Avaliação fonética e fonologia

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Avaliação: CEL0477_AV_201406015598 » FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 22121348
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	LANA MARA RODRIGUES REGO VARIZO TAVARES
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 8,0        Nota de Partic.: 2        Data: 03/03/2015 19:28:37 (F)
	
	 1a Questão (Ref.: 251150)
	Aula 1: Fonação
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Na produção do segmento fônico inicial das palavras "mão" e "bata", percebe-se a distinção entre, respectivamente, um som nasal e um som oral. Explique o que ocorre com a corrente de ar na fonação na produção desses sons.
 
		
	
Resposta: Na palavra mão, a corrente de ar egressiva que sai dos pulmões, encontram as cavidades orais fechadas e passsam pelas cordas vocais produzindo os sons nasais. Na palavra bata, a corrente de ar egressiva que sai dos pulmões, encontram as cavidades orais abertas e ao passar pelas cordas vocais, produzem os sons orais.
	
Gabarito: 
Os sons orais são produzidos pela passagem da corrente de ar pela cavidade bucal. É o que acontece, por exemplo, com o "a" de "passa". Quando a úvula se afasta da parede da faringe, permite a passagem de ar pela cavidade nasal. Nesse caso, temos a produção de sons nasais, como o "ã" de "lã", e o "m" de "mão". 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 94849)
	Aula 10: Ortografia
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Com o novo acordo ortográfico, palavras como ideia e linguiça tiveram suas grafias alteradas.
a)       Explique o que foi alterado na grafia das palavras apresentadas. 
b)       A alteração implica mudança na pronúncia das palavras? Justifique sua resposta. 
		
	
Resposta: A palavra ideia perdeu o acento agudo e a palavra linguiça perdeu o trema. Essas alterações não mudaram a pronúncia das palavras, elas alteraram apenas a escrita. Todos já temos a pronúncia internalizada, a adaptação agora é só com relação à escrita das palavras que sofreram alterações.
	
Gabarito: 
a)       Houve a perda do acento agudo em ideia e do trema em linguiça.
b)       A mudança não implica mudança de pronúncia, pois os indivíduos já têm internalizadas as pronúncias dessas palavras e, por isso, nada será alterado em relação ao modo como essas palavras serão produzidas oralmente.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 173183)
	Aula 1: Fonação
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	No aparelho fonador, há articuladores ativos e passivos, ou seja, partes que se movimentam e partes que são fixas. São articuladores PASSIVOS: 
		
	
	pulmões, músculos pulmonares, brônquios e traqueia. 
	
	lábio inferior, língua, véu palatino e pregas vocais.
	
	lábio superior, dentes superiores, céu da boca.
	
	cavidade oral e cavidade nasal.
	
	laringe e pregas vocais. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 21682)
	Aula 2: fonologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para representar todos os sons das línguas humanas, fonólogos e foneticistas utilizam:
		
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	sentenças lexicais
	
	catálogos morfossintáticos 
	
	alfabetos morfológicos.
	
	alfabetos fonéticos
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 567852)
	Aula 3: FONÉTICA GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sabe-se que o fone representa cada som da sequência fônica, conforme ele é pronunciado pelo falante. A representação abaixo é um exemplo de transcrição
		
	
	semântica. 
	
	fonética. 
	
	morfossintática.
	
	morfológica. 
	
	fonológica. 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 173176)
	Aula 4: Fonética e Fonologia
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	"Ciência que descreve, classifica e transcreve os sons da fala" e "Estudo das diferenças fônicas de uma língua correlacionadas com as diferenças de significado" são definições possíveis, respectivamente, para: 
		
	
	Fonologia e Fonética. 
	
	Sintaxe e Semântica. 
	
	Fonoaudiologia e Linguística. 
	
	Fonética e Fonologia. 
	
	Semiótica e Linguística.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 567860)
	Aula 5: CLASSIFICAÇÃO ARTICULATÓRIA DAS CONSOANTES
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Em "caro" e "carro", temos um par mínimo. Isso ocorreu pela troca de uma: 
		
	
	vogal átona por uma vogal tônica.
	
	vibrante simples por uma vibrante múltipla. 
	
	consoante oclusiva por uma consoante fricativa. 
	
	consoante nasal por uma consoante oral. 
	
	consoante surda por uma consoante sonora. 
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 94835)
	Aula 6: Fonética
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	 
A transcrição  corresponde ao vocábulo:
		
	
	saibas 
	
	saiba 
	
	sabiá 
	
	sábia
	
	sabia
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 24257)
	Aula 7: gerais
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a série em que há dígrafo em todas as palavras:
		
	
	a. Queijo/ malhado/ fixo
	
	d. Ninhada/cascata/exceção
	
	c. Piscina/ foguete/ abelha
	
	e. Pássaro/ nascimento/fosco
	
	b. Passeata/ rosto/ guitarra
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 24163)
	Aula 10: gerais
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Identifique a série em que haja, na seguinte ordem: um ditongo crescente, um hiato e um ditongo decrescente:
		
	
	b. Poeta / saudade / ninguém.
	
	d. Sagui/piada / série.
	
	c. Equitação/poluente /miséria.
	
	a. Aquático / poeira ¿/minguante
	
	e. Selvagem/ pandeiro/ caída