Fundamentos da Mecânica dos Solos U1S1 Atividade de Aprendizagem 2018

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U1S1 - Atividade de Aprendizagem
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Um engenheiro foi contratado para elaborar um projeto para a contenção de uma série de encostas naturais, que oferecem risco à população local. Para este projeto, deve ser realizada preliminarmente, a identificação dos materiais que compõem esta encosta. A forte atuação do intemperismo, ou seja a degradação das rochas, devido ao clima tropical da região, pode promover espessos perfis de solos e devido a essa característica, no projeto, está descartada a possibilidade de soluções que busquem o topo rochoso. Assim, é necessário que após a identificação desses horizontes de solo, haja uma programação de ensaios de caracterização básica, ou seja, análises granulométricas e ensaios da plasticidade, para definir as propriedades básicas desta encosta e desses resultados, partir para um projeto de sucesso. A combinação entre teorias científicas das áreas da Física, Matemática e Engenharias permitirá a descoberta das propriedades dos materiais geológicos naturais, no caso, solos e rochas, e sua relação com projetos de engenharia. Um exemplo são construções históricas, que datam de muito tempo, e que ainda hoje, são exemplos de projetos bem sucedidos baseado na ciência da mecânica dos solos (CRAIG, 2014).
 
A respeito do contexto são exemplos históricos de utilização da mecânica dos solos:
I - A escavação de estacas em solos moles próximos ao Nilo pelos egípcios.
II - Estradas romanas que hoje servem como sub-base das atuais rodovias.
III - Edificações e os recalques diferenciais apresentados pela Torre de Pisa, sendo o mais famoso problema geotécnico.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. 
I , II e III. 
b. 
III, apenas. 
c. 
I e III, apenas. 
d. 
II e III, apenas. 
e. 
I e II, apenas. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Uma classificação muito sucinta e incompleta acerca dos materiais naturais que constituem a crosta de nosso planeta distingue duas grandes categorias: as rochas e os solos. Devido à abundância em relação às rochas, os solos estão sempre presentes em áreas que serão trabalhadas com distintos objetivos. Com isso, o conhecimento das características é fundamental para qualquer tomada de decisão (CRAIG, 2014).
 
Considerando o contexto, analise as afirmativas:
I - Ambos, rochas e solos suportam estruturas.
II - Ambos resistem e deformam-se através das solicitações impostas.
III - Ambos são bases de estruturas, mas não são utilizados como materiais de construção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. 
III, apenas. 
b. 
II e III, apenas. 
c. 
II, apenas. 
d. 
I e II, apenas. 
e. 
I , II , III. 
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na mecânica dos solos, estuda-se o processo importante da formação dos solos, principalmente em países tropicais como o Brasil. Inicialmente o intemperismo físico e químico atua na rocha promovendo a sua desagregação. Após a contínua ação intempérica, os blocos rochosos são fragmentados e reduzidos a partículas menores, deixando-os com formatos arredondados e dispersos na matriz de solo. Com a continuidade do processo, os fragmentos de rocha desaparecem e origina-se o solo residual (CRAIG, 2014). Na imagem - 1 é demonstrada a ação do intemperismo em função de diferentes regiões e clima, formando diferentes perfis de solo.
 
Imagem - 1: Ação do intemperismo em função do clima.
 
 
 
 
 
Conforme o contexto e observando a imagem - 1, assinale a sequência CORRETA do respectivo clima que atua nos diferentes perfis de solo.
Escolha uma:
a. 
I - Clima seco, II - Clima temperado, III - Clima úmido. 
b. 
I - Clima temperado, II - Clima úmido, III - Clima seco. 
c. 
I - Clima úmido, II - Clima seco, III - Clima temperado. 
d. 
I - Clima seco, II - Clima úmido, III - Clima temperado. 
e. 
I - Clima úmido, II - Clima temperado, III - Clima seco.