto o copo não esitver cheio.
Calcule a média de um aluno somando as duas maiores notas e dividindo a soma por dois.
Para fazer um bolo, prepare os ingredientes, misture-os bem e ponha no forno para assar.
No trânsito, se o sinal estiver vermelho, PARE, se não, PODE PASSAR.
Se um aluno obter média abaixo de 6.0 estará REPROVADO, se não estará APROVADO.
 
 
Explicação:
Falso. É um condicional. No trânsito, se o sinal estiver vermelho, PARE, senão, PODE PASSAR.
 
 Verdadeiro. Tem o
comando enquanto.
Para encher um copo com água, mantenha a torneira
aberta enquanto o copo não esitver cheio.
 
Falso. É uma sequência Para fazer um bolo, prepare os ingredientes,misture-os bem e ponha no forno para assar.
 
Falso. É um comando
condicional ... tem se ... se
não..
Se um aluno obter média abaixo de 6.0 estará
REPROVADO, se não estará APROVADO.
 
Falso. Comando sequencial. Calcule a média de um aluno somando as duasmaiores notas e dividindo a soma por dois.
 
 
 
Ref.: 201510702174
 8a Questão
Marque a opção correta. Considere o trecho de programa feito em C++. O valor final de s e o valor final de num, são respectivamente:
int conta, num=1, s=0;
for(conta = 10; conta < = 40; conta= conta+10){
 s= s+num;
 num= num +2;
 }
50 e 9
50 e 16
9 e 9
o valor de s está indefinido e o valor de num é 7
 16 e 9
 
 
Explicação:
Acompanhe o teste de mesa :
num s conta conta <= 10 ? 
1 0 10 sim
3 1 20 sim
5 4 30 sim
7 9 40 sim
9 16 50 não
Logo, s vale 16 e num vale 9
1a Questão
Para que a palavra "AMOR" seja escrita na tela 5 vezes, qual condição apropriada deve ser colocada no trecho de código abaixo? Marque a opção correta. 
 
x = 1;
 while ( _________ )
 {
 cout<<"AMOR \n";
 x = x + 2;
 }
x <= 11
x > 10
 x < 10
x <= 5
x < 5
 
 
Explicação:
Analisando : 
 
x = 1;
 while ( _________ )
 {
 cout<<"AMOR \n";
 x = x + 2;
 }
Note que x é um contador que é inicializado com 1 e que varia de 2 em 2. Logo, é preciso testar x < 10. Veja que entraremos no loop quando :
x vale 1
x vale 3
x vale 5
x vale 7
x vale 9
E quando x for para 11, o teste do loop falhará. Então, teremos entrado 5 vezes no bloco do while.
 
 
 
Ref.: 201510702411
 2a Questão
Leia atentamente o trecho de código abaixo e diga o que ele retornaria ao usuário:
int main ( ) {
 int i = 0;
 double x, y = 0;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x;
 while (x != 0){
 i = i + 1;
 y = y + x;
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x;
 }
 y = y / i;
 cout << "Numero: " << y << "\n";
 system("PAUSE");
 return 0;
 }
 A média dos elementos digitados
O maior de todos os elementos digitados
A quantidade de elementos pares
O menor de todos os elementos digitados
A quantidade de elementos digitados
 
 
Explicação:
 int i = 0; //inicializa a quantidade de elementos digitados diferentes de zero
 double x, y = 0; // y inicializa o somatorio dos valores de entrada
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x; //Lê o primeiro valor
 while (x != 0){ //Enquanto o valor de entrada não for zero
 i = i + 1; //conta mais um número lido
 y = y + x; //acumula o valor de x em y, gerando o somatório dos números lidos e armazenados em x
 cout << "Digite um numero: ";
 cin >> x; //Lê o proóximo número
 }
 y = y / i; //Divide a soma dos números lidos não nulos por i ( i é o total de números lidos não nulos)
 cout << "Numero: " << y << "\n"; //Imprime a média armazenada em y
Logo : O programa calcula a média dos números digitados (diferente de zero)
 
 
 
Ref.: 201512824974
 3a Questão
Assinale a opção que corresponde à condição da estrutura de repetição que faz com que o programa abaixo imprima 4 vezes a expressão Bom dia.
int a = 8;
 while ( ____ )
 {
 cout << "Bom dia\n";
 a = a -2;
 }
a >= 0
a == 0
a <= 0
 a > 0
 a < 0
 
 
Explicação:
Analisando o trecho temos que :
a variável a funciona como contador e começa com 8. 
a variável a varia de 2 em 2. Assim :
quando a é 8 imprime-se Bom dia
quando a é 6 imprime-se Bom dia
quando a é 4 imprime-se Bom dia
quando a é 2 imprime-se Bom dia
quando a for zero não se pode mais imprimir Bom dia, pois já se imprimiu 4 vezes, como visto acima.
Logo, a opção certa é : a > 0, pois quando a for zero, a repetição irá terminar.
 
 
 
Ref.: 201510702200
 4a Questão
A fim de possibilitar a implementação de algoritmos estudamos algumas estruturas básicas, como estrutura de desvio de fluxo, estrutura de repetição etc. Entre as estrutura de
repetição há uma na qual uma ação será executada pelo menos uma vez, antes da avaliação da condição. Esta estrutura é implementada em C++ pelo comando básico:
do/for
for
while
 do/while
for/while
 
 
Explicação:
O comando do...while faz para depois testar. Então, o bloco a ser repetido será executado pelo menos uma vez antes de testarmos a condição.
Os comando for ou while, temos que testar antes de fazer.
 
 
 
Ref.: 201510702291
 5a Questão
Assinale a alternativa correta em relação a quantidade de vezes que a palavra "PAZ" será impressa, no trecho de código abaixo: 
 
x = 50;
 do{
 y = 8;
 do{
 cout<<"PAZ \n";
 y++;
 } while ( y <10);
 x--;
 }while ( x > 48);
 
6 vezes
8 vezes
 4 vezes
5 vezes
7 vezes
 
 
Explicação:
Analisando passo a passo o trecho dado :
x = 50;
 do{
 y = 8;
 do{
 cout<<"PAZ \n";
 y++;
 } while ( y <10);
 x--;
 } while ( x > 48);
 
x y
50 8
49 9 
48 (48 > 48 ? ) Falso 10 ... 10 < 10 ? FALSO
 8
 9
 10 ... 10 < 10 ? Falso
 
 
 
PAZ
PAZ
PAZ
PAZ
 
 
 
Ref.: 201510702007
 6a Questão
A partir da comparação entre as estruturas while e do...while, é certo afirmar que:
Em termos de execução não há diferença. A diferença está, apenas, na sintaxe.
 No while, o bloco de comandos controlado poderá não ser executado. Enquanto que no do...while o bloco de comandos controlado será sempre executado, pelo menos uma vez.
No do...while, o bloco de comandos controlado poderá não ser executado. Enquanto que no while o bloco de comandos será sempre executado, pelo menos uma vez.
Dependendo da condição de teste, em ambos os casos o bloco de comandos controlado será sempre executado, pelo menos uma vez.
Dependendo da condição de teste, em ambos os casos o bloco de comandos controlado poderá não ser executado.
 
 
Explicação:
Falso. No do/while primeiro se faz o
que está no corpo do loop para depois
testar e no while, se testa para
depois fazer o queestá no corpo do
loop.
Em termos de execução não há diferença. A
diferença está, apenas, na sintaxe.
 
Falso. No do/while o bloco de
instruções será feito pelo menos 1
vez.
No do...while, o bloco de comandos
controlado poderá não ser executado.
Enquanto que no while o bloco de comandos
será sempre executado, pelo menos uma
vez.
 
 Verdadeiro
No while, o bloco de comandos controlado
poderá não ser executado. Enquanto que no
do...while o bloco de comandos controlado
será sempre executado, pelo menos uma
vez.
 
Falso. No while pode não ser
executado nenhuma vez.
Dependendo da condição de teste, em
ambos os casos o bloco de comandos
controlado será sempre executado, pelo
menos uma vez.
 
Falso. No do/while as instruções
serão feitas pelo menos 1 vez.
Dependendo da condição de teste, em
ambos oscasos o bloco de comandos
controlado poderá não ser executado
 
 
 
Ref.: 201510702140
 7a Questão
O que está sendo executado pelo programa C++ a seguir? 
 
int main() 
 { 
 int CONT, SOMA; 
 CONT = 0; 
 SOMA = 0; 
 while (CONT < 50) 
 { 
 SOMA = SOMA + CONT; 
 CONT = CONT + 2; 
 } 
 } 
 
Soma os 50 números pares digitados.
Soma todos os números pares de 0 a 50
 Soma todos os números de 0 a 49
Soma todos os números ímpares de 0 a 49
 Soma todos os números pares de 0 a 48
 
 
Explicação:
Analisando o trecho em C++ :
int main() 
 { 
 int CONT, SOMA; 
 CONT = 0; 
 SOMA = 0; 
 while (CONT < 50) 
 { 
 SOMA = SOMA + CONT; 
 CONT = CONT + 2; 
 } 
 } 
CONT SOMA CONT < 50
0 0 0 < 50 ? SIM
2 0 2 < 50 ? SIM
4 2 ...
... 50 .... 50 < 50 ? FALSO
O trecho soma os valores de CONT até 48, sendo que tal variável varia de 2 em 2. Ou seja, a variável SOMA acumula os valores de CONT de 0 ATÉ 48, somando os valores pares neste intervalo. Note que o teste do loop pára quando CONT
assume o valor 50.
 
1a Questão
Analise as afirmativas abaixo sobre funções e assinale a resposta correta
I Uma função poderá ser criada dentro de outra função.
II Uma função que não seja a função main() poderá chamar outra função.
III Uma variável local poderá ser acessada por outra função.
IV Uma função poderá retornar dois valores
Todas estão erradas.
Todas estão corretas.
I e II estão corretas
II e III estão corretas
 Só a II está correta.
 
 
Explicação:
Analisando cada afirmativa :
I Uma função poderá ser criada dentro de outra função. FALSO
II Uma função que não seja a função main() poderá chamar outra função. VERDADEIRO
III Uma variável local poderá ser acessada por outra função. FALSO. A VARIÁVEL LOCAL SÓ PODE SER MANIPULADA DENTRO DA FUNÇÃO EM QUE FOR DECLARADA.
IV Uma função poderá retornar dois valores. FALSO. OU A FUNÇÃO NADA RETORNA OU ELA RETORNA APENAS UM VALOR.
 
 
 
Ref.: 201510735645
 2a Questão
Uma Função, em C++, quando criada pode prever a utilização de parâmetros. Assinale a alternativa abaixo que representa o nome dos parâmetros que são passados na chamada da função.
parâmetros especiais.
 argumentos.
parâmetros formais.
parâmetros.
argumentos especiais.
 
 
Explicação:
Resposta objetiva, imediata, se seguido conceito abordado na aula online.
 
 
 
Ref.: 201510735646
 3a Questão
O escopo de uma variável é o bloco de código onde a variável é válida. Analise as afirma�vas abaixo e assinale a alterna�va correta:
I) As variáveis que são definidas dentro de uma função são chamadas de variáveis locais.
II) Os parâmetros formais de uma função valem somente dentro da função.
III) Uma variável que foi definida dentro de uma função não é acessível em outras funções, mesmo se os nomes forem exatamente iguais.
Somente II e III corretas.
Somente I e III corretas.
Somente I correta.
 Todas estão corretas.
Somente I e II corretas.
 
 
 
Ref.: 201510784865
 4a Questão
No cabeçalho de uma função que não retornam valor utilizamos "void" logo no começo. Já em uma função que retorna valor, no lugar da palavra "void":
temos que usar somente os comandos "cin" e "cout" no corpo da função
 temos que indicar o tipo do retorno, além de usar o comando "return" dentro da função
temos que acrescentar ";" no final do cabeçalho de declaração da função
temos que retirar os nomes dos parâmetros, deixando apenas os seu tipos, no cabeçalho da função
não devemos colocar nada, já que não possível que uma função não retorne valor
 
 
 
Ref.: 201510741179
 5a Questão
Assinale a afirmativa incorreta.
Quando a função nada retorna, colocamos a palavra void antes do nome da função.
As variáveis que estão fora do escopo de qualquer função são ditas globais.
 Algumas funções não precisam ter um tipo.
As variáveis que estão no escopo de qualquer função são ditas locais.
O comando return permite retornar um valor pela função.
 
 
Explicação: A aula 9 fornece o conceitos necessários para identificar os itens corretos e o item incorreto.
 
 
 
Ref.: 201510784867
 6a Questão
Analise as quatro sentenças abaixo sobre escopo das variáveis e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Trata-se do bloco de código onde a variável é válida;
II. As variáveis que são definidas dentro de uma função são chamadas de variáveis globais;
III. Os parâmetros formais de uma função valem dentro e também fora da função;
IV. As variáveis são válidas nos blocos em que foram definidas.
Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas
Apenas as sentenças I e II estão corretas
 Apenas as sentenças I e IV estão corretas
Todas as sentenças estão corretas
Apenas a sentença I está correta
 
 
 
Ref.: 201510754953
 7a Questão
Uma função deve obrigatoriamente conter um tipificador, ou seja, deve retornar um valor ao término de sua execução. No entanto, para sua execução ser eficiente, é necessário enviar dados do bloco principal, que chama a função, para o
interior da função. O espaço reservado para transportar esses dados de um lado para o outro é chamado de:
Vetor global.
Variável global.
Variável local.
Vetor local.
 Parâmetros.
 
 
Explicação:
Conforme definição encontrada na aula 9 (conteúdo online).
Note que não pode ser :
>> variável global : fora de qualquer função e enxergada do ponto de declaração em diante
>> variável local : enxergada e manipulável dentro da função em que é declarada.
>> vetor global : seria um vetor declarado globalmente.
>> vetor local : seria um vetor declarado localmente.
 
 
 
Ref.: 201510741454
 8a Questão
 
Assinale a opção correta, considerando a função calculaIMC definida abaixo : 
 
float calculaIMC(float peso, float altura) { 
 return peso/(altura * altura); 
 } 
 
A função calculaIMC não compila
A função calculaIMC não tem parâmetros e retorna um valor do tipo float.
A função calculaIMC está errada, pois deveria ler o peso e a altura, usando 
 cin >> peso >> altura;
A função calculaIMC deveria ser do tipo void e não float.
 A função calculaIMC tem 2 parâmetros e retorna um valor do tipo float.
 
 
Explicação: O aluno deve saber identificar o tipo da função e os parâmetros.
1a Questão
Um lojista gostaria de desenvolver um programa para armazenar os códigos(valores inteiros), os valores de compra(valores reais), os valores de vendas(valores reais) e a quantidade(valores inteiros) de todos os mil produtos.
 Pensou em declarar algumas matrizes unidimensionais para tornar isso possível. 
Qual das opções abaixo declara as matrizes necessárias para que o programa possa ser desenvolvido a partir delas e seguindo, rigorosamente, as sugestões do texto acima?
 
 
 int codigos[1000], qtdade[1000]; float valorC[1000], valorV[1000];
double codigos[1000], qtdade[1000], valorC[1000], valorV[1000];
 int codigos[999], qtdade[999]; float valorC[999], valorV[999];
double codigos[999], qtdade[999], valorC[999], valorV[999];
double codigos[1000], qtdade[1000]; float valorC[1000], valorV[1000];
 
 
Explicação:
Analisando o enunciado, temos que :
>> será criado um vetor para 1000 valores do tipo int para armazenar os códigos
>> será criado um vetor para 1000 valores do tipo float ou double para armazenar os valores de compra e outro vetor para 1000 valores do tipo float ou double para armazenar os valores de venda
>> será criado um vetor para 1000 valores do tipo int para armazenar as quantidades
Então, a opção que segue a explicação acima é 
int codigos[1000], qtdade[1000];
float valorC[1000], valorV[1000];
 Nenhuma opção que crie vetores com capacidade para 999 elementos servirá, pois são 1000 elementos. Não confundir com os índices que irão de 0 até 999 para vetoresde 1000 elementos.
 
 
 
Ref.: 201510702253
 2a Questão
Análise de código abaixo e selecione entre as alternativas, o que será impresso, após a execução.
int a = 3, b = 2;
int v[] = { 6, 7, 8, 9};
a = (v[2] - v[0]) + a;
int d = a * v[b];
std::cout << d << " " << v[1] << a + 2;
40 75
24 75
21 67
35 67
 40 77
 
 
Explicação:
int a = 3, b = 2;
int v[] = { 6, 7, 8, 9};
a = (v[2] - v[0]) + a;
int d = a * v[b];
std::cout << d << " " << v[1] << a + 2;
Analisando passo a passo :
a b v d
3 2 {6,7,8,9} 
a recebe 8 - 6 + 3, que
dá 5 
5 * v[2], ou seja, 5 *
8 = 40
Na tela será impresso :
40 7 7
pois, d vale 40
 v[1] vale 7
 a vale 5 e somado com 2 dá 7
 
 
 
Ref.: 201510702172
 3a Questão
Em uma aplicação em C/C++, a matriz ESTOQUE [3][4] armazena, em cada uma de suas linhas, a quantidade estocada de produtos no último quadrimestre (4 meses). Sabendo-se que a declaração de uma matriz em C/C++ se dá da forma:
< tipo de dado> nome [nºde linhas][nºde colunas];
 Para obter o total estocado no primeiro mês do quadrimestre, o programa deverá:
Somar todas as colunas da linha índice 1
 Somar todas as linhas de todas as colunas.
Somar todas as colunas da linha índice 0.
Somar todas as linhas da coluna índice 1.
 Somar todas as linhas da coluna índice 0.
 
 
Explicação:
Como a 1a. coluna (coluna 0) é relativa ao 1o. mês, então é preciso somar todas as linhas da coluna 0.
Analisando as opções :
 Verdadeira
Somar todas as linhas da coluna
índice 0.
 
Falso. Tem que somar todas as linhas da coluna 0 Somar todas as colunas da linhaíndice 0.
 
Falso. O 1o. mês é relativo à 1a. coluna, que tem
índice zero.
Somar todas as linhas da coluna
índice 1.
 
Falso. Tem que somar todas as linhas, cuja
coluna tem índice 0.
Somar todas as colunas da linha
índice 1
 
FAlso. Se quer apenas o 1o. mês, que está na 1a.
coluna.
Somar todas as linhas de todas
as colunas.
 
 
 
Ref.: 201510702037
 4a Questão
Em um programa, deseja-se armazenar as 3 notas , a média e a maior nota de cada um dos 50 alunos de uma turma, em uma matriz NOTA. Entendendo-se que todos os dados de um mesmo aluno ficarão armazenados em uma mesma linha,
assinale a alternativa que indica a declaração correta na matriz descrita.
float NOTAS [5][50];
int NOTAS [5][50];
 float NOTA [50][5];
int NOTA [50][5];
long int NOTA [50][5];
 
 
Explicação:
Existem 50 alunos. Os dados de cada aluno devem ser armazenados em uma linha e são 5 dados por aluno. Então teremos uma matriz com 50 linhas e 5 colunas. Portanto, a opção marcada no gabarito é a certa.
 
 
 
 
Ref.: 201510702321
 5a Questão
Uma professora possui uma turma de 40 alunos e precisa declarar uma matriz bidimensional, na linguagem C++, para armazenar as notas de AV1, AV2 e AV3 da turma. Considere que ela necessita dos dados organizados na matriz, de
modo que cada linha deverá representar um aluno. Assinale a alterna�va que apresenta a declaração desta matriz.
int notas[40][40];
char notas[40][3];
float notas[40,3];
 float notas[40][3];
char notas[3][40];
 
 
Explicação:
 Se cada linha deve representar um aluno e são 40 alunos então a matriz a ser declarada terá 40 linhas. Como é preciso armazenar as 3 notas de cada aluno então, a matriz possuirá 3 colunas. Se é preciso armazenar notas então o tipo de
dados deve ser float.
Analisando as opções.
Falso. Errado o número de colunas e o tipo de dados. int notas[40][40];
 
Falso. Seriam 40 linhas, 3 colunas e o tipo float. tipo char para
nota não serve.
char notas[3]
[40];
 
Falso. Não se separa o total de linhas do total de colunas com
vírgula.
float
notas[40,3];
 
 Verdadeira
float notas[40]
[3];
 
FAlso. Erro no uso do tipo char. char notas[40][3];
 
 
 
Ref.: 201510702173
 6a Questão
Sabendo-se que a sintaxe do C e do C++ estabelece que a declaração de vetores bidimensionais deve se dar da seguinte forma:
< tipo do dado > nome_da_matriz [nº de linhas][nº de colunas];
Na codificação de um programa, na linguagem C++, é necessário a declaração de uma matriz bidimensional para armazenar as notas de 6 disciplinas de uma turma com 30 alunos. Tomando-se como base que o algoritmo considera que os dados
estarão organizados na matriz de modo que cada linha represente as notas de um único aluno, marque a alternativa que apresenta de forma correta a declaração desta matriz, chamada notasAlunos.
 a) float notasAlunos[30][6];
c) float notasAlunos[30,6];
d) float notasAlunos[6,30];
e) float notasAlunos[][];
b) float notasAlunos[6][30];
 
 
Explicação:
Como cada linha possui as notas de cada aluno e são 6 disciplinas ( = 6 notas) então teremos uma matriz com 30 linhas e 6 colunas. como a matriz se chama notasAlunos e as notas são valores reais teremos :
 float notasAlunos[30][6];
 
Vendo porque as outras opções não podem ser :
Falso. São 30 linhas e 6 colunas. A matriz declarada neste item
coloca 6 linhas e 30 colunas.
 float
notasAlunos[6]
[30];
 
Falso. Sintaticamente incorreto. Precisa trabalhar com as linhas
e colunas dentro de colchetes separados.
 float
notasAlunos[30,6];
 
Falso. Erro nos valores e na sintaxe no uso dos colchetes. floatnotasAlunos[6,30];
 
Falso. Nâo colocou o total de linhas e de colunas. floatnotasAlunos[][];
 
 
 
 
Ref.: 201510702024
 7a Questão
Sendo a matriz M bidimensional igual a:
 
1 2 3 4
5 -5 3 0
Dimensionadas da seguinte maneira:
int m[2][4];
Determine quais são os seguintes elementos:
· m[0][3]
· m[0][0]
· m[1][1]
· m[1][2]
 
 
-5 - 1 - 5 - 4
5 - 1 - 3 - 0
4 - 5 - -5 - 0
 4 - 1 - -5 - 3
0 - 1 - 3 - 5
 
 
Explicação:
Considerando a matriz dada :
1 2 3 4
5 -5 3 0
 
temos que na 1a. linha (linha 0) temos 4 colunas, a saber : m[0][0] que é 1, m[0][1] que é 2, m[0][2] que é 3 e m[0][3] que é 4
Na 2a. linha (linha 1) temos 4 colunas, a saber : m[1][0] que é 5, m[1][1] que é -5, m[1][2] que é 3 e m[1][3] que é 0
 
Logo, respondendo ao pedido temos :
 m[0][3] é 4
· m[0][0] é 1
· m[1][1] é -5
· m[1][2] é 3
 
 
 
 
 
Ref.: 201510702297
 8a Questão
Um estudante do curso Sistemas de Informação precisa declarar uma matriz bidimensional para armazenar o valor dos 12 salários de 45 funcionários.
Qual das opções abaixo o estudante deverá declarar?
float funcionario[45][45];
float funcionario[12],[12];
 float funcionario[45][12];
char funcionario[12][12];
int salario[45], funcionario[12];