Questão Atletismo

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Questão 1/5 - Atletismo
Considere a seguinte citação: 
“Dentre os países da América do Sul, o Brasil é o detentor das melhores marcas nas corridas de velocidade. Segundo o site oficial da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), Robson Caetano da Silva é, ainda, o recordista sul-americano dos 100 metros rasos com o tempo de 10”, estabelecido no México em 1988”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GINCIENE, G. A evolução histórica da corrida de velocidade: um aprofundamento na prova dos 100 metros rasos. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) – Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Rio Claro, 2009, p. 83.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, sobre a responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), leia as alternativas que seguem. Na sequência, assinale aquela que contém a assertiva correta:
Nota: 20.0
	
	A
	A responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo é promover o miniatletismo pelo país, visando à busca de talentos mirins.
	
	B
	A CBAt é responsável por disseminar o atletismo competitivo e intermediar propostas dos patrocinadores para os grandes eventos internacionais.
	
	C
	A entidade tem, como objetivo, promover as competições em todos os seus níveis, capacitar os árbitros e treinadores da modalidade.
Você acertou!
Comentário: “A CBAt é responsável no Brasil por promover competições oficiais, disseminar a prática do atletismo, até mesmo em idade escolar, possibilitar o treinamento e a certificação de árbitros e manter o programa de educação e certificação para treinadores da IAAF - Coaches Education and Certification System  (Cecs), ou Sistema de Educação e Certificação para Treinadores, em português - de acordo com o qual o desenvolvimento do atletismo passa por cinco estágios, começando pela identificação e pela promoção de talentos até o gerenciamento da performance [...]” (livro-base, p. 33-34).
	
	D
	A responsabilidade da CBAt é apenas de capacitar árbitros e treinadores, ficando a cargo do governo federal o desenvolvimento da modalidade no país.
	
	E
	A CBAt tem, como responsabilidade, promover as competições oficiais em todos os seus níveis, mas não de capacitar árbitros e treinadores na modalidade.
Questão 2/5 - Atletismo
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O atletismo figura-se como um promissor conteúdo da Educação Física Escolar, e pela variedade de provas e possibilidades permite abarcar alunos e alunas respeitando sua heterogeneidade, podendo inclusive ser adequado para a diversidade de ambientes escolares.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRESSAN, J. C. M. et al. Atletismo na escola é possível! Experiência do ensino do atletismo em aula de Educação Física. Revista Corpoconsciência, v. 22, n. 1, pp. 13-23, 2018, p.15. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o salto com vara, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	A técnica inicia com a corrida com transporte da vara, encaixe e salto.
Você acertou!
Comentário: “O salto com vara é uma prova extremamente complexa, de difícil execução, na qual o saltador precisa coordenar a corrida e o transporte da vara, executar a impulsão com o encaixe da vara, aproveitar o movimento da vara para saltar mais alto [...]” (texto-base, p. 136).
	
	B
	Ao encaixar a vara, o saltador dá o impulso com as duas pernas e segura a vara com firmeza com as duas mãos.
	
	C
	A ultrapassagem pelo sarrafo se dá na ordem: braços, cabeça, tronco, quadril e membros inferiores.
	
	D
	As regras limitam o tamanho, material e flexibilidade da vara utilizada pelos atletas em competições internacionais.
	
	E
	Dada a complexidade do salto com vara, o ensino só pode ser feito com materiais oficiais.
Questão 3/5 - Atletismo
Atente para a seguinte informação: 
“Os esportes coletivos são considerados modalidades de especialização tardia, por causa das características de desenvolvimento do praticante. A literatura especializada sugere que o início da prática sistematizada deva ocorrer por volta dos 10 a 12 anos de idade, após uma fase de experiências motoras diversificadas [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MILISTETD, M. et al. Análise da organização competitiva de crianças e jovens: adaptações estruturais e funcionais. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Porto Alegre, v. 36, n. 3, p. 671-678, jul./set. 2014, p. 676. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os objetivos que podem ser desenvolvidos com o atletismo no contraturno escolar, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O atletismo como esporte-base no contraturno visa desenvolver aptidões competitivas dos atletas, pois neste ambiente a maior preocupação é formar atletas.
	
	B
	No contraturno escolar, os professores não devem ser preocupar com os processos de cunho pedagógico, pois os alunos têm como objetivo desenvolver suas aptidões físicas competitivas.
	
	C
	O objetivo é desenvolver os aspectos físicos, cognitivos e afetivos, para que os participantes vivenciem diferentes situações que serão levadas para além das pistas do atletismo.
Você acertou!
Comentário: “Um programa de iniciação ao atletismo no contraturno apresenta a oportunidade não só de as crianças ocuparem o tempo livre, mas, principalmente, de desenvolver aptidão física e habilidades variadas que serão úteis para diversas situações além das esportivas” (livro-base, p.187).
	
	D
	O atletismo no contraturno escolar é a oportunidade de desenvolver nos alunos a autonomia para uso do tempo livre.
	
	E
	Ao inserir o atletismo em atividades de contraturno, é possível substituir as aulas práticas de Educação Física para conteúdos teóricos.
Questão 4/5 - Atletismo
Leia a seguinte citação: 
“Com o crescimento no número de novos praticantes [...] a CBAt [Confederação Brasileira de Atletismo] visualiza a necessidade de aumentar o controle dos eventos frente ao grande aumento no número de participantes. No início do ano de 2015 a confederação criou um portal eletrônico, anexado ao seu site oficial, dedicado exclusivamente à corrida de rua e outras formas de corrida com grande apelo popular (cross country, corrida de montanha e corrida de aventura).” 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJO, J. et al. Corrida de rua: reflexões sobre o “universo” da modalidade. Revista Corpoconsciência, v. 21, n. 3, pp. 82-96, 2017, p. 84. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as modalidades de Cross country, corrida de montanha e trilha, relacione corretamente os elementos: 
Cross country
Corridas de montanha
Corridas em trilha 
(  ) Em campo aberto, em terrenos propositalmente variados, com trechos de mata ou floresta; superfícies calçadas ou asfaltadas, se forem imprescindíveis para o trajeto, podem ser de no máximo 20% do percurso, sem regra quanto à distância. 
(  ) Com elemento vertical que pode ser de subida ou de subidas com descidas quando a largada e a chegada forem no mesmo nível; variação entre 50m (5%) e 200m (20%) por quilômetro, mas não pode ultrapassar os 3.000m. 
(  ) Em campo aberto, gramado, com obstáculos naturais. Em provas internacionais recomenda-se que sejam traçados percursos com voltas entre 1.500m e 2.000m, com pelo menos 10m de subida. 
Agora, relacione a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	3 – 2 – 1
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 – 2 – 1.  “1. As corridas de cross country ou corridas de campo são percursos realizados em campo aberto, gramado, com obstáculos naturais. Em provas internacionais recomenda-se que sejam traçados percursos com voltas entre 1.500m e 2.000m, com pelomenos 10m de subida. [...] 2. Nas corridas de montanha, a principal característica é o elemento vertical associado ao percurso, tanto que, para garantir esse elemento, é permitido incluir pequenos trechos de superfície asfaltada. A inclinação do percurso pode ser de subida ou de subidas com descidas quando a largada e a chegada forem no mesmo nível, e a variação deve ser entre 50m (5%) e 200m (20%) por quilômetro. O percurso deve ter marcas a cada quilômetro e não pode ultrapassar os 3.000m. [...] 3. As corridas em trilha são outra modalidade realizada em campo aberto, nas quais o atleta deve se mostra autos suficiente, pois é realizada em terrenos propositalmente variados, com trechos de mata ou floresta; superfícies calçadas ou asfaltadas, se forem imprescindíveis para o trajeto, podem ser de no máximo 20% do percurso. O percurso deve ser apresentado antes da corrida, mas não há regra quanto à distância [...]” (livro-base, p.120).
	
	B
	3 - 1 – 2
	
	C
	1 – 3 – 2
	
	D
	2 – 1 – 3
	
	E
	1 – 2 – 3
Questão 5/5 - Atletismo
Atente para a seguinte citação: 
“Para que a competição possa desempenhar um papel fundamental na formação do jovem esportista, ela deve ser rapidamente reestruturada. Os sistemas de treino e de competição dos mais jovens carecem de grande aprofundamento em suas fundamentações científicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MILISTETD, M. et al. Análise da organização competitiva de crianças e jovens: adaptações estruturais e funcionais. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Porto Alegre, v. 36, n. 3, p. 671-678, jul./set. 2014, p. 672.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o miniatletismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Foi criado por técnicos brasileiros da elite do atletismo para selecionar talentos esportivos.
	
	B
	É uma metodologia para o desenvolvimento psicomotor de crianças que estão aprendendo a andar e correr.
	
	C
	Trata-se da adequação da pista de atletismo, para locais que não possuem espaço para uma pista oficial.
	
	D
	É um projeto da Associação Internacional de Federações de Atletismo (IAAF) para adequar a iniciação esportiva na modalidade para alunos de 7 a 15 anos.
Você acertou!
Comentário: “O miniatletismo é um projeto desenvolvido por técnicos da IAAF, em 2005, para instrumentalizar os profissionais que trabalham com iniciação esportiva para crianças a partir dos 7 anos até os 15 anos de idade. O objetivo é adequar o processo de iniciação esportiva e competição para crianças, tornando o esporte mais atraente, acessível e instrutivo, uma experiência amplamente praticada de modo adequado para as crianças” (livro-base, p.206).
	
	E
	É um jogo de tabuleiro desenvolvido pela Confederação Brasileira de Atletismo que aborda as principais técnicas e regras das provas de atletismo, para incentivar novos participantes.