Fundamentos de Economia - AULA 1

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Fundamentos de Economia
Aula 1
Emiliane Januário Andreia Tonani
Objetivos desta aula
Inserir o aluno no estudo da ciência econômica a partir da compreensão de conceitos básicos
O objeto de estudo da Ciência econômica
A importância de se estudar economia
Quais questões são abordadas pela economia?
Como aprender economia?
O que as pessoas pensam sobre economia?
Economia = matemática
Modelos incompreensíveis
Pouca aplicabilidade prática
Divergências entre os teóricos da área
A resposta dos economistas
Matemática = instrumento
Modelos são necessários
Grande aplicabilidade em questões do dia-a-dia
Divergências ocorrem em diversas áreas e podem, por exemplo, decorrer de escolas distintas
Objeto de estudo da economia
“A economia é uma ciência que estuda o comportamento humano, como uma relação entre meios e fins. Sendo os meios escassos e com usos alternativos” (Lionel Robbins)
“A Economia é a ciência social que estuda a produção, distribuição e consumo de bens e serviços”
Agentes econômicos
Famílias
Demanda por bens e serviços
Oferta de fatores de produção
Empresas
Unidades produtoras
Governo (setor público)
Produção e regulamentação
A racionalidade dos agentes
Agentes econômicos devem agir racionalmente
Isso sempre ocorre?
A ciência econômica e seus fins
Maximização da satisfação dos indivíduos e do lucro das empresas
Questões econômicas fundamentais
O que produzir
Quanto produzir
Como produzir
Para quem produzir
Como responder às questões econômicas fundamentais?
Bens econômicos X bens livres
Tamanho do mercado X tamanho da empresa
Como responder às questões econômicas fundamentais?
Fatores de produção
Mão-de-obra
Capital 
Capital físico
Risco empresarial
Como responder às questões econômicas fundamentais?
Necessidades
A propaganda e a criação de necessidades
Necessidades individuais X coletivas
Necessidades X desenvolvimento sustentável
Fundamentos de Economia
Atividade 1
Emiliane Januário Andreia Tonani
Quando nos referimos aos problemas econômicos fundamentais, nos deparamos com a seguinte questão: como devemos produzir? Relacione esta indagação ao trecho que segue*, enfatizando outras possíveis variáveis que podem condicionar a resposta a esta questão central da economia.
Com proibição da queima, produtores dizem que corte da cana fica inviável 
Pequenos produtores podem ter que mudar de atividade
Os produtores de Nova Europa (SP) estão insatisfeitos com a proibição da queima e do corte manual de cana, que começou no sábado (1º) em todo o Estado de São Paulo. Para eles, a produção se torna inviável, já que uma máquina chega a custar R$ 800 mil e o preço do corte dobraria. Além disso, a mecanização cortou milhares de postos de trabalho.
Segundo a Federação dos Empregados Rurais Assalariados do Estado de São Paulo (Feraesp), nos últimos 10 anos, cerca de 23 mil trabalhadores rurais da região de Araraquara perderam o emprego. Por outro lado, desde que o acordo foi assinado, em 2007, cerca de 20,6 milhões de toneladas de poluentes deixaram de ser emitidos, segundo o Governo do Estado.
"As máquinas hoje são feitas para grandes áreas. Pequeno produtor, aquele que depender de plantar cana em lugar de morro ou áreas muito pequenas, tem que procurar outra atividade porque vai ficar inviável", falou o presidente do Sindicato Rural de Araraquara, Nicolau Freitas.
A medida faz parte de um protocolo ambiental assinado em 2007 entre o setor canavieiro e a Secretaria Estadual de Meio Ambiente para eliminar a queima em áreas onde a colheita pode ser mecanizada.
Mão de obra
A mecanização também deve mudar o perfil da mão de obra no campo. Cada máquina corta cerca de 600 toneladas de cana por dia e faz o serviço de 100 pessoas, fato que contribuiu para a queda dos postos de trabalho. Os trabalhadores deveriam ter se adaptado a outros postos, o que não ocorreu, segundo o presidente da Feraesp, Élio Neves.
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Aula 1: Objeto e Conceitos Básicos da Ciência Econômica
Objeto
É comum, em nossa existência, sermos afetados pelas condições econômicas da sociedade  em que vivemos. 
As roupas que vestimos, a comida que comemos, a escola que frequentamos, o salário que recebemos, os problemas do desemprego e da inflação são todos fatores ligados diretamente às questões econômicas.
Adicionalmente, o homem moderno é bombardeado por uma série de questões para as quais nem sempre ele encontra resposta:
Por que existem umas poucas economias  ditas desenvolvidas, enquanto em um elevado número de países as condições de vida ainda são bastante precárias?
Por que algumas poucas pessoas são ricas, enquanto muitas enfrentam o problema de não ter moradia e alimentação adequada?
Por que algumas pessoas recebem altos salários, enquanto outras ganham apenas o suficiente para a sua sobrevivência?
Por que existe tanto desemprego?
Por que em muitos países os preços sobem persistentemente, apesar das promessas do governo de que a inflação vai baixar?
O estudo da economia objetiva a compreensão de todos esses problemas, fornecendo respostas a essas e a diversas outras questões. 
A Ciência Econômica pode nos proporcionar  um melhor entendimento de como funciona nossa economia e o que pode ser feito para prevenir, corrigir ou pelo menos aliviar problemas como a pobreza, o desemprego e a inflação.
Definição de Economia
Em geral, os principiantes querem uma definição de Economia. Existem diversas, como, por exemplo, a seguinte:
“A Economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos produtivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas.”
Essa definição pode ser ilustrada pelo fluxograma abaixo:
FATORES DE PRODUÇÃO > PROCESSO PRODUTIVO > PRODUTOS > NECESSIDADES HUMANA
Fatores de Produção
Para satisfazer o maior número dessas necessidades, a sociedade conta com recursos como terra, mão de obra, máquinas, equipamentos, conhecimentos técnicos etc. Esses recursos, no entanto, são bastante limitados e, assim, nem todas as necessidades podem simultaneamente  ser satisfeitas. 
A escassez desses recursos, então, torna-se o problema fundamental de cada sociedade. Como resultado, a sociedade, através do instrumental fornecido pela Ciência Econômica (princípios, teorias, modelos) procura usar recursos escassos (fatores de produção) tão eficientemente quanto possível, a fim de produzir o máximo de bens e serviços que deseja. O campo de atuação da Economia seria, então, o estudo e a administração da escassez dos fatores de produção.  
Conclui-se, portanto, que se não houvesse escassez dos recursos, não haveria necessidade de se estudar Economia. A escassez dos fatores de produção e a necessidade de utilizá-los da melhor maneira possível implica que no processo produtivo toda decisão econômica será, sempre, uma “escolha decorrente de um juízo de valor”.
Processo produtivo 
O conceito de processo produtivo explica como os fatores de produção são combinados,  em quantidade e qualidade,  na elaboração dos produtos. 
Não é difícil perceber que cada bem ou serviço produzido possui seu próprio processo produtivo. Tanto nos casos mais elementares de produção, como nos mais sofisticados, o processo produtivo existe e é bem definido. 
Teoricamente, supõe-se que os indivíduos deverão escolher, sempre,  as técnicas mais eficientes para serem empregadas.
Produto 
A resultante do processo produtivo é o produto que pode ser um bem ou um serviço. Para que fique melhor  entendida a diferença entre um e outro, vamos usar os conceitos de tangível e intangível.
Tangível: Entenda por tangível tudo aquilo que tem forma ou seja palpável. No nosso caso, os bens, como um livro, ou uma geladeira, enquadrasse perfeitamente nesse conceito. 
Intangivel: Entende-se o oposto, ou seja, o que não possui forma e tampouco pode ser apalpado. Os serviços, como o atendimento medico ou os ensinamentos de um professos, são alguns exemplos dessa alternativa.
Necessidades humanas  
Como já foi dito, o objetivoprincipal da atividade econômica é o de atender as necessidades humanas.  Hoje, pelos novos conceitos e realidades, pode-se ampliar esse conceito para as necessidades do planeta (sustentabilidade).
Um ponto importante a registrar é o fato de que as necessidades humanas são ilimitadas. De um modo geral, quando as necessidades básicas (alimentação, moradia, vestuário) são atendidas, o indivíduo passa a ter outras necessidades como educação, lazer, melhoria do seu padrão de vida (melhor casa, melhores roupas, automóvel etc.).  Uma vez atendidas plenamente as necessidades ditas materiais, o indivíduo passa a sentir outro tipo de necessidade: a estima dos amigos, o reconhecimento e aceitação do grupo social que frequenta, necessidade de status e assim por diante.  
Focando apenas em nós, seres humanos, as necessidades humanas representam os desejos de consumo da sociedade. Observa-se que são:
Ilimitadas diversificadas
Conceitos básicos da Ciência Econômica
É fato que toda ciência possui sua própria terminologia, e a Ciência Econômica não é diferente.
Por esse motivo, para que você já possa ir se familiarizando e conseguindo mais facilidade nas leituras dos textos, apresentamos, a seguir, alguns dos conceitos mais frequentes encontrados na literatura econômica. Acreditamos que o esquecimento de alguns não invalida a tentativa de ajuda. São eles:
	Fatores de produção: São os meios disponíveis para se gerar os produtos que a sociedade necessita. Sua principal característica é a escassez;
Custo de oportunidade de um fator de produção: É sua melhor utilização no processo produtivo; 
Bens livres: São aqueles que existem em relativa abundância e, por isso, não caracterizam um problema econômico (a água do mar, o ar, etc.);
Bens econômicos: São os bens que existem com uma relativa escassez, não suficientes para todos. Como tal, têm um valor (preço) de mercado;
Processo produtivo: Vem a ser o processo de produção utilizado naquele produto que a sociedade deseja obter;  
Produto: É o que se obtém do processo produtivo. Subdivide-se em bens e serviços;
Bens: É a parte física ou tangível (palpável) do produto gerado na economia (pão, móveis, livros, roupas etc.);
Serviços: Parte intangível (não palpável) do produto total da economia (educação, saúde, turismo, etc.);
Bens e serviços de consumo: São os que resultam do processo produtivo destinado ao consumo (alimentos, lazer etc.);
 
Bens e serviços de capital ou de produção: Destinam-se à produção de outros bens e serviços (máquinas, construções, equipamentos, etc.);
 
Bens e serviços intermediários: São aqueles que, depois de produzidos, retornam ao processo produtivo para produzir outros bens e serviço;
Curva de possibilidades de produção: É uma figura gráfica, representada por uma curva,  que mostra as diversas combinações de produção  de uma economia quando todos os seus fatores de produção estão sendo utilizados, ou seja, quando não há desemprego dos fatores de produção. Serão, portanto, alternativas de produção máxima;
Agentes econômicos: São definidos como sendo as famílias, as empresas e o governo;
 Sistema econômico: É o modelo escolhido para administrar a economia (capitalismo, socialismo, etc.); 
Demanda ou procura de um produto: Representa as quantidades que se deseja comprar de um determinado produto, por unidade de tempo, aos vários níveis de 
preços possíveis; 
Oferta de um produto: Representa as quantidades de um determinado produto que a empresa deseja produzir e vender, por unidade de tempo, aos vários níveis de preços possíveis;
Equilíbrio de mercado: Uma situação de equilíbrio é aquela que uma vez alcançada, tende a ser mantida;
Função de produção de um produto: É a forma como os fatores de produção são combinados no processo produtivo; 
Exportações: Consiste numa parte do que é produzido por um país e vendido ao exterior;
Importações: São as compras que um país faz de outros países;
Taxa de câmbio: É o preço da moeda estrangeira (que se esteja considerando) em relação à moeda do país;
 Balanço de pagamentos: Registra todas as operações do país com o resto do mundo.
 Balança comercial: É uma das contas do balanço de pagamentos que trata das transações internacionais de bens. Suas principais rubricas são: exportações e importações;
 Balança de serviços: É outra conta do balanço de pagamentos que trata das transações dos serviços;
Moeda: Considera-se moeda a tudo aquilo que, tendo aceitação, sirva de instrumento de troca entre bens e serviços;
 Inflação: Conceitualmente, inflação vem a ser uma alta sucessiva e consecutiva nos níveis de preços da economia;
 Liquidez: É a capacidade de algo ser comercializado. Assim, quanto maior for a procura de  um bem ou serviço, maior sua liquidez;
Taxa de juros: É o preço do dinheiro;
Produto interno bruto: Vem a ser a soma dos valores de todos os bens e serviços produzidos em uma economia, durante certo período de tempo (normalmente, um ano);
 Renda nacional: É a soma das remunerações dos fatores de produção sob a forma de salários, juros, lucros e aluguéis. Quanto mais elevada, maior a possibilidade de consumo na economia;
 Crescimento econômico: Ocorrerá quando o produto gerado pela economia, em um determinado período de tempo, crescer mais do que a população;
Desenvolvimento econômico: Situação em que, além do crescimento econômico, ocorre uma melhor distribuição do produto pela sociedade.
Qual o principal objetivo da atividade econômica?
R: O objetivo principal da atividade econômica é o de atender as necessidades humanas.  Hoje pode-se ampliar esse conceito para as necessidades do planeta, visando a sustentabilidade.
	
	
	
		1.
		O objeto do estudo da Ciência econômica é:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Analisar todos os problemas da sociedade para buscar a solução adequada para os problemas políticos;
	
	
	Elaborar propostas práticas de soluções de problemas nas diversas áreas do conhecimento humano;
	
	
	Analisar os problemas econômicos e formular soluções para resolvê-los, de forma a melhorar a qualidade de vida;
	
	
	Decidir a melhor política a ser adotada para resolver os problemas econômicos da sociedade.
	
	
	Apresentar soluções políticas para melhorar a qualidade de vida de toda a sociedade;
	
	
		2.
		Como vimos na abordagem sobre Curva de Possibilidade de Produção (CPP), ao aumentar a quantidade de um bem X devemos reduzir a quantidade de Y, o que representa um sacrifício para a sociedade. À medida que vamos aumentando a produção de X, temos que reduzir Y numa quantidade (ou taxa) cada vez maior e vice-versa. Esse sacrifício é classificado na economia como: 
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Recessão
	
	
	Custo de Oportunidade
	
	
	Deflação
	
	
	Inflação 
	
	
	Depreciação
	
	
		3.
		Dada a escassez de recursos de produção, a sociedade terá de escolher , dentro do leque de possibilidade de produção, quais os produtos que serão produzidos e as respectivas quantidades a serem fabricadas. Trata-se do problema econômico fundamental:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Como produzir?
	
	
	Aonde produzir?
	
	
	Para quem produzir? 
	
	
	Quem produzir?
	
	
	O quê e quanto produzir?
	
	
		4.
		Compreendemos o Conceito de Economia como:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	a economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos improdutivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas;
	
	
	a economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos produtivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas.
	
	
	a economia é o estudo da maneira pela qual a população economicamente ativa utiliza recursos produtivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas;a economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos produtivos escassos para produzir apenas e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas;
	
	
	a economia é o estudo da maneira pela qual a sociedade utiliza recursos produtivos escassos para produzir bens e serviços a fim de satisfazer as necessidades humanas, que são determinadas pelo mercado externo;
	
	
		5.
		O que significa custo de oportunidade:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Refere-se a um instrumento contábil usado pelos economistas;
	
	
	É o custo de uma escolha;
	
	
	Custo relacionado a produção exclusiva, de um bem ou serviço;
	
	
	É o somatório do custo total, no longo prazo;
	
	
	Quanto se paga por uma oportunidade;
	
	
		6.
		Em um debate no Fórum sobre as primeiras aulas, o tutor perguntou aos estudantes, como poderíamos definir a Ciência Econômica. Logo, assinale a opção correta: 
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Esta ciência em questão estuda os serviços e os produtos, no que se refere aos preços praticados no Mercado.
	
	
	Podemos definir nossa disciplina como o estudo do homem e da Natureza.
	
	
	É a exploração do homem pelo homem na área financeira.
	
	
	A Ciência Econômica estuda a escassez.
	
	
	Estuda a política de cada país.