Plano de Ensino ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL 2017.1

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Associação Carioca de 
Ensino Superior 
 
Centro Universitário Carioca 
PLANO DE ENSINO 
 
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL 
 
CARGA HORÁRIA: 60 h 
 
Objetivo: 
 
Analisar criticamente os acontecimentos sociais, políticos e culturais, à luz da ética e da 
responsabilidade socioambiental, no contexto da sociedade contemporânea. 
 
Ementa: 
 
Conceito de Ética. Conceito de Responsabilidade Socioambiental. Ética empresarial e 
Código de Ética. Empresa, Estado e sociedade civil. Conceito de responsabilidade 
socioambiental. Responsabilidade social corporativa- RSC. Gestão ambiental e 
sustentabilidade. Pacto Global. Desafios éticos da atualidade. Ética e Responsabilidades 
Socioambiental nas relações humanas. 
 
Conteúdo programático: 
 
Unidade 1:Ética e Responsabilidade Socioambiental 
 Conceitos gerais de Ética e Responsabilidade Socioambiental 
 Problemas morais e problemas éticos 
 Ética, moral e Direito 
 Ética empresarial 
 Código de Ética 
 
Unidade 2: Responsabilidade Socioambiental no contexto de uma visão ecossistêmica da 
sociedade 
 Empresa, Estado e sociedade civil 
 Conceito de responsabilidade socioambiental 
 Responsabilidade social corporativa- RSC 
 Gestão ambiental e sustentabilidade 
 Pacto Global 
 
 
Unidade 3: Desafios éticos da atualidade 
 A diversidade do mundo contemporâneo e os desafios éticos: globalização, 
democracia e cidadania 
 A relação entre ética, tecnociência, bioética e responsabilidade social 
 A ética na era digital: Propriedade Intelectual, Direito Autoral e plágio 
 Efeitos da corrupção 
 Compliance 
 
Unidade 4: A ética e a responsabilidade social nas relações humanas 
 Cultura e diversidade cultural 
 Assédio: moral, sexual e intelectual 
 RSC e Direitos Humanos 
 Consumo consciente 
 Norma SA 8000, NBR 16000 e ISO 
 
 
Metodologia 
 
As aulas serão conduzidas de maneira a levar o aluno a atingir o objetivo definido para a 
disciplina. Para isso, serão utilizadas diversas técnicas de ensino-aprendizagem, bem 
como, os recursos do ambiente virtual de aprendizagem - AVA, que se alternam em 
função do tema tratado na aula. 
O desenvolvimento da disciplina ocorrerá por meio de ações que estimulem a reflexão a 
partir das relações entre as ideias apresentadas. Para isto, na metodologia de ensino, o 
professor será um facilitador deste processo, realizando interações constantes com seus 
alunos, utilizando-se das seguintes estratégias: 
 
- Exposição dialogada introdutória a cada unidade de estudo. 
- Leitura e análise crítica de textos indicados a partir da bibliografia selecionada. 
- Discussão e problematização de temáticas propostas, através de simulação de 
situações do cotidiano, atividades lúdicas, jogos, estudo de casos e debates em fóruns. 
- Utilização de recursos audiovisuais alternativos: transparências de retroprojetor, 
slides de PowerPoint, vídeos, filmes, datashow e DVD, entre outros recursos 
disponíveis. 
- Utilização de dinâmicas de grupo, sob a orientação do professor, a partir de temáticas 
propostas, com apresentação das sínteses pelos alunos, utilizando-se diferentes 
formas de exposição. 
- Palestras e encontros com profissionais da área. 
- Trabalhos individuais e/ou em grupo de análise de livros e/ou filmes que ilustrem as 
temáticas propostas, com roteiro previamente indicado pelo professor. 
 
 
Sistema de avaliação 
 
 O objetivo da avaliação do aluno é de posicioná-lo quanto ao seu nívelde participação e 
aprendizado na disciplina. Para tanto serão realizadasavaliações sob forma de provas, 
trabalhos práticos e escritos, simulações, apresentações, utilizando-se diferentes 
formas de exposição, e outros meios, em consonância com os objetivos da disciplina 
e as diretrizes de avaliação da aprendizagem estabelecidas pela Instituição. 
 
 
 
Bibliografia: 
 
Básica: 
ASHLEY, P. A. Ética e responsabilidadesocial nos negócios. São Paulo: Saraiva, 2002. 
PUPPIM, José Antônio.Empresas na Sociedade: Sustentabilidade e Responsabilidade 
Social. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2008. 
WEIL, P. Relações Humanas na família e no trabalho. Petrópolis: Vozes, 2000. 
 
Complementar: 
BENEVIDES, M. V. A cidadania ativa. São Paulo: Ática, 1993. 
BOBBIO, N. A era dos direitos. São Paulo: Campus, 1992. 
BOFF, Ethos mundial: um consenso mínimo entre os humanos. Brasília: Letraviva, 2000. 
BRASIL. Código de defesa do consumidor. 3 ed. Rev. atual. ampl. São Paulo: Revista dos 
Tribunais, 2002. 
COSTA, J. F. A ética o espelho da cultura. 3.ed. Rio de Janeiro : Rocco, 1994.