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1a Questão Foi realizado um levantamento com acadêmicos do curso de fisioterapia da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte ¿ CE visando verificar a presença de casos de dores lombares recorrentes. Foram entrevistados 150 acadêmicos, dos quais 70 declararam sentir dores lombares com razoável frequência, enquanto que os demais não mencionaram este desconforto. Entre os acadêmicos que indicaram ter dores, 43 destacaram que sentam de forma errada por muitas horas ao longo do dia, enquanto que entre os que não sentem dores lombares, apenas 21 declararam também sentar de forma errada. A partir da situação apresentada, podemos afirmar que: A presença de dores lombares parece não ter associação com a forma errada de sentar Mais de 50% dos acadêmicos pesquisados apresentam dores lombares Quem senta de forma errada tem aproximadamente 4,5 mais chances de apresentar dores lombares quando comparados com os acadêmicos que sentam de forma correta A razão de chances do comportamento sentar de forma errada é menor que 3,5, indicando uma baixa associação entre o sentar errado e as dores lombares Mais da metade dos acadêmicos sentam de forma errada, o que é capaz de explicar a presença das dores lombares na maioria 2a Questão Na inferência estatística, são dois os procedimentos principais: a estimação de parâmetros populacionais (probabilidades, médias, desvios padrões etc.) e o teste de hipótese. Uma hipótese é uma afirmativa sobre uma propriedade da população. Um teste de hipótese (significância) é: é a significação do texto, e não mais dos elementos estruturais que o compõem. é um método de inferência estatística usando dados de um estudo não científico. uma análise que confirme os estudos das articulações gramaticais existentes entre as palavras, as orações e frases. um procedimento utilizado para testar uma afirmativa sobre uma propriedade da população. uma opinião leiga. 3a Questão Um pesquisador quer comparar resultados de um tratamento em um grupo de pacientes, avaliando o antes e o depois da terapia. Ao final, ele deve usar um teste estatístico para amostras: Inpareadas Pareadas Contínuas Independentes Discretas 4a Questão Qual a afirmativa se encontra INCORRETA: Valor p é a probabilidade de se observar um resultado ao acaso. Sempre que o valor p for menor que 0,05 (o valor α a princípio assumido na maioria dos estudos em nossa área), então não rejeitamos nossa hipótese nula. Caso o valor p seja maior do que 0,05, podemos rejeitar a hipótese nula e ficar com a hipótese alternativa. Um nível de significância chamamos de valor alfa (valor α) é utilizado em pesquisas na área da saúde. O Teste de hipótese também é chamado de teste de significância Testes Não Paramétricos não usam parâmetros da amostra. Eles são os testes de escolha quando não podemos assumir normalidade de nossa amostra. Por exemplo: quando N < 30. 5a Questão É o ramo da estatística que objetiva encontrar relações entre as variáveis estudadas. Nela, os métodos estatísticos são usados para se elaborar conclusões, predições e/ou generalizações sobre um conjunto de dados. Estamos conceituando: Estatística descritiva Bioestatística Estatística inferencial Epidemiologia Ciência 6a Questão Você realiza uma pesquisa na qual tenta verificar o seguinte problema: qual método é mais eficaz no ganho de flexibilidade e arco de movimento, Reeducação Postural Global (RPG) ou Pilates? Você seleciona os voluntários de forma aleatória para os grupos controle, RPG e Pilates. Após o estudo, uma análise estatística é feita com nível de significância de 95%, e o valor de p obtido foi de 0,03. Com base no exposto acima, é correto afirmar que: O método Pilates é mais eficaz do que o RPG. Não foi possível ver correlação entre significância e o resultado da pesquisa. A diferença observada entre os grupos foi significativa. A diferença observada entre os grupos não foi significativa. O método RPG é mais eficaz do que o Pilates. 7a Questão Após análise estatística robusta com um teste de hipótese, para comparação de duas médias de amostras independentes, os resultados denotaram um nível de Significância p = 0,03. Concluímos que: A Hipótese nula não deve ser rejeitada O nível de significância é muito pequeno para alguma conclusão As diferenças entre as médias não é significativa Rejeita-se a Hipótese Nula Não se pode concluir nada 8a Questão Um grupo de alunos prepara um trabalho de conclusão de curso, que pesquisa a diferença no condicionamento aeróbio de praticantes de pilates e de musculação. Eles têm o objetivo de confirmar que os praticantes de pilates tem maior condicionamento aeróbio que os praticantes de musculação. Para que serviria o uso de um teste de hipótese junto ao estudo? Para criar um relacionamento com a Imprensa. Para decidirem pela rejeição ou não rejeição da hipótese nula. Para identificar cada indivíduo pesquisado. Para a base de pesquisados crescer organicamente em relação ao mesmo período do ano anterior. Para receber a certificação internacional ISO 9001. 1a Questão Um estudo de Sampaio e Figueiredo (Rev. Nutr. vol.18 no.1 Campinas Jan./Feb. 2005) objetivou "avaliar a correlação entre o índice de massa corporal e indicadores antropométricos de distribuição de gordura em adultos e idosos". Eles descrevem seus resultados da seguinte forma: "As correlações entre o índice de massa corporal e a circunferência da cintura nos dois grupos etários do sexo masculino foram: de adultos (r = 0,93; p<0,001); de idosos (r = 0,89; p<0,001). Para os grupos do sexo feminino, as correlações foram: grupo de adultas (r = 0,93; p<0,001), de idosas (r = 0,86; p<0,001). A correlação entre o índice de massa corporal e a razão cintura quadril foi menor, mas estatisticamente significante, entre os dois grupos de cada sexo. Assim, para o sexo masculino, entre o grupo adulto (r = 0,64; p<0,001) e no idoso (r = 0,63; p<0,001); e para o feminino, entre os grupos: adultas (r = 0,66; p<0,001) e idosas (r = 0,34; p<0,001)". Com base nesse estudo, é correto afirmar que: As correlações expostas não foram significativas. Se o estudo fosse realizado com crianças, as correlações não seriam significativas. Uma fraca (mas não significativa) correlação foi obtida entre índice de massa corporal e a razão cintura quadril para mulheres idosas. Uma fraca (e significativa) correlação foi obtida entre índice de massa corporal e a razão cintura quadril para mulheres idosas. Todas as correlações foram fortes, entre as variáveis estudadas. 2a Questão Refere-se a um teste estatístico não-paramétrico, exceto: Teste do valor p Teste de Kruskal-Wallis ANOVA one-way (análise de variância) Teste Signed Rank Teste de Wilcoxon 3a Questão A expressão latina "apud" quando numa citação é usada para: Retirar a autoria da citação Suprimir o nome dos Autores Pontuar a citação como obra do Pesquisador em detrimento dos Autores referência Indicar de onde a obra foi retirada Constituir uma citação de Autores desconhecidos 4a Questão É a explicação para o caso de "regra do evento raro":São as características dos dados que mudam com o passar do tempo. É um valor representativo do quanto os dados variam entre si; Representa a natureza ou a forma de distribuição dos dados; É um valor representativo ou médio, que indica onde está localizado o meio (centro) de um conjunto de dados; Se, sob uma dada suposição, a probabilidade de um evento observado particular é excepcionalmente pequena, concluímos que a suposição provavelmente não é correta. 5a Questão É correto afirmar sobre o uso do teste estatístico Análise de Variância, EXCETO: Não se orienta combiná-lo com testes tipo Post-Hoc para análise dos resultados É conhecido no meio científico como ANOVA Aplicado a variáveis de natureza contínua É um teste tipo Paramétrico Aplicado para a comparação de duas ou mais médias 6a Questão José Silva está realizando uma pesquisa sobre o efeito da mobilização neural na dor cervical em adolescentes. Ele divide sua amostra (N = 60) em dois grupos: controle e tratamento. Depois, ele deve pensar em um teste estatístico para testar as hipóteses H0 e H1. Quanto à utilização do teste, é correto afirmar que: Para analisar se houve diferença antes x depois, ele pode usar o teste t de Student para amostras não pareadas. Para avaliar se houve diferenças entre os grupos, pode-se usar o teste t de Sudent para amostras pareadas. Para analisar se houve diferença antes x depois, ele pode usar o teste de ANOVA para amostras pareadas. Para avaliar se houve diferenças entre os grupos, pode-se usar o teste ANOVA para amostras não-pareadas. Para analisar se houve diferença antes x depois, ele pode usar o teste qui-quadrado para amostras pareadas. Para avaliar se houve diferenças entre os grupos, pode-se usar o teste t de Student para amostras não-pareadas. Para analisar se houve diferença antes x depois, ele pode usar o teste t de Student para amostras pareadas. Para avaliar se houve diferenças entre os grupos, pode-se usar o teste Kruskal Wallis para amostras não-pareadas. Para analisar se houve diferença antes x depois, ele pode usar o teste t de Student para amostras pareadas. Para avaliar se houve diferenças entre os grupos, pode-se usar o teste t de Sudent para amostras não-pareadas. 7a Questão Trata-se de um teste estatistico, exceto: Teste de Mann-Whitney Teste de Einstein Teste de Wilcoxon Teste de Student ANOVA one way
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