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INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL SDE0634_A8_201809001528_V1 AULA 08 Lupa Calc. Vídeo PPT MP3 Aluno: SANDRA CRISTINA TAVARES FERREIRA DE SOUZA Matrícula: 201809001528 Disciplina: SDE0634 - INTRO.SERV.SOCIAL Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O código de ética do serviço social de 1993 é um dos documentos que expressam o projeto societário proposto pela profissão. Esse código de ética aponta a vinculação ideológica da profissão com: A classe dominante A classe capitalista A classe burguesa A classe institucional A classe trabalhadora 2. No bojo do processo de revisão critica do serviço social , foram significativas as mudanças ocorridas no projeto ético político da profissão. O primeiro código de ética profissional formatado com base na intenção de ruptura data de: 1997 1986 1972 1993 1988 Gabarito Coment. 3. Para exercício profissional do Serviço Social, é necessário a inscrição no____________. Assinale a opção correta: Conselho Regional do Serviço Social. Sindicato dos autônomos. CREA. Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Sindicato dos Assistentes Sociais. 4. O Código de Ética do Serviço Social, vigente desde 1993 no país, inscreve como valor central da profissão a contra-hegemonia. irracionalidade. liberdade. ideologia. crítica. Gabarito Coment. 5. A garantia do pluralismo é resultado de um amplo e importante debate ocorrido no âmbito do Serviço Social brasileiro nos anos 1980. Em consonância com os princípios ético-políticos do Serviço Social, a defesa do pluralismo pressupõe o reconhecimento de que as inúmeras perspectivas teórico-metodológicas presentes historicamente no Serviço Social podem contribuir de forma igualitária na análise dos processos sócio-históricos e sociais. a compreensão de que o diálogo democrático e a equivalência entre os diversos campos teórico-metodológicos são necessários para o fortalecimento do projeto ético-político. a conquista da homogeneidade do projeto ético-político junto à categoria profissional, comprometida com os interesses da classe trabalhadora. a presença do relativismo no debate da ética profissional, assegurado pela participação de vários segmentos profissionais oriundos de correntes teórico-metodológicas diversas durante o processo de constituição do código de ética vigente o entendimento de que nem todas as posições teóricas e político-profissionais se equivalem e o reconhecimento de que o direito à expressão teórica e política garante as condições de debate. Explicação: Código de ética do serviço social. 6. A partir de 1993, o Código de Ética passa a ser uma das referências dos encaminhamentos práticos e do posicionamento político dos assistentes sociais em face da política neoliberal e de seus desdobramentos para o conjunto dos trabalhadores. É neste contexto que o projeto profissional de ruptura começa a ser definido como: um arcabouço teórico-metodológico de viés positivo referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. um projeto emancipatório das classes subalternizadas referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. um projeto de valor moral individual referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. um projeto ético-político referendado na conquista dos dois Códigos de Éticas 1986 e 1993, nas revisões curriculares e no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. um instrumental operativo que busca referenciar no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional a defesa inconteste da reprodução capitalista. 7. A discussão iniciada a partir do IX Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, inaugurou o termo Projeto ético político do Serviço Social. Um dos entendimentos sobre o projeto ético-político do Serviço Social exige que o assistente social, na contemporaneidade, seja um profissional: capaz de conduzir a população ao enquadramento subserviente as exigências e normas institucionais. qualificado para atuar em espaço ocupacional, desenvolvendo atividades prioritariamente de instabilidade aos trabalhadores. propositivo, crítico, criativo, com competência teórico-metodológica e ética Despreparado para realizar atendimento emergencial Impossibilitado de prestar orientação aos conselhos de políticas públicas, bem como na capacitação de conselheiros. Gabarito Coment. 8. Quais são as funções do CFESS e do CRESS? Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social. Todas as afirmativas estão corretas. Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus médio, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social. Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, em conjunto com os Conselhos Regionais de Serviço Social. Cabe ao CFESS/CRESS fiscalizar as escolas de serviço social, de forma a garantir uma formação ético política. Explicação: Atrbuições do CFESS de acordo com o código de ética.
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