AP HISTORIA DA EDUCACAO

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DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA
201709086831       EAD ALCÂNTARA - RJ
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Avaliação Parcial: CEL0242_SM_201709086831 V.1 
Aluno(a): DANIELLE VIEIRA BRAGANÇA Matrícula: 201709086831 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 06/10/2018 14:40:54 (Finalizada)
1a Questão (Ref.:201709799553) Acerto: 1,0  / 1,0
A Reforma Protestante foi um movimento religioso, no século XVI, que mudou consideravelmente os rumos da 
sociedade e da educação na Europa. Um dos motivos desse fato ter acontecido refere-se:
ao surgimento de um outro princípio religioso baseado no politeísmo;
à insurgência dos padres católicos em função da postura repressiva do Vaticano;
às severas críticas feitas pelo padre e teólogo alemão Martinho Lutero à venda de indulgências e de 
relíquias religiosas; 
ao empenho dos burgueses em construir uma sociedade na qual a religião não tivesse lugar;
às constantes mudanças no comando da igreja católica criando uma grande instabilidade; 
2a Questão (Ref.:201709801635) Acerto: 1,0  / 1,0
As alternativas abaixo apresentam características comuns às experiências colonizadoras portuguesa e espanhola na 
América entre os séculos XVI e XVIII, com exceção de:
proibição à prática das religiões protestantes;
inexistência de instituições universitárias de ensino.
vigência do exclusivo comercial;
predominância de relações de trabalho compulsórias;
caráter profundamente excludente da estrutura social;
3a Questão (Ref.:201709723587) Acerto: 1,0  / 1,0
A História da educação de mulheres no Brasil nos dá uma ideia de uma pequena presença de mulheres brancas em 
nosso país. Indique nas opções abaixo a alternativa correta em relação à sua presença em nosso país no período 
colonial.
A ociosidade e a formação religiosa foram marcas típicas de todo o conjunto de mulheres na época 
colonial.
A educação de mulheres era independente da condição étnico - social.
A grande igualdade entre gêneros existentes em nosso país neste período.
A reduções jesuíticas cumpriam papel de educar permitindo o desregramento sexual.
A grande facilidade de mulheres brancas para casamentos embora os homens preferiram as mestiças.
4a Questão (Ref.:201709332104) Acerto: 1,0  / 1,0
No Brasil Colonial, os jesuítas 
auxiliaram na tarefa da colonização introduzindo o gado bovino e equino nas reduções e a lavoura cafeeira no 
sudeste. Fizeram, ainda, a exploração do mate no sul do Brasil. 
foram os responsáveis pela descoberta do ouro no interior do Brasil, pois, buscando a catequização dos 
indígenas, fundaram as missões em áreas em que os nativos já usavam o rico minério. 
catequizaram os indígenas e os colonos, construindo colégios e igrejas. Muitas vezes, intervieram em conflitos 
existentes entre os brancos e os povos indígenas, buscando auxiliar a colonização portuguesa.
não se envolveram no processo colonizador português, pois o papa Paulo III lhes proibira qualquer 
envolvimento político. Sua missão era apenas a da evangelização dos povos. 
foram os responsáveis pela introdução da Contra Reforma no Brasil, instalando os Tribunais de Inquisição no 
Rio de Janeiro e na Bahia, perseguindo os cristãos novos e os muçulmanos.
5a Questão (Ref.:201709805216) Acerto: 1,0  / 1,0
Qual foi o movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que defendia a razão e combatia o regime 
absolutista?
Político
Iluminismo
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Religioso
Mercantilismo
Dogmatismo
Gabarito Coment.
6a Questão (Ref.:201709939822) Acerto: 1,0  / 1,0
Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações culturais na Europa ocidental. Assinale a seguir a 
opção que identifica corretamente uma dessas transformações:
a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563, alterou os dogmas católicos a partir de 
um enfoque humanista, que extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição.
o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou os fundamentos do poder da Igreja, 
apoiando os princípios do poder monárquico absoluto.
o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma unidade de pensamento e práticas nos 
diversos países nos quais se difundiu.
o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e XVIII, baseava-se na crítica, no empirismo e 
no naturalismo.
o Liberalismo econômico, na segunda metade do século XVIII, criticava o sistema colonial, defendendo a 
manutenção dos monopólios como geradores de riqueza da sociedade.
Gabarito Coment.
7a Questão (Ref.:201709799653) Acerto: 1,0  / 1,0
Bonaparte havia tomado o poder em 1799 e tinha como um dos objetivos, na sua escalada militar, tornar o seu país o 
maior Império que o mundo já tinha conhecido. O país a que se refere o texto é: 
Alemanha
França
Inglaterra
Portugal
Holanda
8a Questão (Ref.:201709801619) Acerto: 1,0  / 1,0
A transferência da Corte de D. João VI para a colônia portuguesa teve apoio do governo britânico, uma vez que:
Em meio à crescente Revolução Industrial, os negociantes ingleses precisavam expandir seus mercados rumo 
às Américas, já que o europeu era insuficiente.
O exército napoleônico invadiu Portugal visando a instituir o regime democrático republicano de paz e 
comércio, em franca oposição ao expansionismo da monarquia britânica.
O bloqueio continental imposto por Napoleão fechou o comércio inglês com o continente europeu; a instalação 
do governo luso no Brasil propiciou a retomada dos negócios luso-anglicanos.
Portugal negociou o domínio luso na Península Ibérica com a Inglaterra, em troca de proteção estratégica e 
bélica na longa viagem marítima ao Brasil.
Os ingleses pretendiam consolidar novos mercados na América Portuguesa, tendo em vistas antigas 
afinidades socioculturais com os ibéricos. 
9a Questão (Ref.:201709817180) Acerto: 1,0  / 1,0
No Império brasileiro as preceptores davam as primeiras noções de ler e escrever para as mulheres :
indígenas
dos quilombos
das classes abastadas
escravas
das classes pobres
Gabarito Coment.
10a Questão (Ref.:201709794262) Acerto: 1,0  / 1,0
São características da Educação Feminina no período do Império brasileiro, EXCETO: 
Recebiam um ¿verniz¿ para o convívio social: ensino de piano e línguas estrangeiras (francês). 
Em famílias mais abastadas recebiam as primeiras noções de ler e escrever (preceptoras).
O objetivo principal da educação era a preparação para o casamento.
As matérias visavam o aprendizado da a leitura da escrita, da contagem além de , bordar e cozinhar.
Eram ensinadas somente em conventos ou colégios internos
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