TESTE DE CONHECIMENTO AULA 8

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1a Questão
	
	
	
	Dada a amostra: 
A=(1,1,2,2,3,3) podemos classificar a moda como:
		
	
	modal
	
	semimodal
	
	amodal
	 
	multimodal
	
	bimodal
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
45 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
15 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
17 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
		
	 
	11
	
	15
	
	45
	
	17
	
	14
	
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior frequência = 45) tem os limites de classe 10 e 12.
O ponto médio vale (10 + 12) / 2 = 11
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para podermos calcular o valor da moda bruta, a partir de valores agrupados em classes e apresentados em uma tabela de frequência, devemos identificar a classe modal (maior frequência) e determinar:
		
	
	A classe que se repete mais vezes
	
	Os limites inferiores da classe
	 
	O ponto médio da classe
	
	Os limites superiores da classe
	
	O número de classes
	
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Observe o  grafico abaixo que retrata a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI), segundo dados do SIAB para a região metropolitana de Goiânia, e considere as afirmações:
(I) Considerando o ano de 2002,a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI) para a região metropolitana de Goiânia-SIAB, foi maior do que a  Taxa de Mortalidade Infantil TMI do Brasil.  
(II) Entre os anos de 2000 e 2001 as estimativas para o Brasil mostraram pequena redução.
(III) A menor Taxa de Mortalidade Infantil, entre os anos de 2000 e 2001, foi a de Goiânia.  
É correto afirmar que:
		
	
	Somente (I) e (III) são verdadeiras.
	
	Somente (I) é verdadeira.
	
	Somente (III) é verdadeira.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Somente (II) é verdadeira.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
25 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
27 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
12 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
		
	
	17
	 
	14
	
	11
	
	25
	
	27
	
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior frequência = 27) tem os limites de classe 13 e 15.
O ponto médio vale (13 + 15) / 2 = 14
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Uma distribuição de valores foi agrupada em intervalos de classes com da seguinte maneira: 10 |--- 20 , 2 valores, 20 |--- 30 , 5 valores, 30 |--- 40 , 7 valores e 40 |---| 50 1 valor. Os pontos médias de cada classe é:
		
	 
	15 / 25 / 35 / 45
	
	20 / 30 / 40 / 50
	
	10 / 20 / 30 / 40
	
	15 / 10 / 10 / 90
	
	2 / 5 / 7 / 1
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
25 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
15 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
35 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
		
	
	25
	 
	17
	
	35
	
	14
	
	11
	
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior frequência = 35) tem os limites de classe 16 e 18.
O ponto médio vale (16 + 18) / 2 = 17
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Considerando o gráfico a seguir o maior percentual pertence a:
Podemos afirmar que:
		
	
	geladeira
	
	televisão
	 
	iluminação elétrica
	
	coleta de lixo
	 
	rádio