valiação Parcia1 psicolo per 2

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valiação Parcial: SDE0155_SM_201608056694 V.1 
	Aluno(a): PATRICIA QUEIROZ DA SILVA
	Matrícula: 201608056694
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Data: 03/10/2018 17:32:17 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201609075954)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dentre as alternativas, qual NÃO corresponde a um tópico presente na teoria de Alfred Adler?
		
	 
	Selfs culminantes.
	
	Esquema aperceptivo.
	
	Inferioridade e compensação.
	 
	Holismo.
	
	Luta pela superioridade.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201609089564)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(2014/TJ-PA/VUNESP) Sob a perspectiva da gestalt-terapia, os neuróticos têm dificuldade de:
		
	
	manter gestalten abertas, o que os leva a adotar uma visão rígida da realidade.
	 
	perceber quais são as suas necessidades prioritárias, o que os impede de satisfazê-las.
	
	estabelecer uma diferenciação clara em relação ao meio, o que os torna dependentes.
	
	recuperar experiências do passado, o que os torna prisioneiros do aqui-agora.
	
	discriminar as causas de seus comportamentos, o que os torna imprevisíveis.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201608237004)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma aluna de psicologia perguntou ao seu professor que nome se dava a variações causadas por flutuações irrelevantes na aplicação de um teste. O professor respondeu que:
		
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de avaliação ou invariância de medida.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de insatisfação ou congruência de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de aprimoramento ou atribulação de erros.
	
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de meticulosidade ou observância de erros.
	 
	Uma alteração ligeira é chamada de erro de mensuração ou variância de erros.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201608813020)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O desejo de estudar a relação entre personalidade e estruturas cerebrais, ou seja, a localização de características de personalidade no sistema nervoso é antigo. A primeira tentativa de medir a personalidade através das características do crânio foi chamada de:
		
	
	Espiritualismo
	
	Cura pela mente
	 
	Frenologia
	
	Mesmerismo
	
	Fisiognomonia
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201608813026)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil foram de encontro à moralidade de sua época pois a infância era considerada:
		
	
	Amoral
	
	Cruel e impura
	
	Sexualizada
	
	Sem interesse científico
	 
	Inocente e pura
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201608121882)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O autor propôs um pensamento teórico de que não existe uma descontinuidade na vida psíquica. Ele afirmou que nem mesmos os processos mentais ocorrem ao acaso. Inaugura o conceito de dedeterminismo psíquico. Estamos nos referindo a um conceito do (a):
		
	
	Determinismo
	
	Cognitivismo
	
	Behaviorismo
	 
	Psicanálise
	
	Análise Funcional
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201609048896)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(fCC - AJ TRE RS / TRE RS / Apoio Especializado / Psicologia / 2010) O termo superego, introduzido pela abordagem freudiana, alude
		
	
	a uma estrutura dentro do próprio ego, que sabota o crescimento do ego sadio, funcionando como uma organização patológica, que faz uma inconsciente sabotagem e boicote contra o crescimento das partes sadias do sujeito.
	 
	Se referem aos mandamentos internos que obrigam o sujeito a corresponder, na vida real, às demandas provindas de seus próprios ideais, geralmente impregnados de ilusões narcisistas inalcançáveis e, por isso mesmo, determinam no indivíduo um estado mental que se caracteriza por uma facilidade para sentir depressão e humilhação diante dos inevitáveis fracassos daquelas ilusões.
	 
	a uma estrutura composta por objetos internalizados, aos quais geralmente atribui-se um caráter persecutório, de intensidade maior ou menor e que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, faz ameaças e um boicote às funções do ego, distorce a realidade exterior e, ao mesmo tempo, submete-se a ela, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer
	
	a um duplo do sujeito, uma vez que por meio de identificações projetivas maciças dos seus superegoicos objetos internos em alguém, o sujeito constrói uma duplicação dele, uma espécie de um ¿gêmeo imaginário¿.
	
	a uma função que nasce com a criança, baseada na introjeção de objetos parciais, o seio da mãe, ao qual o bebê atribui poderes extremos de bondade e de maldade, de proteção e de perseguição, de fonte de prazer e de dor.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201609075904)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que mais corresponde ao mecanismo de defesa "formação reativa", de acordo com Freud.
		
	
	Não aceitação de um fato perturbador do ego.
	
	Disfarça nossos motivos, tornando nossas ações moralmente aceitas.
	
	Deslocamento de aspectos da personalidade de um indivíduo, de dentro deste para o meio externo
	 
	Inversão clara e em geral inconsciente do desejo
	
	Deslocamento de aspectos da personalidade de um indivíduo, de dentro deste para o meio externo.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201608722060)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Skinner reconhece que as pessoas manifestam alguns padrões consistentes e contínuos em seu comportamento. Para esse autor, isso é possível devido a:
		
	 
	A história da sua relação ambiental, moldada pelo condicionamento operante.
	
	A internalização do conteúdo afetivo vivido no contexto familiar.
	
	A herança inata dos genes de cada sujeito.
	
	O pertencimento a uma cultura específica, distinta das demais.
	
	Ao tipo psicológico específico e inerente ao indivíduo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201608237037)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	João quer que seu filho estude para as provas, então cada vez que ele passa uma hora do dia estudando, ele leva o filho para passear, faz elogios, prepara lanches gostosos. Ao correlacionarmos o caso de João com a teoria de Skinner, podemos afirmar que:
		
	
	João está utilizando o reforço negativo com seu filho.
	 
	João está utilizando o reforço positivo com seu filho.
	
	João está utilizando a associação entre dois estímulos neutros com seu filho.
	
	João está utilizando a punição negativa com seu filho.
	
	João está utilizando a punição positiva com seu filho.