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Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos.
Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a realidade física.
Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais.
Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia.
Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé.
Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e buscavam o princípio (arché das coisas).

Sócrates é um perosnagem tão importante na Filsofia Grega, que na estruturação da Filosofia Clássica, há o período denominado "PRÉ-SOCRÁTICO". Embora a mioria destes filósofos tenham vivido relamente anteriores ao nascimento de Sócrates, esta denominação existe porque:
Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente antropológica do conhecimento.
Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação cosmológica do conhecimento, semelhante a Sócrates.
Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente cosmológica do conhecimento.
Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação antropológica do conhecimento, ao contrário de Sócrates.
Porque os filósofos Pré-Socráticos estavam preocupados apenas com a Physis, e Sócrates com a Arché das coisas.

Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, os primeiros teóricos, e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos 'pagãos' e contra as heresias?
Cristianismo.
Patrística.
Escolástica.
Helenismo.
Paganismo.

É comum fazer referência à idade média como a idade das trevas, devido à monopolização do conhecimento formal pela igreja católica. Esse período teve bastante influência das leituras de Platão e Aristóteles. Foi nesse período que ocorreu o surgimento das:
Escolas Jônicas
Escolas técnicas
Catedrais e igrejas;
Escolas e universidades;
Escolas Filosóficas;

Na luta contra a Reforma Protestante, na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas de caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge nesta época. Escolha a alternativa correta:
Ordem de santo Agostinho
Ordem dos Dominicanos
Ordem dos Franciscanos
Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola
Ordem dos Beneditinos

O ponto de partida da filosofia de Rousseau é uma concepção de natureza humana representada pela famosa ideia: O homem nasce bom, a sociedade o corrompe. (Contrato Social, livro I, cap. 1), à qual se acrescenta a ideia de que:
"todo pensamento passa pela razão".
"o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado".
"todo homem nasce livre".
"razão e fé se completam".
"a sociedade é feita para ser corrompida".

Pode-se dizer que a nova Ciência da Natureza ou Filosofia Natural possui as seguintes características: I. A passagem da ciência especulativa para a ativa, na continuidade do projeto renascentista de dominação da Natureza e cuja fórmula se encontra em Francis Bacon: Saber é Poder. II. A passagem da explicação qualitativa e finalística dos naturais para a explicação quantitativa e mecanicista: é o abandono das concepções aristotélico-medievais sobre as diferenças qualitativas entre as coisas como fonte de explicação de suas operações (leve, pesado, natural, artificial, grande, pequeno, localizado no baixo ou no alto). III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra. Assinale a alternativa correta:
Somente o enunciado I está correto.
Somente o enunciado II está correto.
Somente os enunciados II e III estão corretos.
Somente o enunciado III está correto.
Somente os enunciados I e II estão corretos.

"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
Rene Descartes
Aristóteles
Immanuel Kant
Francis Bacon
David Hume

Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor:
Rousseau
Freud
Piaget
Maquiavel
Pestalozzi

A Educação Brasileira, ao longo de sua história, foi marcada por diferentes pedagogias. Qual a corrente Pedagógica pertencia o pensador Dewey:
Pedagogia Tradicional.
Pedagogia Libertadora.
Pedagogia Histórico-Crítica.
Pedagogia da autonomia.
Pedagogia da Escola Nova.

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Questões resolvidas

Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas). Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos.
Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a realidade física.
Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não sobrenaturais.
Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia.
Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé.
Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e buscavam o princípio (arché das coisas).

Sócrates é um perosnagem tão importante na Filsofia Grega, que na estruturação da Filosofia Clássica, há o período denominado "PRÉ-SOCRÁTICO". Embora a mioria destes filósofos tenham vivido relamente anteriores ao nascimento de Sócrates, esta denominação existe porque:
Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente antropológica do conhecimento.
Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação cosmológica do conhecimento, semelhante a Sócrates.
Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente cosmológica do conhecimento.
Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação antropológica do conhecimento, ao contrário de Sócrates.
Porque os filósofos Pré-Socráticos estavam preocupados apenas com a Physis, e Sócrates com a Arché das coisas.

Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, os primeiros teóricos, e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos 'pagãos' e contra as heresias?
Cristianismo.
Patrística.
Escolástica.
Helenismo.
Paganismo.

É comum fazer referência à idade média como a idade das trevas, devido à monopolização do conhecimento formal pela igreja católica. Esse período teve bastante influência das leituras de Platão e Aristóteles. Foi nesse período que ocorreu o surgimento das:
Escolas Jônicas
Escolas técnicas
Catedrais e igrejas;
Escolas e universidades;
Escolas Filosóficas;

Na luta contra a Reforma Protestante, na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas de caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge nesta época. Escolha a alternativa correta:
Ordem de santo Agostinho
Ordem dos Dominicanos
Ordem dos Franciscanos
Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola
Ordem dos Beneditinos

O ponto de partida da filosofia de Rousseau é uma concepção de natureza humana representada pela famosa ideia: O homem nasce bom, a sociedade o corrompe. (Contrato Social, livro I, cap. 1), à qual se acrescenta a ideia de que:
"todo pensamento passa pela razão".
"o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado".
"todo homem nasce livre".
"razão e fé se completam".
"a sociedade é feita para ser corrompida".

Pode-se dizer que a nova Ciência da Natureza ou Filosofia Natural possui as seguintes características: I. A passagem da ciência especulativa para a ativa, na continuidade do projeto renascentista de dominação da Natureza e cuja fórmula se encontra em Francis Bacon: Saber é Poder. II. A passagem da explicação qualitativa e finalística dos naturais para a explicação quantitativa e mecanicista: é o abandono das concepções aristotélico-medievais sobre as diferenças qualitativas entre as coisas como fonte de explicação de suas operações (leve, pesado, natural, artificial, grande, pequeno, localizado no baixo ou no alto). III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra. Assinale a alternativa correta:
Somente o enunciado I está correto.
Somente o enunciado II está correto.
Somente os enunciados II e III estão corretos.
Somente o enunciado III está correto.
Somente os enunciados I e II estão corretos.

"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
Rene Descartes
Aristóteles
Immanuel Kant
Francis Bacon
David Hume

Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor:
Rousseau
Freud
Piaget
Maquiavel
Pestalozzi

A Educação Brasileira, ao longo de sua história, foi marcada por diferentes pedagogias. Qual a corrente Pedagógica pertencia o pensador Dewey:
Pedagogia Tradicional.
Pedagogia Libertadora.
Pedagogia Histórico-Crítica.
Pedagogia da autonomia.
Pedagogia da Escola Nova.

Prévia do material em texto

Disc.: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO   
Acertos: 9,0 de 10,0 29/10/2020
Acerto: 1,0  / 1,0
Como sugere o nome, os filósofos pré-socráticos são aqueles que antecedem a Sócrates. Contudo, essa divisão se
dá mais propriamente devido ao objeto de sua filosofia (o interesse pelo estudo da natureza) em relação à
novidade introduzida por Sócrates, do que em relação à cronologia. Já que, temporalmente, alguns dos ditos pré-
socráticos são contemporâneos a Sócrates, ou mesmo posteriores a ele (como no caso de alguns sofistas).
Assinale a alternativa que NÃO corresponde à filosofia dos pré-socráticos.
 Dedicaram seus estudos à problemática do sagrado e dos mistérios da fé.
Também chamados de naturalistas e tinham como escopo especulativo o problema cosmológico e
buscavam o princípio (arché das coisas).
Cada filósofo pré-socrático sugeriu um elemento primordial ou causa de todas as coisas que compõem a
realidade física.
Buscaram construir uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não
sobrenaturais.
Tales de Mileto, Heráclito, Demócrito e Pitágoras são representantes desta filosofia.
 
Respondido em 29/10/2020 12:25:38
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,0  / 1,0
Sócrates é um perosnagem tão importante na Filsoofia Grega, que na estruturação da Filosofia Clássica,
há o período denominado "PRÉ-SOCRÁTICO". Embora a mioria destes filósofos tenham vivido relamente
anteriores ao nascimento de Sócrates, esta denominação existe porque:
 Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente antropológica do
conhecimento. 
 Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação cosmológica do conhecimento,
semelhante a Sócrates.
Sócrates é o primeiro filósofo grego a ter uma preocupação verdadeiramente cosmológica do
conhecimento. 
Porque os filósofos Pré-Socráticos possuíam uma preocupação antropológica do conhecimento, ao
contário de Sócrates.
Porque os filósofos Pré-Socráticos estavam preocupados apenas com a Physis, e Sócrates com a Arché
das coisas.
Respondido em 04/11/2020 14:51:02
Explicação:
É
 Questão1a
 Questão2a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
É a preocupação antropológica de Sócrates - especicifamente acerca do Conhecimento Humano - que dá início à
chamada Filosofia Clássica, que sucede o período P´re-Socrático.
Acerto: 1,0  / 1,0
Como denominamos a filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da
Igreja, os primeiros teóricos,e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na
sua defesa contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias?
 Patrística.
Escolástica.
Cristianismo.
Paganismo.
Helenismo.
Respondido em 29/10/2020 12:01:41
Explicação:
Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos três primeiros séculos, elaborada pelos Pais da Igreja, os primeiros
teóricos ¿- daí "Patrística" ¿ e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do cristianismo e na sua defesa
contra os ataques dos pagãos e contra todos que eram contra, denominadas heresias.
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
É comum fazer referência à idade média como a idade das trevas, devido à monopolização do
conhecimento formal pela igreja católica. Esse período teve bastante influência das leituras de Platão e
Aristóteles. Foi nesse período que ocorreu o surgimento das:
Catedrais e igrejas;
Escolas Filosóficas;
Escolas Jônicas
Escolas técnicas
 Escolas e universidades;
Respondido em 29/10/2020 12:03:15
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
Na luta contra a Reforma Protestante,  na Igreja Católica do século XVI, surgem novas ordens religiosas
de caráter militante, fazendo parte da Contra-Reforma. Uma de entre as apresentadas abaixo surge
nesta época. Escolha a alternativa correta:
Ordem de santo Agostinho
Ordem dos Franciscanos
Ordem dos Beneditinos
Ordem dops Dominicanos
 Companhia de Jesus de santo Inácio de Loyola
Respondido em 29/10/2020 12:19:53
 Questão3a
 Questão4a
 Questão5a
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
O ponto de partida da filosofia de Rousseau é uma concepção de natureza humana representada pela
famosa ideia: O homem nasce bom, a sociedade o corrompe. (Contrato Social, livro I, cap. 1), à qual se
acrescenta a ideia de que:
"razão e fé se completam".
"a sociedade é feita para ser corrompida".
 "o homem nasce livre e por toda parte se encontra acorrentado".
"todo pensamento passa pela razão".
"todo homem nasce livre".
Respondido em 29/10/2020 12:24:31
Explicação:
Embora Rousseau tenha escrito que o homem nasce bom, a sociedade o corrrompe e que nasce livre, mas se
encontra acorrentado, ele acredita em uma vontade geral que zele pelo interesse e bem estar de todos, o que é
obtido por meio de um contrato, um acordo no qual a vontade particular é submetida ao interesse coletivo.  Isso é
obtido pela educação que deve transformar o indivíduo em cidadão, em membro de uma comunidade.
Gabarito
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Gabarito
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Acerto: 1,0  / 1,0
Pode-se dizer que a nova Ciência da Natureza ou Filosofia Natural possui as seguintes características:
I. A passagem da ciência especulativa para a ativa, na continuidade do projeto renascentista de dominação da
Natureza e cuja fórmula se encontra em Francis Bacon: Saber é Poder.
II. A passagem da explicação qualitativa e finalística dos naturais para a explicação quantitativa e mecanicista: é o
abandono das concepções aristotélico-medievais sobre as diferenças qualitativas entre as coisas como fonte de
explicação de suas operações (leve, pesado, natural, artificial, grande, pequeno, localizado no baixo ou no alto).
III. Defesa de que razão e fé são compatíveis, ou seja, uma não se opõe a outra.
Assinale a alternativa correta:
5. Somente o enunciado III está correto
1. Somente o enunciado I está correto
 3. Somente o enunciado II está correto
 2. Somente os enunciados I e II estão corretos
4. Somente os enunciados II e III estão corretos
Respondido em 29/10/2020 12:25:09
Explicação:
Na Nova Filosofia Natural razão e fé não são conciliáveis, ou seja, não é possível explicar as coisas da fé por meio
da razão.
Gabarito
 Questão6a
 Questão7a
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Acerto: 1,0  / 1,0
"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no
campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão,
ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
 Immanuel Kant
Francis Bacon
David Hume
Rene Descartes
Aristóteles
Respondido em 29/10/2020 12:26:09
Explicação:
Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem  é essencialmente
um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido às leis
causais, mas sim  aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto. É este o sentido da liberdade
humana no plano moral. A moral é assim independente do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à
História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 213
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Acerto: 1,0  / 1,0
Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de
ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para
ele, a educação estava ligada ao amor:
Rousseau
Freud
Piaget
 Pestalozzi
Maquiavel
Respondido em 29/10/2020 12:30:27
Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber
um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança.
Para ele, a educação estava ligada ao amor.
Gabarito
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Gabarito
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Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação Brasileira, ao longo de sua história, foi marcada por diferentes pedagogias. Qual a corrente
 Questão8a
 Questão9aQuestão10a
Pedagógica pertencia o pensador Dewey:
Pedagogia da autonomia
Pedagogia Tradicional.
 Pedagogia da Escola Nova.
Pedagogia Histórico-Crítica.
Pedagogia Libertadora.
Respondido em 29/10/2020 12:28:47
Explicação:
John Dewey (1859-1952) era um filósofo pragmatista e devotou muito de sua atenção à educação, que devia
ocorrer considerando a criança como um todo: intelectual, físico e emocional. Para ele, era necessário que o
educando pudesse experimentar para aprender. Preocupava-se muito em formar indivíduos aptos a viver em uma
sociedade democrática, democracia essa que deveria estar presente dentro da escola também.
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