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3a PARTE
 ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 1: Instituições não escolares públicas e privadas no município, em que atuam pedagogos
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do Estágio: 2018.2
Registre as informações solicitadas a seguir:
Instituições públicas e privadas não escolares, em que atuam pedagogos, no município (privadas/municipais/estaduais/federais): 
Ao realizar a pesquisa sobre as instituiçoes de ensino não escolares em que atuam pedagogos no municipio de Nova Friburgo, consegui tais resultados: 
Centro Social do Colégio Nossa Senhora das Graças - IFAP
Curso Supera - Acedemia do Cérebro;
Criad - Degase;
Coral Infanto Juvenil da Aliança Francesa;
APAE;
AFAPE;
Descrição das funções do pedagogo em cada uma das instituições não escolares encontradas no município campo de estágio: 
 O papel do pedagogo é de orientar nas questões educacacionais, superisionando e colaborando na elaborações de projetos. 
 Dentre as opcoes citadas acima, optei em realizar o estágio no Centro Social do Colégio Nossa Senhora das Graças - IFAP e lá a pedagoga Adriana trabalha com adultos na faixa etária de 25 a 70 anos que tenham interesse em cursos de Teologia.
 
Comentários:
 Ao realizar o estágio pude perceber que é comum encontrar pedagogos em ambientes não escolares, pois sendo que o ambiente em questão não há presença de crianças ter um pedagogo no local é de sua importancia para que haja um melhor relacionamento entre os alunos e os professores. Uma vez que o Pedagogo é na realidade um mediador entre alunos e professores.
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 2: Diagnóstico dos serviços prestados à comunidade por essas instituições
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Serviços prestados à comunidade, por pedagogos em contextos não escolares, no município campo de estágio: 
 
 O Pedagogo atua como peça fundamental no processo educacional, fazendo a mediaçao necessária entre professores e alunos. Usando de seu conhecimento, sua ética, , capacidade, empatia, entre outras qualidades e habilidades, que vão interagir com o público que está sendo atendido.
Perfil da clientela e periodicidade do atendimento em cada um dos serviços:
 São adultos de 25 a 70 anos de classe média que tem interesse em cursos de Teologia.
Rotinas de funcionamento:
 A instituição funciona no Colégio Nossa Senhora das Graças.
 Segunda e Terça - Feira no horário de 18:00hrs as 22:00hrs
Abrangência das ações citadas:
 São oferecidos cursos de Teologia para todo tipo de pessoa que se interesse pelo mesmo, não fazem seleção para quem queira entrar. Só basta a pessoa ter interesse e se dedicar ao curso para ter um bom resultado e seja aprovado no curso. 
Comentários:
 Pelo que pude perceber um pedagogo tem um papael fundamental em espaços não escolares, pois ele é o único que consegue mediar uma boa relação entre professores e alunos. Em alguns casos sem um pedagogo uma instituição não escolar não consegue funcionar. 
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 3: A Instituição campo de estágio
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Lei de criação ou portaria de autorização de funcionamento da instituição campo de estágio:
 A instituição não soube informar. Pois trocou-se a direção há uns 2 anos e o atual diretor não sabia esse tipo de informação.
Quando a instituição foi fundada? Foi fundada em 1993
Por quem? Padre Francisco de Assis Melo Simão
Em que município e bairro a instituição está localizada? Se encontra localizada no município de Nova Friburgo, no bairro de Olaria.
Atende a que clientela? Atende a adultos de 25 a 70 anos, entre homens e mulheres.
Quais os turnos de funcionamento da instituição? Horários e atendimentos oferecidos:
 A instituiçao funciona no turno da Noite, no horário das 18:00hrs as 22:00hrs.
 O atendimento oferecido são cursos de Teologia
 
Número de pedagogos da instituição: 
 A instiuição até o presente momento trabalha apenas com 1 pedagoga: Adriana Ouverney
Número de funcionários da instituição: 
 A instituição trabalha até o momento com 9 funcionários.
Dados socioculturais (considere os usuários de modo geral):
 São adultos de classe média e classe média alta.
Comentários:
 A instituição apesar do pequeno número de funcionários é em compacta e consegue atender a todos da melhor forma possível. Todos parecem ter um bom relacionamento, o que contriui para que o ambiente seja saudável para que todos poçam trabalhar da melhor maneira. 
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 4: Os pedagogos que atuam na instituição campo de estágio (cargos e funções)
Estagiário(a): Andrezada Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.1
Número de pedagogos que trabalham na instituição: 1 - Adriana Ouverney
Cargos: Pedagoga Educacional
Funções: Pedagoga, Secretária, Mediadora entre professores x alunos
O número de pedagogos é suficiente? Há carências, quais são?
 Sim, a quantidade de pedagogos é suficiente.
Como está estruturado o organograma da instituição e onde se localiza o cargo de pedagogo institucional?
 1 Diretor: Carlos Magliano 
 1 Tisoureira: Janete Pires Barroso
 1 Pedagoga: Adriana Ouverney
 5 Professores
Informações quantitativas sobre os pedagogos da instituição:
Sexo e faixa etária:
	
	até 30 anos
	De 31 a 50 anos
	51 anos ou mais
	Total
	Mulheres
	 0
	 1
	 0
	 1
	Homens
	 0
	 0
	 0
	 0
	Total
	 0
	 0
	 0
	 0
Formação (considerar somente o grau mais alto):
Ensino Médio (concluído): -
Licenciatura em andamento: -
Licenciatura concluída: 1
Pedagogia em andamento: -
Pedagogia concluída: 1
Outro curso de graduação (concluído): -
Pós-graduação (concluída): 1
Tempo de trabalho no magistério:
até 5 anos: -
de 6 a 15 anos: x
16 anos ou mais: -
Tempo de trabalho na instituição pesquisada:
até 3 anos: x
de 4 a 10 anos: -
de 11 a 20 anos: -
21 anos ou mais: -
Os pedagogos trabalham em outra instituição ou possuem dedicação exclusiva à instituição campo de estágio?
 
 Trabalha somente no campo de estágio
Quais são as principais atribuições dos pedagogos na instituição campo de estágio?
 Atua como Pedagoga, secretária e mediadora entre professores x alunos 
Por que esses profissionais optaram pelas funções de pedagogo institucional?
 
 Por se identificarem com a função e com os desafios que o mesmo desperta.
Comentários:
 Esta atividade foimais voltada para quais são as funções do pedagogo numa instituição não escolar e me possibilitou apredender mais sobre como um pedagogo atua em um ambiente não escolar. Pra mim foi de suma importancia pois não sabia se havia alguma diferença entre um pedagogo dentro do ambito escolar e um que não se encontra no mesmo. Serviu para mostrar como é grande o leque de possiilidades de se trabalhar como pedagogo que não seja somente dentro de uma unidade escolar
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 5: O trabalho educativo na instituição campo de estágio em que atuam pedagogos
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Como está descrito o cargo/a função do pedagogo institucional nos documentos oficiais da instituição campo de estágio:
 Pedagoga, Secretária e mediadora entre professores x alunos 
Quais os critérios utilizados para a admissão de pedagogos na instituição campo de estágio?
 Experiencia comprovada 
 
Quais os fazeres cotidianos do pedagogo na instituição campo de estágio?
 Pedagoga - monitoramento do andamentos dos cursos oferecidos, mediar reuniões com os professores
 Secretária - elaboração de certificados, acompanhamentos da frequencia dos alunos
 Mediador professor x aluno - media a relação entro os professores e alunos, facilitando assim um melhor interação entre os mesmos
Qual o grau de autonomia na tomada de decisões cotidianas do pedagogo institucional?
 A Pedagoga Adriana tem total autonomia para qualquer tomada de decisão referente a parte pedagógica da instituição.
Qual o regime de trabalho dos pedagogos na instituição campo de estágio?
 Tem carteira assinada.
Comentários:
 Falar sobre o contexto que o profissional da Pedagogia poder trabalhar é algo muito gratificante, pois muitas pessoa mesmo hoje em dia acham que Pedagogo só pode trabalhar em amientes escolares. Mas o trabalho de um Pedagogo pode ser muito mais amplo do que isso. O Pedagogo não precisa ficar nessa "zona de conforto", ele pode expandir seus horizontes e ir atrás de novos desafios.
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 7: Organização das funções pedagógicas no espaço-tempo da instituição e descrição da distribuição dos espaços institucionais
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
 Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo 
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Espaço físico
Aspectos gerais
Área do terreno onde se situa a instituição (aproximada): 250 metros ao quadrado
Área construída total (aproximada): 175 mestros ao quadrado
Localização e condições de acesso:
 A instituição está localizada no centro do bairro de Olaria e seu acesso é muito bom, não se tendo dificuldade para se achar
Estado geral de manutenção e conservação das instalações:
 As instalações da instituição em questão se encontram em perfeito estado, é feita uma manutenção anual em todas as instalações da instituição e no decorrer do ano são feitos alguns reparos caso seja necessário.
Condições gerais de segurança e conforto:
 A instituição oferece toda segurança e conforto possíel tanto para os alunos quantos para os professores ali presentes.
Dependências utilizadas pelo pedagogo: 
A pedagoga se encontra em uma sala, onde fica ela e a tisoureira da instituição. Sala fica muito em localizada dentro da instituição e é de livre acesso aos alunos.
Estado de conservação:
Se encontra em ótimo estado de conseração.
Equipamentos e materiais diversos:
 Todosos equipamentos e matérias estão em perfeito estado de conseração. Todos da instituição prezam pela conservação de tudo, uma vez que a instiuição se mantem através dos cursos que são pagos e não tem nenhuma renda vinda de fora.
Mobiliário da instituição
...encontra-se em bom estado?
Sim, se encontra tudo em pleno estado de perfeição.
...é adequado em termos de conforto e segurança? 
Sim e muito. Tudo muito confortável para um melhor atendimento aos alunos.
O tempo destinado às atividades realizadas pelo pedagogo da instituição é ade- quado? Justifique:
 O Pedagogo da instituição no presente momento não está realizando nenhuma atividade com os alunos.
Comentários:
 Essa atividade nos possibilita uma visão geral sobre as condições do local onde a instituição se encontra. Tive um pouco de dificuldade para conseguir algumas informações, tais como, informações sobre o terreno onde se localiza a instituição. Mas obtive uma resposta aproximada pelo responsável da instituição.
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 8: Análise dos documentos oficiais da instituição e participação dos pedagogos na elaboração, acompanhamento e suas referências
nos mesmos
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Há documentos oficiais da instituição? Quais as funções dos pedagogos na elaboração e descritas nesses documentos?
 
 Sim. A pedagoga elaborou tais documentos e a equipe da instituição em conjunto aprovou.
 
Quem estabelece as diretrizes administrativas da instituição?
 
 O Diretor Carlos Magliano
Como a instituição é administrada financeiramente? De onde provém a receita?
 
 A instituição conta com uma tesoureira: Janete Pires Barroso. A receia provém dos cursos que são pagos.
Como a instituição é administrada patrimonialmente? De onde provêm esses recursos?
 A instituição possui poucos bens materias, a administração fica a cargo do Diretor Carlos Magliano. Esses bens provém de que os próprios representantes da instituição os compram, uma vez que a instituição não conta com nenhum recurso de fora.
Como a instituição é administrada pedagogicamente? Quem decide a implantação de planos e projetos pedagógicos?
 
 A instiruição é administrada pedaggicamente pela pedagoga Adriana Ouverney e é a mesma quem decide qualquer coisa sobre a parte pedagógica da instituição.
Comentários:
 Pude perceber que a instituição não provém de nenhum recurso vindo de fora, não existe nenhum tipo de ajuda. A instituição sobrevive apenas com o valor arrecadado através dos cursos que são pagos. E pude perceber que mesmo sem nenhum tipo de ajuda vindo de fora a instituição é muito em estruturada, não deixando faltar nada aos professores para que possam dar seus cursos e muito menos aos alunos.
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 9: Perfil profissional dos pedagogos, gestores, funcionários, colaboradores e demais sujeitos que atuam na instituição
Estagiário(a): Andreza da Silva Oliveira
 Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio: 2018.2
Qual o perfil profissional dos pedagogos que atuam na instituição?
 A instituição atua apenas com 1 pedagoga. O perfil profissional da pedagoga em questão é de alguém que está sempre em busca de novos desafios, não gosta de ficar parada na sua zona deconforto. Está sempre embusca de algo que a motive a ser um melhor profissional a cada dia, está sempre em busca do novo.
Quem gerencia e/ou coordena os programas e projetos pedagógicos implantados e desenvolvidos na instituição? Descreva a atuação de cada coordenador:
 Ninguém, pois não há nenhum projeto pedagógico implantado ou em desenolimento na instituição em questão.
Qual o perfil profissional de gestores, funcionários, colaboradores e demais sujei- tos que atuam na instituição?
 O perfil principal das pessoas envolvidas nesse projeto é de auxilar no desenvolvimento dos alunos em seus devidos cursos.
Comentários:
 O projeto em questão possui uma equipe pequena, mas do tamanho adequado para atender a todos.
 A pedagoga atua com maestria em sua função, atendendo de melhor forma possível os alunos e os professores.
ESTÁGIO EM CONTEXTOS NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE 10: Metodologia e planejamento de ações relativas às atividades desenvolvidas pelo pedagogo no contexto não escolar
Estagiário(a):Andreza da Silva Oliveira
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Instituição: IFAP
Tutor(a) presencial: Alfredo
Semestre de realização do estágio:2018.2
Quais os programas e projetos pedagógicos em andamento na instituição campo de estágio? Descreva cada um deles:
 Não há programas e projetos pedagógicos em andamento na instituição onde o estágio foi realizado.
Qual a metodologia utilizada em cada um dos programas ou projetos pedagógicos desenvolvidos na instituição campo de estágio?
 Não há projetos pedagógicos em andamento.
Quais as dificuldades na implementação e desenvolvimento dos programas e projetos pedagógicos elaborados e desenvolvidos na instituição campo de estágio?
 
 Ainda não implantaram nenhum programa ou projeto pedagógico.
Comentários:
 Por enquanto a instituição não tem nenhum projeto elaborado ou colocado em prática na instituição. E para esse ano não se tem nennhum plano de projeto em vista. Talvéz para o ano que em se pense em algum projeto.