RESUMO ESCOLA DOS ANNALES

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FACULDADE SANTA TEREZINHA – CEST. 
CURSO DE BAC. EM DIREITO. 1º PERÍODO. 
DISCIPLINA: MTP I. 
PROFESSOR(A): ESP. VALÉRIA CRISTINA VALE P. SANTOS. 
ALUNO: LEANDRO SILVA MACHADO – 12200564. 
DATA: 30.09.2014. 
 
 
RESUMO 
 
Surgido na França ainda na primeira metade do século XX, a Escola de Annales foi um 
movimento historiográfico que permitiu grandes modificações metodológicas na forma de se 
analisar a História. 
A história é a forma de se conhecer e compreender as diversas mudanças que as civilizações 
apresentam ao longo dos tempos. É através dela que sabemos hoje como surgiu a nossa 
sociedade, cultura, política e organização social. O fato em questão é que essa análise 
histórica do comportamento sociopolítico e cultural de um povo pode ser realizada de várias 
formas e, o método adotado para que se compreenda este fato, pode ser tradicional ou 
analítico. O primeiro foi adotado ainda no princípio da aceitação da História como ciência no 
século XVIII. Este tratava de um aspecto positivo da ciência pura onde eram levados em 
consideração apenas os fatos históricos, com fidelidade de datas e marcos dogmáticos. 
A Escola de Annales fundada em 1929 por Lucien Febvre e Marc Bloc significou um símbolo 
de uma nova corrente historiográfica. A principal intenção da Escola inicialmente foi 
sucumbir a visão positivista da escrita da História que perdurou apontando meros caracteres 
dogmáticos de acontecimentos históricos e substituindo-os por análises mais apurados e por 
mais longa duração transpassando por todos fatos envolvidos na situação em análise. 
Uma das principais argumentações da Escola dos Annales era de que “o tempo histórico 
apresenta ritmos diferentes para os acontecimentos, os quais podem ser de simples 
acontecimento, conjuntural ou estrutural”. Na ocasião, novas fontes de pesquisas foram 
adotadas para compreensão da História, como por exemplo, a arqueologia. A psicologia, a 
física entre outros campos de conhecimento também foram associados aos estudos realizados 
pela Escola dos Annales para compreender os fatos e fenômenos sociais. Essa visão apontou 
para uma espécie de interdisciplinaridade que serviu para aproximar a História das demais 
Ciências Sociais, como é o caso da Sociologia. 
A Escola dos Annales sobrevive até hoje. Desde que foi fundada já passou por quatro fases e 
em cada uma com suas relevantes e significativas características tiveram seus nomes de 
significância.