avaliando aprendizado 4 com resposta

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Um texto coerente é aquele que é capaz de estabelecer sentido. Por isso, a coerência é entendida com um
princípio de interpretabilidade. Observando o texto e dando destaque para a parte entre aspas, podemos
concluir que o fator empregado foi:
Levando-se em consideração os tipos de coerência e analisando-se a imagem, marque a alternativa correta.
CEL0465_EX_A4_201503119599 » 08:17 de 50 min.
Aluno: ANA LUCIA DO NASCIMENTO CALDARA
Disciplina: CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL Período Acad.:
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será
composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e
AVS.
1.
Conhecimento compartilhado.
Situacionalidade.
Intertextualidade.
Conhecimento do mundo.
Informativo.
2.
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24/03/2015http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=297851904&p1=7897116...
Veja o texto a seguir.
'Mundo, mundo, vasto mundo/Se eu me chamasse Tamborindeguy/Não seria uma rima.../Mas quem
sabe/Não poderia ser uma solução?' (Luís Fernando Verissimo)
O texto assume um sentido quando relacionado ao seguinte fragmento do Poema de Sete Faces, de Carlos Drummond
de Andrade:
'Mundo, mundo, vasto mundo/se eu me chamasse Raimundo/ seria uma rima/não seria uma solução'.
Sobre essa relação, é possível afirmar que:
A coerência se estabelece por uma série de fatores que afetam os possíveis sentidos de um texto. A estes fatores,
damos o nome de Fatores de Coerência. Entre estes fatores, NÃO podemos citar
No texto a seguir, há uma diferença entre os registros empregados na primeira e na última frase, podendo causar
dúvidas no leitor quanto à credibilidade da informação apresentada.
O conhecimento científico é um produto resultante da investigação científica. Surge não apenas da necessidade de
encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária, característica essa do conhecimento do senso
comum, mas do desejo de fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas
empíricas e da discussão intersubjetiva. Enfim, pra ser ciência é preciso sentirfirmeza'.
O trecho provoca incoerência pragmática, pois o autor dos dizeres escolheu adequadamente as palavras a fim de expressar seu
aviso.
O trecho evidencia uma coerência estilística, pois o autor dos dizeres escolheu adequadamente as palavras a fim de expressar
seu aviso.
O trecho provoca coerência semântica, pois o autor dos dizeres escolheu inadequadamente as palavras a fim de expressar seu
aviso.
A última frase mostra que a loja não é só uma relojoaria, algo evidenciado por meio da coerência sintática.
A última frase provoca uma quebra de expectativa no leitor, por meio da coerência sintática.
3.
É desnecessário saber quem é a família Tamborindeguy ou quem é Raimundo para compreender os textos.
É um caso de focalização.
A intencionalidade dos autores está explícita nos versos .
Apenas o conhecimento linguístico é suficiente para interpretar os poemas.
Ocorre um caso de intertextualidade, que, associado ao conhecimento de mundo, é um fator importante para a compreensão
do texto de Verissimo.
4.
conhecimento particular.
conhecimento linguístico.
conhecimento pleno da norma padrão.
conhecimento de mundo.
contextualização.
5.
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24/03/2015http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?p0=297851904&p1=7897116...
(KÖCHE, José Carlos. Fundamentos da metodologia científica. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 29.Adaptado.)
Pode-se afirmar, portanto, que o texto não apresenta coerência:
A manchete de jornal
Lava-Ja→nãoatrasaráJogosOlímπcos',dizEduardoPaes',parasercoerenteebemcompreendida,dependedossegu∫esfa→resde∫erprηbilidade:
Semântica.
Pragmática.
Gramatical.
Sintática.
Estilística.
6.
Informatividade e conhecimento de mundo.
Focalização e intertextualidade.
Conhecimento de mundo e situacionalidade.
Aceitabilidade e informatividade.
Contextualização e aceitabilidade.
FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 24/03/2015 17:51:40.
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