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AULA 4

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10/03/2018 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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4 INTERAÇÕES DA ÁGUA COM O MEIO
4.1 Chuva ácida
 
A água, independente do estado físico em que se apresente, desempenha
diferentes papéis no meio aquático e terrestre. Sobre o primeiro este livro irá
dedicar as próximas duas unidades a desvendar seus caminhos e efeitos.
Tratemos, então, de algumas intervenções da água nos ambientes terrestres.
Ao precipitar na forma de chuva a água dissolve ou incorpora alguns dos
componentes da atmosfera, sejam eles gases ou partículas sólidas, formando
assim uma solução aquosa que pode ser levemente ácida. Trata-se da chuva
ácida. Seus componentes mais comuns são o dióxido de enxofre (SO2), os óxidos
de nitrogênio (NOx) e o ozônio (O3) (Figura 18). Estes são compostos que
naturalmente ocorrem na atmosfera, mas suas concentrações podem ser muito
aumentadas pelas atividades humanas. Desde que a emissão de gases e material
particulado resultantes das atividades humanas aumentou, de acordo com indícios
a partir da revolução industrial, a chuva ácida tem sido a responsável por graves
problemas ambientais, tendo sido chamada de praga invisível da era industrial
(SUGUIO, 2006, PARK, 2013).
 
 
Figura 18: Esquema representativo das reações responsáveis pela formação da
chuva ácida na atmosfera.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9583/5.jpg
Acessado em 26 de agosto de 2015
 
A chuva ácida é incolor e não tem gosto ou cheiro característico. Devido à sua
composição representa, inclusive, benefício para alguns ambientes que
apresentam deficiência natural em, por exemplo, enxofre. No entanto, seu efeito
devastador não é rápido ou dramático, mas sim lento e cumulativo. Acidificação
de corpos d’água, de solos, destruição de vegetação (florestas e culturas) e de
monumentos são alguns desses efeitos (Figuras 19 e 20) (SUGUIO, 2006, PARK,
2013).
 
 
Figura 19: Efeito corrosivo da chuva ácida em escultura de mármore.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9655/99.jpg
Acessado em 27 de setembro de 2015
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Figura 20: Efeito da chuva ácida em floresta.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9583/A_8_33.jpg
Acessado em 27 de setembro de 2015
 
4.2 Intemperismo ou meteorização
 
 A chuva, enquanto produto da precipitação, participa do processo de
intemperismo do ambiente, também conhecido como meteorização. Sua ação
pode ser física (intemperismo físico) ou química (intemperismo químico), além de
estimular o crescimento de seres vivos que irão fazer também seu papel no
intemperismo (intemperismo biológico). Todo processo de intemperismo age
sobre alguns dos elementos abióticos do planeta, especificamente as rochas, os
minerais e o solo, causando modificações nesses materiais. Há outros elementos
que agem como agentes de intemperismo (por exemplo, o vento), mas apenas o
efeito da água será tratado neste livro (GIANNINI & MELO, 2009; WICANDER &
MONROE, 2009).
 
<Saiba mais início>
 Maiores detalhes sobre todas as fontes de intemperismo podem ser obtidos em
ótimos livros disponíveis em língua portuguesa como, por exemplo:
TEIXEIRA, W.; FAIRCHILD, T.R.; TOLEDO, M.C.M. & TAIOLI, F. Decifrando a
Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional. 2009.
WICANDER, R.; MONROE, J.S. Fundamentos de geologia. São Paulo: CENGAGE
Learning. 2009.
<Saiba mais fim>
 
 No intemperismo físico a água age através do impacto, fazendo valer o
ditado popular: “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.” O impacto
da água ocorre através das gotas da chuva, da água que cai de uma cachoeira, ou
da ação das ondas do mar. Em qualquer um dos casos o que se observa é o
impacto sobre o material mineral, podendo arrancar pequenas partículas deste, e
fazendo com que ele seja desgastado, quebrado ou fragmentado (GIANNINI &
MELO, 2009; WICANDER & MONROE, 2009). Como resultado (Figura 21), temos:
A formação ou evolução dos solos, importante para que a vegetação e a
fauna edáfica possa se desenvolver.
Modelagem do relevo, criando formas variadas na superfície do planeta que
irão interagir com os ventos e água, gerando ecossistemas particulares.
Formação de material particulado, chamado genericamente de sedimentos
(areia, silte, cascalho), presente em diferentes ambientes como praias,
assoalho marinho, leitos de rios, etc.
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A
 
B
Figura 21: Efeitos do intemperismo. A) modelagem de rocha na superfície
terrestre. B) formação de sedimentos de tamanhos variados.
A) http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_12285/031p.png
B) http://mrg.bz/zSp0Kv
 
 Mas não apenas a água liquida é responsável pelo intemperismo físico. O
gelo no alto das montanhas ou nas calotas polares é o agente de intemperismo
mais eficiente que existe. Pela movimentação das geleiras (também chamadas de
glaciares) pedaços de rocha de diferentes tamanhos são arrancados das encostas
das montanhas e pressionados contra outros pedaços de rocha, fazendo com que
eles sejam literalmente triturados. Como resultado formam-se sedimentos
característicos chamados de morenas (originalmente chamadas de morainas) com
fragmentos de rochas de diferentes tamanhos. Outra evidência a eficiência desse
intemperismo são os vales em forma de “U” entre montanhas e pavimentos ou
encostas de montanhas com rochas lisas e estriadas pela passagem do gelo
(ROCHA-CAMPOS & SANTOS, 2009; WICANDER & MONROE, 2009).
 
<Saiba mais início>
 Embora o Brasil seja um país tropical, o interior de São Paulo guarda um
verdadeiro tesouro geológico em um parque nos município de Salto. São rochas
com centenas de milhões de anos que guardam as marcas do intemperismo do
gelo. Vale a pena uma visita:
http://www.camarasalto.sp.gov.br/sample-sites/parque-rocha-moutonnee
<Saiba mais fim>
 
 Por sua vez, o intemperismo da água pode ser químico. Nesse caso ocorre
a dissolução das rochas e minerais, mediante uma reação química onde a água
atua como solvente. Diferentemente do intemperismo físico, nestes casos não
ocorre quebra ou fragmentação dos materiais. Eles são desgastados aos poucos,
numa taxa que varia de acordo com a composição de cada rocha, uma vez que os
minerais constituintes podem ou não ser dissolvidos pela água (WICANDER &
MONROE, 2009). O resultado, além do desgaste do material é a formação de
solução aquosa com íons variados, que podem ser carregados para diferentes
ambientes ou para o subsolo. Muitos desses íons gerados podem representar
nutrientes para animais e vegetais, o que aumenta a importância desse processo
na natureza (GIANNINI & MELO, 2009).
 
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4.3 Erosão
 
 Embora seja tratada por muitas pessoas como sinônimo de intemperismo,
erosão é um processo distinto, porém complementar. Corresponde ao transporte
de algum material natural como íons, sedimentos ou solo (Figura 22). É realizada
pela água líquida ou pelo gelo, além de outros agentes que não serão tratados
neste livro (por exemplo, o vento) (GIANNINI & MELO, 2009; WICANDER &
MONROE, 2009).
 
Figura 22: Mecanismo de erosão pela água e consequente assoreamento de um
rio.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9655/97.gif
Acessado em 26 de agosto de 2015
 
 O escoamento superficial e a infiltraçãoda água no solo são os caminhos
principais de erosão em água doce. Ondas e correntes oceânicas fazem papel
semelhante no ambiente marinho (TESSLER & MAHIQUES, 2009). Sua ação
provoca resultados (Figuras 22, 23, 24) como:
muda paisagens;
transporta materiais que serão usados por seres vivos na construção de seus
locais de vida;
transporta nutrientes vitais para animais e vegetais;
muda a estrutura de solos mexendo, inclusive, com sua riqueza de
nutrientes;
causa assoreamento (entulhamento) dos canais fluviais e lagos;
 
 
Figura 23: Consequências da erosão (assoreamento) em ambiente natural.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9179/09.gif
Acessado em 27 de setembro de 2015
 
 
Figura 24: Efeito da erosão fluvial nas margens de um rio.
http://www.objetivo.br/conteudoonline/imagens/conteudo_9184/35.gif
Acessado em 27 de setembro de 2015
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Exercício 1:
Quando a água interage com o meio ambiente muitos efeitos podem ser
observados. Nesse contexto, o efeito que corresponde ao desgaste das rochas e
modelagem do relevo corresponde a:
 
A)
erosão
 
B)
eutrofização
 
C)
infiltração
 
D)
evapotranspiração
 
E)
intemperismo
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Exercício 2:
Leia as informações sobre a chuva ácida:
1. Pode ser um fenômeno natural
2. demonstra interação da atmosfera com o coclo hidrológico
3. pode ter graves consequências para o meio ambiente
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Quais informações podem ser consideradas corretas
A)
todas estão corretas
B)
apenas a 1 está correta
C)
apenas 2 e 3 estão corretas
D)
apenas a 3 está correta
E)
todas estão erradas
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