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Exercício 1 – Construção do Mapa das Teorias (teorias da Pesquisa Norte Americana e da Escola de Frankfurt) Teorias Contexto histórico Autores Conceitos Olhar sobre fenômenos da comunicação - modelo linear de comunicação e relacionamentos (eixo emissor ativo, canal mecânico, eixo receptor passivo) - Processos sociais são estruturados em sistemas, tendo em vista a manutenção do funcionamento da sociedade de forma equilibrada. (Sistema é um conjunto no qual os elementos que fazem parte desse ambiente interagem de forma integrada). - Nesse ambiente social, a comunicação adquire um papel fundamental: para a troca de informações, na indicação das posturas e condutas de convívio social. Os meios de comunicação são considerados capazes de influenciar a vida dos indivíduos. - Procura-se também descobrir o papel da mídia na sociedade O processo de comunicação é lido a partir das perguntas: quem? diz o que? em que canal? para quem? com que efeito? - Funções da comunicação: vigilâmcia, integração, transmissão da herança social, lazer, normatização e atribuição de status. - Visa identificar os elementos do processo de comunicação, a relação entre eles e o lugar onde o problemas ocorrem. - Avalia os processos de comunicação de forma quantitativa, a partir de equações que traduzam a maneira ótima de funcionamento do sistema. - Concepção de eficiência do processo - econômica: maior volume de dados possível sendo transmitido em máxima velocidade, sem ruído, influenciando o destinatário. - Um processo de comunicação eficiente combina de forma equilibrada, de acordo com a situação, quantidade “x” de informação + taxa “y” de redundância. Obs: A redundância pode ser utilizada como prevenção de problemas na comunicação de massa. integração dos imigrantes na sociedade americana, a partir da função assimiladora dos jornais, a natureza da informação, e a diferença entre jornalismo e a 'propaganda social' Hipótese de Usos e Gratificações Elihu Katz, Blumler e Elliott - receptor é agente, ativo, capaz de interpretar suas necessidades e buscar sua satisfação - Faz uma transição da pergunta-chave sobre os efeitos dos meios de comunicação sobre os indivíduos para a questão da motivação. Quer saber como o indivíduo se relaciona com os meios de comunicação e as mensagens transmitidas. Identifica as necessidades dos públicos: • Entretenimento – a busca pela diversão como forma de aliviar as tensões do cotidiano; • Relacionamento pessoal – os mass media servem como companhia para pessoas solitárias, além de fornecer temas para as conversas nos meios sociais; • Identificação projetiva – a auto-identificação com as opiniões mostradas ou com situações sociais ali representadas; • Vigilância e fiscalização – uma forma de vigiar o mundo que o cerca e fiscalizar os temas e as novidades, no sentido de ficar consciente de certos assuntos. - Escola do Palo Alto anos 40 nos Estados Unidos - Gregory Bateson - Watzlawick - Goffman - Edward T. Hall - Comunicação é entendida como Interação; Comunicação deve ser vista e observada a partir de um modelo circular. Receptor é tão importante quanto o emissor dentro do processo comunicativo. Foram formuladas três hipóteses por esses estudiosos: • A essência da comunicação reside em processos relacionais e interacionais, o que implica dizer que a comunicação acontece na relação com o outro, e por meio da interação entre ambos; • Todo comportamento humano tem valor comunicativo, ou seja, tanto a comunicaçãomverbal quanto a não-verbal gera uma possibilidade comunicativa; • As perturbações psíquicas remetem a perturbações da comunicação do indivíduo com o seu meio, logo o comportamento humano é influenciado e pode ser uma indicação do meio social em que está inserido. Teoria Hipodérmica Ínício Sex. XX 1ª guerra mundial Harold D. Lasswell - Sociedade de massa: grupo de pessoas, aparentemente iguais, mas que provém de ambientes e grupos sociais diferentes. A massa é formada por indivíduos atomizados, isolados uns dos outros na grande cidade. - Com base na psicologia behaviorista, entende-se a força dos meios de comunicação como ação de alienação, mais especificamente, a propaganda como fonte de estímulo para que as pessoas atendessem de forma homogêneia, com a mesma resposta.. -Poder da propaganda como forma de agregar as pessoas, em um período de guerra, para ajudarem o seu país. - A ideia é que uma pessoa sendo atingida por uma propaganda possa vir a ser manipulada, e induzida a agir de acordo com uma determinada maneira, estipulada pelo emissor da mensagem. - Os meios de Comunicação são concebidos como onipotentes na sua capacidade de convencer e comandar. - O público de massa é entendido como passivo, já que seu laço social com os indivíduos da sociedade é frágil. Frankfurt Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Erich Fromm, Hebert Marcuse, entre outros Dialética do esclarecimento - tempos modernos criaram a ideia de liberdade dos seres humanos, a qual implica que cada um pode auxiliar na criação de uma sociedade capaz de permitir uma vida justa a todos. No entanto essa ideia estava condicionada ao uso racional da técnica de produção, e ao invés de ser usada a serviço da felicidade, tornou-se uma forma de explorar o homem. Indústria cultural - ato cultural se transforma em valor econômico, e diminui os traços de uma experiência autêntica. - Ao estudar a estrutura da sociedade industrial capitalista da primeira metade do século XX, percebem o papel fundamentat dos meios de comunicação de massa e da cultura de massa no processo e no projeto político e econômico burguês. - A transformação da cultura em mercadoria está relacionado aos dois principais interesse da burguesia industrial a)o lucro e b) dominação: a) a cultura é um produto que atende ao gosto/função/capacidade de decodificação média e possibilita o consumo de massa; b) difusão da ideologia burguesa pelos meios; de reprodução técnica de conteúdos veiculados pelos meios de comunicação produzem uma alienação que esconde a verdadeira face de uma sociedade capitalista.
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