Prova substitutiva Metodologia do Ensino da Ginástica

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Prova substitutiva Metodologia do Ensino da Ginástica
Questão 1
As construções coreográficas em ginástica, seja em ambiente de treinamento, na escola ou até mesmo no ambiente de academia são realizadas de formas variadas, com a utilização ou não de aparelhos, com escolhas de músicas variadas, mas que utilizam os fundamentos básicos das ginásticas.
Sobre as classificações dos movimentos, assinale a alternativa que completa corretamente as afirmações.
Os ________________ possibilitam as movimentações mais coordenadas, auxiliando o individuo na formação corporal, cognitiva e social, desenvolvendo a consciência corporal.
Os ________________ possibilitam que o aluno se expresse, liberando o potencial criativo e desvincula-se dos modelos pré-estabelecidos.
Os ________________ são formas básicas do movimento como correr, girar, balancear e as formas geradoras de movimentos como molejar e impulsionar.
A)1- movimentos livres; 2- movimentos naturais; 3- movimentos perceptivos.
B) 1- movimentos expressivos; 2- movimentos naturais; 3- movimentos coordenativos.
C) 1- movimentos livres; 2- movimentos locomotores; 3- movimentos manipulativos.
D) 1- movimentos formativos; 2- movimentos criativos; 3- movimentos naturais.
E) 1- movimentos formativos; 2- movimentos criativos; 3- movimentos locomotores.
Questão 2
As composições coreográficas que visam o alto rendimento, voltados para a competição devem ser bem treinadas, pois contam com critérios exigentes e rigorosos. Já as coreografias não regidas pelos códigos de pontuação são mais flexíveis, lembrando ainda que há similaridades entre elas. Um dos estudos realizado na disciplina foi as diferenças entre estes dois tipos das coreografias.
Analise a alternativa que expressa às características exclusivas da Ginástica de Competição:
A) Formações abertas e fechadas, divisão por categorias de idades, sexos e tipo de modalidade.
B) Materiais oficiais, sofisticados e de difícil acesso financeiro; indumentária pré-definida para cada modalidade.
C) Movimentos arrojados que necessitam de preparação física, nutricional e psicológica e criatividade.
D) Expressão corporal e facial; o acompanhamento musical segue as regras; elementos corporais e acrobacias de difícil execução.
E) Indumentária pré-definida para cada modalidade (collants e macacões); expressão corporal e facial; variações nos movimentos.
Questão 3
Uma apresentação de Ginástica Acrobática Esportiva (GAE) são executados padrões de movimentos aeróbicos complexos de forma continuada e com alta intensidade, entre outros. Sendo assim, em uma rotina da GAE podemos observar diversos elementos obrigatórios.
Dentre estes, podemos citar alguns que são ________________, que são elementos em que há a relação entre os integrantes, que devem estar em contato com o solo, podendo no início ou final da rotina; as ______________ que combinam um movimento ao outro e as _____________, utilizadas para realizar a mudança de um nível para o outro salto, superfície e aéreo. 
A) as interações físicas, transições; ligações.
B) as interações físicas, ligações; transições.
C) os passos básicos, ligações, elevações.
D) as elevações, ligações; transições.
E) os elementos de dificuldade; ligações; elevações.
Questão 4
O Arco é um aparelho da Ginástica Rítmica que pode ser feito de plástico PVC ou até com pedaços de mangueira. Em relação as suas modalidades oficiais, em uma competição, de vê ser de diâmetro de 80 a 90cm, com cor opcional. 
Assinale a alternativa que expressa alguns dos movimentos possíveis de ser realizado com o aparelho arco:
A) Passagem através do arco; Rolamento do arco no corpo; Transmissão do aparelho; espirais.
B) Lançamentos e recuperações; Circonduções; Movimento em oito; Molinetes; Passagem por cima do arco.
C) Movimentos assimétricos; Rotações no corpo e ao redor de seu eixo; Passagem por cima do arco.
D) Rolamentos do arco no solo; Rotações no corpo e ao redor do seu eixo; Passagem através do arco.
E) Rolamentos do arco no solo; Rolamento do arco no corpo; movimentos assimétricos.
Questão 5
As coreografias na Ginástica Artística visam a força e principalmente o controle e a qualidade nas acrobacias nos aparelhos na modalidade. A prova de solo, nos dois gêneros, feminino e masculino é executado sobre um tablado (12m por 12m) conforme o código de pontuação.
Assinale a alternativa que expressa outras informações corretas sobre esta modalidade:
A) Como exemplos de exercícios acrobáticos temos; saltos, parada de Mao, parada de cabeça; onda corporal, rolamento, giros.. 
B) O rolamento é um exercício acrobático que pode ser executado para frente e para trás, mas não existem técnicas diferentes para cada um deles. 
C) Nas seqüências mistas há junção de um exercício acrobático seguido de um elemento ginástico. 
D) As posturas básicas devem ser ensinadas pois dão forma ao elemento. Elas são estendido, grupado, carpado e livre.. 
E) Um dos elementos considerado obrigatório na execução de coreografias de solo da GA são os saltos grupados, que devem constar em toda coreografia. 
Questão 6
Na Ginástica Acrobática evidencia-se o trabalho grupal uma vez que esta modalidade exige a cooperação, a confiança e o sincronismo nas formações das figuras. Nas competições os atletas devem apresentar coreografias de ____________, coreografia de exercício _______________ e coreografia de _________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente o espaço.
A) Exercícios de Equilíbrio; Dinâmica; Exercícios Combinados. 
B) Exercícios de Saltos; Equilíbrios; Vôo. 
C) Exercícios Individuais, Grupais; Exercícios Combinados. 
D) Exercícios de Equilíbrio; Dinâmica; Exercício Grupal.
E) Exercícios Estáticos; Acrobáticos; Exercícios de Equilíbrio. 
Questão 7
A Ginástica Rítmica é uma modalidade feminina em nível de competição, mas já possui uma prática masculina surgida no Japão. É uma modalidade olímpica e, portanto, é praticada nos cinco continentes e tem suas regras totalmente unificadas para as participações individuais e de conjunto em campeonatos Mundiais. 
Sobre algumas de suas características, leia e analise as afirmações em seguida assinale a alternativa correta.
I – Os elementos técnicos dos aparelhos são manejos feitos com cada um dos aparelhos.
II – Os elementos corporais fundamentais obrigatórios são: saltos, equilíbrios e elementos de flexibilidade.
III – Os elementos pré-acrobáticos podem ser realizados com ou sem contato com o solo.
IV – Os únicos elementos pré-acrobáticos autorizados são os rolamentos e as reversões.
V – As competições dos conjuntos se compõe de duas coreografias: os conjuntos simples e os conjuntos mistos. 
 
A) Estão corretas somente as afirmações I, III, IV e V.
B) Estão corretas somente as afirmações I, II, IV e V.
C) Estão corretas somente as afirmações I, IV e V.
D) Estão corretas as afirmações IV e V.
E) Estão corretas as afirmações I e IV.
Questão 8
O desenvolvimento das capacidades físicas a coordenativas, a concentração e o autocontrole são alguns exemplos dos benefícios que a prática da Ginástica Artística (GA) promove, além, claro, de favorecer outros benefícios físicos, psicológicos e sociais. Sobre o processo de ensino de aprendizagem desta modalidade, analise as afirmações e coloque a letra “V” para verdadeiro e “F” para falso. 
I- A aprendizagem da GA perpassa por algumas etapas tais como a familiarização e a iniciação, nos quais são eleitos alguns métodos. A inicialização é o contato inicial do aluno com os elementos de aprendizagem.
II- A explicação verbal é um exemplo de um método pouco utilizado no ensino da GA e corresponde aquele período de curta explanação que não desperta atenção e interesse do aluno.
III- a demonstração é um método que conduz atenção para o plano visual, tem por efeito analisar e corrigir os possíveis erros na execução e tentativa de execução completa.
IV- O método e a maneira de organizar e empregar os meios selecionados para realizar os objetivos propostos.São três métodos básicos de ensino, parcial, global e misto.
 
Em seguida, assinale a alternativa correta.
A) I- V; II- V; III- F; IV- V.
B) I- V; II- F; III- V; IV- V.
C) I- F; II- F; III- V; IV- F.
D) I- F; II- F; III- V; IV- V.
E) I- V; II- F; III- V; IV- F.
Questão 9
A ginástica para todos (GPT) abrange as atividades de ginástica de forma geral. As aulas vivencias e coreografias de GPT devem ser compostas, essencialmente, pelas ações construídas ao longo do tempo pelo homem relacionadas a prática da ginástica. 
Sobre a GPT é correto ainda afirmar:
A) A música e a vestimenta selecionadas para as apresentações são livres, a partir da criatividade do grupo, mas o número e idade dos componentes é limitado.
B) Podem ser usadas músicas instrumentais, cantadas, dos diferentes estilos, mas não pode incluir aparelhos alternativos, construídos pelos próprios praticantes.
C) Na GPT só soa permitidos aparelhos alternativos construídos pelos próprios praticantes/alunos e materiais não convencionais de diversas proporções. 
D) O número, a idade e a música selecionadas são livres, a partir da criatividade do grupo, mas as vestimentas segue os critérios estabelecidos no código da GPT.
E) Na elaboração da coreografia é importante que seja pensada e criada a partir de um lema escolhida pelo professor e/ou grupo de praticantes.
Questão 10
As categorias da Ginástica de Trampolim são divididas por idades, tanto no masculino quanto no feminino. Seus tipos de competição são: trampolim individual, trampolim sincronizado (quando dois atletas competem juntos, porém cada um em seu próprio trampolim), duplo minitrampolim e tumbling.
Quais são os tipos de saltos mais utilizados?: 
A) mortal grupado, mortal carpado e o mortal pique. 
B) mortal em linha, mortal dobrado e o mortal pique.
C) salto em extensão, mortal, grupado e o mortal carpado.
D) salto em extensão, mortal dobrado e o mortal pique.
E) mortal simples, mortal duplo, salto individual.