FÁTIMA UHR Gestalt Teraria AULA 4

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PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
GESTALT-TERARIA 
Aula 4 
PROFESSORA FÁTIMA UHR 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
 
O HOMEM COMO 
PROJETO 
(SARTRE) 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Toda a ação 
é humana, 
seja ela 
repugnante 
ou não. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Ao nos depararmos com algo injusto, 
segundo a concepção existencialista, 
pensaremos “isto é humano”. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Mas, isto não significa uma concepção 
pessimista, ao contrário, é uma visão 
otimista: se é humano, posso ou não praticar 
este ato - não há nada além de mim mesmo 
que me compele a isto. 
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A 
EXISTÊNCIA 
PRECEDE A 
ESSÊNCIA. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O homem existe 
no mundo, 
surge no 
mundo, para 
depois se 
definir. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
E mais: só depois que existiu o homem pode 
dizer o que é a humanidade, podendo julgar-
se alguma coisa apenas a partir daquilo que 
já está feito. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Em suma: o homem é 
aquilo que faz. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
“O homem antes 
de mais nada, é 
um projeto que 
se vive 
subjetivamente. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Ao conceber o homem 
como projeto, tornamo-
nos responsáveis por 
aquilo que somos. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Não somos aquilo que queremos ser, mas 
somos o projeto que estamos vivendo e este 
projeto é uma escolha, cuja responsabilidade 
é apenas do próprio homem. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O homem, sentirá 
angústia ao escolher, 
pois esta escolha 
implica no abandono 
de todas as outras 
possibilidades. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Porém, a ideia de que 
a existência precede a 
essência permite 
outros 
desdobramentos. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O homem não pode responsabilizar a sua 
existência à natureza alguma. Não há nada 
que legitime seu comportamento, não há 
nada que o determine. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O homem faz-se a si 
próprio, é livre: tem total 
liberdade para escolher o 
que se torna, é 
responsável por sua 
paixão. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Assim, não há nada que justifique seus atos. 
O homem está desamparado, condenado à 
sua própria escolha. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Com nossas escolhas, 
não só atingimos a nós 
próprios, 
atingimos a nós 
através do outro. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O outro é a condição 
para nossa existência, 
não somos nada sem o 
reconhecimento do 
outro. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Para o homem conhecer-se 
é necessário, 
primeiramente, que o 
outro o reconheça. 
 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Este é o mundo intersubjetivo, de âmbito da 
consciência, e é através dele que julgamos a 
nós mesmos e os outros. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Mesmo não havendo essência, para toda 
existência humana há uma condição: a priori, 
há um conjunto de limites que esboçam a 
situação do homem no universo. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Há ainda uma 
universalidade 
de todo projeto 
individual. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
Podemos compreender a existência de 
qualquer homem mas, isso não significa que 
possamos defini-lo estaticamente. 
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O HOMEM COMO 
PROJETO 
A universalidade é 
construída 
dinamicamente. 
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O HOMEM COMO PROJETO 
O homem a constrói no ato de escolher, o 
que implica que, ao escolher, ele estará 
compreendendo o projeto de qualquer 
homem, pois o homem não é capaz de 
ultrapassar a própria subjetividade humana. 
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VIR-A-SER 
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VIR-A-SER 
O homem é um completo vir-a-ser, nunca é algo 
estático ou estagnado, antes é um ser em 
constante transformação e mudança. 
 
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VIR-A-SER 
Conceber o homem como 
um ser estático é não 
compreender o homem 
em sua essência. 
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Nenhum homem pode banhar-se duas vezes no 
mesmo rio... 
 
 
pois na segunda vez o rio já não é o mesmo, nem tão 
pouco o homem! 
 Heráclito de Efeso 
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CONCEPÇÃO DE 
HOMEM NA 
GESTALT-TERAPIA 
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CONCEPÇÃO DE HOMEM NA GESTALT-TERAPIA 
O homem é um ser que deve ser visto por 
completo, como um todo vivendo em seu 
campo único de atividades. 
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CONCEPÇÃO DE HOMEM NA GESTALT-TERAPIA 
O campo de atividades é o ambiente em que 
se dão as interações e relações entre o 
indivíduo e o meio. 
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CONCEPÇÃO DE HOMEM 
NA GESTALT-TERAPIA 
O meio não cria o 
indivíduo. Nem este 
cria o meio. 
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CONCEPÇÃO DE HOMEM NA GESTALT-TERAPIA 
Assim a Gestalt-Terapia 
compreende o homem: 
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ASSIM A GESTALT-TERAPIA COMPREENDE O HOMEM: 
•Um ser responsável e digno de confiança. 
Capaz de escolher, responsabilizando-se por 
suas escolhas e tendo por isso liberdade 
para mudá-las; 
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ASSIM A GESTALT-TERAPIA COMPREENDE O HOMEM: 
•Um ser em relação com o mundo, que só 
pode ser apreendido através de um olhar 
holístico; 
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ASSIM A GESTALT-TERAPIA COMPREENDE O HOMEM: 
•Um ser que busca equilíbrio e auto-
realização, organizando-se naturalmente 
para alcançar suas preferências e satisfazer 
suas necessidades, através de trocas com o 
meio; 
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ASSIM A GESTALT-TERAPIA COMPREENDE O HOMEM: 
•Um ser que busca 
respostas 
existenciais para suas 
vivências, 
encontrando-as 
apenas no seu 
momento 
experiencial 
presente; 
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ASSIM A GESTALT-TERAPIA COMPREENDE O HOMEM: 
 
•Um ser voltado para a consciência, ou seja, 
atento ao mundo que o cerca e a si mesmo. 
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CONCEITOS 
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CONCEITOS 
A Gestalt-Terapia organiza-se a partir de uma 
metodologia que busca compreender como o 
seu cliente,apresenta suas dificuldades, 
conflitos, vivências; 
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CONCEITOS 
utilizando para isso um referencial 
fenomenológico – existencial e afastando-se 
deste modo das explicações causais e 
estruturais. 
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CONCEITOS 
Dos diversos conceitos que compõem esta 
teoria, podemos destacar: 
 
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CONCEITOS 
• Capacidade de auto-regulação do 
organismo (ciclo de contato). 
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CONCEITOS 
• Figura e fundo 
(parte/todo); 
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O CICLO DE CONTATO 
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O CICLO DE CONTATO 
O ciclo de contato é um conceito 
fundamental na formulação da Abordagem 
Gestáltica. 
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O CICLO DE CONTATO 
Ele provém das influências que Perls recebeu 
da Teoria Organísmica de Kurt Goldstein. 
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O CICLO DE CONTATO 
Esta compreende o homem, como um 
organismo que interage com o meio através 
do processo de homeostase, estando por isso 
em constante relação de troca
com este. 
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O CICLO DE CONTATO 
Para Goldstein: "O organismo é uma só 
unidade, o que ocorre numa parte, afeta o 
todo”. 
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O CICLO DE CONTATO 
Além disso, ele acredita que o homem possui 
em si um potencial para a “auto-realização”: 
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O CICLO DE CONTATO 
"A auto-realização é uma tendência criativa 
da natureza humana. E o princípio orgânico 
pelo qual o organismo se desenvolve 
plenamente” . 
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O CICLO DE CONTATO 
Perls, partindo 
deste conceito 
fala: 
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O CICLO DE CONTATO 
"Chamamos de organismo qualquer ser vivo 
que possua órgãos, que tenha uma 
organização e que se auto-regule”. 
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O CICLO DE CONTATO 
“Um organismo não é independente do 
ambiente... O organismo sempre trabalha 
como um todo... Saúde é um equilíbrio 
apropriado da coordenação de tudo aquilo 
que somos”. 
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O CICLO DE CONTATO 
Joseph Zinker no livro El Processo Creativo en 
la Terapia Guestaltica (12,p.77-84), resume 
estes conceitos através da formulação do 
Ciclo de Auto Regulação do Organismo 
descrito a seguir: 
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O CICLO DE CONTATO 
O ciclo inicia-se com o indivíduo (organismo) 
em estado de retraimento. 
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O CICLO DE CONTATO 
Contudo quando surge uma necessidade que é 
assimilada pelo sujeito através de uma 
sensação ou sentimento ( ex.: "Minha boca 
está seca" ), ele começa naturalmente a buscar 
a satisfação desse desejo, através da sua 
relação com o meio/mundo. 
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O CICLO DE CONTATO 
Toma consciência da necessidade - "Estou com 
sede" - mobiliza energia para a satisfação desta 
e parte para a ação - Anda até a cozinha para 
pegar um copo de água. 
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O CICLO DE CONTATO 
Ao beber a água estabelece um contato 
satisfatório, saciando a sua sede, e podendo 
retornar novamente ao estado de retraimento 
até que outra necessidade se instaure. 
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CICLO DO CONTATO 
Retraimento 
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CICLO DO CONTATO 
Sensação 
começa a surgir 
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CICLO DO CONTATO 
Consciência da 
Sensação – 
“boca seca” 
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CICLO DO CONTATO 
Caminha até a 
geladeira 
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CICLO DO CONTATO 
Bebe a água 
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CICLO DO CONTATO 
estabelece um 
contato 
satisfatório, 
saciando a sua 
sede 
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CICLO DO CONTATO 
Retraimento 
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O CICLO DE CONTATO 
É nesta compreensão que o Gestalt-
Terapeuta baseia a sua terapia e a crença de 
que se o seu cliente tiver um meio adequado, 
ele será capaz de voltar a autorregular-se, 
resolvendo seus conflitos. 
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O CICLO DE CONTATO 
Ele acredita que as dificuldades de seu cliente 
são oriundas das diversas interrupções 
sofridas por este no seu processo de auto 
realização. 
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FIGURA E FUNDO - 
PARTE/TODO. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Sabe-se que a estruturação da percepção de 
um objeto-estímulo se dá a partir de uma 
figura em relação a um fundo e que a nossa 
percepção sempre apreende qualquer 
estímulo a partir de uma Gestalt - visão do 
todo. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
A figura é parte de um todo e só pode ser 
compreendida em relação ao fundo, não 
existindo sem este. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Por exemplo, no desenho abaixo, enxergamos 
a taça, colocando o fundo com a parte escura 
e duas faces, caso a parte branca torne-se o 
fundo. 
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Em função da 
organização da nossa 
percepção do todo 
(figura-fundo), 
alteramos a nossa 
percepção do desenho, 
modificamos a nossa 
Gestalt; visualizamos a 
taça ou duas faces. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Esta contribuição da Psicologia da Gestalt de 
Wertheimer, Koftka e Kohlfer (12,p.79-81) 
permite ao Gestaft-Terapeuta compreender 
como figuras, as necessidades que mobilizam 
o indivíduo para ação, 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
nunca esquecendo que estas são partes de 
um fundo e que figura e fundo juntos, 
formam um todo, que é igual a mundo 
existencial do sujeito. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
O Gestalt-Terapeuta atua através da 
focalização da sua atenção nas diferentes 
figuras que aparecem na sessão de 
psicoterapia, que podem ser: sentimentos, 
ideias, expressões corporais, e considera que 
estas fazem parte de uma totalidade. 
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FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Entende ainda, que o trabalho em uma 
parte/figura leva consequentemente a uma 
mudança na estrutura / todo do cliente. 
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A GESTALT OU A PSICOLOGIA DA 
FORMA 
 
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A GESTALT OU A PSICOLOGIA DA 
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A GESTALT OU A PSICOLOGIA DA 
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PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
A GESTALT OU A PSICOLOGIA DA 
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PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Esse é um processo de formação dinâmica. A 
figura depende do fundo sobre o qual 
aparece. Quando satisfeita, a figura se torna 
fundo, para que surja uma nova figura. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Figura é a necessidade que emerge a cada 
momento a fim de ser satisfeita; Figura e 
Fundo é toda gama infinita de possibilidades 
de outras vivências, necessidades e 
percepções que naquele instante cedem lugar 
para o surgimento e configuração de uma 
necessidade dominante. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Figura e fundo - Quando o organismo se 
depara com várias necessidades simultâneas 
a serem satisfeitas, tenta estabelecer um 
equilíbrio homeostático, daí se dá uma 
hierarquização. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
A figura não é parte isolada do fundo, ela 
existe no fundo. O fundo revela a figura, 
permite à figura surgir (...) (Ponciano, 1985) 
Figura e Fundo. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Desde que seja incapaz de fazer 
adequadamente mais de uma coisa de cada 
vez o organismo se encarrega da necessidade 
de sobrevivência dominante antes de cuidar 
de qualquer das outras; 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
age, em primeiro lugar, com o princípio das 
coisas fundamentais [...] Formulando esse 
princípio em termos de Psicologia da Gestalt 
podemos dizer que a necessidade dominante 
do organismo, em qualquer momento, se 
torna figura do primeiro plano, e as outras 
necessidades recuam, pelo menos 
temporariamente, para o segundo plano. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
A necessidade a ser satisfeita imediatamente 
é a figura, e a que passa a segundo
plano, o 
fundo. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Esse processo dinâmico por excelência, 
quando em funcionamento harmonioso leva 
o indivíduo a fechar a Gestalt de determinada 
situação ou necessidade. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
Para que o indivíduo satisfaça suas 
necessidades, feche a Gestalt, passe para 
outro assunto, deve ser capaz de manipular a 
si próprio e ao seu meio, 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
pois mesmo as necessidades puramente 
fisiológicas só podem ser satisfeitas mediante 
a interação do organismo com o meio. 
(Perls,1973,p.24) 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
É da plasticidade da interação entre essa 
figura e fundo que o indivíduo interage com o 
meio, constituindo aquilo que em Gestalt 
terapia denominamos de Ciclo do Contato. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIGURA E FUNDO - PARTE/TODO. 
A neurose surge a partir de interrupções no 
fluxo natural de figuras, tornando-as 
inacabadas. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
Entende ainda, que o trabalho em uma 
parte/figura leva consequentemente a uma 
mudança na estrutura / todo do cliente. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
O Gestalt-terapeuta trabalha o tempo todo 
no aqui-agora do comportamento do cliente. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
Passado Presente Futuro 
AQUI E AGORA 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
Passado Presente Futuro 
AQUI E AGORA 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
Passado Presente Futuro 
AQUI E AGORA 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
Este torna-se, através da relação com o 
terapeuta, capaz de focalizar suas dificuldades 
(figuras) e atualizar seu passado (fundo = 
situações inacabadas), de modo a dar-se conta 
(conscientizar-se) de como o seu passado 
aparece em seus comportamentos atuais, 
impedindo-o muita das vezes de ter relações 
satisfatórias e prazerosas. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
A terapia se dá através do contato pelo 
paciente com suas áreas alienadas, suas 
dificuldades, seus conflitos, sua 
criatividade..., experienciadas no presente da 
relação terapêutica. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
O terapeuta, em conjunto com o cliente, dá 
luz a este processo, levando-o a 
conscientizar-se e responsabilizar-se cada vez 
mais, pelo seu si mesmo. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
"O conscientizar-se fornece ao paciente a 
compreensão de suas próprias capacidades, 
habilidades, de seu equipamento sensorial, 
motor e intelectual”. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
O conscientizar-se fornece algo mais ao 
consciente... O conscientizar-se, o contato e o 
presente são simplesmente aspectos 
diferentes de um mesmo processo - a auto-
realização. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
É no aqui-agora que nos damos conta de 
todas as nossas escolhas, desde pequenas 
decisões patológicas (ajeitar um lápis na 
posição exatamente correta) até a escolha 
existencial de dedicação a uma causa ou 
profissão" ( Perls,7,p.77-78). 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
É o momento presente, que é a única 
possibilidade e única realidade possível. O 
futuro são expectativas, objetivos e metas 
que dirigem nossas escolhas. O como é mais 
importante que o por que. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
Representa a junção do espaço e tempo, 
criando a possibilidade de plenitude. O aqui e 
agora é a totalidade da experiência humana. 
Inclui tudo e registra, no momento, as 
emoções e a solução do seu cotidiano. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
AQUI E AGORA 
É um processo totalizador que colhe no 
imediato todas as possibilidades do agir 
humano. Não se trata de imediatismo 
irresponsável, e sim de uma responsabilidade 
engajada na totalidade do presente. 
PROFESSORA: FÁTIMA UHR 
FIM