Trabalho metodologia AV2

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
ISABELE ALMEIDA DOS SANTOS
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Elaboração de Projeto de Pesquisa
Rio de Janeiro
2018
ISABELE ALMEIDA DOS SANTOS
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Elaboração de Projeto de Pesquisa
Trabalho apresentado à professora Roseli Gabriel, da disciplina Metodologia Científica, como requisito para obtenção de nota na AV2.
Rio de Janeiro
2018
Elaboração de Projeto de Pesquisa
Aluna: Isabele Almeida dos Santos
Curso: Ciências Contábeis
Disciplina: Metodologia Científica 
Artigo: Problemas Percebidos no Exercício da Docência em Contabilidade
Link (Artigo): http://www.scielo.br/pdf/rcf/v26n67/pt_1519-7077-rcf-26-67-00093.pdf
Revista: Contabilidade e Finanças ( online)
Link( Revista): http://www.revistas.usp.br/rcf/issue/view/10843
Qualis: A2
ISSN: 1808-057X
Elaboração de Projeto de Pesquisa
Melhorando o Ensino superior do curso de Contabilidade
Introdução
É muito importante na atualidade crescente de estudantes no ensino superior que possa haver sempre melhoramentos nos quesitos relacionados à formação acadêmica e o ambiente universitário das instituições. Para isso, é necessário estar abordando os principais problemas percebidos no exercício dos professores e no aprendizado dos alunos. 
Tema
Este projeto de pesquisa concentra a atenção em estudar os principais problemas percebidos no exercício da docência em contabilidade. De forma geral, visa estimular o levantamento de dados necessários para definir técnicas e procedimentos com o intuito do aperfeiçoamento do ensino para os estudantes, e melhores condições de trabalho para os docentes.
Hipóteses
É imprescindível que se faça o levantamento de hipóteses, elementos e observações sobre as principais causas dos problemas enfrentados pelo curso, por exemplo, se é falta de motivação dos alunos, quantidade de trabalho administrativo (pelos professores), salas muito cheias, falta de tempo para a transmissão de todo conteúdo, falta de orientação da Instituição superior aos professores, entre outras hipóteses que podem ser abordados, e com isso o estudo ser detalhado e as soluções aplicadas nos levantamentos encontrados.
Metodologia
E para o levantamento destas hipóteses é necessário utilizar algum meio de analise, assim o questionário será uma ótima forma de investigar as causas e permitirá o fácil retorno por parte dos entrevistados na pesquisa. A pesquisa será realizada do dia 06 de novembro a 20 de fevereiro de 2018, por meio da ferramenta Google Docs, via web. Para verificar as hipóteses optou-se por analisar os questionamentos dos docentes do curso. Dessa forma serão enviados três envios de mensagens com intervalo de uma semana entre cada um deles, para todas as instituições públicas que possuem o curso de contabilidade. E aos respondentes serão enviadas mensagens de agradecimento pela participação. 
Objetivos
A investigação assim conduzida tem por objetivos fazer o levantamento dos principais problemas enfrentados, e de forma conjunta propor soluções para a determinada área, e compreender as causas dos conflitos pela docência no curso de contabilidade.
Justificativa
Tal esforço se justifica pela importância do tema, visto que é importantíssimo que nosso país tenha um ensino de qualidade e que todos os sujeitos envolvidos estejam satisfeitos com suas atividades e aprendizado no curso, ainda mais se tratando de uma área tão importante como a contabilidade, uma vez que a transparência é uma de suas principais características, assim é imprescindível a formação de profissionais capacitados e que tenham passado por uma boa formação acadêmica, e em conjunto a satisfação dos professores em passar o conhecimento. 
Referenciais Teóricos 
Por fim, cabe enfatizar que tal temática vem sendo amplamente estudado na área pelos autores Marcos Tarciso Masetto, Gilberto Martins, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha, Myriam Krasilchik, Michael Huberman, entre outros diversos autores que com muita dedicação abordam temas importantes para nossa sociedade, e um deles é justamente o melhoramento do ensino superior de contabilidade, visando sempre fazer o levantamento de possíveis problemas, para consequentemente elaborar as soluções cabíveis. 
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