Avaliação Parcial. METODOLOGIA CIENTIFICA PROVA 2

•

ESTÁCIO

1

0

1

0

Anderson Moraes

08/11/2018

E aí, curtiu este material?

Ajude a incentivar outros estudantes a melhorar o conteúdo

Gostou desse material? Compartilhe! 🧡

Avaliação Parcial

132 Materiais compartilhados

Baixe o app para aproveitar ainda mais

Leia os materiais offline, sem usar a internet. Além de vários outros recursos!

Prévia do material em texto

Avaliação Parcial: CEL0476_SM_201707099758 V.1
Aluno(a): ANDERSON PINTO DE MORAES
Matrícula: 201707099758
Acertos: 10,0 de 10,0
Data: 18/04/2018 22:32:41 (Finalizada)

1a Questão (Ref.:201707678988)
Acerto: 1,0 / 1,0
Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido"

Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso.

Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da filosofia grega.

Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio universitário.

Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica
Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua vivência social.

Gabarito Coment.

2a Questão (Ref.:201708143301)
Acerto: 1,0 / 1,0
O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método como o conjunto:

de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade e responder ao problema da pesquisa.

de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade.

de objetivos a serem alcançados.

de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber.

de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada realidade.

3a Questão (Ref.:201707208578)
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que

no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.

a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.

a investigação científica limita-se aos fatos observados.

a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.

Gabarito Coment.

4a Questão (Ref.:201708112169)
Acerto: 1,0 / 1,0
A ciência, conforme Cervo (2002) é uma realidade que uma geração deixa para outra como legado. Isso significa que os homens de cada geração herdam os resultados científicos das gerações anteriores e buscam ampliar as pesquisas com vistas a adquirir novos conhecimentos acerca da realidade. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta DUAS afirmações corretas em relação à elaboração do conhecimento pelo ser humano.

1 - Pelo conhecimento o ser humano penetra as várias áreas da realidade para compreendê-la e tomar posse dela. 2- O homem nasce conhecendo o mundo a sua volta (como uma habilidade natural) com toda a sua complexidade e necessita apenas testar os conhecimentos frente à realidade.

1- Pelo conhecimento o homem busca penetrar diversas áreas da realidade. 2) Para compreender a realidade o ser humano não precisa compreender o significado e a função dos fatos nem o sentido aparente e profundo da realidade.

1- Historicamente o conhecimento foi se tornando científico quando foi se apropriando do espírito científico, metódico, perspicaz, rigoroso e objetivo. 2- Nesse sentido todas as formas de conhecimento são consideradas científicas como o senso comum, o mito, a arte, a filosofia, a teologia etc.
1- Conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. 2- O sujeito cognoscente se apropria do objeto a ser conhecido.

1- O conhecimento intelectual situa-se na ordem dos conceitos, definições, princípios, leis e teorias. 2- Nesse sentido, todos os seres vivos são dotados de conhecimento intelectual, pois conseguem sistematizar seu conhecimento e transmiti-los às gerações futuras.

5a Questão (Ref.:201707208608)
Acerto: 1,0 / 1,0
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações?

Introdução.

Coleta de dados.

Conclusão.

Trabalho de campo.
Análise dos dados.

Gabarito Coment.

6a Questão (Ref.:201707340934)
Acerto: 1,0 / 1,0
Uma pesquisa só será considerada científica:

se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.

se for motivada basicamente pela curiosidade.

se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.

se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.

Gabarito Coment.

7a Questão (Ref.:201707344579)
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:

copiar o texto.

extrair trechos, colocando ano e página.

descrever o que está escrito.

resumir o texto.
resumir o texto e realizar críticas.

Gabarito Coment.

8a Questão (Ref.:201708112210)
Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as características a seguir e marque a alternativa que corresponde à ordem correta das definições.
I) Texto que apresenta as ideias principais do texto base com fidelidade às ideias do autor e com o compromisso de apresentar as conclusões presentes no texto. Esta produção é uma síntese clara das ideias principais do texto.
II) Texto que registra as principais informações referentes ao texto contendo citações diretas e indiretas do conteúdo presente nas obras. Nele se apresentam trechos da obra com a identificação da página, para posterior utilização.
III) Texto que apresenta uma análise de uma obra, apresentando aspectos relevantes dela e a opinião de quem está produzindo o texto. Sua estrutura contempla a apresentação geral da obra e do autor, resumo das principais ideias e análise crítica da obra.

I- Fichamento, II- Resumo e III- Resenha

I- Resumo, II - Resenha e III fichamento.

I- Resenha,II- Resumo e III- Fichamento

I- Fichamento, II- resenha e III- resumo
I- Resumo, II- Fichamento e III- Resenha

9a Questão (Ref.:201707866263)
Acerto: 1,0 / 1,0
" Documento que descreve um estudo minucioso sobre tema relativamente restrito. Frequentemente solicitado como trabalho de formatura ou trabalho de conclusão em cursos de graduação ou de pós graduação latu sensu". O parágrafo anterior refere-se a qual tipo de trabalho acadêmico?

Paper

Resenha

Sinopse
Monografia

Projeto de pesquisa

Gabarito Coment.

10a Questão (Ref.:201707679678)
Acerto: 1,0 / 1,0
Com relação ao tema planejamento, escolha a opção CORRETA:

O planejamento deverá ser iniciado logo após a revisão da literatura para permitir uma construção de objetivos específicos compatíveis com o resumo.

O planejamento não contribui para a escolha de um tema, podendo até mesmo dificultar em alguns casos.

O planejamento economizará tempo, mas poderá limitar as chances de escolher um tema produtivo e organizar os trabalhos de seleção textual.
O planejamento auxiliará o pesquisador a encontrar um tema interessante e sem obstáculos que possam comprometer a sua pesquisa, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo.

A definição do problema antecede a escolha do tema.