RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS EaD Citologia e Embriologia AULA 2

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 2
	
	
	DATA:
01 / 09 / 2018
CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA
 
 NOME: Ednaldo da Paz
 MATRÍCULA: 01265470
 CURSO: Nutrição 
 POLO: Uninassau Farol, Maceió-AL.
 PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A): Flavia Figueiraujo Jabour. 
 
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
concisa;
O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
Espaçamento entre linhas: simples;
Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
TEMA DA AULA: BIOENERGÉTICA E METABOLISMO
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
 Foi abordado em aula que todos os processos metabólicos que ocorre em nossos organismos vão obedecer a leis que são estudadas na bioenergética, portanto, não conseguiremos entender metabolismo antes de entender a bioenergética. A bioenergética nos mostra como a célula vai utilizar a sua energia para realisar seus processos, pode ser na forma de quebrar para geração de energia ou na forma de construção para empregar essa energia. Já o metabolismo, faz a integração de vias bioquímicas dos organismos, que precisa ocorrer para que haja a perpetuação da vida celular. 
2. Explicar a função das mitocôndrias nos processos oxi-redutores celulares.
 Sua função esta relacionada com a produção de energia (ATP), onde ocorre a respiração celular, fornecendo energia necessária para as reações químicas celulares. E realisa também o processo de oxidação da glicose.
3.Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas.
 Preparação histológica: Fígado (Coloração Pollak) Foi observado granulações no citoplasma dos hepatócitos que são as mitocôndrias (em preto)
 Preparação histológica: Rim (Coloração pollak) Foi visualizado células epiteliais, cujo revestimento é simples e cúbico, que consiste em células disposta em uma única camada.
TEMA DE AULA: ESPECIALIZAÇÕES DE SUPERFÍCIE LIVRE
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RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
 Foi abordado que as células epiteliais apresentam dois polos, um voltado para uma superfície livre (polo apical) e outro voltado para o tecido conjuntivo (polo basal).
2. Identificar as especializações de superfície da membrana plasmática.
 Microvilosidades ou Microvilos, Cílios e Flagelos, Junção Oclusiva Desmossomos,
Junção Comunicante e Interdigitação.
	
3. Compreender as modificações que sofre a membrana plasmática e a função dessas especializações na fisiologia tecidual.
 Em algumas células, de acordo com a função que executam, a membrana plasmática apresenta regiões onde ocorrem modificações com a finalidade de potencializar o desempenho das funções especificas, por exemplo, as células do intestino delgado possuem modificações em sua membrana, que permitem uma melhor absorção dos nutrientes provenientes dos alimentos. Já as células da pele possuem modificações que permitem que as células vizinhas fiquem fortemente aderidas umas as outras. Dessa forma as funções dessas modificações que são também chamadas de especialização são:
-Microvilosidades: Aumento da superfície de absorção das células com o meio externo;
-Cílios e Flagelos: A função desempenhada pelos cílios e os flagelos é basicamente locomotora, a exemplo dos organismos unicelulares protistas e espermatozoide. Contudo, os cílios também estão presentes em tecidos do trato respiratório (na traqueia), onde realizam função de defesa (retenção e eliminação de partículas e micro-organismos);
-Junção Oclusiva: bloqueia a entrada de micro-organismos entre as células, para que não haja a contaminação celular;
-Desmossomos: Proteínas interligadas, adesão celular, uni as células;
-Junção Comunicante: Permiti a troca de substancias entre as células, principalmente de água e aminoácidos;
-Interdigitação: Uma pequena especialização, que também possui função de aderir células. Formam dobras na membrana. 
TEMA DE AULA: OOGÊNESE
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
 Sobre o tema abordado em aula, aprendemos que nos indivíduos do sexo feminino a oogénese inicia-se muito antes do nascimento ainda durante o desenvolvimento embrionário, e prolonga-se até a puberdade com a formação dos gametas.
	2. Identificar os diferentes tipos celulares no ovário, considerando suas características morfológicas.
As células epiteliais, que revestem o ovário; 
As células germinativas, que são encontradas no interior do ovário, estas células se desenvolvem nos óvulos que são liberados nas trompas de falópio mensalmente, durante os anos reprodutivos da mulher;
As células do estroma, que formam o tecido de suporte estrutural e que produzem a maior parte dos hormônios femininos.
	3. Compreender a organização e o processo de formação das células gaméticas femininas, e da tuba uterina e os mecanismos envolvidos no transporte da célula gamética feminina.
 Ocorre no epitélio germinativo dos ovários, e tem por finalidade garantir que esses gametas contenham quantidade de nutrientes satisfatória para o desenvolvimento inicial do embrião. O processo inicia-se com a multiplicação das células germinativas, (diploides - 2n), por meio de sucessivas divisões metódicas seguidas por divisões meióticas, quando propriamente são formados os gametas (células Haploides – N).
Essas células germinativas são originadas no período embrionário, com quantidade suficiente para atender o mecanismo reprodutivo, expelindo normalmente um único gameta (ovulação) a cada ciclo menstrual. Neste ponto ocorre à primeira menstruação (menarca), determina a maturidade feminina, frequente entre 12 e 15 anos de idade cessando com a menostasia (menopausa).
Na tuba uterina se engaja nesses processos com a função de transportar o ovulo do ovário ao útero e passa a ser o local onde ocorre a fertilização do ovulo pelo
espermatozoide.
4. Caracterizar as imagens das preparações histológicas formadas no microscópio óptico.
 Foi possível observar em células do ovário (coloração Hematoxilina/Eosina), folículos primordiais, túnica albugínea e folículos em crescimento.
TEMA DE AULA: Extração de DNA da Cebola
RELATÓRIO:
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
 Foram abordados que as paredes celulares das células vegetais são compostas essencialmente por polissacarídeos. A membrana celular e nuclear é formada principalmente por lipídios e as proteínas encontram-se aprisionadas na bicamada lipídica. As pequenas estruturas celulares são compostas por substancias com diferentes propriedades químicas, e o procedimento experimental foi definido de modo que a separar um determinado constituinte celular das restantes partes, sem causar muitos danos.
		2. Relatar a separação de ácidos nucléicos com base nas suas características celulares. 
 A extração de DNA foi efetuada em três etapas, a ruptura das células para a liberação do núcleo, o desmembramento dos cromossomos em seus componentes básicos, DNA e proteínas, e a separação do DNA dos demais componentes celulares.
Descrição do material usado
Cebola grande (250 gramas aproximadamente), Papel de filtro, faca, funil, Proveta graduada, béquer de 200 ml, bastão de vidro, tubo de ensaio, detergente neutro (3 ml), sal de cozinha (2g de NaCl), água destilada (30ml), álcool etílico gelado (5ml)
Foi picada a cebola em pedaços pequenos, em seguida foi adicionada a solução de lise sobre aos pedaços de cebola e macerado delicadamente usando o bastão de vidro, após foi filtrado 5 ml aproximadamente da solução para um tubo de ensaio e adicionado lentamente mais 5 ml de álcool etílico gelado.
Após alguns minutos tornou-se possívelobservar a olho nu a formação de duas fases e o DNA na fase superior. O DNA não se dissolve no álcool, na concentração e na temperatura que se usou neste experimento. Pelo fato do DNA ser menos denso que a água e a mistura aquosa dos restos celulares, ele se localiza na interface da fase alcoólica e aquosa.
TEMA DE AULA: OVOGENÊSE E ESPERMATOGÊNESE
		
	 
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
 A atividade laboral indagou o tema gametogênese, que é o processo de formação das células reprodutivas denominadas gametas. E que esses gametas se reproduzem nas gônadas, às gônadas masculinas são chamadas testículos e as femininas ovários.
		2.Identificar os diferentes tipos celulares o ovário e o testículo considerando suas características morfológicas. 
Células do Testículo
Célula Espermatogônia: é a matriz do espermatozoide e inicia o processo de formação diploide com 46 cromossomos, denominada fase de multiplicação; Célula Espermatófito I (2n): é a fase de crescimento onde permanece a quantidade de cromossomos. Nessa fase ela esta acumulando energia para poder fazer a meiose I; Células Espermatócitos II (haploide n): forma duas novas células e estão agora com 23 cromossomos; Células Espermátides (n): essa formação será a fase de maturação. E a transformação das espermátides em espermatozoide, ocorre por um processo chamado de espermiogênese.
Células do Ovário
Células Ovogônias (2n): terão 46 cromossomos durante a fase de multiplicação e Células Ovócitos I (2n): permanece com a mesma quantidade de cromossomos durante a fase de crescimento, em seguida ira fazer a meiose I, formando duas novas células; Célula Ovócito II (n cromossomos duplicado), onde uma célula será escolhida para se transformar em Óvulo e a outra recebe o nome de Glóbulo Polar I. Caso a Célula Ovócito II, seja fecundada pelo espermatozoide, a meiose II ira proceder, em seguida acontecera à formação do Óvulo (n) e a formação de três Glóbulos Polares (n), que tem como função nutrir o Óvulo e depois serão descartados. 
3. Explicar o processo de formação das células gaméticas femininas e masculinas.
 As células gaméticas femininas se localizam nos ovários, as mitoses que promovem a sua multiplicação acontecem antes mesmo do nascimento, na vida intra-uterina. As células gaméticas masculinas se da no epitélio germinativo dos canais seminíferos dos testículos, As mitoses ocorre ao longo de toda a vida, sendo mais frequente na época da puberdade e menos intensas na velhice.
4.Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas analisadas. 
Foram observados em células do testículo, túbulo Seminífero, Espermatogônia e Espermatide.
 E na Célula do Ovário foi possível observar, o Folículo Primário, Folículos primordiais e Folículo em desenvolvimento.