ATIVIDADE TELEAULA I 2018

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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_6226058_1&course_id=_18269_1&content_id=_285082_1&outcome… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
Comunicação e Expressão 5369-40_59401_R_20182 CONTEÚDO
Usuário constantino.junior1 @unipinterativa.edu.br
Curso Comunicação e Expressão
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 08/08/18 10:03
Enviado 08/08/18 10:19
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 15 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback da resposta:
Assinale a alternativa incorreta:
A generalização marca uma conclusão.
A coesão deve encadear ideias no texto.
Os anafóricos retomam os termos no texto.
Os catafóricos anunciam um fato a ser apresentado.
A generalização marca uma conclusão.
Um argumento decisivo acrescenta informação com ênfase no
argumento contrário.
Resposta: d)
Pergunta 2
Leia o texto a seguir. Que tipo de coerência ele apresenta? 
“Ele ligou à noite para acalmar o desespero dela. Sentou no sofá de couro já gasto, acendeu
a luz do abajur na sala já escura. Chamou por querida, clamou por perdão. Relatou o dia e
prometeu reduzir os hiatos que os separava. A conversa deu fome. Ele levantou e procurou
os últimos vestígios do jantar. Ela �cou saciada com um copo de leite quente preparado
enquanto ele lhe fazia juras que seriam quebradas na manhã seguinte.”
Fonte: <https://www.todamateria.com.br/coerencia-textual/>. Acesso em: 17
jun. 2018.
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constantino.junior1 @unipinterativa.e...
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Narrativa.
Narrativa.
Figurativa.
Argumentativa.
Espacial.
Temporal.
Resposta: a)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
Leia o texto a seguir. 
Verbo ser “QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um
corpo, um jeito, um nome? Tenho os três. E sou? Tenho de mudar quando crescer? Usar
outro nome, corpo e jeito? Ou a gente só principia a ser quando cresce? É terrível, ser? Dói?
É bom? É triste? Ser: pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas? Repito: ser, ser, ser.
Er. R. Que vou ser quando crescer? Sou obrigado a? Posso escolher? Não dá para entender.
Não vou ser. Não quero ser. Vou crescer assim mesmo. Sem ser. Esquecer”
  
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992.
  
A inquietação existencial do autor com a autoimagem corporal e a sua
corporeidade se desdobra em questões existenciais que têm origem:
No con�ito do padrão corporal imposto contra as convicções de ser
autêntico e singular.
No con�ito do padrão corporal imposto contra as convicções de ser
autêntico e singular.
Na aceitação das imposições da sociedade seguindo a in�uência de
outros.
Na con�ança no futuro, ofuscada pelas tradições e pelas culturas
familiares.
No anseio de divulgar hábitos enraizados, negligenciados por seus
antepassados.
Na certeza da exclusão, revelada pela indiferença de seus pares.
Resposta: a)
Pergunta 4
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18/09/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5369-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_6226058_1&course_id=_18269_1&content_id=_285082_1&outcome… 3/3
Terça-feira, 18 de Setembro de 2018 11h45min52s BRT
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Veja a �gura e indique o fator de textualidade predominante: 
 
Intertextualidade.
Situacionalidade.
Intertextualidade.
Informatividade.
Intencionalidade.
Aceitabilidade.
Resposta: b)
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