Introdução ao Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem

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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CED 
COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA 
 
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INTRODUÇÃO AO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E 
APRENDIZAGEM - MOODLE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Manaus 
 
2010 
 
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Olá caros alunos! 
 
Sejam muito bem vindos à Plataforma de Ensino e 
Aprendizagem – AVEA - Moodle. 
O presente Caderno de Introdução ao Ambiente Moodle visa 
mostrar as várias possibilidades que existem para se estudar e trabalhar 
na plataforma virtual Moodle. 
O contexto de ensino do Moodle está baseado nos princípios 
pedagógicos construtivistas, isto é, cada aluno tem a possibilidade de 
estudar e construir seus conhecimentos em local e tempo adequados ao 
seu interesse e de acordo com suas necessidades. 
No ambiente de ensino e aprendizado do Moodle, o aluno 
interage com o tutor e com uma comunidade virtual, além de 
acompanhar também, cada etapa de seu desempenho em cada sala 
ambiente (disciplina). 
O tutor é um profissional da área que acompanha a trajetória 
do aluno ao longo de todo o curso, estimulando-o e auxiliando-o em 
todas as atividades propostas. Ele estará presente em todas as disciplinas 
do curso avaliando frequentemente as ações e atividades dos alunos no 
ambiente virtual de aprendizado. 
O professor coordenador de Sala Ambiente cria e 
desenvolve a Sala Ambiente (a disciplina, sob sua responsabilidade), a 
partir de um ementário da disciplina sob sua responsabilidade, propondo 
questões, avaliando os alunos, e acompanhando o trabalho dos tutores. 
Numa sala de aula na modalidade do ensino presencial, um 
professor teria a seu dispor alguns tipos de recursos didáticos para 
auxiliá-lo no desenvolvimento de sua disciplina. No ensino a distância, 
utilizamos plataformas virtuais, ou ambientes virtuais de ensino e 
aprendizagem, tais como o Moodle. 
O material didático produzido pelo professor em cada Sala 
Ambiente na plataforma Moodle deve estar disponível para o aluno 
 
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realizar seus estudos com a ajuda de algumas ferramentas de 
aprendizagem, tais como: fóruns, tarefas e atividades, envio e 
recebimento de mensagens, contatos on-line, etc. 
Em cada Sala Ambiente, o professor coordenador utiliza-se de 
vários recursos que existem dentro do Moodle, tais como: 
( )Tarefa - neste tipo de atividade, o aluno 
necessita realizar algum tipo de trabalho e entregar para o professor. 
Este trabalho pode ser entrega via arquivo e armazenado no ambiente. 
( ) Chat - a atividade Chat é utilizada para que o 
professor marque um dia e horário para estar on line no chat do 
ambiente juntamente com os alunos do curso. Ele especifica dia e 
horário do chat e também quantas vezes esta atividade se repetirá 
(somente neste dia, uma vez ao dia, uma vez na semana, etc). 
( ) Fórum - através da atividade fórum o professor 
inicia mais um fórum no ambiente para que se realizem discussões com 
os alunos do curso. É possível anexar um arquivo a cada resposta inserida 
no fórum. Nesta atividade os cursistas podem manifestar-se a qualquer 
momento, externando seus pontos de vista, trocando idéias entre si, 
construindo conhecimentos segundo suas próprias estratégias de estudo, 
comunicação, discussão. 
 
 
 
Bons estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
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SUMÁRIO 
 
 
UNIDADE 1 – A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO 
E APRENDIZAGEM - MOODLE 04 
UNIDADE 2 - ACESSANDO O AMBIENTE MOODLE 06 
UNIDADE 3- FERRAMENTAS DO MOODLE 14 
REFERÊNCIAS 34 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDADE 1 – A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O AMBIENTE DE ENSINO E 
APRENDIZAGEM - MOODLE 
 
 
A Educação, mediada pelos recursos da internet, ou seja, pela 
comunicação das tecnologias digitais, permite, gerar um novo espaço 
para a Educação sem a presença do educador, o que nós estamos 
chamando aqui de Educação a Distância se refere à prática educativa e 
ao processo de ensino e aprendizagem sem a presença do professor. 
Educação a Distância é uma modalidade de ensino que 
contempla os mesmos elementos fundamentais da modalidade 
presencial: concepção pedagógica, conteúdo específico, metodologia e 
avaliação. Porém, se diferencia do presencial, pelo modo como se 
estabelece a mediação pedagógica. 
A EaD exige um novo paradigma educacional, orientado ao 
trabalho em grupo, enfatizando a colaboração, a cooperação e a 
comunicação. As inovações tecnológicas aliadas às ações pedagógicas 
com estratégias de ensino condizentes podem melhorar a qualidade de 
ensino e com isso facilitar a construção do conhecimento mesmo na 
modalidade a distância. 
Na modalidade EaD, normalmente, professores e estudantes 
estão em lugares e tempos diversos, e os encontros presenciais são raros. 
Neste sentido, a mediação requer inúmeros meios de comunicação: 
impresso, informatizados on line, ou não, telefone, videoconferência, 
rádio. 
Uma Sala Virtual é o espaço virtual destinado à realização de 
atividades presenciais e a distância na qual utilizamos ferramentas 
tecnológicas do ambiente virtual de aprendizado - Moodle no decorrer 
de todo o processo formativo do curso de especialização em gestão 
escolar. 
No ambiente virtual de aprendizagem, os alunos se encontram 
para buscar leituras de textos de apoio, resolver exercícios para testar 
 
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os conhecimentos adquiridos, conversar no chat com outros alunos e 
também buscar novas fontes de pesquisas orientadas pelo professor. 
Para Moran (2000), a educação a distância não é só um fast-
food em que o aluno vai lá e se serve de algo pronto. Educação a 
distância é ajudar os participantes a que equilibrem as necessidades e 
habilidades pessoais com a participação em grupos - presenciais e 
virtuais - onde se avança rapidamente, trocam-se experiências, dúvidas 
e resultados. 
 
 
1.1 O que é a plataforma Moodle? 
 
Moodle significa - Modular Object Oriented Dynamic 
Learning Environment. É um programa livre destinado ao 
desenvolvimento e à implementação de ambientes virtuais de ensino-
aprendizagem como apoio aos cursos e às atividades. 
É um programa direcionado para programadores e 
acadêmicos da educação, constitui-se, também, em um sistema de 
administração de atividades educacionais destinado à criação de 
comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a 
aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um 
estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, 
num curso on-line à sua escolha. 
O Moodle facilita a comunicação entre os participantes da 
comunidade escolar através da comunicação síncrona, ou seja, em 
tempo-real, com a disponibilização do chat e de salas de discussão, 
relacionadas com disciplinas, temas, etc. 
Permite igualmente uma comunicação assíncrona, através 
da utilização do correio eletrônico e dos fóruns de discussão. 
Compreende também, a facilidade de gestão de conteúdos através da 
publicaçãopor parte dos docentes, de qualquer tipo de arquivo, 
conteúdos esses que ficam disponíveis para a consulta pelos alunos. 
 
 
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UNIDADE 2 – ACESSANDO O AMBIENTE 
 
Nesta Unidade de estudo você irá aprender a utilizar as 
principais ferramentas do Moodle, desde o seu acesso até o envio de 
tarefas ou participação em fóruns ou chats. 
Para acessar o sítio da Ufam é necessário escrever no 
navegador – http://www.ufam.edu.br/. Após a visualização da página 
abaixo, aproxime o cursor e veja o lado esquerdo da tela no item 
relacionado à Administração Superior, lá há um item denominado Órgãos 
Superiores, clique sobre este item. 
 
 
 
Figura n. 01 – Acessando o sítio da Universidade federal do Amazonas. 
 
 
 
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Agora você verá uma tela com os diversos órgãos superiores 
pertencentes à Ufam possui (Figura n.02). Portanto, cabe agora 
procurar, pelo Centro de Educação a Distância da Ufam. Clique, então, 
sobre este nome e uma nova tela (Figura n. 03) mostrará a estrutura 
organizacional do Centro de Educação a Distância. Para acessá-lo, clique 
sobre: Sítio: ced.ufam.edu.br e, desta maneira, é mostrada a página 
principal do Centro de Educação a Distância da Ufam nesta modalidade 
(Figura n.04) . 
 
 
 
Figura n. 02- Busca pelo sítio do Centro de Educação a distância da Ufam. 
 
 
 
 
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Figura n.03 – Estrutura organizacional do CED. 
 
 
 
Figura n.04: Sítio do CED. 
 
 
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Bom, agora é chegado o momento de escolher o curso no qual 
você está matriculado, por exemplo, “ Licenciatura em Artes 
Plásticas”. 
Para realizar o acesso ao ambiente virtual de aprendizagem-
AVEA - Moodle é necessário que você preencha os campos “Nome de 
usuário” e “Senha” na caixa de Acesso (Figura n.05). Em seguida, clique 
agora sobre o botão “Acesso”. 
 
 
Figura n.05- Nome do usuário e Senha para acessar o ambiente Moodle. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FIGURA 06 – Acesso aos cursos do ambiente Produção de material Didático para EaD. 
 
 
 
 
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Ao clicar, por exemplo, sobre o nome da disciplina de sua 
preferência, você terá acesso à Sala Ambiente Disciplina Didática 
Geral. 
 
 
FIGURA N. 07 – Acesso à Sala Ambiente: Didática Geral. 
 
 
Ao acessar o curso, o usuário entrará na página de abertura na 
qual encontrará Caixas de Utilidades, que ficam nas laterais, e a 
Programação do Curso, que fica no centro. 
Na página de uma disciplina estão presentes várias seções 
(caixas), entre elas destaca-se: 
i. Atividades - caixa que dá acesso às atividades, mas, ao 
longo da programação do curso, o usuário pode clicar 
diretamente na atividade requerida pelos diversos 
módulos. Esta caixa agrupa, por tipo, todas as 
atividades e recursos que fazem parte da disciplina. O 
aluno, ou o professor, pode assim ter acesso direto a 
 
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cada um dos grupos de recursos ou atividades 
existentes na disciplina. 
ii. Pesquisar nos Fóruns - Ferramenta que busca as 
palavras nos fóruns do curso. 
iii. Administração – Área administrativa para o 
participante. A caixa Administração (da página inicial 
da disciplina) é composta pelas seguintes 
funcionalidades: 
iv. Notas - Nesta opção são mostradas ao professor, as 
notas que todos os alunos tiveram nas diversas 
atividades existentes na disciplina. Esta opção também 
se encontra disponível para os alunos, mas neste caso 
apenas conseguem visualizar as suas notas. 
v. Perfil- local destinado às informações pessoais dos 
alunos. 
vi. Meus cursos – Lista de cursos na qual o participante 
está inscrito. Nesta caixa são mostradas todas as 
disciplinas em que o aluno se encontra inscrito, 
possibilitando ao aluno navegar entre as disciplinas sem 
que seja necessário regressar à página principal do 
Moodle. 
vii. Notícias - Local onde ficam as notícias relacionadas 
com o curso. 
viii. Calendário - É uma ferramenta na qual estão 
relacionados os eventos do curso. Consulte o 
calendário. Permaneça atento e efetue com freqüência 
essa consulta. 
 
Para visualizar os eventos, clique sobre o link do mês de seu 
interesse na caixa lateral “Calendário”. O ambiente mostrará a agenda 
com todos os eventos daquele mês. Para visualizar um evento, clique 
sobre o quadro com a data do evento. 
 
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ix. Próximos Eventos - caixa onde ficam expostos os 
eventos futuros. Podemos ter quatro (4) tipos de 
eventos: 
1 Eventos Globais: relacionados ao site como um todo (todos 
os cursos). 
2 Eventos do Curso: relacionados apenas ao curso no qual o 
usuário está cadastrado, ou seja, sua turma. 
3 Eventos do Grupo: relacionados ao grupo do usuário, e às 
atividades realizadas em grupo. 
4 Eventos do Usuário: são criados pelo usuário e exibidos 
apenas para ele. 
x. Participantes – Lista dos participantes que possibilita a 
visualização dos perfis de todos os participantes, assim 
como o envio de mensagens individuais ou para grupos. 
xi. Mensagens - caixa onde ficam as mensagens recebidas 
pelos usuários. Essa caixa informa se há mensagens ainda 
não lidas (ou pendentes). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDADE 3 – FERRAMENTAS DO MOODLE 
 
Nesta 2ª parte de nosso aprendizado sobre o ambiente virtual 
Moodle, continuaremos a apresentar as principais ferramentas 
disponíveis para o ensino à distância para os participantes do curso. 
Dessa forma, explicaremos em breves linhas como você poderá acessar 
ao conteúdo do curso, alterar seus dados cadastrais, modificar sua 
senha, enviar e receber suas mensagens e participar dos fóruns. 
 
1. Acessar ao conteúdo do curso - para acessar o conteúdo do 
curso, posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link com o nome 
da Sala Ambiente, para ter acesso ao conteúdo, na área de Programação 
do Curso (Figura n. 08). 
 
 
 
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FIGURA N.08 – Visualização da Programação do Curso da Sala Ambiente: 
História da Arte II. 
 
 
 
 
2. Acessar as atividades do curso - para acessar as atividades 
do curso posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link com o nome 
da atividade que deseja realizar ou visualizar, na área de Programação 
do Curso. Recorde-se que as atividades no ambiente virtual do Moodle 
são identificadas pelos seguintes ícones (símbolos) (Figura n.09): 
 
 
 
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FIGURA N.09 – Caixa de Atividades. 
 
 
 
 
3. Para modificar seus Dados Cadastrais - Este recurso tem a 
função de apresentar ao usuário os Dados Cadastrais para efetuar 
alterações necessárias (Figura n.10). 
 
 
 
 
 
 
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FIGURA N.10 – Modificar os dados cadastrais no Perfil. 
 
 
 
 
Para modificar os Dados Cadastrais, após o acesso ao ambiente 
informando seu login de usuário e sua senha, posicione o ponteiro do 
mouse sobre o link na caixa de Administração sobre o item Perfil. 
(Figura n. 11). 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FIGURA N.11 – Mudar a senha. 
 
 
O ambiente apresentará a página inicial dos seus dados, 
denominada Perfil. 
 
4. Para modificar a sua senha – Clique sobre o botão “Mudar a 
senha”. Em seguida devem ser informadas respectivamente a senha 
atual e a nova senha. Para confirmação, a nova senha deve ser digitada 
novamente. 
 
 
 
 
 
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5. Para modificar seus dados do perfil - Clique no botão 
“Modificar Perfil” e altere os dados desejados. Para retornar à página 
inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da 
página do Moodle. Não esqueça de clicar em “Atualizar perfil” após a 
modificação de seus dados. 
 
 
 
FIGURA n. 11a – Modificar perfil. 
 
 
 
 
 
 
 
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FIGURA n. 11b – Modificar perfil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURA n. 11c – Modificar perfil – Inserindo foto. 
 
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Para inserir sua foto no seu Perfil, basta você clicar sobre o item 
Perfil desça o cursor até aparecer o item “Imagem de”, clique em 
seguida, sobre o botão ao lado indicado por “procurar” (buscar no 
navegador). 
Procure, nesta etapa, pela imagem desejada em seu computador. 
Dê um clique sobre ela. Faça a descrição da imagem, por exemplo, 
imagem n.01. Para anexá-la ao sistema, clique em “abrir”. 
Para finalizar, clique em “Atualizar perfil.” Esses passos são 
obrigatórios uma vez que a plataforma Moodle não salva arquivos se você 
não confirmar as mudanças realizadas. 
 
 
6. Para verificar suas mensagens – você precisa clicar no 
botão “Mensagens”, então, uma nova janela é aberta contendo 
mensagens enviadas por outros usuários para você (Figuras n. 12 e 13). 
 
 
 
FIGURA N.12 – Acessando as mensagens. 
 
 
 
 
 
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FIGURA N.13 –Caixa de Texto - local destinado a escrever mensagens para participantes 
do curso. 
 
 
 
7. Para ver outros usuários do curso, posicione o ponteiro do 
mouse sobre o link “Participantes” na caixa lateral 
Participantes. O ambiente mostrará a lista de todos os componentes do 
curso. 
 
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FIGURA N. 14. Consultando a lista de Participantes do curso. 
 
 
 
8. Para ver o perfil de um participante - para ver o perfil de 
um participante, na página principal da Sala ambiente existe uma caixa 
lateral chamada de participantes, , clique 
sobre ela, e em seguida procure o nome do aluno com quem você deseja 
ver o perfil dele. O ambiente apresentará as seguintes informações 
disponíveis (Figura n. 15). 
 
 
 
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FIGURA N. 15 – Na lista de participantes – para ver o perfil de um participante, ou 
mandar mensagem . 
 
 
9. Para enviar mensagens para outros participantes da lista – 
neste caso escolha o usuário para quem deseja enviar a mensagem e 
clique sobre o nome dele. O ambiente exibirá o perfil desse usuário. 
Clique sobre o botão “Enviar mensagem” (Figura n. 15). 
Se você quiser, por exemplo, enviar uma mensagem para a 
participante Lenice. Primeiro, vá até a lista de participantes do curso. 
Aparecerá na tela do seu computador o seguinte perfil da Lenice. Ao 
visualizar o perfil clique agora clique em “enviar mensagem”. 
O ambiente abrirá uma nova janela com o mensageiro do Moodle. Digite 
a mensagem na caixa de texto e clique no botão novamente de “Enviar 
mensagem”. Feche a janela do mensageiro, quando não desejar enviar 
mais mensagens. 
 
 
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10. Para enviar Mensagem - Outra maneira de você enviar mensagens 
para os participantes é clicar no ícone (foto) ao lado do nome do 
participante que está on-line. Na página inicial do curso, onde há 
exposição do conteúdo e das atividades do curso, clique sobre o ícone do 
envelope ao lado do nome do participante para quem deseja enviar uma 
mensagem, na caixa de “Usuários On-line”. Digite a mensagem na Caixa 
de texto e clique no botão “Enviar mensagem”. 
 
11. O que é e como realizar a atividade Fórum? 
À medida que o curso se desenvolve, irão surgindo debates que 
poderão ser conduzidos pelos professores por meio do Fórum. Este 
recurso dá acesso a páginas agrupadas por temas e subtemas de 
discussão, permitindo o seu acompanhamento e a sua visualização, de 
forma encadeada. 
Há vários tipos de fóruns dentro de cada sala ambiente: fórum de 
notícias e avisos; fórum de apresentação; e os fóruns de atividades. 
Quando você clicar sobre a atividade Fórum, na tela do seu computador, 
eventualmente, poderá aparecer uma pergunta elaborada pelo professor 
da Sala ambiente (disciplina) lhe questionando sobre algum tema 
relevante. Possivelmente, este fórum será avaliativo, ou seja, valerá 
alguma nota, então, você enquanto aluno, deverá respondê-lo com seu 
conhecimento. 
 
 
FIGURA N. 16 – A atividade Fórum. 
 
 
Para responder a uma atividade do tipo Fórum você precisará seguir os 
seguintes passos: 
 
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1. Respostas: são mensagens enviadas em resposta aos tópicos do 
Fórum. Trata-se do primeiro procedimento que você deverá fazer 
um fórum. 
 
 
 
 
FIGURA N. 17 – Participando da atividade Fórum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FIGURA N.18 – Caixa de texto de resposta da atividade Fórum. 
 
 
2. Para enviar a mensagem ao Fórum, clique sobre o botão 
“Enviar mensagem ao fórum”. 
3. Para cancelar a mensagem, clique sobre o link como nome da 
sua turma no topo da página do Moodle. 
4. Para apagar a mensagem enviada clique sobre o link “Apagar”, 
localizado abaixo do texto de cada mensagem enviada pelo 
usuário. 
5. Para retornar à pagina inicial do curso, clique sobre o link 
com o nome da sua turma no topo da página do Moodle. 
6. Para modificar a mensagem enviada, clique sobre o link 
“Editar”, localizado abaixo do texto de cada mensagem 
enviada pelo usuário. A alteração do texto só será possível 
dentro do período de 30 minutos, contados a partir do envio da 
mensagem. 
 
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11.1 Aprenda mais sobre os fóruns – os Tópicos 
Tópicos: são mensagens principais de uma discussão que, normalmente, 
trazem a mensagem de abertura de um assunto, um texto para leitura, 
ou orientações acerca da atividade a ser realizada. 
Para inserir um “Novo Tópico*”, clique sobre o botão “Acrescentar um 
novo tópico de discussão” na página inicial do Fórum. 
 
 
12. O que é e como visualizar os Diretórios 
O diretório é identificado pelo ícone de uma pasta . 
Para acessar um diretório clique sobre o link com o título do diretório 
disponível (ao lado do ícone da pasta). Por exemplo, Na sala virtual 
da disciplina Fundamentos da Educação em Arte, o título do 
diretório é PCNS de Arte. 
 
 
FIGURA N. 19 – Acesso ao um Diretório chamado PCNs de Arte. 
 
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Para salvar ou abrir os arquivos, clique sobre o link dos 
mesmos e escolha salvar ou abrir. Arquivos de imagem serão abertos 
automaticamente em uma nova janela. 
 
 
13. Para visualizar suas Notas 
Para visualizar suas Notas posicione e clique o ponteiro do mouse 
sobre o link “Notas” na caixa lateral “Administração”. O ambiente 
apresentará a tabela de atividades e suas respectivas avaliações. 
 
 
 
FIGURA N.20 – Acesso às NOTAS. 
 
 
14. O que são as Tarefas e como realizá-las?- 
O recurso chamado de Tarefa - Tem a função de armazenar e 
disponibilizar arquivos ou textos individuais. O material enviado por 
meio do recurso “Tarefa” não será visualizado por outros 
participantes, mas apenas pelo próprio autor e pelos próprios 
coordenadores da turma. 
 
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 FIGURA N. 21 – Visualizando as Atividades do curso. 
 
 
15.1 Existem dois tipos de Tarefas: 
 
 Tarefa Envio de um arquivo único - - trata-se do 
envio de um arquivo único. Para remeter um arquivo para a 
Tarefa clique sobre o link com o nome da Atividade Tarefa e o 
ambiente apresentará a página de envio da Tarefa. Para enviar 
um arquivo, clique sobre o botão “Procurar” e escolha o 
arquivo que será enviado. 
 
 
 Tarefa chamada de Glossário - - Essa 
atividade permite aos participantes criarem e atualizarem uma 
lista de definições, como em um dicionário ou em um FAQ. 
Para visualizar os termos de um Glossário, posicione e 
pressione o ponteiro do mouse sobre o link com o título do 
Glossário. O ambiente irá apresentar a página inicial do 
Glossário com os termos em ordem alfabética. 
 
 
 
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15.2 Como inserir termos novos no glossário? 
1. Clique sobre a tarefa e a tela abaixo aparecerá no seu 
computador. 
2. Para buscar uma palavra já inserida no glossário, digite-a no 
campo “Buscar” e clique sobre o botão “Buscar”. 
3. Para inserir um novo item, posicione e clique o ponteiro do 
mouse sobre o botão “Inserir novo item”. 
4. O ambiente mostrará os campos a serem preenchidos de um 
novo item: 
 Conceito: termo que será definido. 
 Categoria: categorias do Glossário. 
 Definição: definição do termo. 
 
FIGURA N. 22 – Inserindo termos na atividade Glossário. 
 
 
 Anexo (opcional)*: É possível enviar ao servidor um único 
arquivo, como anexo de cada mensagem do fórum (uma 
imagem, um arquivo de texto, um arquivo compactado etc.). 
 
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Para anexar um arquivo, clique sobre o botão “Procurar” e 
escolha o arquivo que deseja anexar ao seu texto. 
 
 
 
 
FIGURA N. 23 – Caixa de texto para digitar o conceito (o termo escolhido) e sua 
definição. 
 
 
5 Após escrever no campo destinado ao conceito da palavra 
nova, para finalizar a tarefa você precisa ainda clicar sobre o botão 
“Salvar mudanças”. 
6 Para cancelar o envio do termo, clique sobre o botão 
“Cancelar alterações” e todos os campos serão apagados para serem 
preenchidos novamente. 
 
 
 
 
 
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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CED 
COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA 
 
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16 O Chat- o que é e como acessá-lo? 
O recurso chamado de Chat - permite a realização de 
uma discussão textual via web em tempo real. Para acessar um Chat, 
posicione e clique o cursor do mouse sobre o link com o título do 
Chat. O ambiente apresentará a página inicial do Chat, onde estão as 
informações básicas sobre a atividade. 
 
 
FIGURA N. 24 – Acesso à Atividade Chat. 
 
16.1 Para entrar no Chat, o que fazer? 
1 Clique sobre "clique aqui para entrar no chat agora". 
2 Uma janela nova será aberta pelo ambiente, composta por duas 
áreas: uma com a lista de participantes, do lado direito, e outra 
com a lista de mensagens, do lado esquerdo da tela. 
 
 
 
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FIGURA N. 25 – Caixa de texto para digitar mensagem no chat. 
 
3 Para chamar a atenção de um participante, clique na palavra bip 
ao lado do nome do participante. Um som será tocado e aparecerá 
uma mensagem avisando da ação na área de mensagens. 
4 Para enviar uma mensagem - digite o texto no campo inferior da 
área de mensagens (caixa branca) e pressione “Enter” no seu 
teclado. A mensagem aparecerá instantaneamente na área de 
mensagens. 
5 Para sair da atividade Chat, clique sobre o botão "fechar" (X) no 
topo da tela. 
 
 
REFERÊNCIAS 
MORAN, José Manuel. Ensino e Aprendizagem Inovadores com 
Tecnologia. Informática na Educação: teoria & prática 
(UFRGS – Programa de Pós-Graduação em Informática na 
Educação). Porto Alegre, vol. 3, n. 1, p. 137-144, set. 2000.