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Comunicação e Expressão Questionário Unidade 2

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Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho que segue: 
Entre as diferentes modalidades de textos científicos a Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT) ressalta como uma das modalidades textuais utilizadas com certa frequência 
no mundo acadêmico, sendo uma de suas caraterísticas a explicitação de ideias, métodos, 
técnicas, processos, assim como resultados de pesquisas de diversas áreas de conhecimento. 
O enunciado apresentado no texto acima se refere: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Artigo Científico 
Respostas: a. 
Artigo Científico 
 b. 
Relatório 
 c. 
Resenha 
 d. 
Projeto de Pesquisa 
 e. 
Fichamento 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
As cores utilizadas durante o período de luto são atribuições próprias da cultura de determinado 
povo. Nas sociedades ocidentais, de maneira geral, costuma-se utilizar o preto para simbolizar a 
perda, enquanto que no Egito, veste-se amarelo; em determinadas partes da África utiliza-se o 
vermelho e, por fim, em civilizações orientais como a China e o Japão, é costume vestir-se de 
branco no luto. A linguagem determinante para entender uma cena em que um grupo de pessoas 
esteja reunido em volta de um túmulo utilizando apenas roupas brancas é a: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos 
escritos e sim a símbolos não-verbais, como as cores. 
Respostas: a. 
Não-verbal, o que pode ser aferido pela utilização de palavras que remetam 
ao luto. 
 b. 
Verbal, o que se justifica pela inscrição da palavra “branca”. 
 c. 
Nenhuma das alternativas é correta. 
 
d. 
Exclusivamente verbal, já que não se pode inferir nenhum significado dos 
atos simbólicos mencionados. 
 
e. 
Não-verbal, uma vez que no exemplo citado não há menção a termos 
escritos e sim a símbolos não-verbais, como as cores. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído 
por meio do articulador. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre 
colega. (Concessão). 
Respostas: a. 
Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre 
colega. (Concessão). 
 
b. 
Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está 
exausta. (Intensidade). 
 
c. 
Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. 
(Comparação). 
 d. 
Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa). 
 
e. 
Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus 
princípios. (Finalidade). 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Uma das funções da vírgula é separar apostos e vocativos, observe em que caso 
o emprego da mesma pode ser assim justificado: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
Respostas: a. 
Os amigos conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
b. 
Os amigos, conversando sobre futebol, lembraram-se de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
c. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se, de Marcos, o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
d. 
Os amigos conversando sobre futebol lembraram-se de Marcos o melhor 
jogador que já conheceram. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar 
português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível? 
Respostas: a. 
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar 
português. 
 
 b. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível? 
 c. 
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português. 
 d. 
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português. 
 
e. 
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se 
ensinar português. 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Entre os textos acadêmicos exigidos pelas disciplinas curriculares dos cursos de 
graduação e pós-graduação nas atividades avaliativas, podemos encontrar os 
que se caracterizam por constituírem de descrições sobre os estilos de 
produções escritas, relatos de técnicas, síntese de conteúdo e análise crítica de 
uma obra. As informações ora apresentadas dizem respeito a(o): 
 
Resposta Selecionada: c. 
Resenha 
Respostas: a. 
Monografia 
 b. 
Resumo 
 c. 
Resenha 
 d. 
Fichamento 
 e. 
Ensaio 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Quando a análise sintática é bem utilizada, ela nos ajuda a compreender como as 
orações são construídas ou “costuradas” e, em consequência, ajuda-nos a 
interpretar e a produzir textos com mais desenvoltura. 
Considerando alguns termos essenciais da oração, assinale a resposta correta. 
 
Resposta Selecionada: a. 
Sujeito e predicado. 
Respostas: a. 
Sujeito e predicado. 
 b. 
Predicado verbal e predicado nominal. 
 c. 
Sujeito indeterminado. 
 d. 
Sujeito, predicado e pronome. 
 e. 
 
Predicado nominal e pronome. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que 
fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de 
outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa 
em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de 
ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus 
alunos: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Uma resenha e um ensaio. 
Respostas: a. 
Um resumo e um fichamento. 
 b. 
Uma resenha e um artigo. 
 c. 
Um resumo e uma resenha. 
 d. 
Um mapa conceitual e um ensaio. 
 e. 
Uma resenha e um ensaio. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com a nova regra ortográfica, apenas uma dessas palavras abaixo pode ser assinalada 
com acento circunflexo. 
Qual delas? 
 
Resposta Selecionada: d. 
pôde 
Respostas: a. 
dôo 
 b. 
relêem 
 c. 
descrêem 
 d. 
pôde 
 e. 
vôo 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se 
divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a 
estruturação de um Projeto de Pesquisa.. 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Pré-textual, textual e pós-textual. 
Respostas: a. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão. 
 b. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão. 
 c. 
Pós-textual, pré-textual e textual. 
 d. 
Pré-textual, textual e pós-textual. 
 e. 
Princípio, meio e fim.

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