Exercicios Modelagens de Sistemas 1 5

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Exercícios Modelagens de Sistemas 1 a 5 
Aula 1: 
1a Questão 
 
A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que 
significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela 
Orientação a objetos. 
Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da 
UML 
 
 
Ser dependente da linguagem de programação e do processo de 
desenvolvimento. 
 
Ser dependente somente da linguagem de programação. 
 
Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento. 
 
Ser dependente somente do processo de desenvolvimento. 
 
Ser independente da linguagem de programação e dependente do processo de 
desenvolvimento. 
 
 
 2a Questão 
 
Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde com as definições de Desenvolvimento 
de Softwares Orientado a Objetos? 
 
 
A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala. 
 
Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente utilizando uma 
linguagem de programação orientada a objetos. A engenharia de software 
orientada a objetos é muito mais que utilizar mecanismos de sua linguagem de 
programação, é saber utilizar da melhor forma possível todas as técnicas da 
modelagem orientada a objetos. 
 
Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são flexíveis a 
mudanças, possuem estruturas bem conhecidas e provêm a oportunidade de criar e 
implementar componentes totalmente reutilizáveis. 
 
A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que 
especifiquem o domínio do problema de um sistema. 
 
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e 
qualidade comprovadas usada em inúmeros projetos e para construção de 
diferentes tipo de sistemas. 
 
 
 3a Questão 
 
 A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade 
comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de 
sistemas. Assinale dentro das opções apresentadas, aquela que não é verdadeira 
Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, temos: 
 
 
Maior segurança no uso de componentes por parte do programador; 
 
Facilidade de Manutenção; 
 
Melhor compreensão do código; 
 
Melhor aproveitamento do seu código; 
 
A certeza do menor tempo de desenvolvimento 
 
 
 4a Questão 
 
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade 
comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de 
sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua 
utilização: Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, tem-se: 
 
 
Melhor compreensão do código; 
 
Necessidade de menor quantidade de requesitos funcionais; 
 
Facilidade de manutenção; 
 
Mais segurança no uso dos componentes por parte do programador; 
 
Melhor reaproveitamento do seu código; 
 
 
 5a Questão 
 
Assinale a opção que define corretamemte UML (Unified Modelling language). 
 
 
 
metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de 
requisitos até a especificação de testes do sistema com modelos orientados a 
objetos. 
 
metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos de 
sistemas complexos. 
 
notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a 
objetos como o Java e o C++. 
 
notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e 
desenvolvimento da estrutura lógica de programas em plataformas de objetos 
distribuídas. 
 
linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para 
permitir a especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. 
 
 
Explicação: UML não é metodologia porque não diz o que deve ser feito e nem a 
ordem das atividades 
 
 
 6a Questão 
 
A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada 
em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação 
a objetos. 
 
 
Melhor compreensão do código. 
 
Segurança no uso de componentes por parte do programador. 
 
Menor eficiência de código 
 
Obter um melhor aproveitamento do código. 
 
Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos. 
 
 
 7a Questão 
 
A UML divide os diagramas em: 
 
 
Nenhuma das anteriores 
 
Diagramas Estruturais, Diagramas Transacionais e Diagramas de Agrupamento 
 
Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais 
 
Diagramas Comportamentais e Diagramas de Fluxo de Dados 
 
Diagramas Estruturais, Diagramas Comportamentais, Diagramas de Notas e 
Diagramas de Agrupamento 
 
 
 
 8a Questão 
 
Assinale a alternativa que contém um diagrama estrutural, um comportamental e 
outro diagrama estrutural, todos da UML, respectivamente. 
 
 
Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência 
 
Diagrama de sequência; diagrama de casos de uso; diagrama de estados. 
 
Diagrama de implantação; diagrama de atividade; diagrama de componentes 
 
Diagrama de comunicação; diagrama de casos de uso; diagrama de 
interatividade. 
 
Diagrama de objetos; diagrama de implantação; diagrama de classes. 
 
 
Explicação: 
Diagrama estrutural, mostra a estrutura de uma parte do sistema e o comportamental 
um comportamento. 
Diagrama de implantação - mostra a estrutura de nos (infra estrutura) em que um 
sistema vai ser executado 
diagrama de atividade - mostra as atividades,portanto comportamento, de um 
procesos, ou um caso de uso complexo ou com atividades em paralelo ou um método 
de uma classe complexo ou com atividades em paralelo.; 
diagrama de componentes - mostra a estrutura dos componentes de um sistema 
 
 
Assinale a opção que define corretamemte UML (Unified Modelling language). 
 
 
 
metodologia de desenvolvimento de sistemas que inclui desde a análise de 
requisitos até a especificação de testes do sistema com modelos orientados 
a objetos. 
 
 
notação para o projeto físico de sistemas que usam linguagens orientadas a 
objetos como o Java e o C++. 
 
linguagem de modelagem que usa os conceitos de orientação a objetos para 
permitir a especificação de sistemas em diversos níveis de abstração. 
 
 
notação para facilitar representação visual de padrões de projeto e 
desenvolvimento da estrutura lógica de programas em plataformas de 
objetos distribuídas. 
 
 
metodologia que determina como deve ser realizada a análise de requisitos 
de sistemas complexos. 
 
 
 
Explicação: UML não é metodologia porque não diz o que deve ser feito e nem a 
ordem das atividades 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.
 
 
É um princípio da orientação a objetos, que 
permite que classes compartilhem atributos e 
métodos. Ela é usada na intenção de 
reaproveitar código ou comportamento 
generalizado ou especializar operações ou 
atributos. 
 
 
 Objeto 
 
 Encapsulamento 
 
 Polimorfismo 
 Herança 
 
 Classe 
 
 
 
Explicação: 
O objetivo da herança é permitor que classes já desenvolvidas possam ser reusadas. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e 
de qualidade comprovada, usada em inúmeros 
projetos e para construção de diferentes tipos de 
sistemas. 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta 
uma vantagem no uso Orientação a objetos. 
 
 Segurança no uso de componentes por parte do programador. 
 
 Melhor compreensão do código. 
 Menor eficiência de código 
 
 Obter um melhor aproveitamento do código.Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Dos conceitos da orientação a objetos aquele que 
consiste na separação de aspectos internos e 
externos de um objeto. Além disto, é utilizado 
amplamente para impedir o acesso direto ao 
estado de um objeto, disponibilizando 
externamente apenas os métodos que alteram 
estes estados é chamado de: 
 Encapsulamento 
 
 Objeto 
 
 Classe 
 
 Herança 
 Polimorfismo 
 
 
 
Explicação: 
Pelo encapsulamento, os atributos (que determinam o estado de uma classe) de 
uma classe só podem ser acessados pelos metodos da propria classe. Encapsular 
significa proteger. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A UML divide os diagramas em: 
 
 
Diagramas Estruturais, Diagramas Comportamentais, Diagramas de Notas e 
Diagramas de Agrupamento 
 
 Nenhuma das anteriores 
 
 
Diagramas Estruturais, Diagramas Transacionais e Diagramas de 
Agrupamento 
 Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais 
 
 Diagramas Comportamentais e Diagramas de Fluxo de Dados 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Na Análise Orientada a Objetos, o princípio pelo qual 
duas ou mais classes derivadas de uma mesma 
superclasse podem invocar métodos que têm a 
mesma identificação (assinatura) mas 
comportamentos distintos, especializados para cada 
 
classe derivada, usando para tanto uma referência a 
um objeto do tipo da superclasse é denominado: 
 
 
 independência. 
 
 herança. 
 polimorfismo. 
 
 encapsulamento. 
 
 modularidade. 
 
 
 
Explicação: 
O polimorfimos é a propriedade da orientação a objeto que permite que metodos 
herdados possam ser rescritos ou alterados. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A UML foi definida para ser utilizada com o 
paradigma orientada a objetos o que significa que ela 
possui recursos para representação dos conceitos 
propostos pela Orientação a objetos. 
Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que 
assertivamente define o objetivo da UML 
 
Ser independente da linguagem de programação e dependente do processo 
de desenvolvimento. 
 
 Ser dependente somente da linguagem de programação. 
 
 Ser dependente somente do processo de desenvolvimento. 
 
 
Ser dependente da linguagem de programação e do processo de 
desenvolvimento. 
 
Ser independente da linguagem de programação e processo de 
desenvolvimento. 
 
 
 
 
 
 
 
8.
 
 
Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde 
com as definições de Desenvolvimento de 
Softwares Orientado a Objetos? 
 
 
 
Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são 
flexíveis a mudanças, possuem estruturas bem conhecidas e provêm a 
oportunidade de criar e implementar componentes totalmente reutilizáveis. 
 
 
Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente 
utilizando uma linguagem de programação orientada a objetos. A 
engenharia de software orientada a objetos é muito mais que utilizar 
mecanismos de sua linguagem de programação, é saber utilizar da melhor 
forma possível todas as técnicas da modelagem orientada a objetos. 
 
 
A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e 
qualidade comprovadas usada em inúmeros projetos e para construção de 
diferentes tipo de sistemas. 
 
 
A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que 
especifiquem o domínio do problema de um sistema. 
 A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala. 
 
 
Aula 2: 
 
1a Questão 
 
No contexto da UML, os casos de uso: 
 
 
definem o comportamento dos componentes de software que serão 
implementados. 
 
descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos 
seus usuários finais. 
 
são sempre associados a um único requisito funcional. 
 
capturam os requisitos não funcionais. 
 
especificam a organização do sistema de software. 
 
 
 2a Questão 
 
Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente 
você utilizará qual diagrama para modelar o sistema e validar os requisitos junto ao 
cliente? 
 
 
Diagrama de Sequência 
 
Diagrama de caso de uso 
 
Diagrama de Classes 
 
Diagrama de Atividade 
 
Diagrama de Validação 
 
 
 3a Questão 
 
(NUCEPE-2015 - SEFAZ-PI) Sobre o Diagrama de Casos de Uso da UML, é correto 
afirmar que: 
 
 
Um Ator especifica necessariamente um papel executado por um usuário. 
 
A relação do tipo includes indica a efetivação obrigatória do comportamento do 
caso de uso incluído. 
 
É utilizado para representar o relacionamento entre os componentes estruturais 
do software. 
 
Um Caso de Uso é representado por um retângulo, com o nome do caso de uso 
dentro ou abaixo. 
 
Não existe relação entre atores do tipo especialização. 
 
 
 4a Questão 
 
No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o 
analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir: 
Da análise do diagrama, conclui-se que? 
 
 
A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente o 
caso de uso Liberar desconto. 
 
 
A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar 
estoque. 
 
Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário. 
 
A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso Realizar 
venda. 
 
A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso Liberar 
desconto. 
 
 
 5a Questão 
 
Em UML, os diagramas de Caso de Uso tem por objetivo 
 
 
representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no 
decorrer da execução de processos de um sistema. 
 
exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos. 
 
mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra. 
 
representar os atributos e operações de uma classe ou objeto. 
 
obter funcionalidades e requerimentos do sistema 
 
 
Explicação: 
o diagrama de casos de uso tem por objetivo apresentar as funcionalidades que 
responderão pelos requisitos apontados pelos usuários 
 
 
 6a Questão 
 
Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema: 
 
 
I, II, III, V. 
 
I, IV e V. 
 
Somente o V. 
 
I e V. 
 
I, II, V 
 
 
 7a Questão 
 
A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas 
da Análise Orientada a Objetos. 
 
O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é denominado e definido como: 
 
 
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 
 
Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
 
Explicação: 
entre ator e caso de uso, o relacionamento é sempre de associação, sob a visão do ator 
(usuário) 
 
 
 8a Questão 
 
Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?agregação, inclusão, extensão 
 
composição, generalização e extensão 
 
agregação, generalização, associação 
 
associação, inclusão e extensão 
 
generalização, inclusão e extensão 
 
1a Questão 
 
Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão 
do comportamento externo do sistema (em termos de funcionalidades oferecidas por 
ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma 
perspectiva do usuário. 
 
 
Diagrama de Objetos 
 
Diagrama de Casos de Uso 
 
Diagrama de Sequência 
 
Diagrama de Classes 
 
Diagrama de Colaboração 
 
 
 2a Questão 
 
O diagrama da UML que fornece uma visão externa do sistema, representando um 
nível alto de abstração nos quais elementos externos (atores) interagem com o sistema 
é denominado diagrama de 
 
 
transição de estados. 
 
casos de uso. 
 
colaboração. 
 
sequência. 
 
atividades. 
 
 
 3a Questão 
 
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na descrição dos mesmos. Entre um 
ator e um caso de uso temos um relacionamento de : 
 
 
Especialização. 
 
Generalização. 
 
Associação. 
 
Include. 
 
Extends. 
 
 
 4a Questão 
 
Considere o sistema de um vídeo game moderno (como o PlayStation 4 ou Xbox 
One), se o mesmo fosse modelado utilizando-se UML, pode-se dizer que possíveis 
Atores que apareceriam no respectivo Diagrama de Casos de Uso representados 
seriam: 
 
 
Pular, Saltar e Correr 
 
Direcional, Select e Start 
 
Player 1, Player 2 e CPU 
 
Atualizar o sistema, Carregar jogo, Navegar na Internet 
 
Blu-Ray, DVD e CD 
 
 
 5a Questão 
 
Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema: 
 
 
Somente o V. 
 
I, II, III, V. 
 
I, IV e V. 
 
I, II, V 
 
I e V. 
 
 
 6a Questão 
 
A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas 
da Análise Orientada a Objetos. 
 
O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é denominado e definido como: 
 
 
Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 
 
 
Explicação: 
entre ator e caso de uso, o relacionamento é sempre de associação, sob a visão do ator 
(usuário) 
 
 
 7a Questão 
 
Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso? 
 
 
composição, generalização e extensão 
 
generalização, inclusão e extensão 
 
associação, inclusão e extensão 
 
agregação, generalização, associação 
 
agregação, inclusão, extensão 
 
 
 8a Questão 
 
Em UML, os diagramas de Caso de Uso tem por objetivo 
 
 
exibir uma interação entre um conjunto de objetos e seus relacionamentos. 
 
mostrar o fluxo de mensagens de uma atividade do sistema para outra. 
 
obter funcionalidades e requerimentos do sistema 
 
representar os atributos e operações de uma classe ou objeto. 
 
representar o estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer 
da execução de processos de um sistema. 
 
 
Explicação: 
o diagrama de casos de uso tem por objetivo apresentar as funcionalidades que 
responderão pelos requisitos apontados pelos usuários 
 
 
 
Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso? 
 associação, inclusão e extensão 
 
 agregação, generalização, associação 
 
 composição, generalização e extensão 
 generalização, inclusão e extensão 
 
 agregação, inclusão, extensão 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 
com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de 
um sistema: 
 
 I, II, V 
 I e V. 
 
 I, IV e V. 
 
 I, II, III, V. 
 
 Somente o V. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Você foi contratado para construir uma aplicação de 
uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual 
diagrama para modelar o sistema e validar os 
requisitos junto ao cliente? 
 
 Diagrama de Atividade 
 
 Diagrama de Validação 
 Diagrama de caso de uso 
 
 Diagrama de Sequência 
 
 Diagrama de Classes 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na 
descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de 
uso temos um relacionamento de : 
 
 Include. 
 
 Extends. 
 Generalização. 
 Associação. 
 
 Especialização. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
No contexto da UML, os casos de uso: 
 
 especificam a organização do sistema de software. 
 
 
definem o comportamento dos componentes de software que serão 
implementados. 
 
descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos 
seus usuários finais. 
 
 são sempre associados a um único requisito funcional. 
 
 capturam os requisitos não funcionais. 
 
 
 
 
 
6. 
 
A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no 
desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas da Análise 
Orientada a Objetos. 
 
O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é 
denominado e definido como: 
 
 
Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
usuário. 
 
 
Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
 
Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do 
relacionamento. 
 
 
 
Explicação: 
entre ator e caso de uso, o relacionamento é sempre de associação, sob a visão do 
ator (usuário) 
 
 
 
 
 
7. 
 
No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de 
produtos nacionais e importados, o analista gerou o diagrama de caso de 
uso a seguir: 
 
Da análise do diagrama, conclui-se que? 
 
 
A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso 
Realizar venda. 
 
 Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário. 
 
 
A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente 
o caso de uso Liberar desconto. 
 
 
A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso 
Liberar desconto. 
 
 
A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso 
Consultar estoque. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Diagrama UML que por meio de uma linguagem 
simples possibilita a compreensão do 
comportamento externo do sistema (em termos de 
funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer 
pessoa, tentando apresentar o sistema por 
intermédio de uma perspectiva do usuário. 
 Diagrama de Casos de Uso 
 
 Diagrama de Colaboração 
 
 Diagrama de Classes 
 
 Diagrama de ObjetosDiagrama de Sequência 
 
 
AULA 3: 
 
1a Questão 
 
Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo; 
 
II. A Descrição de Caso de Uso é uma seqüência de passos executados por um ator; 
 
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso. 
 
As assertivas corretas são: 
 
 
Somente a III; 
 
Somente a I; 
 
I, II e III. 
 
Somente a I e II; 
 
Somente a II; 
 
 
 2a Questão 
 
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso 
INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 
1. Cliente informa seu CPF 
2. Sistema valida CPF 
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF 
4. Cliente informa demais dados 
5. Sistema registra dados do cliente 
6. Sistemas encerra o caso de uso 
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir: 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando 
diretamente os seus dados. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, 
haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR 
CLIENTE, através do relacionamento de Include 
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta 
 
 
Estão corretas apenas as assertivas II e III 
 
Está correta apenas a assertiva I 
 
Estão corretas as assertivas I e II e III 
 
Está correta apenas a assertiva III 
 
Estão corretas apenas as assertivas I e III 
 
 
Explicação: 
Vamos avaliar cada assertiva 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando 
diretamente os seus dados. - verdade, o ator é quem de fato interage com o sistema, 
ou seja inputa os dados e recebe as informações. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. - Falso, os passos 2. 
Sistema valida CPF e 3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF, podem falhar e 
cabem cenários alternativos. No 2, seria mostrar que trata-se de um CPF inválido e no 
passo 3, mosrar que o CPF não foi localizado. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, 
haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR 
CLIENTE, através do relacionamento de Include - verdade. 
assim, estão corretos I e III 
 
 
 3a Questão 
 
Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso 
INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 
1. Cliente informa seu CPF 
2. Sistema valida CPF 
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF 
4. Cliente informa demais dados 
5. Sistema registra dados do cliente 
6. Sistemas encerra o caso de uso 
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando 
diretamente os seus dados. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, 
haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR 
CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include 
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta 
 
 
Está correta apenas a assertiva I 
 
Está correta apenas a assertiva III 
 
Estão corretas apenas as assertivas II e III 
 
Estão corretas as assertivas I e II e III 
 
Estão corretas apenas as assertivas I e III 
 
 
 4a Questão 
 
Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo 
caso de uso de validar CPF. 
 
 
Nenhuma informação deve ser apresentada. 
 
Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for válido. 
 
Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido. 
 
Informações de como foi validade do CPF 
 
Informações de atributos da classe CPF. 
 
 
 5a Questão 
 
Depois que é feito o diagrama de casos de uso, o próximo passo é documentar essas 
funcionalidades descrevendo com detalhes suas principais características. Apesar de 
não existir uma padronização sobre essa especificação funcional, quais podem ser 
consideradas as principais informações relativas a um Caso de Uso? 
 
 
Diagrama de implementação correspondente 
 
Diagrama de classe e de sequência correspondente 
 
Ator responsável, classe correspondente e lista de mensagens 
 
Ator responsável, fluxo principal e fluxos secundários 
 
Protótipo e lista de mensagens 
 
 
Explicação: 
Minimamente a especificação de caso de uso deve representar, além do nome do caso 
de uso: ator(es) envolvido(s) no caso; fluxo principal, contendo o caso perfeito e os 
fluxos alternativos, quando determinado passo do fluxo principal não for o "caso 
perfeito" (exceção). 
 
 
 6a Questão 
 
A documentação de um caso de uso costuma descrever, por meio de uma linguagem 
simples, informações sobre ele. Na UML, essa documentação: 
 
 
deve ser feita por meio de fluxogramas. 
 
não possui um formato específico definido. 
 
não costuma deixar claro quais atores interagem com os casos de uso. 
 
costuma descrever apenas, em linhas gerais, a função do caso de uso. 
 
não pode ser feita por meio de outros diagramas 
 
 
Explicação: A UML nada especifica sobre como descrever casos de uso.... 
 
 
 7a Questão 
 
Na UML, as suposições, pré-condições, pós-condições, garantias mínimas e garantias 
de sucesso são comumente utilizadas como recursos de narrativa de um(a): 
 
 
classe 
 
herança múltipla. 
 
nó 
 
pacote 
 
caso de uso 
 
 
Explicação: 
as pré condições mostra o que deve ser verdade quando o caso de uso iniciar. 
as pós condições mostram o que será verdade quando o caso de uso encerrar. 
 
 
 8a Questão 
 
Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F): 
 
1 - ( ) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema. 
 
2 - ( ) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a 
validação do entendimmento dos requisitos do sistema. 
 
3 - ( ) Nem todos os casos de uso devem ser descritos. 
 
4 - ( ) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será 
para apresentar ao usuário. 
 
Com base em sua avaliação, assinale a alternativa que apresente a correta sequencia 
de V e F: 
 
 
F, V, F, F 
 
F, F, V, F 
 
F, F, V, V 
 
V, F, V, V 
 
V, V, F, F 
 
AULA 4: 
1a Questão 
 
É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que 
representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos conectados a mesma classe. 
Aponte dentre as opções abixo a opção que corresponde ao conceito colocado. 
 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por especialização; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por generalização; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva. 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por include; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por classes associativas; 
 
 
 2a Questão 
 
O tipo de associação entre objetos das classes "turmas" e "alunos" identificado, na 
modelagem de classes da UML, na sentença "turmas são formadas por alunos" é 
denominada: 
 
 
agregação. 
 
generalização. 
 
inclusão. 
 
extensão. 
 
especialização. 
 
 
 3a Questão 
 
Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de classes. 
 
I- O conceito de multiplicidade é responsável pordefinir quantos objetos de cada 
classe participam de um relacionamento. 
II- Uma Classe associativa representa uma classe resultante da associação entre duas 
outras classes, que possua atributos e métodos próprios . 
 
III- Uma associação entre duas classes necessariamente terá multiplicidade * nos dois 
lados da associação. 
 
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta 
 
 
Está correta apenas a assertiva II. 
 
Estão corretas apenas as assertivas I e II. 
 
Estão corretas apenas as assertivas II e III. 
 
Está correta apenas a assertiva I. 
 
Estão corretas as assertivas I, II, III. 
 
 
 4a Questão 
 
A UML define diversos tipos de relacionamentos no modelo de classe. Um desses 
tipos pode ser entendido pelo exemplo a seguir. Observe. Sejam duas classes, ALFA 
e BETA. Quando BETA herda de ALFA, os atributos e o comportamento de ALFA 
valem também para BETA. Quando for necessário, BETA pode redefinir o 
comportamento de ALFA. Além disso, BETA participa em qualquer relacionamento 
no qual ALFA participa. O caso exemplificado é conhecido como relacionamento de 
 
 
extensão. 
 
inclusão 
 
associação 
 
generalização.. 
 
comunicação. 
 
 
 5a Questão 
 
Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere: 
 
 
ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra 
classe. 
 
à quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às 
demais classes presentes no diagrama. 
 
à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais 
um outro objeto pode estar associado. 
 
ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos 
que se relacionam. 
 
aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa. 
 
 
 6a Questão 
 
Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros 
possuem as informações chassi e quantidade de passageiros, mas os carros classe A 
podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na 
compra. 
Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto? 
 
 
Auto-Associação 
 
Agregação por valor 
 
Generalização 
 
Associação 
 
Agregação por referência 
 
 
 7a Questão 
 
Como podemos definir uma auto-associação: 
 
 
Identifica objetos de mesma classe que participam da associação. 
 
Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe. 
 
Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, 
acrescentando atributos e operações para qualificação. 
 
Classe que representa a generalização de outra classe. 
 
Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando 
atributos e operações para qualificação. 
 
 
 8a Questão 
 
Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método e 
definido como protegido 
 
 
Ele poderá ser visto por todas as classes 
 
Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe 
 
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a qual 
pertence, qualquer que seja o relacionamento 
 
Ele não poderá ser visto por ninguém 
 
Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança 
 
1a Questão 
 
A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo 
de relacionamento que tenha a melhor representação no diagrama de classe. I- Navio 
e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV - Funcionário e 
Professor 
 
 
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - composição 
 
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - generalização 
 
I - agregação, II - generalização, III - associação, IV - associação 
 
I - associação, II - composição, III - agregação, IV - generalização 
 
I - composição, II - composição, III - associação, IV - generalização 
 
 
 2a Questão 
 
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um 
professor responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só 
estão associadas a uma turma. 
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - 
disciplinas. 
 
 
alunos(0-1) - (1-*) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas 
 
alunos(1-1) - (1-1) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-*) - (0-1) disciplinas 
 
alunos(0-*) - (1-*) turmas 
turmas(0-*) - (0-*) professor 
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas 
 
alunos(0-*) - (1-1) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-1) - (0-*) disciplinas 
 
alunos(0-1) - (1-1) turmas 
turmas(0-1) - (0-1) professor 
turmas(0-1) - (0-1) disciplinas 
 
 
 3a Questão 
 
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em 
que um método ou atributo só pode ser usado dentro da classe onde estão 
especificados. 
 
 
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 4a Questão 
 
O relacionamento de agregação, entre classes, indica que uma das classes do 
relacionamento é parte outra classe. 
Assinale, dentre as alternativas apresentas, a que apresenta as palavras chaves usadas 
para identificar uma agregação 
 
 
consiste em, contém, é consequência de 
 
consiste em , contém, é parte de ; 
 
mantem em, contém, é parte de. 
 
consiste em , excluem, é parte de. 
 
consiste em , modificam, é parte de. 
 
 
 5a Questão 
 
É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que 
representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos conectados a mesma classe. 
Aponte dentre as opções abixo a opção que corresponde ao conceito colocado. 
 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por especialização; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva. 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por generalização; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por classes associativas; 
 
Uma associação deste tipo é chamada de associação por include; 
 
 
 6a Questão 
 
A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as 
opções abaixo,qual a correta quando o indicador de visibilidade for representado pela 
palavra PÚBLICO: 
 
 
indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar 
estes atributos; 
 
indica que qualquer função (métodos de outras classes) não poderá ter acesso e 
usar estes atributos; 
 
indica que as funções especificadas dentro de uma estrutura generalização - 
especialização podem ter acesso e usar estes atributos. 
 
indica que apenas as funções (métodos) escritas dentro da classe podem ter 
acesso e usar esses atributos; 
 
indica que nenhuma função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar 
estes atributos; 
 
 
 7a Questão 
 
Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, 
definido na UML para representação dos objetos e suas associações, assim como em 
outros diagramas, cada representação tem um significado. 
Indique o termo que indica as características de um objeto. 
 
 
método 
 
papel da associação 
 
direção 
 
entidade tipo 
 
atributo 
 
 
 8a Questão 
 
Analise as afrmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. I. É um 
diagrama comportamental da UML. II. Pode representar classes e interfaces. III. Pode 
representar relacionamentos de dependênciae generalização. Assinale a alternativa 
VERDADEIRA: 
 
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
a conexão entre objetos no tempo e no espaço. 
 
 
Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um 
professor responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só 
estão associadas a uma turma. 
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - 
disciplinas. 
 
alunos(0-*) - (1-1) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-1) - (0-*) disciplinas 
 
 
alunos(0-1) - (1-*) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas 
 
alunos(0-1) - (1-1) turmas 
turmas(0-1) - (0-1) professor 
turmas(0-1) - (0-1) disciplinas 
 
 
alunos(0-*) - (1-*) turmas 
turmas(0-*) - (0-*) professor 
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas 
 
 
alunos(1-1) - (1-1) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-*) - (0-1) disciplinas 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Como podemos definir uma auto-associação: 
 
 Classe que representa a generalização de outra classe. 
 
 
Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, 
acrescentando atributos e operações para qualificação. 
 
 
Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando 
atributos e operações para qualificação. 
 Identifica objetos de mesma classe que participam da associação. 
 
 Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.
 
Analise as assertivas a seguir pertinentes 
ao diagrama de classes. 
 
I- O conceito de multiplicidade é 
responsável por definir quantos objetos de 
cada classe participam de um 
relacionamento. 
 
II- Uma Classe associativa representa uma 
classe resultante da associação entre duas 
outras classes, que possua atributos 
e métodos próprios . 
 
III- Uma associação entre duas classes 
necessariamente terá multiplicidade * nos 
dois lados da associação. 
 
Com base em sua análise, assinale a 
UNICA alternativa correta 
 Estão corretas apenas as assertivas I e II. 
 
 Estão corretas as assertivas I, II, III. 
 
 Estão corretas apenas as assertivas II e III. 
 
 Está correta apenas a assertiva II. 
 
 Está correta apenas a assertiva I. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Na UML, o componente que tem acesso aos serviços do outro componente por 
meio da interface é conectado a ela usando um: 
 
 auto relacionamento. 
 
 relacionamento ternário. 
 
 relacionamento de generalização. 
 relacionamento de dependência. 
 
 Diagrama de casos de uso; diagrama de classes; diagrama de sequência 
 
 
 
Explicação: 
Dependencia, pois os 2 componentes tem relação entre si. Alterações em 1 
componente podem influenciar comportamento do outro; 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Assinale a opção que responde adequadamente ao 
que acontece quando um método e definido como 
protegido 
 
 
 Ele poderá ser visto por todas as classes 
 
 Ele não poderá ser visto por ninguém 
 
 
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a 
qual pertence, qualquer que seja o relacionamento 
 Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe 
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança 
 
 
 
 
 
 
 
6.
 
 
Assinale a opção que 
responde adequadamente ao 
que acontece quando um 
método é definido como 
protegido: 
 
 Ele não poderá ser visto por ninguém 
 
 Ele poderá ser visto por todas as classes 
 
 
Ele poderá ser visto por todas as classes que se relacionam com a classe a 
qual pertence, qualquer que seja o relacionamento 
 Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança 
 
 Ele somente poderá ser visto dentro da própria classe 
 
 
 
Explicação: 
O conceito da visibilidade protegida é permitir que o atributo ou método so possa 
ser usado pelas classes que compôem a estrutura de generalização/especialização 
(herança). 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Em um diagrama de classes existem duas formas de expressar um 
relacionamento TODO-PARTE, onde os objetos da classe PARTE 
são instanciados pelos objetos da classe TODO. Tais 
relacionamentos são agregação e composição. 
Assinale a única opção que apresenta a correta diferença entre 
esses relacionamentos 
 
 Na composição, o objeto TODO somente pode conter 1 objeto PARTE 
 
 
Na agregação, o objeto PARTE somente pode pertencer a 1 e somente 1 
objeto TODO 
 
Na composição, o objeto PARTE somente pode pertencer a 1 e somente 1 
objeto TODO 
 
 A vida dos objetos TODO e PARTE são coincidentes apenas na agregação 
 
 O objeto PARTE instancia e destrói o objeto TODO apenas na agregação 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Considerando um sistema de supermercado onde o 
cliente pode comprar vários produtos e cada produto 
pode ser comprado por vários clientes, analise o 
modelo abaixo e indique o nome que se dá à 
representação apresentada dentro do círculo? 
 
 
 Auto-associação. 
 
 Generalização e especialização. 
 Classe associativa. 
 
 Agregação por referência. 
 
 Agregação por valor. 
 
 
 
 
AULA : 5 
 
1a Questão 
 
Um diagrama UML é uma apresentação gráfica de uma coleção de elementos do 
modelo de um sistema. Identifique o diagrama utilizado pela UML que apresenta a 
interação entre os objetos em relação ao tempo. 
 
 
Diagrama de Componentes 
 
Diagrama de Caso de Uso 
 
Diagrama de Sequência 
 
Diagrama de Atividades 
 
Diagrama de Implantação 
 
 
Explicação: 
O diagrama de sequencia, mostra como as classes interagem, para realizar um cenário 
de USO, como por exemplo o cenário principal e um caso de uso. O diagrama, como 
diz o nome, preza a sequencia temporal dessas mensagens. 
 
 
 
 2a Questão 
 
Um Analista pretende desenvolver um projeto utilizando UML 2.0 e, em seus 
propósitos, verificou a possibilidade de uso de alguns diagramas. Um deles é o 
Diagrama de Sequência que representa a indicação do conjunto de objetos envolvidos 
em um cenário e a especificação das mensagens trocadas entre estes ao longo de 
linhas do tempo que são linhas tracejadas, traçadas verticalmente da base dos objetos 
até a parte inferior do diagrama. 
Retângulos colocados sobre as linhas de tempo indicam: 
 
 
as interações entre as atividades, no tempo. 
 
as etapas em que o objeto estará inativo. 
 
o tempo decorrido entre as iterações de um processo recursivo. 
 
os períodos de ativação do objeto. 
 
os casos de uso de cada objeto. 
 
 
Explicação: A caixa de ativação por definição da UML mostra os periódos em que o 
objeto esta ativo na interação 
 
 
 3a Questão 
 
 
Baseado no diagrama abaixo relacione os elementos da simbologia: 
 
 
 
1- Objeto; 2- Mensagem; 3- Criação de Instância; 4- Caixa de Ativação; 5- 
Mensagem Assíncrona 
 
1-Caixa de Ativação; 2-Método; 3- auto delegação; 4- Objeto; 5- Linha da 
Vida; 
 
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4- auto delegação; 5-
Método; 
 
1- Objeto; 2- Linha da Vida; 3-Caixa de Ativação; 4-Método; 5- auto 
delegação; 
 
1- Objeto; 2- Mensagem retorno; 3-Caixa de Ativação; 4- Mensagem 
Assíncrona; 5- Criação de Instância; 
 
 
Explicação: 
precisa conhecer os elementos. 
1. objetos, que aparecem no topo 
2. mensagem sincrona (chamada de um metodo, na classe onde a seta chega). 
3. criação de um objeto(instanciação), em tempo de execução. 
4. caixa de ativação - tempo que o elemento fica ativo. 
5. mensagem assincrona 
 
 
 4a Questão 
 
Em relação ao diagrama de sequência, suas principais características e aplicações no 
contexto da modelagem de um SI, assinale a alternativa CORRETA 
 
 
o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de 
classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do projeto 
 
O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto 
pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas 
 
O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de 
especificação de um caso de uso 
 
O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em 
análise junto com seus respectivos relacionamentos 
 
O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na 
modelagem de processos de negócio em projeto de desenvolvimento de software 
 
 
Explicação: 
1. O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de especificação 
de um caso de uso - FALSO, usado para troca de mensgens entre os objetos que 
interagem em um cenário de uso 
2. o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de 
classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do projeto - 
VERDADE, ao modelarmos o diagtrama de sequencia, podemos identificar 
novos métodos para as classes. 
3. O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto 
pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas - FALSO, diagrama 
de sequencia não ilustra estados 
4. O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em análise 
junto com seus respectivos relacionamentos - diagrama de sequencia não é estrutural 
e sim comportamental, além de não identificar entidades do dominio (classes). 
5. O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na 
modelagem de processos de negócio em projeto de desenvolvimento de software - em 
diagrama de sequencia não temos fluxos principais e alternativos e sim, mensagens 
trocadas entre os objetos 
 
 
 5a Questão 
 
O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois 
outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do 
diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem 
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de 
um caso de uso 
II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de 
representação de mensagens disparadas sob alguma condição. 
III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequencia e facilmente 
podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo 
pontilhado envolvendo essas mensagens. 
IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar 
chamadas de métodos da própria classe (auto delegação). 
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta 
 
 
 
 
Estão corretas apenas as opções II e III 
 
Estão corretas apenas as opções I e III 
 
Estão corretas apenas as opções II, III e IV 
 
Estão corretas apenas as opções III e IV 
 
Estão corretas as opções I, II, III e IV 
 
 
 6a Questão 
 
Quais os modelos, da UML, que nos servem de base para o desenvolvimento do(s) 
diagrama(s) de sequencia? 
 
 
Diagrama de casos de uso com as respectivas descrições dos fluxos alternativos. 
 
Diagramas de estados, diagrama de interação e diagramas de fluxo de dados. 
 
Diagrama de Classe (modelo de negocia) e diagrama de caso de uso com as 
descrições dos casos de uso. 
 
Diagrama de implantação, diagrama de caso com as descrições dos casos de uso. 
 
Todos os outros modelos tem que estar prontos, para poder ser feito os 
diagramas de sequencia. 
 
 
 7a Questão 
 
A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. 
Assinale a ÚNICA opção que apresenta as características corretas quando uma classe 
tem baixa coesão. 
 
 
normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se 
reutilizarem. 
 
normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de fácil 
reutilização; 
 
normalmente são fáceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem. 
 
normalmente são de alta visibilidade, difíceis de manter e de se reutilizarem. 
 
normalmente são difíceis de compreender, fácil de manter e de se reutilizarem. 
 
 
 8a Questão 
 
De acordo com os padrões de projetos, os projetos devem ser desenvolvidos em 
camadas, função esta que fica a cargo do projetista de sistema. 
Analise as afirmativas a seguir 
 
I. O projetista deve garantir que o código seja reutilizável. 
 
II. O código deve ser de fácil manutenção. 
 
III. O código não precisa estar organizado de forma a atender as classes do domínio. 
 
Com base em suas assertivas, assinale a ÚNICA resposta correta: 
 
 
Somente a III; 
 
Somente a I e II; 
 
Somente a I; 
 
Somente a II; 
 
I, II e III. 
 
 
1a Questão 
 
A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a 
modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o 
diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de 
sequências. 
 
O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa: 
 
 
mensagem perdida. 
 
auto-chamada. 
 
mensagem de ligação. 
 
mensagem de retorno. 
 
mensagem de ativação. 
 
 
 2a Questão 
 
A empresa SoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de seus 
cliente. O programador durante a fase de codificação sentiu extrema dificuldade no 
entendimento de uma referida regra de negócio expressa no diagrama de caso de uso. 
Para que o desenvolvedor compreendesse melhor o requisito, o analista de sistema fez 
uma atualização na documentação do software criando um diagrama com o objetivo 
de determinar a sequência de eventos que ocorrem em um determinado processo, ou 
seja, quais condições devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados 
entre os objetos envolvidos e em que ordem durante um processo específico. Com 
base na UML identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou. 
 
 
Diagrama de Implantação. 
 
Diagrama de Negócio. 
 
Diagrama de Sequência. 
 
Diagrama de Caso de Uso. 
 
Diagrama de Classes. 
 
 
 3a Questão 
 
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que exibe o diagrama que tem por 
função mostrar as trocas de mensagens entre os objetos, além de ter como principal 
elemento a temporalidade na realização de uma operação entre os objetos. 
 
 
Descrição de casos de uso. 
 
Diagrama de atividades. 
 
Diagrama de casos der uso. 
 
Diagrama de sequência. 
 
Diagrama de Classes. 
 
 
 4a Questão 
 
O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem 
uma grande preocupação em manter um código que tenha pequenos impactos na 
manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, 
o código deve ter: 
 
 
Um acoplamento alto entre classes e manter uma alta coesão nas classes. 
 
Um acoplamento fraco entre classes e manter uma fraca coesão nas classes.Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes. 
 
Um acoplamento alto entre classes e manter uma fraca coesão nas classes. 
 
Um acoplamento alto entre classes e manter uma baixa coesão nas classes. 
 
 
 5a Questão 
 
O diagrama de colaboração é apropriado para desenhar ............................, que são 
uma solução já estabelecida para um determinado problema. Existe uma categoria de 
problema para a qual já foi dada uma solução, por desenvolvedores experientes e esta 
deve ser adaptada para uma situação semelhante. 
Assinale a UNICA alternativa que preenche corretamente a lacuna 
 
 
padrões de casos de uso 
 
padrões de análise 
 
padrões de uso geral 
 
padrões de colaboração 
 
padrões de projeto 
 
 
 6a Questão 
 
Em relação ao diagrama de sequência, suas principais características e aplicações no 
contexto da modelagem de um SI, assinale a alternativa CORRETA 
 
 
O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na 
modelagem de processos de negócio em projeto de desenvolvimento de software 
 
O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em 
análise junto com seus respectivos relacionamentos 
 
o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de 
classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do projeto 
 
O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de 
especificação de um caso de uso 
 
O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto 
pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas 
 
 
Explicação: 
1. O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de especificação 
de um caso de uso - FALSO, usado para troca de mensgens entre os objetos que 
interagem em um cenário de uso 
2. o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas de 
classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do projeto - 
VERDADE, ao modelarmos o diagtrama de sequencia, podemos identificar 
novos métodos para as classes. 
3. O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um objeto 
pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas - FALSO, diagrama 
de sequencia não ilustra estados 
4. O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em análise 
junto com seus respectivos relacionamentos - diagrama de sequencia não é estrutural 
e sim comportamental, além de não identificar entidades do dominio (classes). 
5. O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários na 
modelagem de processos de negócio em projeto de desenvolvimento de software - em 
diagrama de sequencia não temos fluxos principais e alternativos e sim, mensagens 
trocadas entre os objetos 
 
 
 7a Questão 
 
Um diagrama UML é uma apresentação gráfica de uma coleção de elementos do 
modelo de um sistema. Identifique o diagrama utilizado pela UML que apresenta a 
interação entre os objetos em relação ao tempo. 
 
 
Diagrama de Atividades 
 
Diagrama de Sequência 
 
Diagrama de Caso de Uso 
 
Diagrama de Implantação 
 
Diagrama de Componentes 
 
 
Explicação: 
O diagrama de sequencia, mostra como as classes interagem, para realizar um cenário 
de USO, como por exemplo o cenário principal e um caso de uso. O diagrama, como 
diz o nome, preza a sequencia temporal dessas mensagens. 
 
 
 
 8a Questão 
 
O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois 
outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do 
diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem 
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de 
um caso de uso 
II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de 
representação de mensagens disparadas sob alguma condição. 
III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequencia e facilmente 
podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo 
pontilhado envolvendo essas mensagens. 
IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar 
chamadas de métodos da própria classe (auto delegação). 
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta 
 
 
 
 
Estão corretas apenas as opções II e III 
 
Estão corretas apenas as opções II, III e IV 
 
Estão corretas apenas as opções I e III 
 
Estão corretas as opções I, II, III e IV 
 
Estão corretas apenas as opções III e IV 
 
 
 
m relação ao diagrama de sequência, suas principais características e aplicações no 
contexto da modelagem de um SI, assinale a alternativa CORRETA 
 
 
O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de 
especificação de um caso de uso 
 
 
O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em 
análise junto com seus respectivos relacionamentos 
 
 
O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um 
objeto pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas 
 
o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas 
de classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do 
projeto 
 
 
O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e 
secundários na modelagem de processos de negócio em projeto de 
desenvolvimento de software 
 
 
 
Explicação: 
1. O diagrama de sequência é utilizado principalmente para modelar a troca de 
mensagens entre componentes e nós de um projeto a partir da leitura de 
especificação de um caso de uso - FALSO, usado para troca de mensgens entre os 
objetos que interagem em um cenário de uso 
2. o diagrama de sequência influencia a atualização e evolução dos diagramas 
de classe, a partir da eventual identificação de métodos nas classes do projeto 
- VERDADE, ao modelarmos o diagtrama de sequencia, podemos identificar 
novos métodos para as classes. 
3. O diagrama de sequência ilustra a quantidade de estados possíveis que um 
objeto pode assumir a partir de uma sequência de interações específicas - FALSO, 
diagrama de sequencia não ilustra estados 
4. O diagrama de sequência é o primeiro diagrama estrutural a ser feito na 
modelagem de um SI, identificando cada uma das entidades do domínio em análise 
junto com seus respectivos relacionamentos - diagrama de sequencia não é 
estrutural e sim comportamental, além de não identificar entidades do dominio 
(classes). 
5. O diagrama de sequência ilustra a sequência de fluxos principais e secundários 
na modelagem de processos de negócio em projeto de desenvolvimento de 
software - em diagrama de sequencia não temos fluxos principais e alternativos e 
sim, mensagens trocadas entre os objetos 
 
 
 
 
 
 
 
2.
 
 
O diagrama de sequencia é um diagrama 
fundamental na UML, que relaciona dois 
outros de suma relevância: classes e casos 
de uso. Sobre os conceitos e elementos do 
diagrama de sequencia, analise as 
assertivas que seguem 
I. O diagrama sequencia mostra, como as 
classes interagem para a implementação 
de um caso de uso 
II. Uma das limitações do diagrama de 
sequencia é a impossibilidade de 
representaçãode mensagens disparadas 
sob alguma condição. 
III. Iterações(repetições) são 
representadas no diagrama de sequencia e 
facilmente podemos identificar o 
conjunto de mensagens que se repetem, 
por um retângulo pontilhado envolvendo 
essas mensagens. 
IV. Uma das limitações do diagrama de 
sequencia é a impossibilidade de 
representar chamadas de métodos da 
própria classe (auto delegação). 
Com base em sua análise das assertivas, 
assinale a ÚNICA alternativa correta 
 
 
 
 Estão corretas apenas as opções II, III e IV 
 Estão corretas apenas as opções I e III 
 
 Estão corretas apenas as opções III e IV 
 
 Estão corretas as opções I, II, III e IV 
 
 Estão corretas apenas as opções II e III 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Um diagrama UML é uma apresentação gráfica de uma coleção de elementos do 
modelo de um sistema. Identifique o diagrama utilizado pela UML que apresenta 
a interação entre os objetos em relação ao tempo. 
 
 Diagrama de Caso de Uso 
 
 Diagrama de Atividades 
 
 Diagrama de Componentes 
 Diagrama de Sequência 
 
 Diagrama de Implantação 
 
 
 
Explicação: 
O diagrama de sequencia, mostra como as classes interagem, para realizar um 
cenário de USO, como por exemplo o cenário principal e um caso de uso. O 
diagrama, como diz o nome, preza a sequencia temporal dessas mensagens. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Quais os modelos, da UML, que nos servem de base para o desenvolvimento 
do(s) diagrama(s) de sequencia? 
 
 
Todos os outros modelos tem que estar prontos, para poder ser feito os 
diagramas de sequencia. 
 
 
Diagramas de estados, diagrama de interação e diagramas de fluxo de 
dados. 
 
Diagrama de Classe (modelo de negocia) e diagrama de caso de uso com as 
descrições dos casos de uso. 
 
 
Diagrama de casos de uso com as respectivas descrições dos fluxos 
alternativos. 
 
 
Diagrama de implantação, diagrama de caso com as descrições dos casos de 
uso. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer 
juntos. 
Assinale a ÚNICA opção que apresenta as características corretas quando uma 
classe tem baixa coesão. 
 
 
normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de fácil 
reutilização; 
 
 
normalmente são fáceis de compreender, difíceis de manter e de se 
reutilizarem. 
 
normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se 
reutilizarem. 
 
 
normalmente são difíceis de compreender, fácil de manter e de se 
reutilizarem. 
 
 
normalmente são de alta visibilidade, difíceis de manter e de se 
reutilizarem. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
De acordo com os padrões de projetos, os projetos devem ser desenvolvidos em 
camadas, função esta que fica a cargo do projetista de sistema. 
Analise as afirmativas a seguir 
 
I. O projetista deve garantir que o código seja reutilizável. 
 
II. O código deve ser de fácil manutenção. 
 
III. O código não precisa estar organizado de forma a atender as classes do 
domínio. 
 
Com base em suas assertivas, assinale a ÚNICA resposta correta: 
 
 
 Somente a I; 
 
 I, II e III. 
 
 Somente a II; 
 
 Somente a III; 
 Somente a I e II; 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A UML (Unified Modeling Language) apresenta 
uma série de diagramas para a modelagem de 
sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas 
mais comuns é o diagrama de sequências. A figura 
mostra um dos elementos do digrama de sequências. 
 
O elemento acima, em um diagrama de sequência, 
significa: 
 
 mensagem de ligação. 
 
 auto-chamada. 
 
 mensagem perdida. 
 mensagem de retorno. 
 
 mensagem de ativação. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A empresa SoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de 
seus cliente. O programador durante a fase de codificação sentiu extrema 
dificuldade no entendimento de uma referida regra de negócio expressa no 
diagrama de caso de uso. Para que o desenvolvedor compreendesse melhor o 
requisito, o analista de sistema fez uma atualização na documentação do 
software criando um diagrama com o objetivo de determinar a sequência de 
eventos que ocorrem em um determinado processo, ou seja, quais condições 
devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados entre os objetos 
envolvidos e em que ordem durante um processo específico. Com base na UML 
identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou. 
 
 Diagrama de Negócio. 
 
 Diagrama de Classes. 
 Diagrama de Sequência. 
 
 Diagrama de Caso de Uso. 
 
 Diagrama de Implantação.