Políticas e lesgislação da educação AP3

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Questão 1
Texto da questão
É correto afirmar sobre o conceito de Políticas Públicas. 
I) A ciência da governança de um Estado ou Nação. 
II) Uma arte de negociação para compatibilizar interesses. 
III) Se refere a povo (populus).
IV) É uma ação governamental para atender o interesse do povo.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. II e III
b. I, II, III e IV 
c. Somente o I
d. Somente a IV
e. I, II e III
Questão 2
Texto da questão
Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de: 
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores; 
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e unificado em sua execução; 
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas universidades públicas; 
IV - assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime. São corretos apenas:
Escolha uma:
A. I e IV.
B. II e III.
C. I e III.
D. III e IV.
E. II e IV. 
Questão 3
Texto da questão
A educação infantil será oferecida em:
Escolha uma:
a. Creches e instituições filantrópicas.
b. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. 
c. Creches, pré-escolas e instituições filantrópicas.
d. Creches, pré escolas, ONGs e instituições filantrópicas.
e. Creches e ONGs.
Questão 4
Texto da questão
É correta afirmar que:
Escolha uma:
a. A implementação das políticas públicas está relacionada mais com a autonomia relativa do Estado.
b. A implementação das políticas públicas está relacionado com seu espaço de atuação (influência externa e interna.com a sua capacidade de atuar e os momentos histórico do país.
c. E pouco com as pressões dos grupos de interesse, o elitismo ou classes sociais majoritárias.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 5
Texto da questão
Sobre as pessoas e as políticas educacionais pode-se dizer:
Escolha uma:
a. Alguns resistentes às mudanças no lugar de está à frente das pesquisas (os diretores).
b. Há alguns nas escolas que fingem não fazer parte de um sistema de ensino.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Muitos atores até participam, mas por vezes são voto vencido.
e. Elas estão por traz da cortina no palco das implementações das politicas. 
Questão 6
Texto da questão
Assinale a alternativa CORRETA. O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2004, prevê no seu Art.5º a avaliação periódica e monitoramento contínuo. Quem avalia, segundo a Lei.
Escolha uma:
a. Ministério da Educação – MEC.
b. Conselho Nacional de Educação – CNE.
c. Fórum Nacional de Educação.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
Questão 7
Texto da questão
Porque as políticas públicas devem estar baseadas no neo-institucionalismo?
Escolha uma:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. As ações anteriores não eram reflexivas da realidade/contexto dos atores sociais.
c. Porque deve ser criada uma instituição para implantar as políticas.
d. Porque as políticas públicas pede intenção pública, para a coletividade. 
e. Porque as instituições representam o governo.
Questão 8
Texto da questão
Que política pública em educação apresenta estabilidade e qualidade nas ações e nos planos, sendo a mais indicada para um gestor?
Escolha uma:
a. Política de Estado. 
b. Política de governo com a sociedade.
c. Política de Estado e colegiados.
d. Política de governo.
e. Política de Estado em diálogo com os parlamentares.
Questão 9
Texto da questão
As políticas educacionais no nosso país dispõem de dois nortes:
Escolha uma:
a. Constituição Federal e Estatuto da Criança e Adolescente.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Estatuto da Criança e Adolescente.
c. Constituição Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
d. Constituição Federal e UNESCO.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação e UNESCO.
Questão 10
Texto da questão
A primeira iniciativa, no Brasil, de formar o professor primário em nível universitário se deu com a Escola de Educação da Universidade do Distrito Federal, em 1935. Liderada pelo intelectual Anísio Teixeira, esta iniciativa contribuiu na configuração do perfil e da carreira do educador, com a definição de um espaço de atuação profissional precisamente identificado. Contudo, para que esta formação docente obtivesse resultados positivos, era preciso
Escolha uma:
A. definir a educação como arte prática e instrumento de análise das Ciências Sociais. ( 
B. construir conhecimentos educacionais independentes das demais Ciências Humanas. (
C. dispensar o exercício científico na ação educativa a partir da perspectiva da organização da escola.
D. conceber a atividade educativa somente como prática ascética. (B
E. preparar o professor para assumir funções técnicas e administrativas. (
Questão 11
Texto da questão
As políticas públicas, segundo Saravia e Ferrarezi (2006.seria uma tomada de decisão com vista agir e omitir-se, prevenir ou corrigir, para manter ou mudar uma realidade de um ou muitos setores da sociedade, através de objetivos e estratégias de ação e alocação de recursos imprescindíveis para tornar exequíveis os fins propostos. Qual é a visão deste conceito?
Escolha uma:
a. Visão operacional das políticas públicas. 
b. Visão sistêmica.
c. Uma microvisão.
d. Holística.
e. Visão circunscrita.
Questão 12
Texto da questão
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil. 
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
A. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B. A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
C. Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
D. As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E. Aprimeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
Questão 13
Texto da questão
A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:
Escolha uma:
a. Cumprimento dos Parâmetros Curriculares Nacionais e avalição do poder público.
b. Cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público. 
c. Verificação da LDB e avaliação do poder público.
d. Verificação da LDB e cumprimento das normas gerias de educação nacional.
e. Cumprimento das normas gerais da educação nacional e dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Questão 14
Texto da questão
Qual é a origem das políticas sociais?
Escolha uma:
a. Na Alemanha do século XX.
b. Originou-se na França, após Queda da Bastilha.
c. Surgiu na fervência do capitalismo comercial.
d. Originou-se entre pensadores alemães de meados do século XIX que inventaram, em 1873, uma associação para realizar estudos sobre este tema. 
e. Surgiu na Inglaterra no século XV.
Questão 15
Texto da questão
É correto afirmar sobre o campo das Políticas Públicas. 
I) Está em plena ascensão desde o século passado. 
II) Tem passado por grandes transformações significativas, principalmente no que tange publicações, formação de grupos de pesquisa e o surgimento de linhas de investigação acadêmica. 
III) No nosso país, este campo ainda precisa de influências internacionais.
IV) Neste campo os pesquisadores estrangeiros não nos superam.
V) O avanço se relaciona com os problemas sociais.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. I e III
b. II e III
c. Somente o IV
d. I, II e III
e. I, III e IV 
Questão 16
Texto da questão
A Lei n.º 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei n.º 9.304 de 20 de dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional n.º 59, de 11 de novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implementada progressivamente até 2016.
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública.
Com relação às novas demandas da Educação Básica, avalie as afirmações a seguir.
I - A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas da pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte diversificada.
II - A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 e 5 anos de idade é obrigatória para o acesso ao Ensino Fundamental.
III - A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
IV - É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança de 4 anos de idade, cabendo a escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças.
É correto o que se afirma em
Escolha uma:
A. II e IV apenas
B. I, II, III e IV
C. II e III apenas 
D. I apenas
E. I, III e IV apenas
Questão 17
Texto da questão
Sobre as políticas educacionais, com base em Ball (2011) é correto afirmar?
Escolha uma:
a. As reformas deveriam e não deveriam ser idênticas, independentemente das metodologias de realização.
b. Política em educação/as reformas em educação tem muito de extraordinário e deve partir das singularidades.
c. A política não é aditiva, pois a elas não se complementam.
d. Política educacional é aditiva, que se assenta em camadas e é filtrada. 
e. Elas serviam de apoio para o Estado encarar seus problemas sociais.
Questão 18
Texto da questão
A educação escolar compõe-se de:
Escolha uma:
a. Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior. 
b. Educação básica, educação superior e ensino profissionalizante.
c. Educação básica e ensino tecnológico.
d. Educação básica e ensino médio.
e. Educação básica e ensino profissionalizante.
Questão 19
Texto da questão
"É um campo de conhecimento da ciência política, que os governos ao mesmo tempo em que agem, analisam suas ações para propor mudanças no curso das ações. [...] Traduzem propostas de eleição em programas, projetos, base de dados, sistemas de informações e pesquisas, e se essas ações implementadas darão resultados ou mudanças reais [...]" (SOUSA, 2006). Este conceito se refere as:
Escolha uma:
a. A política da educação e cultura.
b. As políticas sociais.
c. As políticas públicas. 
d. As políticas sociais e educacionais.
e. A política educacional.
Questão 20
Texto da questão
Sobre fazer pesquisa cientifica em Políticas Educacionais no Brasil, é incorreto afirmar:
Escolha uma:
a. Precisa de uma ação reflexiva da realidade/contexto dos atores sociais.
b. As pesquisas no Brasil demonstram faltar uma teoria crítica de reconhecimento e identificação junto as políticas educacionais.
c. Há uma parte e estudiosos que utilizam o método histórico-dialético.
d. Há inúmeras produções cientificas, estudo, teoria, propriedade técnica e, acima de tudo analise crítica. 
e. Todas as alternativas estão corretas.
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