Comunicação e Expressão da Escrita - Exercícios Aula 1 a 10

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COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO DA ESCRITA
EXERCÍCIOS: AULA 1 A 10
__________________________________________
Aula 1
	O trecho abaixo está em sentido denotativo:
		
	
	Esse suco está azedo como limão.
	
	Entrei, peguei o livro, fui para a rede.
	
	Despertou-me um som colorido.
	 
	O diamante é uma joia que encanta meus olhos.
	 
	Comi uma fruta deliciosa.
	 "Fala sério, a vida te reserva tantas coisas maneiras, que cara, é lance você guardar isso - não só na memória, mas tipo assim, escrevendo mesmo. A partir de hoje eu vou ter esse grande amigo na minha vida, que é você, Diário. Mas cara, Diário é muito formal, eu vou te chamar de Di(...) (Perissé,Heloisa.O diário de Tari.Rio de Janeiro:Objetiva,2003,p.5-6.) O trecho acima é o início de um diário escrito por uma adolescente. Embora escvrito, ele nos apresenta a seguinte característica:
		
	
	características do texto descritivo.
	
	exemplos da linguagem formal.
	 
	características da linguagem não-verbal
	 
	marcas da oralidade na escrita.
	
	marcas específicas da escrita.
	
	3 - Sobre a linguagem escrita, pode-se dizer:
		
	 
	É o tipo de linguagem que difere da oralidade por não conter gírias e vícios da oralidade em seu texto. Em relação à linguagem oral, apresenta menor preocupação com as normas da língua portuguesa, podendo, no entanto, ser composta de neologismos.
	
	É o tipo de linguagem que difere da oralidade por não conter gírias e vícios da oralidade em seu texto. Em relação à linguagem oral, apresenta maior preocupação com as normas da língua portuguesa, não podendo ser composta de neologismos.
	 
	É o tipo de linguagem que difere da oralidade por não conter gírias e vícios da oralidade em seu texto. Em relação à linguagem oral, apresenta maior preocupação com as normas da língua portuguesa, podendo, no entanto, ser composta de neologismos.
	
	É o tipo de linguagem que difere da oralidade por conter gírias e vícios da oralidade em seu texto. Em relação à linguagem oral, apresenta maior preocupação com as normas da língua portuguesa, podendo, no entanto, ser composta de neologismos.
	
	É o tipo de linguagem que difere do sincronismo arqueológico.
		
4 - "0 assistente social é um águia ao observar diferentes situações-problema." Na oração apresentada, temos um exemplo da seguinte figura de palavra :
		
	
	metonímia
	
	personificação.
	 
	metáfora
	
	catáfora
	
	catacrese
	5 - A redação dos documentos utilizados pelos assistentes sociais é de suma importância, pois impõe o uso correto, claro e preciso das informações coletadas. Desse modo, pode-se entender
		
	
	que a utilização de comportamentos não verbais impõe autoridade.
	
	o acompanhamento do comportamento das pessoas envolvidas no processo.
	 
	a pesquisa dos complementos que reforçam a comunicação verbal.
	
	que a comunicação verbal não se adéqua à comunicação não-verbal.
	 
	que a efetividade da comunicação só se realiza quando produz a resposta desejada.
	6 - Assinale a frase que contém uma metáfora:(UFPI)
		
	
	Do cais da minha aldeia partiram as inesquecíveis caravelas.
	
	As pedras do cais têm o limbo das águas do mar.
	
	Era com saudade que o velho pescador olhava as pedras do cais.
	 
	Todo cais é uma saudade de pedra.
	
	Nas pedras do cais, via os sinais das amarras das velhas embarcações
Aula 2
	1 - "A Rocinha, o Pavãozinho são favelas da zona sul do Rio de Janeiro. Elas receberam tratamento prioritário do governo estadual. Uma teve as ruas asfaltadas, outra ganhou um teleférico." O texto acima, Em relação à remissão referencial, é um exemplo de:
		
	
	antonomásia.
	 
	anáfora
	
	catacrese.
	
	catáfora
	
	antítese.
	2- Um texto pode estar perfeitamente coeso, porém incoerente. As ideias nele expostas não podem ser contraditórias, quebrando a lógica do texto. Um exemplo de incoerência, aparece na seguinte opção:
		
	 
	Lia, diariamente, as notícias sobre meio-ambiente, mas não concordava com a coleta diária de lixo na cidade.
	
	A luta contra o racismo na sociedade leva-a a concordar com as cotas para negros nas universidades.
	
	As pesquisas demonstram que os jovens são adeptos da tecnologia. Não lêem o jornal impresso.
	 
	Conhecia os vizinhos do andar, entretanto não os enxergava como amigos verdadeiros.
	
	Chegava cedo ao trabalho por discordar nas normas impostas quanto a implantação do ponto eletrônico.
	
3 - "O que faz com que se considere um texto como tal é o fato de ele possuir uma unidade semântica" (Beaugrande e Dressler, 1984). Diante dessa afirmação, podemos dizer que: A coerência apresenta-se como um princípio de interpretabilidade do texto. Toda frase é um texto. Há frases que são um texto, outras que não são. A coerência não está no texto mas se constrói a partir dele.
		
	
	Somente II e IV são verdadeiras.
	
	Somente I e II são verdadeiras.
	
	Somente III e IV são verdadeiras.
	 
	Somente I, III e IV são verdadeiras.
	
	Somente I, II e IV são verdadeiras.
	4 - Assinale a melhor definição para ¿Coesão textual¿.
		
	
	É nele que se localiza o chamado tópico frasal.
	
	É a palavra que liga duas orações ou, em poucos casos, dois elementos de mesma natureza.
	
	Mostra detalhes, que podem ser físicos, morais, emocionais, espirituais.
	 
	É a ligação, a união entre partes de um texto; coerência é o sentido lógico, o nexo.
	
	Está centrada no fato, no acontecimento.
	 5 - A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estão lendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa. (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE, Veja, 7 de julho de 1999) ...a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo;o item em que o vocábulo grande apresenta o mesmo valor semântico que possui nesse segmento do texto é:
		
	 
	O computador ainda tem uma grande estrada a percorrer até atingir a importância do livro.
	
	Bill Gates tem grande interesse em mostrar a inutilidade da palavra escrita no mundo moderno.
	
	Os computadores mais modernos atingem grandes preços no mercado.
	 
	O entrevistado Alberto Manguei é um dos grandes conhecedores do valor da língua escrita.
	
	Por um grande tempo pensou-se que o livro iria ser substituído pelo computador.
	6 - A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram marcadas por uma forte imagética. Pense, por exemplo, nas imagens veiculadas pela publicidade. Elas captam a nossa atenção por apenas poucos segundos, sem nos dar chance para pensar. Essa é a tendência geral em todos os meios visivos. Assim, a palavra escrita é, mais do que nunca, a nossa principal ferramenta para compreender o mundo. A grandeza do texto consiste em nos dar a possibilidade de refletir e interpretar. Prova disso é que as pessoas estão lendo cada vez mais, assim como mais livros estão sendo publicados a cada ano. Bill Gates, presidente da Microsoft, propõe uma sociedade sem papel. Mas, para desenvolver essa ideia, ele publicou um livro. Isso diz alguma coisa. (Entrevista (Ciências Humanas ¿ IBGE,Veja, 7 de julho de 1999). Numa época em que predominam as imagens,... ; a época a que se refere o repórter é:
		
	 
	a dos dias de hoje.
	
	hipotética.
	
	a da Idade Média e da Renascença.
	
	a de um passado próximo.
	
	indeterminada
Aula 3
	1 - Assinale o trecho com características dissertativas.
		
	
	Nossa rua sempre foi escura, com muitas árvores nas duas calçadas.
	
	Encontrei dois gatinhos miando numa pracinha perto daqui.
	 
	É importante manter o equilíbrio, pois só assim conseguimos resolver os problemas.
	
	Era uma mulher magra, não muito alta, negra, vestindo saia e blusa.
	
	Os estudantes faziam greve de fome.
	2 - "O trabalho transcorria com ar de relativa calma, naquele dia. Os atendimentos agendados poderiam ocupar toda a manhã, mas isto não preocupava os profissionais ali presentes. Todos tinham a noção exata da importância das ações dos assistentes sociais. À tarde, eles fizeram os relatórios e encerraram o dia satisfeitos com o trabalho realizado." O trecho acima é um exemplo de que tipo de texto ?
		
	
	Injuntivo.
	
	Descritivo.
	
	Dissertativo
	
	Argumentativo.
	 
	Narrativo.
	3 - O tipo de texto em que se expõem opiniões, pontos de vista, fuindamentados em argumentos e raciocínios baseados em nossa vivência, leituras e posturas é chamado de :
		
	
	oficial
	
	injuntivo.
	
	narrativo.
	
	descritivo.
	 
	dissertativo
	4 - Marque o texto com características narrativas.
		
	 
	Minha casa tem dois andares. Os quartos ficam na parte de cima.
	
	A inteligência humana deve ser usada para o bem.
	
	O ideal é que todos colaborem. Caso contrário, o Brasil continuará sem rumo.
	 
	Rafael e Paula estavam caminhando, quando ocorreu a explosão.
	
	Ela tem olhos azuis e cabelos louros. Não parece brasileira.
	5 - Estamos dispostos a seguir a dieta proposta pela nutricionista, aliás, já começamos o programa de reeducação alimentar. O marcador ALIÁS, na frase, denota ideia de:
		
	
	Hierarquia assinalando o elemento mais forte.
	 
	Introdução de um argumento decisivo na frase.
	
	Nenhuma das respostas.
	 
	Retificação do que foi dito na frase anterior.
	
	Introdução de uma negação ao argumento anterior na frase.
	6 - No trecho: A televisão aliena o homem por requisita-lo inteiramente para si, uma vez que as informações que traz são bombardeadas em frações de segundos, não permitindo o menor desvio de sua atenção e nem uma reflexão mais aprofundada devido à rapidez e à quantidade de informações. De acordo com a tipologia textual, podemos classificá-lo em:
		
	
	Crônica
	
	Narração
	
	Descrição
	 
	Dissertação
	
	Citação
	
Aula 4
	1 - O Corpo da Ata é constituído por:
		
	
	Introdução e atividades.
	 
	Introdução e desenvolvimento.
	
	Desenvolvimento e atividades.
	
	Desenvolvimento e finalização.
	
	Introdução e cabeçalho.
	2 - São partes imprescindíveis de uma ata:
		
	 
	cabeçalho,corpo e finalização
	
	introdução desenvolvimento e conclusão
	
	introdução,corpo e conclusão
	
	introdução , corpo e finalização
	 
	cabeçalho, desenvolvimento e finalização
	3 - A tipologia textual aborda os diferentes tipos de textos existentes. Sobre o estilo de texto produzido para internet, a alternativa que não representa este estilo de texto é:
		
	
	Nenhuma das respostas.
	
	Utilização de hiperlinks e uso da não linearidade.
	 
	Utilização de hiperlinks e uso da linearidade.
	 
	Linguagem clara e preocupação com a relevância do conteúdo apresentado.
	
	Não linearidade e preocupação com a relevância do conteúdo apresentado.
	4 - Todos são bem-vindos, INCLUSIVE, os namorados. Na frase anterior, o conectivo destacado dá ideia de:
		
	 
	Escala de hierarquia, enfatizando o elemento mais forte. Neste caso, os namorados.
	
	Escala de hierarquia, enfatizando o elemento mais forte. Neste caso não existe um elemento mais forte.
	
	Escala de hierarquia, desvalorizando o elemento mais forte. Neste caso, os namorados.
	
	Nenhuma das respostas.
	 
	Escala de hierarquia, enfatizando o elemento mais fraco. Neste caso, os namorados.
	5 - Entre as ferramentas digitais contemporâneas, podemos destacar o blog, que pode ser entendido como um diário online. Sobre a linguagem utilizada nesta ferramenta online, a única alternativa ERRADA é:
		
	 
	A linguagem do blog deve ser rebuscada, não fugindo às regras da norma culta da língua portuguesa.
	
	A linguagem do blog é interativa e abre espaço para comentários por parte dos leitores, por isso tem como característica marcante a relevância do conteúdo apresentado.
	
	O blog é um veículo que permite a utilização de uma linguagem clara, adaptada à realidade do público-alvo.
	
	Nenhuma das respostas.
	
	A linguagem tem como características a relevância para o leitor e utilização de recursos como hiperlinks e vídeos, por exemplo.
	6 - Na empresa XXX houve uma discussão entre funcionários sobre uma decisão tomada em uma reunião do conselho deliberativo. Uns diziam que a questão não havia sido colocada em pauta, outros afirmavam o contrário. De acordo com seu aprendizado, qual a solução para esse impasse ?
		
	
	Reunir os participantes da reunião e elaborar um relatório.
	
	Fazer uma assembléia para verificar os pontos de vista levantados.
	 
	Pesquisar nos arquivos a ata da reunião do conselho deliberativo.
	
	Realizar uma nova reunião com o conselho deliberativo para resolver a questão levantada.
	
	Organizar um grupo de trabalho para solucionar a questão
Aula 5
	1 - Analisando o exemplo abaixo, verificamos que há necessidade de completá-lo para que faça sentido. Para tanto, temos que usar os seguintes termos : "A presença de núcleos habitacionais próximos _________ regiões costeiras oferece riscos ________ manutenção do ecossistema, com prejuízos incalculáveis __________ diversas espécies."
		
	 
	às - à - a
	
	às - a - as
	
	a - à - a
	
	à - à - à
	
	as - a - as
	2 - O pleonasmo, a repetição de termos ou de uma ideia para fins de clareza apsarece exemplificado na seguinte opção:
		
	 
	A nova criação foi apreciada pelos compradores.
	
	Maria encontrou sua prima, Célia, e não a reconheceu.
	
	O aluno enjoado, por causa da alimentação, saiu da sala.
	
	O jogador informou a todos que iria mudar de clube.
	
	O juiz quis prorrogar a partida , mas o bandeirinha não aceitou a decisão.
		
	3 - Analisando o exemplo abaixo, verificamos que há necessidade de completá-lo para que faça sentido. Para tanto, temos que usar os seguintes termos : "Embora fizesse o possível, ficava cada vez _________ atrasado. Todos sabiam que era um hábito, ______ ninguém fazia comentários. Ao chegar, a explicação foi : - Tentei encurtar o caminho, ________ não consegui."
		
	
	mas - mais - más.
	 
	mais - mas - mas
	
	mas - mais - mais.
	
	mas - mas - mais.
	
	mais - mais - mas.
		
	4 - Analisando o exemplo abaixo, verificamos que há necessidade de completá-lo para que faça sentido. Para tanto, temos que usar os seguintes termos : "Não há divergências entre ela e ________ . Ela disse para _________ tomar o remédio na hora certa, pois para ___________ a tosse não é doença."
		
	
	mim - eu eu.
	 
	eu - eu - mim.
	
	mim - mim - mim.
	
	eu - mim - mim.
	 
	mim - eu - mim.
	5 - (UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas/mais/mal/mau: Pedro e João, ______entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua irmã caçula escolhera um _______ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; ______ seus dois irmãos deixaram os pais _____ sossegados quando disseramque a jovem iria com as primas e a tia.
		
	
	mau ¿ mal ¿ mais ¿ mas
	
	mal ¿ mal ¿ mais ¿ mais
	
	mau ¿ mau ¿ mas ¿ mais.
	
	mal ¿ mau ¿ mas ¿ mas
	 
	mal ¿ mau ¿ mas ¿ mais
	6 - A ambiquidade acontece quando, por falta de clareza, há duplicidade de sentido da frase. A ambiguidade aparece no seguinte exemplo :
		
	
	Ele encontrou Maria e esta lhe disse que estava doente.
	
	Carlos encontrou sua esposa, Maria, na loja de doces.
	 
	O jogador falou com a secretária que mora perto daqui.
	
	O atendente esclareceu a dúvida dos usuários.
	 
	Pedro e Paulo, ambos, vão viajar hoje, à noite.
		
	
	
Aula 6
	1 - O diário de campo é um documento utilizado pelo assistente social na sua ação profissional diária. Para obter dados confiáveis, algumas ações devem ser realizadas, em sequência. São elas:
		
	 
	entrevistar - descrever - registrar - elaborar o relatório.
	
	analisar - descrever - gravar - elaborar parecer.
	 
	observar - descrever - registrar - elaborar o diário.
	
	observar - analisar - gravar - elaborar o relatório.
	
	entrevistar - observar - filmar - elaborar o diário.
	2 - A frase em que há erro no que se refere ao emprego do acento grave, indicativo de crase, é
		
	
	Comi bacalhau à Gomes de Sá
	 
	Dirijo-me à Vossa Eminência par pedir-lhe desculpas
	
	Já chegamos à Bahia
	
	O professor falara àquele aluno
	 
	É importante obedecer às regras do jogo.
	3 - Os assistentes sociais utilizam diferentes estratégias para coletar dados que os levem a chegar a conclusões efetivas e a obter resultados positivos para uma tomada de decisões em seu fazer diário. Deste modo, pode-se perceber, de acordo com o texto acima, que a assistência social tem a seguinte característica:
		
	 
	um caráter interventivo
	
	uma rotina teórica.
	
	uma rotina institucional
	
	um caráter social.
	
	um caráter assistencial
	
4 - Uma das frases a seguir apresenta a ideia de CONTRAPOSIÇÃO. Assinale-a:
		
	
	Mônica está doente, isto é, precisa repousar.
	
	Nenhuma das respostas.
	
	Você está linda. Ainda mais com esta blusa.
	 
	O Lucas é fraco, já o Marcos, não.
	 
	Tentei falar com você, mas você me esnobou.
	5 - O documento utilizado para descrever as observações , relatar os atendimentos e as análises feitas dos dados coletados, além das visitas in loco é o
		
	
	parecer social.
	
	resenha crítica.
	 
	diário de campo.
	
	relatório social.
	
	laudo técnico
	6 - O diário de campo, mais do que apenas guardar informações, pode conter reflexões diárias que, quando relidas ,teoricamente, são portadoras de avanços tanto no âmbito da intervenção quanto da teoria. Portanto, devem ser colocados (as) no diário
		
	
	considerações pessoais para uma tomada de decisão após avaliação.
	
	processos socioassistenciais em caráter provisório de atendimento
	
	pareceres sobre entrevistas realizadas com usuários do serviço social.
	 
	anotações fundamentadas que propiciem um estudo apurado das ações observadas.
	
	pesquisas realizadas durante visitas a comunidades estudadas
Aula 7
	1 - Este tipo de relatório pode ser feito em creches, escolas, abrigos, orfanatos:
		
	
	Relatório Circunstancial.
	 
	Relatório Domiciliar.
	
	Relatório Técnico.
	
	Relatório de Inspeção.
	 
	Relatório Informativo.
	2 - Após a interpretação e análise dos dados coletados pelo assistente social para estudar a situação-problema que se apresenta, o que deve ser levado em consideração em relação aos resultados obtidos ?
		
	
	A renovação dos instrumentos de pesquisa, sem utilizá-los.
	 
	O encaminhamento do andamento do processo a órgãos superiores.
	
	O arquivamento do material utilizado para análise pósterior.
	 
	A separação daqueles que devem ser utilizados e os que devem ser reavaliados.
	
	A apreciação dos uisuários que participaram da situação-problema.
	3 - Entre as frases abaixo, assinale a que contém um marcador argumentativo que liga elementos de duas ou mais escalas orientadas no mesmo sentido:
		
	
	Você deveria, ao menos, ter estudado.
	
	Até mesmo no calor, você pode sentir frio.
	 
	Bic, a melhor, além do mais, a mais barata.
	
	Nenhuma das respostas.
	 
	Fiz todos os exercícios propostos, além disso, fiz também os que não foram.
	4 - A Estrutura estética dos textos empresarias, tanto no tratamento da linguagem como em sua apresentação física, deve obedecer ao seguintes critérios, exceto:
		
	
	Uniformizar a forma de comunicação nas organizações.
	
	Utilizar a linguagem formal para a correspondência comercial.
	 
	Criar regras novas de escrita do texto empresarial.
	
	A corporação deve ter uma linguagem própria, adequada ao que ela representa no mercado.
	 
	Manter um padrão que atenda ao que os outros conhecem sobre comunicação empresarial.
	5 - Em qual documento há uma exposição circunstanciada de fatos ou de ocorrências de ordem administrativa, um relato detalhado do fazer profissional diário ?
		
	 
	parecer social
	
	relatório de encaminhamento
	 
	relatório administrativo
	
	livro diário de registro
	
	diário administrativo
	6 - Qual documento articula as necessidades do usuário com a oferta de serviços, favorecendo o bom andamento da rotina institucional ?
		
	
	Diário de Campo.
	
	Livro de Registro.
	 
	Relatório de Encaminhamento.
	
	Relatório Administrativo.
	
	Parecer Social.
Aula 8
	1 - Sobre a tipologia textual do Relatório Social, podemos dizer que:
		
	
	Apresenta elementos descritivos e dissertativos de uma situação ou expressão da questão social.
	 
	Apresenta elementos descritivos e interpretativos de uma situação ou expressão da questão social.
	
	Apresenta elementos descritivos e imperativos de uma situação ou expressão da questão social.
	
	Apresenta elementos descritivos e investigativos de uma situação ou expressão da questão social.
	
	Apresenta elementos descritivos e apelativos de uma situação ou expressão da questão social.
	2 - As roupas, os acessórios, o tom da voz, o uso do espaço entre o falante e o ouvinte são regras que variam entre as culturas, assim como tocar e olhar diretamente nos olhos do outro. Essa afirmação está relacionada com o seguinte princípio de comunicação não verbal:
		
	 
	A comunicação não verbal reflete valores culturais.
	 
	A comunicação não verbal determina significados no nível da relação.
	
	Os comportamentos não verbais interagem com a comunicação verbal.
	
	A comunicação não verbal orienta a interação.
	
	A comunicação não verbal é ambígua.
	3 - Avalie as frases, identificando a correta quanto ao uso da concordância:
		
	
	Nenhuma das respostas.
	
	Faltava algumas horas para o início do pronunciamento do presidente do senado.
	
	Restava poucas pessoas a serem convidadas para a palestra.
	 
	Férias fora de hora levam mães ao pânico.
	
	Falta motivos que expliquem o crime.
	4 - A compreensão de uma mensagem é fundamental para que haja comunicação entre emissores e receptores, tanto na comunicação verbal como na não-verbal. Esta pode ser considerada ambígua, pois nem sempre os signos, os sinais são entendidos. Para que esta ambiguidade seja reduzida, é necessário que seja observado o seguinte procedimento:
		
	 
	utilizar comportamentos não verbais para impor autoridade e status.
	
	acompanhar o comportamento das pessoas envolvidas no processo de comunicação.
	
	salientar que a comunicação verbal não se adéqua à comunicação não-verbal.
	
	pesquisar os complementos que reforçam a comunicação verbal.
	 
	seguir regras preestabelecidas sobre determinadoscomportamentos, para interpretá-los
	5 - Que tipo de documento pode ser considerado como uma agenda feita a posteriori, tendo em vista que é usado em locais de grande circulação de profissionais e no qual sçao anotadas atividades, questões pendentes, atendimentos realizados ?
		
	 
	Relatório social
	
	Diário de campo
	
	Livro de anotações
	
	Parecer social
	 
	Livro de registro
	6 - Que outro tipo de estratégia o assistente social pode fazer uso para a obtenção de informações, além das entrevistas, observações, conversas informais, comunicados orais e escritos ?
		
	
	Comunicação interna
	
	Negociação externa
	
	Avisos eletrônicos
	
	Mensagens verbais
	 
	Comportamentos não-verbais
Aula 9
	1 - Nos documentos utilizados pelo assistente social é importante que a linguagem seja clara, coesa, coerente e obedeça às normas gramaticais. Além destas, a impessoalidade deve ser utilizada. São exemplos de impessoalidade o uso das expressões:
		
	
	Na minha opinião... / Do meu ponto de vista... / Eu considero...
	
	Na minha opinião... / Recomenda-se... / Ressaltamos...
	
	É importante... / Eu recomendo... / Recebe-se...
	 
	Consideramos... / Recomenda-se... / É importante...
	
	É necessário... / Do meu ponto de vista... / Eu considero...
	2 - Algumas vezes nos deparamos com um texto que nos provoca a sensação de estarmos diante de algo conhecido. Como se chama a relação que se estabelece entre diferentes textos quando um deles faz referência, direta ou indiretamente, a outro ?
		
	
	Contraposição.
	
	Superposição.
	 
	Interlocução.
	 
	Intertextualidade.
	
	Contextualidade.
	3 - O gênero de texto que se destina a divulgar um trabalho desenvolvido como resultado de uma pesquisa sobre um determinado assunto é
		
	
	a resenha.
	
	o resumo.
	 
	o artigo.
	
	o editorial.
	
	o relatório.
	4 - É um gênero de texto que se destina a divulgar um trabalho desenvolvido como resultado de pesquisa sobre determinado assunto:
		
	
	Relatório clínico
	 
	Artigos
	
	Monografia
	
	Resenhas
	
	Resumos
	5 - Visa a explicar ou definir palavras difíceis ou incomuns e expressões utilizadas no texto.
		
	 
	Glossário
	
	Relatório clínico
	
	Resenhas
	
	Monografia
	
	Resumo
	6 - Esse tipo de trabalho descreve as propriedades da obra e relata as credenciais do autor:
		
	
	Resumos
	 
	Resenhas
	
	Glossário
	
	Relatório clínico
	
	Monografia
Aula 10
	1 - Assinale a opção que NÃO está de acordo com a finalidade das normas de ABNT:
		
	 
	Evitar a padronização.
	
	Garantir a veracidade das informações.
	
	Facilitar a circulação de informações (dados) em diversas fontes de informação (primárias, secundárias ou terciárias).
	
	Garantir a segurança das informações.
	
	Proteger os direitos autorais de cada autor.
	2 - Planejar é conveniente em qualquer momento. No âmbito empresarial, o planejamento tem as seguintes características definidoras: I. Manter o equilíbrio entre o proposto e a realidade de mercado. II. Fazer a análise e contextualização do problema. III. Possuir a flexibilidade necessária para se adaptar às possíveis mudanças de mercado. IV. Definir os meios de comunicação a ser utilizados. V. Definir métodos de controle e avaliação da empresa.
		
	
	Somente III e IV e V estão corretas.
	 
	Somente I e III estão corretas.
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	Somente III e IV estão corretas.
	
	Somente I e III e V estão corretas.
	3 - As normas da ABNT ¿ Associação Brasileira de Normas Técnicas garantem aos autores de pesquisas, de obras literárias , ou de outros trabalhos, a autoria de suas obras, a proteção de direitos autorais, devido aos detalhes nelas contidos. Assim, uma das mais importantes garantias dadas pelas normas da ABNT,em relação à autoria de obras , refere-se
		
	
	à diversidade das publicações sobre temas científicos.
	
	à falta de atualização das normas técnicas em função das novas mídias.
	
	às referências bibliográficas incompletas ,em caso de autores estrangeiros
	 
	à descoberta de erros caso existam obras com autores homônimos.
	 
	ao conhecimento da metodologia e de técnicas de pesquisa.
	4 - Os elementos textuais de um artigo científico são:
		
	 
	introdução, resumo e palavras-chaves
	 
	introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	introdução ,metodologia e conclusão
	
	resumo , introdução e conclusão
	
	introdução, resumo e desenvolvimento
	5 - Assinale a opção que complementa a seguinte afirmação: É a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto.
		
	
	Relatório clínico
	
	Glossário
	 
	Resumo
	
	Monografia
	
	Resenhas
	
6 - A ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas é o forum nacional de normatização. Ela fixa as condições pelas quais devem ser referenciados que tipo de documento (s) ?
		
	
	Os resumos redigidos por especialistas
	
	O material didático utilizado em sala de aula.
	 
	As publicações mencionadas em bibliografias.
	
	Os editoriais a serem publicados em jornais.
	
	As revistas especializadas em moda.