Avaliação I - Tópicos Especiais - Uniasselvi

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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:423160) ( peso.:1,50) 
Prova: 8606716 
Nota da Prova: 10,00 
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, 
mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com 
distintos grupos sociais, como as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade 
cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas 
diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela 
mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de 
várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://www.folhadedourados.com.br/media/images/5198/13390/tmp/wmX-
565x412x4-51b48da14ab164e3439d87e8c1a958832ef775558abd5.jpg>. Acesso em: 
3 ago. 2015. 
 
 a) Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro 
da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência. 
 b) Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios. 
 c) Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça. 
 d) O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais 
diversos tipos de religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito 
referente à raça e à cor da pele. 
 
2. Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro 
condições básicas são necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar 
um regime democrático são fundamentais para que haja a participação democrática 
de um povo em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas condições, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos. 
 b) Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições. 
 c) Garantia de direitos de expressão. 
 d) Eleições regulares. 
 
3. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade 
para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As 
Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da comunidade, 
estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento 
à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Podem apresentar fins lucrativos. 
 b) São de iniciativa pública. 
 c) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público. 
 d) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública. 
 
4. A cultura é entendida como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e 
caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. A cultura pode ser estudada a partir das seguintes 
concepções: erudita, popular e de massa. Sobre a cultura erudita, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Tem relação com o consumismo e a obesidade e está relacionada aos costumes 
mais comuns em uma roda de conversa. 
 b) Surge com as novas tecnologias e com os meios de comunicação, como: jornais, 
televisão, rádio, cinema, música e internet. 
 c) Está relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada 
necessariamente em espaços formais de educação, como o folclore e a dança. 
 d) É proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às 
instituições acadêmicas. 
 
5. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade 
e de valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente 
das raças, cor de pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a 
Constituição Federal de 1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será 
em ?igualdade de condições para acesso e permanência na escola?, ou seja, é a 
garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão 
educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos 
sociais, que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e 
diferenças religiosas. 
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o 
sistema educacional em si, desde o professor, escola e governo. 
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes 
sociais. 
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos 
técnicos, mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com 
toda a comunidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
6. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da 
experiência com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes 
cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um conhecimento 
acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a 
qual cultura? 
 a) Estética. 
 b) Popular. 
 c) Erudita. 
 d) De massa. 
 
7. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além 
de promover uma vivência plena e a valorização de cada movimento cultural. Por 
outro lado, a identificação de um indivíduo exclusivamente com sua sociedade pode 
induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se denomina esse 
preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura 
incutir em seus membros à supervalorização de suas normas e valores peculiares em 
detrimento de outras culturas? 
 a) Revolucionismo. 
 b) Etnocentrismo. 
 c) Positivismo. 
 d) Neoliberalismo. 
 
8. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. Através da cultura, podemos observar e 
caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que interagem entre si e com 
as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas 
concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Erudita, popular e de massa. 
 b) Erudita, popular e de vanguarda. 
 c) Erudita e de vanguarda. 
 d) Erudita e de massa. 
 
9. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da 
convivência em grupo e da interação social. São os valores culturais que identificam 
um povo, uma comunidade e cada pessoa. É através da cultura que se pode observar 
e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os hábitos de um 
determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento. 
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da 
vida humana. 
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se 
identificar e valorizar cada movimento cultural de forma a promover uma vivência 
plena com respeito e ética social. 
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes 
continentes, de modo a apresentar formas de pensar e agir iguais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c)V - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
10. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e 
virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber 
diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética 
profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. Através da nova 
Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre 
outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse 
aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos 
dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade. 
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade. 
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade. 
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - V - V. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.