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TESTE DE CONHECIMENTO AULA 08

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INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL
SDE0634_A8_201809001528_V1  AULA 08
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: SANDRA CRISTINA TAVARES FERREIRA DE SOUZA
	Matrícula: 201809001528
	Disciplina: SDE0634 - INTRO.SERV.SOCIAL 
	Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		O código de ética do serviço social de 1993 é um dos documentos que expressam o projeto societário proposto pela profissão. Esse código de ética aponta a vinculação ideológica da profissão com:
	
	
	
	A classe dominante
	
	
	A classe capitalista
	
	
	A classe burguesa
	
	
	A classe institucional
	
	
	A classe trabalhadora
	
	
	
	
		
	
		2.
		No bojo do processo de revisão critica do serviço social , foram significativas as mudanças ocorridas no projeto ético político da profissão. O primeiro código de ética profissional formatado com base na intenção de ruptura data de:
	
	
	
	1997
	
	
	1986
	
	
	1972
	
	
	1993
	
	
	1988
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Para exercício profissional do Serviço Social, é necessário a inscrição no____________. Assinale a opção correta:
	
	
	
	Conselho Regional do Serviço Social.
	
	
	Sindicato dos autônomos.
	
	
	CREA.
	
	
	Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social.
	
	
	Sindicato dos Assistentes Sociais.
	
	
	
	
		
	
		4.
		O Código de Ética do Serviço Social, vigente desde 1993 no país, inscreve como valor central da profissão a
	
	
	
	contra-hegemonia.
	
	
	irracionalidade.
	
	
	liberdade.
	
	
	ideologia.
	
	
	crítica.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		A garantia do pluralismo é resultado de um amplo e importante debate ocorrido no âmbito do Serviço Social brasileiro nos anos 1980.
Em consonância com os princípios ético-políticos do Serviço Social, a defesa do pluralismo pressupõe
	
	
	
	o reconhecimento de que as inúmeras perspectivas teórico-metodológicas presentes historicamente no Serviço Social podem contribuir de forma igualitária na análise dos processos sócio-históricos e sociais.
	
	
	a compreensão de que o diálogo democrático e a equivalência entre os diversos campos teórico-metodológicos são necessários para o fortalecimento do projeto ético-político.
	
	
	a conquista da homogeneidade do projeto ético-político junto à categoria profissional, comprometida com os interesses da classe trabalhadora.
	
	
	a presença do relativismo no debate da ética profissional, assegurado pela participação de vários segmentos profissionais oriundos de correntes teórico-metodológicas diversas durante o processo de constituição do código de ética vigente
	
	
	o entendimento de que nem todas as posições teóricas e político-profissionais se equivalem e o reconhecimento de que o direito à expressão teórica e política garante as condições de debate.
	
Explicação:
Código de ética do serviço social.  
	
	
	
	
		
	
		6.
		A partir de 1993, o Código de Ética passa a ser uma das referências dos encaminhamentos práticos e do posicionamento político dos assistentes sociais em face da política neoliberal e de seus desdobramentos para o conjunto dos trabalhadores. É neste contexto que o projeto profissional de ruptura começa a ser definido como:
	
	
	
	um arcabouço teórico-metodológico de viés positivo referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional.
	
	
	um projeto emancipatório das classes subalternizadas referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional.
	
	
	um projeto de valor moral individual referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional.
	
	
	um projeto ético-político referendado na conquista dos dois Códigos de Éticas 1986 e 1993, nas revisões curriculares e no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional.
	
	
	um instrumental operativo que busca referenciar no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional a defesa inconteste da reprodução capitalista.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A discussão iniciada a partir do IX Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, inaugurou o termo Projeto ético político do Serviço Social. Um dos entendimentos sobre o projeto ético-político do Serviço Social exige que o assistente social, na contemporaneidade, seja um profissional:
	
	
	
	capaz de conduzir a população ao enquadramento subserviente as exigências e normas institucionais.
	
	
	qualificado para atuar em espaço ocupacional, desenvolvendo atividades prioritariamente de instabilidade aos trabalhadores.
	
	
	propositivo, crítico, criativo, com competência teórico-metodológica e ética
	
	
	Despreparado para realizar atendimento emergencial
	
	
	Impossibilitado de prestar orientação aos conselhos de políticas públicas, bem como na capacitação de conselheiros.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Quais são as funções do CFESS e do CRESS?
	
	
	
	Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social.
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	
	Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus médio, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social.
	
	
	Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, em conjunto com os Conselhos Regionais de Serviço Social.
	
	
	Cabe ao CFESS/CRESS fiscalizar as escolas de serviço social, de forma a garantir uma formação ético política.
	
Explicação:
Atrbuições do CFESS  de acordo com o código de ética.

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