Português, Francês e Redação

Prévia do material em texto

Português, Francês e Redação
Caderno composto pelas Provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (questões de 01 a 10), de Língua Estrangeira (questões de 11 a 
20) e de Redação (01 questão).
Duração: 4 horas
II – LÍNGUA FRANCESAII – LÍNGUA FRANCESA
Les usages du sol
Répondez aux questions 11 à 15 selon le texte ci-dessous.
TEXTE I
1
4
8
12
16
L'érosion du sol touche 8% du territoire de l'Union européenne. A chaque averse, une superficie 
sensiblement plus grande que le Royaume-Uni perd une partie de son sol. L'Europe entend s'attaquer à ce 
problème, de même qu'à tous les autres phénomènes de dégradation du sol. En cause : un usage ravageur du 
terrain par l'homme, l'homme en tant qu'agriculteur, en tant que bâtisseur, en tant que consommateur, en tant 
qu'industriel, en tant que promeneur… Le but est de revenir à une utilisation durable des sols européens.
L'érosion, c'est l'élimination de composants du sol par l'action du vent ou de l'eau. C'est un phénomène 
naturel, mais il est fortement amplifié par un usage destructeur du terrain souvent lié aux pratiques agricoles, 
comme la déforestation, le surpâturage, le labourage intensif, l'élimination des arbustes, des bosquets et des haies. 
Il peut également être aggravé par des catastrophes écologiques comme les feux de forêts, les glissements de 
terrains ou l'augmentation de la pluviosité causée par le changement climatique. Dans tous les cas, c'est l'action de 
l'homme qui transforme ce processus naturel en véritable fléau.
La lutte contre l'érosion passe par une remise en question fondamentale de l'utilisation du terrain par 
l'homme. L'analyse en profondeur des causes locales du phénomène est primordiale. Ce n'est qu'en supprimant 
les causes aggravantes de l'érosion qu'on inversera durablement le processus : limiter le pâturage, reboiser, 
labourer moins, diminuer le développement de l'habitat dans certaines zones… Le problème, c'est que l'on se 
heurte parfois à des pratiques solidement ancrées dans les habitudes locales, notamment en matière d'agriculture.
Disponível em: <http://www.paysdescastors.be/fr>. Acesso em: 21 abr. 2009.
Lexique
Averse - chuvarada Ravageur - destruidor
Bâtisseur - construtor Se heurte - defronta-se
Fléau - flagelo Surpâturage - expansão dos pastos
Labourer - lavrar
11. Selon le texte, il est exact d’affirmer que
a) le Royaume-Uni est la partie de l’Europe la plus touchée par l’érosion du sol.
b) l’agriculteur est le principal responsable de la dégradation du sol.
c) l’érosion du sol résulte de l’expansion industrielle.
d) 8% du sol européen est en danger à cause des bâtisseurs.
e) l’Europe s’inquiète de la mauvaise utilisation du sol.
12. L’expression c’est... qui, soulignée dans la phrase « Dans tous les cas, c’est l’action de l’homme qui transforme ce 
processus naturel en véritable fléau. » (L. 10-11), a la fonction de/d’
a) mettre en relief « l’action de l’homme ».
b) structurer la phrase pour la rendre plus claire.
c) attirer l’attention sur la transformation du processus naturel.
d) diviser la phrase en trois parties indépendantes.
e) présenter les conséquences de l’action de l’homme.
1
UFPB/PRG/COPERVE REUNI-2009.2
13.Le texte a recours à un lexique (colonne 1) qui traduit des idées associées à l’usage du sol (colonne 2). À partir de 
cette information, numérotez la colonne 2 selon la colonne 1 :
Colonne 1 Colonne 2
(1) Déforestation ( ) Excès
(2) Reboiser ( ) Privation
(3) Labourage ( ) Répétition
(4) Surpâturage
La bonne séquence est :
a) 3, 1, 4 c) 4, 1, 2 e) 4, 2, 1
b) 2, 1, 3 d) 3, 2, 1
14. Indiquez le titre qui correspond le mieux aux idées du texte :
a) L’érosion du sol au Royaume-Uni d) Les effets de la déforestation sur le sol
b) La dégradation du sol par l’homme e) Le sol et les catastrophes écologiques
c) L’agriculture et la protection du sol
15. Selon le texte, il faut qu’on adopte certaines attitudes pour protéger le sol. Indiquez C pour les attitudes 
correctes et M pour les mauvaises attitudes :
( ) Changement d’habitudes locales.
( ) Diminution de la production industrielle.
( ) Réglementation de l’action des bâtisseurs.
( ) Modification des pratiques agricoles.
La bonne séquence est :
a) CCMC c) CMMC e) MCCC
b) MMCM d) CCMM
Répondez aux questions 16 à 20 selon le texte ci-dessous.
TEXTE II
1
4
8
12
L'avenir se joue sous nos pieds
Il existe un bureau européen des sols. Mais la France est allée plus loin dans ce qui constitue « une véritable 
première mondiale », selon Guy Richard, directeur de recherches à l'Inra d'Orléans. Une équipe de chercheurs a 
sillonné la France. Il vient d'achever la cartographie des sols de l'Hexagone. Toutes ces données stockées dans 
une solothèque vont permettre de dresser la carte de fertilité, de contamination, mais aussi de diversité 
microbienne des sols français.
Tout ou presque reste à découvrir dans ce domaine. La fine couche de terre qui recouvre la croûte terrestre reste 
encore aujourd'hui une terra incognita dont on sait encore peu de choses. « Notamment le rôle joué par les 
micro-organismes dans la dégradation de la matière organique est considérable », analyse Daniel Nahon. 
« Ils se comptent par millions, voire par dizaines de millions d'individus dans un gramme de sol. »
Les sols jouent un rôle vital dans le développement et la résistance des plantes. Ils filtrent l'eau de pluie. Les 
négliger, c'est rayer d'un coup de crayon une lente métamorphose qui s'est opérée pendant plusieurs milliers 
d'années. « Il faut 500 ans pour reconstituer 5 cm de sol », observe Guy Richard.
Sous pression, les sols se meurent et l'eau se tarit. C'est l'un des grands enjeux de la recherche agronomique, l'une 
des voies à explorer pour doubler la production agricole, à l'horizon 2050. La planète devrait alors compter 
9 milliards d'habitants.
MOYON, Patrice. Disponível em: <http://www.ouest-france.fr>. Acesso em: 21 abr. 2009. (Texto adaptado)
 Lexique
A sillonné - rastreou, vasculhou Se tarit - esgota-se
Hexagone - termo que designa a França Voire - até mesmo
16. Selon le texte, il est exact d’affirmer qu’en France 
a) les sols font l’objet d’une recherche jamais réalisée auparavant.
b) les études sur le sol sont aussi développées qu’ailleurs.
c) les résultats de l’action des micro-organismes sur le sol ont été stockés dans une solothèque.
d) la cartographie des sols est le résultat d’un projet européen.
e) la recherche agronomique a réduit le temps nécessaire à la reconstitution du sol.
2
UFPB/PRG/COPERVE REUNI-2009.2
ATENÇÃO: As questões de 17 a 20 apresentam mais de uma afirmativa correta. Preencha, na FOLHA DE 
RESPOSTA, apenas os espaços (bolhas) correspondentes às afirmativas corretas.
17. En ce qui concerne le temps de l’action exprimée par la locution soulignée dans « Il vient d’achever la 
cartographie... » (L. 3), indiquez les affirmations correctes :
I. C’est une action qui avait été réalisée dans un passé lointain.
II. C’est un travail qui a précédé de peu la diffusion de la nouvelle.
III. C’est une action qui a été réalisée lors de la création de la solothèque.
IV. C’est un travail qui était fréquemment réalisé dans le cadre de la recherche.
V. C’est une action qui a été réalisée juste avant la publication de l’article.
18. Indiquez les phrases où l’idée d’addition est présente :
I. « Toutes ces données stockées dans une solothèque vont permettre de... » (L. 3-4) 
II. « ... dresser la carte de fertilité, de contamination, mais aussi de diversité microbienne... » (L. 4-5)
III. « ... le rôle joué par les micro-organismes dans la dégradation de la matière organique est considérable. » (L. 7-8)
IV. « Les sols jouent un rôle vital dans le développement et la résistance des plantes. » (L. 10)V. « La planète devrait alors compter 9 milliards d’habitants. » (L. 14-15)
19. Indiquez les phrases où les limites de la connaissance actuelle sur les sols sont mises en évidence :
I. « Mais la France est allée plus loin... » (L. 1) 
II. « ... vont permettre de dresser la carte de fertilité... » (L. 4)
III. « Tout ou presque reste à découvrir dans ce domaine. » (L. 6) 
IV. « La fine couche de terre [...] reste encore aujourd'hui une terra incognita... » (L. 6-7)
V. « Il faut 500 ans pour reconstituer 5 cm de sol. » (L. 12) 
20. Indiquez les idées présentes dans le texte :
I. L’état actuel de la recherche sur les sols en France
II. La méconnaissance de l’activité des micro-organismes dans le sol
III. L’importance du rôle joué par les sols dans l’avenir de l’homme
IV. La reprise de l’expérience française dans d’autres pays
V. La solothèque comme instrument de préservation des sols
3