Ementa Biomedicina UFPA

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Células e Moléculas (CB61001) 
 
Carga horária: 330 horas 
Genética: 80 horas 
Bioquímica: 50 horas 
Biologia Celular: 55 horas 
Biofísica: 75 horas 
Citogenética: 70 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Estrutura e função de ácidos nucléicos, proteínas, vitaminas, carbohidratos e lipídios. 
Organização e funcionamento das células procarióticas e eucarióticas, enfatizando-se 
cromossomos e membrana. Noções básicas da teoria da Evolução Celular. 
 
II. Objetivos 
O conteúdo programático do módulo Células e Moléculas tem como objetivo principal integrar 
conhecimentos de Biologia Celular, Bioquímica e Genética. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas e práticas, buscando-se a interdisciplinariedade 
dos temas, com sistema de avaliação integrada, sendo constituídas por cinco avaliações e no 
final do módulo serão apresentados seminários com temas abrangentes, capacitando o aluno a 
vivenciar o conteúdo programático. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Biossegurança: fundamentos teóricos em preparações às aulas práticas 
2) Estrutura dos ácidos nucléicos 
3) Genes e a informação biológica 
4) Replicação de moléculas de DNA em procariontes e eucariontes. Reação em cadeia da 
Polimerase 
5) RNA: estrutura, síntese, processamento e modificações nos diferentes tipos de RNA 
6) Código genético: estrutura dos polipeptídeos, elucidação e características do código 
7) Tradução: mecanismos de síntese protéica em procariontes e eucariontes 
8) Controle da expressão gênica em procariontes e eucariontes; sítios controle e proteínas de 
ligação ao DNA; regulação gênica durante o desenvolvimento 
9) Alteração do material genético: mutação, reparo e recombinação 
10) Genoma Humano: organização 
11) Aminoácidos: estrutura, propriedades químicas e funções biológicas 
12) Proteínas: Estrutura, propriedades e funções biológicas. Eletroforese de proteínas 
13) Enzimas: propriedades, cinética enzimática, regulação enzimática 
14) Coenzimas e vitaminas: funções, mecanismos de ação 
15) Carboidratos e lipídios: estrutura, propriedades químicas e funções biológicas 
16) Bioenergética e mecanismos de regulação metabólica 
17) Glicólise 
18) Metabolismo: Via de pentose fosfato 
19) Síntese e degradação de glicogênio, Oxidação e redução do piruvato - Ciclo de Krebs 
20) Cadeia respiratória: fosforilação oxidativa, radicais livres e síntese de ATP 
21) Síntese e degradação de ácidos graxos – Cetogênese 
22) Síntese de colesterol - Metabolismo das lipoproteínas 
23) Regulação hormonal do metabolismo 
24) Desenvolvimento da Teoria da Evolução Celular 
25) Componentes estruturais de células procariontes e eucariontes 
26) Citoesqueleto: filamentos de actina e contração celular. Microtúbulos: mobilidade e divisão 
celular. Filamentos intermediários e ancoragem celular. Transporte axoplasmático 
27) Sistemas de endomembranas. Síntese de fosfolipídeos. Destoxificação e glicogenólise 
28) Lisossomos e digestão celular 
29) Membrana nuclear. Ribossomos, NOR, nucléolo 
30) Secreção de proteínas 
31) Membranas: Modelos e estrutura 
32) Transportes através das membranas 
33) Canais iônicos 
34) Potencial de membranas. Potencial de ação. Condução do Potencial de ação 
35) Transmissão sináptica 
36) Receptores/neurotransmissão 
37) Serotonina, Acetilcolina, Histamina, Neuropeptídeos 
38) Simulação em computador; Programa: neuron, Neurotransmissão 
39) Mecanismos de transdução do sinal: sistemas de 2o mensageiro 
40) Aminoácidos excitatórios e inibitórios. Catecolaminas 
41) O cromossomo metafásico: organização molecular e estrutura 
42) Cromossomos autossômicos, sexuais e cromossomos supernumerários 
43) Estrutura molecular do cromossomo: composição e organização da cromatina. 
Eucromatina e heterocromatina 
44) Ciclo celular - mitose: propriedades básicas do ciclo celular; aparelho mitótico; fases da 
mitose 
45) Ciclo Celular – meiose: fases da meiose; o processo de crossing-over; o significado 
evolutivo da meiose; gametogênese humana 
46) Cromossomos Politênicos e plumosos 
47) Métodos de obtenção e análise de cromossomos mitóticos e meióticos. Montagem de 
cariótipo. Citogenética molecular (FISH) 
48) Cromossomos sexuais: Sistemas cromossômicos de determinação sexual. Determinação 
do sexo na espécie humana. Mecanismos de compensação de doses 
49) Citogenética Clínica e Citogenética Evolutiva 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. 5ª edição, Ed. Artmed, 2009. 
2. PIERCE, B.A. Genética, um enfoque conceitual. Ed. Guanabara Koogan, 2004. 
3. SNUSTAD, D.P. & SIMMONS, M.J. Fundamentos de Genética. 2
a
 edição, Ed. Guanabara Koogan, 
2001. 
4. BERG, J.M. et al. Bioquímica. 3ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 2008. 
Complementar 
1. AIRES, M.M. Fisiologia. 2
a
 edição, Ed. Atheneu, 2000. 
2. BOROVIC, C. et al. Guia de boas práticas laboratoriais em citogenética e genética molecular humana. 
Ed. SBG, 2003. 
3. BROWN, T. A. Genética: um Enfoque Molecular. 3
a
 edição, Ed. Guanabara Koogan, 1998. 
4. DE ROBERTS, E.M.F. & HIB, J. Bases da Biologia Celular e Molecular. 3
a
 edição, Ed. Guanabara 
Koogan, 2001. 
5. GUERRA, M. & SOUZA. M.J. Como observar cromossomos: um guia de técnicas em citogenética 
animal, vegetal e humana. Ed. FUNPEC 2003. 
6. GUERRA, M. Introdução à Citogenética Geral. Ed. Guanabara Koogan, 1989. 
7. HENINE, I. F. Biofísica Básica. Ed. Atheneu, 2001. 
8. HIB, J. & ROBERTIS JR, E.M.F. Bases da Biologia Celular e Molecular. 4ª edição, Ed. Guanabara 
Koogan, 2006. 
9. COLLARES-BUZATO, C.B.; CARVALHO, H.F. Células - Uma Abordagem Multidisciplinar. 1ª edição, 
Ed. Manole, 2005. 
10. LENINGHER, N. Princípios de Bioquímica. Ed. Savier, 2000. 
11. LENT, R. Cem bilhões de neurônios. Ed. Atheneu, 2003. 
12. ALBERT, L. et al. Princípios de Bioquímica. 4ª edição, Ed. Sarvier, 2007. 
13. CAMPBELL, M. Bioquímica. 3ª edição, Ed. Artmed, 2000. 
14. MARZZOCCO, A. et al. Bioquímica Básica. 2ª edição, Ed. Guanaba Koogan, 1999. 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Biossegurança (CB61002) 
 
Carga horária: 30 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Procedimentos mínimos de segurança em laboratório. Procedimentos básicos para o trabalho 
seguro em laboratórios. Procedimentos básicos em emergências. Biossegurança em 
excursões. Riscos e medidas preventivas coletivas e individuais. Risco químico. Risco 
biológico. Risco radiológico. Gerenciamento e descarte de resíduos. Prevenção e combate 
primário de incêndios. Fatores humanos como geradores de acidentes. Acidentes com animais. 
 
II. Objetivos 
Compreender a importância das medidas de segurança no trabalho com material biológico. 
Identificar os riscos inerentes às atividades relacionadas à profissão. Conhecer os 
procedimentos básicos para trabalhar com segurança diante desses riscos e para intervir em 
acidentes. Saber buscar as informações necessárias para cada tipo de ocorrência. 
 
III. Procedimento Didático 
Serão ministradas aulas expositivas, complementadas com pesquisa de campo e levantamento 
bibliográfico. A avaliação do módulo envolverá uma avaliação escrita formal e apresentação de 
seminários, bem como freqüência e pontualidade nas aulas e participação nas atividades de 
classe e extra-classe. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Biossegurança: histórico e objetivos 
2) Procedimentos mínimos de segurança em laboratório 
3) Procedimentos básicos para o trabalho seguro em laboratórios. Procedimentos básicos em 
emergências 
4) Prevenção e combate primário de incêndios. Palestra, discussão e prática 
5) Biossegurança e excursões terrestres e aquáticas 
6) Sobrevivênciana selva. Palestra, discussão e prática 
7) Possíveis riscos e medidas preventivas coletivas e individuais 
8) Fatores humanos como geradores de acidentes: relacionamento interpessoal e síndromes 
psicológicas. Palestra, discussão 
9) O risco químico 
10) Manipulação de produtos químicos. Classificação de produtos químicos quanto ao risco. 
11) Armazenamento de produtos químicos. Tipos de acidentes 
12) O risco biológico 
13) Infecções contraídas em laboratório. Modos de contaminação e prevenção. Técnicas de 
descontaminação. Classificação dos microorganismos em grupos de risco 
14) Classificação e características de laboratórios quanto ao Nível de Biossegurança 
15) Acidentes com ofídios. Palestra, discussão 
16) O risco radiológico 
17) Tipos de radiação. Fontes de radiação. Procedimentos para manipulação e riscos 
envolvidos. Procedimentos em caso de acidente 
18) Gerenciamento e descarte de resíduos 
19) Resíduos Químicos. Resíduos Biológicos. Resíduos Radioativos 
Atividades Práticas 
Visitas a laboratórios de pesquisa do Centro de Ciências Biológicas para avaliar riscos 
associados aos equipamentos, reagentes e instalações. Elaboração de relatório e discussão 
dos mesmos. 
V. Bibliografia 
Básica 
1. Biossegurança em Laboratórios Biomédicos e de Microbiologia - MINISTÉRIO DA SAÚDE - 
Secretaria de Vigilância em Saúde - Departamento de Vigilância Epidemiológica – 3ª edição 
revista e atualizada, 2ª reimpressão - Série A. Normas e Manuais Técnicos - Brasília, DF, 2006. 
2. Legislação vigente 
Complementar 
1. VALLE, S. & TEIXEIRA, P. Biossegurança: uma Abordagem Multidisciplinar. Ed. Fiocruz , 
1996 
2. ROGATTO, S.R. Citogenética sem risco: Biossegurança e Garantia de Qualidade. Ed. 
FUNPEC, 2000. 
3. Sites recomendados: 
 http://www.mct.gov.br/ctnbio/ctnbio.html 
 http://www.riscobiologico.org/links.html 
 http://www.reitoria.ufsc.br/drh/dshst/manlab.htm 
 
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Redação de Textos Científicos (CB61017) 
 
Carga horária: 30 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Busca e divulgação de conhecimento científico; obtenção de informação cientifica por Internet e 
Bibliotecas; elementos de um texto científico; elementos básicos de português instrumental; 
estratégias de redação; apresentação de dados em tabelas e figuras; elementos normativos 
para publicações científicas. 
 
II. Objetivos 
Compreender os elementos básicos que envolvem a divulgação da informação científica, 
caracterizando os dois lados do processo, a obtenção de informação científica e divulgação da 
mesma. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido utilizando-se: 
a) Aulas expositivas 
b) Seminários 
c) Aulas práticas usando internet para pesquisa e revisão bibliográficas 
d) Redação de textos no formato científico com revisão comentada dos mesmos 
A avaliação será feita continuamente e com base nas atividades feitas em classe e fora dela. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Busca de conhecimento científico em bibliotecas 
2) Busca de conhecimento científico em Internet 
3) Categorias de publicações científicas 
4) Estrutura de textos científicos 
5) Elementos de gramática e ortografia 
6) Estratégias de redação científica: objetividade e construção de sentenças 
7) Elementos de textos científicos: definição e desenvolvimento de tópicos, tempos verbais, 
números, abreviaturas siglas acrônimos 
8) Referências bibliográficas e citações 
9) Apresentação de dados em tabelas e figuras 
10) Normatização de textos científicos: ABNT e normatizações de periódicos 
11) Processo de submissão de artigos científicos 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ABRAHAMSOHN, P. Redação Científica. Ed. Guanabara Koogan, 2004. 
2. MALERBO, M.B. & PELÁ, N.T.R. Apresentação escrita de trabalhos científicos. Ed. Holos, 
2003. 
 
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Hereditariedade e Evolução I (CB61003) 
 
Carga horária: 210 horas 
Genética de Populações: 52,5 horas 
Evolução: 52,5 horas 
Citogenética: 52,5 horas 
Antropologia Física: 52,5 horas 
 
PLANO DO CURSO 
I. Ementa 
Origem da vida. Teorias evolutivas. Fatores Evolutivos. Evolução humana. Rearranjos 
cromossômicos: aspectos clínicos e evolutivos. Sistemas cromossômicos de determinação do 
sexo. Antropologia física. Populações: aspectos genéticos e antropológicos. Antropologia 
forense. 
 
II. Objetivos 
Compreender os mecanismos básicos da expressão e transmissão dos caracteres hereditários; 
compreender a origem da vida e as teorias evolutivas, a dinâmica das populações e o processo 
de miscigenação entre as populações humanas. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas expositivas, com auxílio de leitura e discussão de 
textos. Será realizada avaliação contínua da turma e, no mínimo, três avaliações formais 
individuais. Durante o curso serão discutidos temas transdisciplinares, que permitam ao aluno 
vivenciar o conteúdo programático. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) A Origem da Vida 
2) Histórico da Teoria da Evolução. Equilíbrio de Hardy-Weinberg 
3) Fatores Evolutivos: Mutação, Migração, Deriva, Seleção 
4) Neodarwinismo 
5) Ultradarwinismo: a supremacia da Seleção Natural 
6) Sociobiologia 
7) A teoria Neutralista da evolução molecular. Variabilidade genética 
8) Conceito de espécie. Especiação Geográfica. Evolução Saltatória 
9) Métodos de Análise Filogenética. Análise cladística 
10) Mendelismo e suas extensões 
11) Probabilidade e teste de qui-quadrado 
12) Variação alélica e funcionamento do gene 
13) Ação gênica: do genótipo ao fenótipo 
14) Padrões de herança: herança ligada ao sexo, herança de características complexas 
15) Padrões complexos de heranças: características quantitativas e com limiar 
16) Análise de características quantitativas. Endogamia e semelhança entre parentesco 
17) Ligação, recombinação e crossing-over 
18) Mutações cromossômicas numéricas (euploidias e aneuploidias): comportamento meiótico 
e análise cariotípico 
19) Mutações cromossômicas estruturais autossômicas: comportamento meiótico dos 
heterozigotos 
20) Mutações cromossômicas estruturais dos sexuais – sistemas múltiplos e compostos de 
determinação cromossômica do sexo 
21) Rearranjos cromossômicos: importância clínica (síndrome familial, câncer), populacional 
(polimorfismos cromossômicos) e evolutiva 
22) A antropologia como ciência 
23) Evolução humana: surgimento das primeiras formas hominídeas; estágios evolutivos 
humanos – ardipithecus, australopithecus, homo erectus e homo sapiens 
24) Dispersão do gênero homo 
25) Populações humanas 
26) Instrumentos para o estudo de restos humanos: osteoscopia, osteometria, análise dento-
maxilar e análise de DNA 
27) Antropologia forense: atribuições do perito no laboratório de antropologia física forense; 
lesões corporais; identificação do esqueleto humano através de antropometria; identificação de 
lesões; identificação de lesões e técnicas necrópticas forenses 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. CAYRES-VALLINOTO, I.M. Tópicos de Antropologia Física. Ed. UFPA, 1988. 
2. FUTUYMA, D. Biologia Evolutiva. 2ª edição, Ed. SBG/FUNPEC, 1993. 
3. GUERRA, M. Introdução à Citogenética Geral. Ed. Guanabara Koogan, 1989. 
4. SNUSTAD, D.P. & SIMMONS, M.J. Fundamentos de Genética. 2ª edição, Ed. Guanabara 
Koogan, 2001. 
Complementar 
1. CAMPOS, M. S. et al. Compêndio de Medicina Legal Aplicada. Ed. EDUPE, 2000. 
2. ESPÍNDULA, A. Perícia Criminal e Cível. Ed. Sagra Luzzatto, 2002. 
3. FUTUYMA, D. Evolução, Ciência e Sociedade. Ed. SBG, 2001. 
4. GUERRA, M. & SOUZA, M.J. Como observar cromossomos: um guia de técnicas em 
citogenética animal, vegetal e humana. Ed. FUNPEC, 2003. 
5. LEWIN,R. Evolução Humana. Ed. Atheneu, 1999. 
6. VOGEL, F. & MOTULSKY, A.G. Genética Humana. 3ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 
2000. 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Análise e Interpretação de Dados em Biologia Humana – 
AIDBH (CB61004) 
 
Carga horária: 135 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Funções: Lineares, exponenciais, Logarítmicas; Cálculo Diferencial Amostragem. Estatística 
descritiva. Probabilidade. Distribuição binomial, de Poisson e normal. Teste de hipóteses. Teste 
de proporções. Teste de médias e variâncias. Regressão linear. 
 
II. Objetivos 
Possibilitar ao aluno a compreensão dos conteúdos básicos de Matemática Aplicados as 
Ciências Biológicas. Fazer com que o aluno compreenda os princípios básicos da estatística, 
aplicando-os à biologia, tornando-se capaz de escolher, executar e interpretar testes para 
analisar resultados de pesquisas biológicas. 
 
III. Procedimento Didático 
As aulas serão teóricas, apresentando-se aos alunos aplicações práticas, em forma de 
exercícios e treinamento de testes através do programas específicos como Bioestat 3.0 e 
outros. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Biblioteca de Funções 
a) Que é Função? Representação de Funções (tabelas, gráficos e fórmulas); exemplos de 
Domínio e Imagem; Proporcionalidade 
b) Funções Lineares: Funções Lineares em geral; O Sucesso de Equipes de Busca e 
Resgate; Funções Crescentes e Decrescentes; a Restrição Orçamentária; Famílias de 
Funções Lineares 
c) Funções Exponenciais: Crescimento Populacional; Concavidade; Removendo 
Poluentes de Combustível de Jatos; A Função Exponencial Geral; Decaimento Radiotivo; 
Acúmulo da Quantidade de Droga; A Família das Funções Exponenciais; Fórmula 
Alternativa para a Função Exponencial; Definição e Propriedades dos Expoentes 
d) Logaritmos: Definição e Propriedades dos Logaritmos na Base 10; Usando Logaritmo 
para Resolver Equações; O gráfico de log x; Comparação entre as Funções Logaritmo e 
Potências 
e) O Número e o Logaritmo Natural: Definição e Propriedades do Logaritmo Natural 
f) Diferenciação: Conceitos Básicos: Derivadas; Técnicas de Diferenciação; Crescimento e 
Decrescimento; Máximos e Mínimos; Problemas Práticos de Otimização 
2) Conceitos Básicos em Biometria - estatística, população, amostras, tipos de variáveis, 
exatidão, precisão, arredondamento, limites implícitos 
3) Amostragem - aleatória com e sem reposição, sistemática, estratificada, por conglomerado. 
4) Descrição de Amostras - distribuições de freqüências, descrição gráfica das distribuições de 
freqüências, descrição aritmética das distribuições de freqüências 
5) O Cálculo de Probabilidades - conceito, probabilidade e freqüência relativa, soma de 
probabilidades, probabilidade de dois acontecimentos independentes, probabilidade 
condicional, distribuição binomial, distribuição de Poisson 
6) Testes estatísticos - teste de hipóteses, nível de significância, graus de liberdade 
7) O Teste do Qui-quadrado - Qui-quadrado para proporção conhecida, correção de 
continuidade, tabelas de contingência; teste de heterogeneidade, teste exato de Fisher, teste 
de hipóteses para distribuição de Poisson 
8) Distribuição Normal - a curva normal, a distribuição z, intervalo de 95% de confiança da 
distribuição, intervalo de confiança da média, intervalo de confiança na distribuição binomial. 
Testes de normalidade. 
9) Teste t - o teste t para amostras relacionadas, teste t para amostras independentes 
10) Análise da Variância - um critério 
11) Regressão Linear - cálculo do coeficiente de regressão, teste de significância do 
coeficiente de regressão, o sentido da regressão 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. BATSCHELET, E. Introdução à Matemática para Biocientistas. 1ª edição, Ed. da 
Universidade de São Paulo, 1978. 
2. BEIGUELMAN, B. Curso Prático de Bioestatística. 5ª edição, Ed. FUNPEC, 2002 
Complementar 
1. AGUIAR, A.F.A. et al. Cálculo para Ciências Médicas e Biológicas. 1ª edição, Ed. Harbra 
Ltda, 1988. 
2. AYRES, M. et al. BioEstat 5.0: Aplicações estatísticas nas áreas das ciências biológicas e 
médicas. Ed. Sociedade Civil Mamirauá, 2007. 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MATÉRIA: Informática (CB61014) 
 
Carga horária: 30 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Noções básicas sobre Computador e sua história, Sistema Operacional Windows. Arquivos: 
Formatos e Tamanhos. Antivírus. Compressão. Edição básica de Imagens. Funções principais 
de programas computacionais livres e/ou gratuitos (programas de escritório: suíte BrOffice.org 
(Editor de textos: Writer, Planilha de cálculos: Calc, Editor de apresentações: Impress); 
Compressor de arquivos: Iceows, Visualizador de Imagens: Irfanview, Antivírus: AVG, 
Navegador: Mozilla Firefox e uso de Internet (E-mail e www, com ênfase em seus serviços 
gratuitos). 
 
II. Objetivo Geral 
Promover a inclusão digital, capacitando os estudantes no uso dos recursos básicos de 
Informática. Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos sobre a utilização de programas 
gratuitos como o BrOffice.org (editor de texto, planilha de cálculos e aplicativos para 
apresentação de trabalhos), correio eletrônico e navegação na Internet (Mozilla Firefox e suíte 
Mozilla). 
 
III. Procedimento Didático 
As aulas serão teórico-práticas, no Laboratório de Informática do CCB, utilizando o texto 
contido em http://www.ufpa.br/dicas/info02.htm, apresentando-se aos alunos aplicações 
práticas, com abundância de exercícios. Nove (9) listas de exercícios serão avaliadas. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Microcomputador: Breve história do computador e equipamentos mais importantes. 
Windows Explorer: Identificação de drives e pastas. Nomes de arquivos. Pasta pqnos. 
Exemplos de arquivos. 
2) Antivírus. AVG. Vacina Stinger. Metapad. Código Binário. Tamanho de arquivos. Windows 
Explorer: Comandos por teclado e por Mouse. Arquivos: Copiar, Colar, Mover, Refazer. Criar 
pastas. Exemplos de arquivos. 
3) Arquivos: código Binário, código ASCII e tamanhos. Instalação do programa Calcula. 
Compressão de arquivos. Ice-Ows. Exemplos de arquivos. 
4) IrfanView: Edição de imagens. Tamanho de formatos de arquivos. Redimensionamento. 
Inserção de textos e de efeitos. Função Slideshow (apresentação). Exemplos de arquivos. 
5) Internet: História, Serviços, www, Mozilla, Busca de assuntos e imagens. Exemplos de 
arquivos. 
6) Internet: Serviços gratuitos - Acesso à Internet, Álbum de imagens, Agenda, Antivírus, 
Boletins, Cartões, CEP, Dicionários, Disco virtual, E-mail grátis, Enciclopédias, Glossário, 
Hospedagem de Home Pages, Listas, Mensageiros instantâneos, Museus, Repositórios de 
Programas, Telefone - Consulta à lista "online", Trabalhos científicos, Tradução. Exemplos de 
arquivos. 
7) Visualizadores MS de planilha de cálculos, de textos e de apresentações. BrOffice.org. Calc: 
Aparência, Operações, Fórmulas, Funções, Formatação, Como salvar. Exemplos de arquivos. 
8) BrOffice.org. Writer: Aparência, Digitação. Formatação, Como salvar. Exemplos de arquivos. 
9) BrOffice.org. Writer: Tabelas, Notas, Uso de dicionário, Função Localizar e substituir. 
Inserção de Caracteres especiais. Exemplos de arquivos. 
10) BrOffice.org. Impress: Aparência, Como salvar, Criando uma apresentação, Inserção de 
fundo, Textos: Inserção e formatação, Imagens e sons. Exemplos de arquivos. 
11) BrOffice.org. Impress: Inserção de figuras, setas e conectores, Efeitos animados, Figuras 
animadas, Configurar a apresentação, Visualização. Exemplos de arquivos. 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. http://www.cultura.ufpa.br/dicas/info02.htm. 
2. Links internos de 
 Windows: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/win-defi.htmCalc: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/calc/calc-ind.htm 
 Writer: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/writer/wri-ind.htm 
 Impress: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/imp/imp-defi.htm 
 Programas: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/proggra.htm 
 Internet: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/internet.htm 
 Grátis: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/ingra-in.htm 
 Vírus e cia.: http://www.cultura.ufpa.br/dicas/vir-vcia.htm 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Metodologia da Pesquisa e História da Ciência (CB61022) 
Carga horária: 34 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Hipóteses científicas. Métodos Científicos: características e etapas. Filosofia da Ciência. Teoria 
científica. 
 
II. Objetivos 
Compreender o método científico como instrumento de investigação científica da realidade, 
contextualizando-o em sua evolução histórica. Permitir a utilização do método científico como 
instrumento de trabalho no estudo e aprendizagem dos mais diferentes conteúdos científicos. 
Identificar as etapas do método científico. Discutir criticamente o método científico em face de 
sua evolução histórica. Elaboração de Manuscritos Científicos e Apresentações Orais. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com seminários, aulas teóricas com recursos do método da 
redescoberta e aulas práticas. A avaliação será continuada, considerando-se a qualidade da 
participação nas atividades propostas. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Tipos de conhecimento (senso comum, conhecimentos dogmático, filosófico e científico) 
2) Método Científico (filosofia, hipóteses e teorias) 
3) Pesquisa Científica (referências e citações) 
4) Pesquisa Científica (Resultados e Discussão de um artigo) 
5) Planejamento da Pesquisa Científica (Projeto e suas partes) 
6) Desenvolvimento da Pesquisa e Relato do Trabalho Científico 
7) Publicação e Divulgação 
8) Comunicação Oral 
9) Seminários 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ALVES, R. Filosofia da ciência. 12ª edição, Ed. Loyola, 2007. 
2. FRIEDMAN, M. & FRIEDLAND, G.W. As dez maiores descobertas de medicina. Ed. 
Companhia das Letras, 2003. 
3. HULLEY, S.B. et al. Delineando a pesquisa clínica: uma abordagem epidemiológica. 2ª 
edição, Ed. Artmed, 2003. 
4. JUNG, C. F. Metodologia para pesquisa e desenvolvimento. Ed. Axcel Books, 2004. 
Complementar 
1. CARVALHO, M.C.C. (Org.) Metodologia científica: construindo o saber. Ed. Papirus, 1994. 
2. CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? 1ª edição, Ed. Brasiliense, 1993. 
3. DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 10ª edição, Ed Cortez, 2003. 
4. GEWANDSZNADJER, F. O que é método científico. Ed. Livraria Pioneira, 1989. 
5. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª edição, Ed. Atlas, 1991. 
6. OLIVEIRA, V.R. Desmistificando a pesquisa científica. Belém: EDUFPA, 2008. 
7. SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho Científico. 22ª edição, Ed. Cortez, 2002. 
8. TEIXEIRA, E. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. Ed. Vozes, 2005. 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Morfofisiologia (CB61008) 
 
Carga horária: 420 horas 
Biologia da Reprodução: 20 horas 
Embriologia e Histologia Humana: 120 horas 
Anatomia: 80 horas 
Fisiologia: 100 horas 
Bioquímica: 40 horas 
Hematologia: 40 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Tecidos básicos (epitelial, conjuntivo, nervoso e muscular). Aspectos histológicos e anátomo-
funcionais de órgãos e sistemas humanos. Embriologia: da fecundação à 9a. semana do 
desenvolvimento embrionário. Comportamento bioquímico nos sistemas muscular, nervoso, 
endócrino, cárdio-respiratório, genito-urinário e digestório. Origem e componentes do sangue. 
Eritrócitos: morfologia, hemoglobina. Leucócitos. Granulócitos. Plaquetas e coagulação 
sangüínea. Hemoterapia. 
 
II. Objetivos 
Estudar o corpo humano normal de forma integrada, sob a ótica da Biologia da Reprodução, 
Histologia, Embriologia, Anatomia, Fisiologia, Hematologia e Bioquímica. Capacitar os alunos a 
conhecer de forma segmentar o corpo humano normal, tendo como tópico inicial o estudo da 
biologia da reprodução, da embriologia e seguido da planimetria. Conhecer as características 
histológicas, anatômicas, fisiológicas, bioquímicas dos órgãos e sistemas: esquelético, 
muscular, nervoso-sensorial, cardio-respiratório, digestivo, urinário, endócrino e reprodutor. 
Caracterizar os constituintes do sangue e da linfa do ponto de vista hematológico e histológico. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas e práticas. Apresenta um sistema de avaliação 
integrada do conteúdo programático, sendo constituídas por cinco avaliações formais e no final 
do módulo serão apresentados seminários com temas abrangentes, capacitando o aluno a 
vivenciar o conteúdo programático. 
 
IV. Conteúdo Programático 
Biologia da Reprodução 
1) Aparelho reprodutor masculino 
2) Aparelho reprodutor feminino 
3) Placenta 
Embriologia e Histologia Humana 
1) Fecundação, clivagem e nidação 
2) Segunda e terceira semana do desenvolvimento 
3) Nerulação e dobramento do embrião 
4) Tecido epitelial 
5) Tecido conjuntivo 
6) Tecido cartilaginoso e adiposo 
7) Tecido ósseo 
8) Tecido muscular 
9) Tecido nervoso 
10) Órgão do sentido olho 
11) Órgão do sentido ouvido 
12) Sistema endócrino 
13) Sistema cardiovascular 
14) Órgãos linfóides 
15) Sistema respiratório 
16) Sistema digestório: órgãos e glândulas anexas 
17) Sistema urinário 
18) Sistema genital feminino 
19) Sistema genital masculino 
20) Sistema tegumentar 
Anatomia 
1) Planimetria 
2) Sistema esquelético e juntural 
3) Sistema muscular 
4) Sistema nervoso 
5) Órgãos dos sentidos (olho e ouvido) 
6) Sistema endócrino 
7) Sistema cardiovascular 
8) Sistema linfático 
9) Sistema respiratório 
10) Sistema digestório 
11) Sistema genito-urinário 
12) Sistema tegumentar 
Fisiologia 
1) Sistema nervoso sensorial 
2) Vias ascendentes da sensação somática 
3) Sistema sensorial e sentido especial 
4) Controle espinhal do movimento 
5) nervo e junção neuromuscular 
6) Controle central do movimento 
7) Glândula pineal e região hipotálamo–hipofisária 
8) Glândulas periféricas: tireoide e paratireóide 
9) Glândulas endócrinas: Adrenais e Pâncreas endócrino 
10) Cardiovascular: Coração 
11) Sistema respiratório: respiração interna e externa 
12) Sistema disgestório: digestão 
13) Sistema genito-urinário 
14) Pele e anexos 
Bioquímica 
1) Metabolismo energético da fibra muscular 
2) Sistema nervoso e órgão sensorial 
3) Classificação e biossíntese dos hormônios 
4) Mecanismo Hormonal 
5) Composição do sangue/plasma 
6) Enzimologia clínica; Imunoglobulina 
7) Metabolismo dos eritrócitos; equilíbrio hidroeletrolitico e ácido-básico 
8) Sistema respiratório 
9) Sistema digestório: função hepática 
10) Sistema genito-urinário 
Hematologia 
1) Biossegurança em hematologia 
2) Coleta do sangue periférico 
3) Origem, componentes e função do sangue. 
4) Morfologia dos eritrócitos 
5) Micro-hematócrito 
6) Contagem de hemácias 
7) Hemoglobina: dosagem 
8) Origem e classificação dos granulócitos 
9) Contagem total (hemocitômetro) de leucócitos 
10) Fisiopatologia plaquetária 
11) Interpretação de hemograma 
12) Coagulação sangüínea 
13) Coagulograma 
14) Hemoterapia 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. BAIN, B.J. Células Sangüíneas: um Guia Prático. 3ª edição, Ed. Artmed, 2004. 
2. GARDNER, E. et al. Anatomia. 4ª edição, Ed. Guanabara, 1990. 
3. GARTNER, L.P. & HIATT, J.L. Atlas de Histologia, Guanabara Koogan. S.A.2002. 
4. HOFFBRAND, A.V. et al. Fundamentos em Hematologia. 5ª edição, Ed. Artmed, 2008. 
5. KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e Biologia Celular:Uma introdução à patologia. Elsevier. 
Ltda. 2008. 
6. PUTZ, R. & PABST, R. Sobotta: Atlas de Anatomia Humana. Ed. Guanabara Koogan, 2000. 
7. SADLER, T.W.L. Embriologia Médica. Guanabara Koogan, 2005. 
8. BAYNES, J. & DOMINICZAK, M. H. Bioquímica Médica. Ed. Manole, 2000. 
9. GAW, A, et. al. Bioquímica Clínica – Texto Ilustrado, 2a edição, Ed. Guanabara Koogan, 
2001. 
10. GUYTON. Tratado de Fisiologia Médica. Ed. Guanabara Koogan, 1997. 
11. MOUNCASTLE, V. Fisiologia Médica. Guanabara Koogan, S.A. 2000. 
Complementar 
1. ANDERSON, S.C. & POULSEN, K.B. Atlas de Hematologia de Anderson. Livraria Santos 
Editora, 2005. 
2. CARR, J.H. & RODAK, B.F. Atlas de Hematologia Clínica. Livraria Santos Editora, 2000. 
3. HECKNER, F. & FREUND, M. Hematologia Microscópica Prática. 9ª edição, Livraria Santos 
Editora, 2000. 
4. LORENZI, T.F. Manual de Hematologia: Propedêutica e Clínica. 2ª edição, Ed. Medsi, 1999. 
5. YOUNG, B. et al. Histologia Funcional: Texto e atlas em cores. Elsevier. Ltda. 2007. 
6. ZAGO, M.A. et al. Hematologia: Fundamentos e Prática. Ed. Atheneu, 2005. 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Doenças, Agentes Infecciosos, Defesa e Processos 
Patológicos – DAIDP (CB61015) 
 
Carga Horária: 435 horas 
Bacteriologia: 75 horas 
Parasitologia: 75 horas 
Virologia: 70 horas 
Imunologia: 75 horas 
Patologia: 70 horas 
Micologia: 70 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Integração dos conhecimentos nas áreas de Bacteriologia, Parasitologia, Micologia, Virologia, 
Imunologia e Patologia Geral visando o conhecimento das características morfológicas e 
fisiológicas dos agentes infecciosos e parasitários, identificando suas diversas fases evolutivas 
e formas de transmissão, bem como permitir a compreensão dos mecanismos de defesa do 
hospedeiro. 
 
II. Objetivos 
Compreender a posição zoológica dos agentes infecciosos e parasitários nos vários taxa. 
Identificar as diversas fases evolutivas dos microrganismos. Identificar agente infecto-
parasitário e suas formas de transmissão. Reconhecer os principais artrópodes de interesse 
médico e animais peçonhentos. Compreender as formas de execução dos principais métodos 
laboratoriais de diagnóstico. Entender as medidas profiláticas utilizadas na prevenção de 
doenças infecto-parasitárias. Fazer a correlação entre agente infecto-parasitário e alterações 
morfológicas provocadas no organismo humano. Compreender as respostas imunológicas 
associadas a doenças infecto-parasitárias. 
 
III. Procedimento Didático 
As aulas serão ministradas utilizando-se apresentação teórica, estudos dirigidos, exercícios e 
levantamento bibliográfico. A avaliação do aluno consistirá de prova escrita formal, leitura e 
discussão de textos científicos, apresentação de seminários, bem como freqüência e 
pontualidade nas aulas e participação nas atividades de classe e extra-classe. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Introdução a Microbiologia Médica - Diversidade microbiana 
2) Morfologia e estrutura bacteriana - Normas de biossegurança 
3) Morfologia dos parasitas: protozoários e helmintos 
4) Morfologia dos fungos 
5) Métodos de observação e revisão de Morfologia dos agentes 
6) Fisiologia bacteriana 
7) Fisiologia dos parasitas: protozoários e helmintos 
8) Fisiologia dos fungos 
9) Noções de epidemiologia 
10) Genética bacteriana 
11) Reprodução dos parasitas (protozoários e helmintos) e dos fungos 
12) Sistemas de Classificação Geral dos Seres vivos 
13) Sistemática de bactérias, vírus, parasitas e fungos 
14) Patogenicidade das bactérias 
15) Interação vírus/célula: efeito citopático 
16) Propriedades dos vírus 
17) Classificação viral 
18) Replicação viral 
19) Rotavírus e HPV 
20) Vírus exantemáticos e herpes 
21) Vírus respiratórios 
22) Retrovírus 
23) Arbovírus 
24) Patogenicidade dos parasitas e dos fungos 
25) Organização do sistema Imune e tipos de imunidade 
26) Antígenos, Imunoglobulinas (estrutura e função) 
27) Genética das Imunoglobulinas e anticorpo monoclonal 
28) Célula, órgãos linfóides e Sistema imune das mucosas 
29) Sistema Complemento 
30) Complexo Principal de Histocompatibilidade e apresentação de antígenos 
31) Mecanismos efetores da imunidade 
32) Reações de Hipersensibilidade 
33) Alterações do crescimento e diferenciação celular 
34) Degenerações e morte celular 
35) Inflamação e cicatrização 
36) Edema 
37) Citocinas 
38) Neoplasias 
39) Isquemia, hiperemia e hemorragia 
40) Trombose, embolia e infarto 
41) Neoplasias 
42) Métodos para detecção de antígenos e/ou anticorpos 
43) Bactérias Gram positivas-Doenças bacterianas da pele, mucosa e sist. respiratório 
44) Tripanossomídeos e vetores 
45) Platelmintos 
46) Nematelmintos 
47) Protozoários intestinais 
48) Bactérias Gram negativas (BGN) - Doenças bacterianas do sistema digestivo 
49) Micoses superficiais e cutâneas 
50) Micoses subcutâneas 
51) Micoses sistêmicas e oportunistas 
52) Imunidade contra vírus, bactérias, parasitas e fungos 
53) BGN – Vibrio, Helicobacter e Pseudomonas - Doenças bacterianas do Sistema Nervoso e 
cardiovascular 
54) Citopatologia dos processos inflamatórios causados por bactérias 
55) Neisserias e Espiroquetídeos - Doenças bacterianas do sistema urogenital 
56) Hepatites 
57) Citopatologia dos processos inflamatórios causados por vírus 
58) Micobactérias e Clostrídeos-Doenças causadas por Mycobacterium: tuberculose e 
hanseníase 
59) Toxoplasma gondii e Plasmódios 
60) Citopatologia dos processos inflamatórios causados por fungos e outros agentes 
61) Métodos de diagnóstico bacteriológico 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ABBAS, A.K. et al. Imunologia Celular e Molecular. 6a edição, Ed. Elsevier, 2008. 
2. ALEXOPOULOS, C.J. et al. Introductory Mycology . 4th. ed. John Wiley & Sons, Inc. New 
York, 1996. 
3. BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo-Patologia. 7a edição, Ed. Guanabara Koogan, 2006. 
4. JAWETZ, E. et al. Microbiologia Médica. 24ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 2009. 
5. MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 12ª edição, Ed. Artmed, 2010. 
6. TORTORA, G.J. et al. Microbiologia. 8a edição. Ed Artemed, 2005. 
7. TRABULSI, L.R. & ALTHERTHUM, F. Microbiologia. 5a edição, Ed. Atheneu, 2008. 
8. ZAITZ, C. Compêndio de Micologia Médica. 2ª edição. Ed. Guanabara Koogan, 2010. 
Complementar 
1. COURA, J. R. (Ed.) Dinâmica das Doenças Infecciosas e Parasitárias. Ed. Guanabara 
Koogan. Vol. I e Vol II, 2005. 
2. LACAZ, C.S. et al. Tratado de Micologia Médica. Ed. Sarvier, 2002. 
3. MURRAY, P. R. et al. Microbiologia Médica. 6ª edição, Ed. Elsevier, 2010. 
4. PELCZAR, M.J. et al. Microbiologia: Conceitos e Aplicações. Ed. Makron Books do Brasil, 
1997, volumes 1 e 2. 
5. Periódicos da Capes/Coleção Scielo. 
6. PUTZKE J. & PUTZKE, M.T.L. O Reino dos Fungos. Vol. I. Ed. UNISC, 1998. 
7. SIDRIM, J.J.C. & ROCHA, M.F.G. Micologia Médica à Luz dos Autores Contemporâneos. 
Ed. Guanabara Koogan, 2004. 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Análises Clínicas e Diagnóstico I – ACDI (CB61018) 
 
Carga horária: 210 horas 
Micologia: 30 horas 
Virologia: 30 horas 
Bacteriologia: 60 horas 
Parasitologia: 40 horas 
Imunologia: 30 horas 
Citologia: 20 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. EMENTA 
Preparo e conservação de meios de cultura específicos. Técnicas de esterilização. Metodologia 
de coleta, transporte e armazenamento de material. Controle de qualidade. Micologia: técnicas 
de diagnóstico (preparação e observação de lâminas); exame micológico direto e isolamento 
das cepas; fungos filamentosos: técnica do cultivo em lâmina e identificação; leveduras: 
identificação, prova de assimilação de açúcares e prova de fermentação de açúcares. 
Virologia:Técnica de coleta de sangue e de secreção; Técnicas de diagnóstico sorológico. 
Sorologia para Hepatite B, Rubéola. e Chlamydia. Detecção de antígeno para Rotavírus. 
Bacteriologia: Técnicas de inoculação, isolamento e identificação de bactérias; diagnóstico 
bacteriológico de infecções de pele, dos sistemas respiratório superior, gastrointestinal e 
reprodutor. Urocultura. Identificação de micobactérias. Antibiograma. Parasitologia: Métodos 
para identificação de helmintos e protozoários parasitas em humanos. Imunologia: 
Determinação sorológica de anticorpos. Exames que utilizam reação de aglutinação. 
Imunologia para detecção de antígenos e avaliação da imunidade. Técnicas que utilizam 
anticorpos monoclonais marcados. Citologia: Trato genital feminino: aspectos anatômicos e 
histológicos; estrutura das células; citodiagnóstico hormonal do ciclo menstrual normal e 
patológico; citologia dos processos inflamatórios específicos e inespecíficos; citologia dos 
processos adaptativos e reacionais; classificações diagnósticas; princípios da resposta 
imunopatológica da relação hospedeiro-parasita; retrovírus como vetores para oncogenes; 
citologia oncológica. Laudos citológicos. 
 
II. Objetivos 
A disciplina “Análises Clínicas e Diagnóstico I” tem a finalidade de apresentar ao aluno, as 
diferentes técnicas básicas de diagnóstico laboratorial, nas áreas de Virologia, Micologia, 
Bacteriologia, Parasitologia, Imunologia e Citologia, de modo integrado, abrangendo aspectos 
que variam desde a biossegurança até a biologia molecular. Ao final do módulo, o aluno deverá 
estar apto a entender o funcionamento integrado das diferentes áreas em um laboratório básico 
de microbiologia, e a executar técnicas fundamentais que possam detectar os patógenos mais 
comuns ou indicar a presença de patógenos no organismo humano, sendo capaz de identificá-
los em nível de gênero ou espécie. 
 
III. Procedimento Didático 
Da carga horária total, 80% serão utilizadas em técnicas de laboratório e as demais serão 
dirigidas para atividades tais como estudo de casos, discussão em grupos, estudo dirigido, 
apresentação de seminário, elaboração de texto, desenvolvimento de projeto, revisão 
bibliográfica e outras atividades extra-classe definidas pelo professor. Serão realizadas 
avaliações parciais do conhecimento, cuja origem poderá ser de avaliação formal ou avaliação 
continuada, considerando-se o desempenho nas aulas e outras atividades tais como 
apresentação de seminários e elaboração de relatórios. O conceito final será dado pela média 
das avaliações parciais. 
IV. Conteúdo Programático 
1) Metodologia de coleta de material clínico de micoses superficiais e profundas 
2) Técnicas de Diagnóstico Micológico - Preparação e observação de lâminas. Exame 
micológico direto e isolamento das cepas 
3) Preparação de meios de cultura específicos utilizados em micologia 
4) Identificação de fungos filamentosos - Técnica do cultivo em lâmina 
5) Identificação de leveduras - Prova de assimilação de açúcares: Auxonograma. Prova de 
fermentação de açúcares: Zimograma 
6) Biossegurança 
7) Técnica de coleta de sangue e de secreção 
8) Técnicas de diagnóstico sorológico: ELISA, IF, WB 
9) Sorologia para Hepatite B, Rubéola e Chlamydia 
10) Detecção de antígeno para Rotavírus 
11) Biossegurança. Equipamentos e materiais de laboratório 
12) Preparo e conservação de meios de cultura. Técnicas de esterilização. Controle de 
qualidade 
13) Técnicas de inoculação, isolamento e identificação de bactérias 
14) Processamento inicial de amostras para diagnóstico bacteriológico: pesquisa direta, 
métodos de coloração e seleção de meios de cultura 
15) Coleta, transporte e armazenamento de amostras para diagnóstico bacteriológico 
16) Diagnóstico bacteriológico de infecções de pele. Identificação de cocos gram-positivos: 
Staphylococcus 
17) Diagnóstico bacteriológico de infecções do sistema respiratório superior. Identificação de 
cocos gram-positivos: Streptococcus 
18) Diagnóstico bacteriológico de infecções do sistema gastrointestinal. Identificação de 
bacilos gram-negativos: coprocultura 
19) Diagnóstico bacteriológico de infecções do sistema reprodutor. Identificação de agentes de 
DST 
20) Diagnóstico bacteriológico de infecções do sistema urinário. Urocultura 
21) Diagnóstico bacteriológico de tuberculose e hanseníase. Identificação de micobactérias 
(BAAR) 
22) Antibiograma 
23) Identificação de Helmintos e protozoários parasitas humanos, através de técnicas 
laboratoriais 
24) Fundamentação teórica das tecnicas utilizadas para pesquisa de parasitas nas fezes, no 
sangue e outros líquidos e tecidos orgânicos 
25) Parasitoscopia das fezes - métodos: Direto, Hoffmann, Faust, Willis, Baerman e MIF 
26) Técnicas de coloração pela Hematoxilina Férrica, Leishman, Giemsa e Walker 
27) Reação de Imunofluorescência 
28) Sorologia para detecção e determinação dos níveis séricos de anticorpos. Exames que 
utilizam reação de aglutinação: diagnóstico imunológico da sífilis - VDRL, pesquisa de proteína 
C-reativa, pesquisa de antiestreptolisina O, pesquisa de fatores reumatóides e diagnóstico 
imunológico da gravidez 
29) Imunologia para detecção de antígenos e avaliação da imunidade. Técnicas que utilizam 
anticorpos monoclonais marcados: Ensaios enzimáticos (ELISA e Immunoblotting), 
Imunofluorescência direta e indireta e Citometria 
30) Introdução ao Estudo da Citopatologia - Aspectos Históricos. Bases fisiológicas. Aspectos 
anatômicos e histológicos do trato genital feminino. Princípios básicos da citolopatologia. 
Estrutura fundamental das células do Trato Genital Feminino. Método prático para triagem 
seletiva e Precauções na anamnese 
31) Citologia Hormonal do Trato Genital Feminino - Citodiagnóstico hormonal do ciclo 
menstrual normal e patológico. Curvas ciclo-hormonais. Índices citológicos. Citologia hormonal 
nas variações etárias. Fundamentos endócrinos e histológicos. Citologia hormonal da gravidez 
normal e puerpério 
32) Citologia Inflamatória do Trato Genital Feminino - Elementos celulares epiteliais e 
mesenquimais observados nos esfregaços genitais normais. Introdução às classificações 
diagnósticas em citologia ginecológica. Degenerações celulares em citologia ginecológica. 
Citologia dos processos adaptativos e reacionais do trato genital feminino. Princípios da 
resposta imunopatológica no trato genital feminino e da relação hospedeiro-parasita. Citologia 
dos processos inflamatórios, específicos e inespecíficos, nos esfregaços cervicovaginais. 
Retrovírus como vetores para oncogenes 
33) Citologia Oncológica do Trato Genital Feminino - Critérios citológicos de malignidade. 
Lesões limítrofes e alterações associadas. Características citomorfológicas das lesões pré-
malignas e carcinoma in situ. Morfogênese do carcinoma do colo uterino (carcinoma 
epidermóide, adenocarcinomas e carcinomas combinados). Laudos citológicos 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ABBAS, A.K. et al. Imunologia Celular e Molecular. 6a edição, Ed. Elsevier, 2008. 
2. BRASILEIRO FILHO, G. et al. Bogliolo: Patologia. 6ª edição, Ed. Guanabara Koogana, 
2000. 
3. DE LA MAZA, L.M. et al. Atlas de Diagnóstico em Microbiologia. Ed. Artmed, 1999. 
4. HOFLING, J.F. & GONÇALVES, R.B. Microscopia de Luz em Microbiologia. Ed. Artmed, 
2008. 
5. JAWETZ, E. et al. Microbiologia Médica. 24ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 2009. 
6. JORGE, A.O.C. Microbiologia: Atividades Práticas. 2ª edição, Ed. Santos, 2008. 
7. NEVES, D.V. Parasitologia Humana. 10ª edição, Ed. Atheneu, 2000. 
8. OPLUSTIL, C.P. et al. Procedimentos Básicos em Microbiologia Clínica. 2ª edição, Ed. 
Sarvier, 2004. 
9. SIDRIM, J.J.C. & MOREIRA, J.L.B. Fundamentos Clínicos e Laboratoriais da Micologia 
Médica. Ed. Guanabara Koogan, 1999. 
10. VERMELHO, A.B. et al. Práticas de Microbiologia. Ed. Guanabara Koogan, 2006. 
11. WINN Jr. W.C. et al. Koneman Diagnóstico Microbiológico:Texto e Atlas Colorido. Ed. 
Guanabara Koogan, 2008. 
Complementar 
1. MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 12ª edição, Ed. Artmed, 2010. 
2. TORTORA, G.J. et al. Microbiologia. 8a edição. Ed Artemed, 2005. 
3. TRABULSI, L.R. & ALTHERTHUM, F. Microbiologia. 5a edição, Ed. Atheneu, 2008. 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Farmacologia (CB61020) 
 
Carga horária: 60 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Farmacologia: histórico e divisão. Origem das drogas. Características comuns das substâncias 
medicamentosas. Biometabolismo. Tipos de ações e efeitos farmacológicos. A eletividade de 
ação. Interação entre fármacos e desses com nutrientes, álcool e componentes do cigarro. 
Sistema Nervoso Autônomo: substâncias com ação agonistas e antagonistas sobre os 
receptores adrenérgicos e colinérgicos. a interação entre fármacos e drogas e nutrientes, o 
roteiro de estudo dos fármacos e a bibliografia. 
 
II. Objetivos 
Compreender as características comuns e particulares das classes de medicamentos. 
Entender os passos da biotransformação de drogas. Compreender o mecanismo de ação de 
drogas estimulantes, supressoras, irritantes e de substituição, nos diversos aparelhos e 
sistemas orgânicos. Compreender a quimioterapia antimicrobiana, anti-parasitária e anti-
neoplásica. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas e práticas, utilizando-se recursos áudio-visuais e 
de multimídia. Para o conceito do discente será considerada a nota obtida em três avaliações 
formais e a análise dos relatórios das aulas práticas. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Histórico da Farmacologia 
2) Vias de administração dos fármacos 
3) Biometabolismo: absorção, distribuição, metabolização e excreção dos fármacos 
4) Ação geral dos fármacos 
5) Farmacogenômica 
6) Farmacologia molecular 
7) Interação entre fármacos e nutrientes 
8) Sistema nervoso autônomo: substâncias adrenérgicas, antiadrenérgicas, colinérgicas e 
anticolinérgicos 
9) Local de ação dos medicamentos 
10) Estimulantes do SNC: nicotina, estricnina e cafeína 
11) Convulsivantes e anticonvulsivantes 
12) Antagonismo cálcio-magnésio 
13) Antagonismo entre histamina e antihistamínicos 
14) Interação entre drogas (cianeto e seus derivados) 
15) Coração “in situ”: efeito das drogas adrenérgicas e colinérgicas 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. LAZO, J.S. et al. Goodman & Gilman: As Bases Farmacológicas da Terapêutica. 11ª edição, 
Ed. McGraw-Hill, 2010. 
2. RANG, H.P. et al. Farmacologia. 5ª edição, Ed. Elsevier, 2003. 
Complementar 
1. SILVA, P. Farmacologia. 5ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 1998. 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MATÉRIA: Deontologia Biomédica (CB61021) 
 
Carga horária: 30 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Legislação do Biomédico. Ética aplicada à pesquisa em seres humanos. Privacidade e 
confidencialidade. Ciência e poder. Questões éticas em temas clássicos e emergentes: 
eutanásia, aborto, SIDA, transplantes, clonagem, reprodução assistida e projeto Genoma 
Humano. O biomédico em questões forenses. 
 
II. Objetivos 
Fazer o discente conhecer os princípios básicos que regem a ética Biomédica para ser capaz 
de conduzir todas as suas atividades profissionais dentro do mais alto rigor científico, ético e 
moral. 
 
III. Procedimento Didático 
As aulas serão ministradas utilizando-se apresentação teórica, estudos dirigidos, discussão de 
temas relacionados à ética profissional e levantamento bibliográfico. A avaliação do aluno 
consistirá de apresentação de seminários, bem como freqüência e pontualidade nas aulas e 
participação nas atividades de classe e extra-classe. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Ética aplicada à pesquisa em seres Humanos: leis, normas e diretrizes 
2) Sigilo profissional e confidencialidade: aspectos éticos e legais envolvidos na atividade 
hospitalar 
3) Entendimento e discussão sobre a Legislação do Biomédico 
4) Ciência e poder 
5) Eutanásia 
6) Bioética, Saúde e Cidadania 
7) Bioética e a Informação 
8) A questão ética da SIDA 
9) A questão ética do aborto 
10) A questão ética dos transplantes 
11) Aspectos éticos na Genética Médica 
12) Os limites da manipulação 
13) A clonagem e a reprodução perfeita 
14) Os exames de DNA nos Tribunais 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ALBANO, L. M. J. Coletânea de Legislação Aplicável em Genética. Ed. Juarez de Oliveira, 
2003. 
2. COSTA, S.I.F. et al.. Iniciação à Bioética. Brasília: Conselho Federal de Medicina, 1998. 
Disponível em http://www.portalmedico.org.br/include/biblioteca_virtual/bioetica/indice.htm 
Complementar 
1. HAUSMANN, R. História da Biologia Molecular. Tradução Celma E. Lynch de Araújo 
Hausmann. Ed. SBG, 1997. 
2. KELLER, E. F. O Século do Gene. Ed. Crisálida, 2002. 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
 
MÓDULO: Administração Laboratorial e Hospitalar (CB61011) 
 
Carga horária: 45 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Análise de gestão de um laboratório de análises clínicas (LAC). Organização de unidade 
laboratorial: estrutura física, administração de pessoal e regulamento técnico (Anvisa/RCD nº 
302/2005. A empresa LAC. Procedimentos Operacionais Padrão. Biossegurança em LAC. 
Ética profissional. Controle da Qualidade. 
 
II. Objetivos 
Introduzir o discente nas atividades de organização de uma unidade laboratorial, assim como, 
auxiliá-los no entendimento da importância dessa atividade, conhecer sua estrutura física e a 
administração de pessoal. 
 
III. Procedimento didático 
O curso será ministrado por meio de aulas expositivas com recursos áudio-visuais, discussão 
de textos, palestras ministradas por profissionais da área, visitas orientadas a laboratórios de 
setores público e privado, análise crítica de situações observadas in loco. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Análise de gestão de um laboratório de análises clínicas 
2) Funções e qualidades do Diretor/Responsável técnico, planejamento, organização, 
autoridade legal, prática e executiva, corpo técnico, atribuições do pessoal, normas e rotinas, 
reparos, sistemas de comunicação, chefias, unidades de serviços (postos de coleta), técnicas 
laboratoriais 
3) Estrutura física de laboratórios de análises clínicas: divisão espacial considerando a seção, 
fluxo de material e demanda 
4) O laboratório de análises clínicas como uma empresa: contrato social, administração de 
recursos humanos, encargos sociais e impostos 
5) Ética Profissional 
6) ANVISA/RDC nº 302/2005 - Dispõe sobre regulamento técnico para funcionamento de 
Laboratórios Clínicos (Edição Comentada - Compreendendo o Regulamento) 
7) Procedimentos Operacionais Padrão (POP) 
8) Biossegurança em laboratórios de análises clínicas 
9) Controle da Qualidade: fatores Interferentes em exames de laboratório 
 
V. Bibliografia 
Básica 
 RDC 302/2005/ANVISA 
 Textos de legislação atual do funcionamento de laboratórios 
 Textos selecionados para discussão 
 Código de Ética do Profissional Biomédico 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
 
MÓDULO: Eco-Epidemiologia, Meio Ambiente e Saúde Pública I 
(CB61023) 
 
Carga horária: 60 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Conceitos, métodos e usos da epidemiologia. Interpretação da distribuição das doenças na 
população de acordo com tempo, lugar e pessoa. Análise dos indicadores de saúde. Noções 
dos métodos epidemiológicos. Enfoque de risco, grupos e fatores. Aspectos básicos da 
Vigilância Epidemiológica.II. Objetivos 
Compreender a distribuição geográfica das patologias e seus fatores determinantes. 
Compreender o processo saúde-doença na sociedade, analisando a distribuição populacional e 
os fatores determinantes das enfermidades, danos à saúde e eventos associados em nível 
populacional. Identificar os princípios básicos da epidemiologia. Definir os conceitos básicos da 
epidemiologia como medidas de freqüência das doenças, indicadores de saúde e descrição de 
doenças por pessoa-lugar-tempo. Conhecer os métodos de estudos epidemiológicos 
(epidemiologia descritiva e analítica). Estudar os principais aspectos conceituais e operacionais 
da vigilância epidemiológica e sua aplicação no planejamento das ações de saúde. 
 
III. Procedimento Didático 
As aulas serão ministradas com apresentação teórica, estudos dirigidos, exercícios, pesquisa 
de campo e levantamento bibliográfico. A avaliação do aluno consistirá de prova escrita formal, 
leitura e discussão de textos científicos, apresentação de seminários, bem como freqüência e 
pontualidade nas aulas e participação nas atividades de classe e extra-classe. 
 
VI. Conteúdo Programático 
1) Conceitos, usos e história da Epidemiologia 
2) Diálogos interdisciplinares em epidemiologia e Ecologia das doenças 
3) Fundamentos dos métodos epidemiológicos: conceitos e tipos de estudos 
4) Distribuição das doenças no espaço e no tempo (epidemiologia descritiva) 
5) Epidemiologia analítica: métodos básicos 
6) Processo saúde-doença, epidemiologia e comportamento humano 
7) Doenças transmissíveis e modos de transmissão 
8) Doenças emergentes e re-emergentes 
9) Transição epidemiológica e demográfica 
10) Vigilância Epidemiológica 
11) Saúde das populações amazônicas 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ALMEIDA FILHO, N. & ROUQUAYROL M. Z. Introdução à epidemiologia. 4ª edição, Ed. 
Medsi/Guanabara Koogan, 2006. 
2. FORATTINI, O. P. Ecologia, epidemiologia e sociedade. 2ª edição, Ed. Artes Médicas/USP, 
2004. 
3. JEKEL, J. F. et al. Epidemiologia, Bioestatística e Medicina Preventiva. 2ª edição, Ed. 
Artmed, 2005. 
4. MEDRONHO, R. A. et al. Epidemiologia. 2ª edição, Ed. Atheneu, 2009. 
5. PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. Ed. Guanabara Koogan, 2008. 
6. ROCHA, A. A. & CESAR, C. L. G. Saúde Pública: bases conceituais. Ed. Atheneu, 2008. 
7. ROUQUARYOL, M.Z. & ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia e Saúde. 6ª edição, Ed. Medsi, 
2003. 
Complementar 
Artigos publicados em periódicos diversos 
 Caderno de Saúde Pública 
 Revista de Saúde Pública 
 Revista Brasileira de Epidemiologia 
 Ciência e Saúde Coletiva (Abrasco) 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Eco-Epidemiologia, Meio Ambiente e Saúde Pública II 
(CB61024) 
 
Carga horária: 60 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Conceitos e métodos para compreender as relações entre o homem, o ambiente e a saúde. 
Identificação dos conceitos básicos de epidemiologia ambiental, vigilância ambiental em saúde, 
vigilância sanitária e toxicologia ambiental. Conhecimento dos fatores de risco existentes 
(físicos, químicos, biológicos, mecânicos, ergonômicos e psicossociais). Identifica as 
características especiais do ambiente que interferem no padrão de saúde da população. 
Estuda as relações da saúde com o saneamento básico e outros impactos ambientais. 
Caracterização do estudo de monitoramento ambiental. 
 
II. Objetivos 
Compreender os princípios de saneamento e saúde pública. Compreender os princípios 
básicos da relação saúde e ambiente, assim como, os fatores determinantes. Conhecer os 
fundamentos da relação entre saúde e ambiente. Estudar os conceitos básicos de 
epidemiologia ambiental e ocupacional. Verificar os principais aspectos conceituais e 
operacionais da Vigilância Ambiental em Saúde e sua aplicação. Buscar construir um novo 
paradigma de saúde a partir da sua relação com o espaço urbano e com o meio ambiente. 
Identificar os principais problemas ambientais. 
 
III. Procedimento Didático 
Aulas expositivas, estudos dirigidos, pesquisa de campo e levantamento bibliográfico. O 
conceito final incluirá avaliação escrita formal, apresentação de seminários, freqüência e 
pontualidade nas aulas, participação nas atividades da classe e extra-classe. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Fundamentos de epidemiologia ambiental 
2) Noções de Vigilância sanitária: alimentos, medicamentos, serviços 
3) Noções de Vigilância ambiental e Toxicologia ambiental 
4) Saúde e Saneamento Ambiental: abastecimento de água; esgotamento sanitário; resíduos 
sólidos; drenagem pluvial 
5) Impactos ambientais e antropogênicos e efeitos na saúde: urbanização, demografia; 
poluição; resíduos sólidos 
6) Cidade saudável: Uma nova perspectiva de se abordar a saúde no espaço urbano 
7) Epidemiologia ocupacional: processos de trabalho e condições de vida que geram agravos à 
saúde 
8) Genotoxicidade ambiental: causas, efeitos e métodos de investigação e monitorização 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. ALMEIDA FILHO, N. & ROUQUAYROL M. Z. Introdução à epidemiologia. 4ª edição, Ed. 
Medsi/Guanabara Koogan, 2006. 
2. FORATTINI, O. P. Ecologia, epidemiologia e sociedade. 2ª edição, Ed. Artes Médicas/USP, 
2004. 
3. JEKEL, J. F. et al. Epidemiologia, Bioestatística e Medicina Preventiva. 2ª edição, Ed. 
Artmed, 2005. 
4. MEDRONHO, R. A. et al. Epidemiologia. 2ª edição, Ed. Atheneu, 2009. 
5. PEREIRA, M. G. Epidemiologia: teoria e prática. Ed. Guanabara Koogan, 2008. 
6. ROCHA, A. A. & CESAR, C. L. G. Saúde Pública: bases conceituais. Ed. Atheneu, 2008. 
7. ROUQUARYOL, M.Z. & ALMEIDA FILHO, N. Epidemiologia e Saúde. 6ª edição, Ed. Medsi, 
2003. 
Complementar 
1. ASMUS, C.I.R.F. & FERREIRA, H.P. Epidemiologia e Saúde do Trabalhador. In: 
MEDRONHO, R.A. Epidemiologia. Ed. Atheneu, 2003. p. 385-402. 
2. BRASIL. FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE. Vigilância Ambiental em saúde. FUNASA, 
2002. 
3. CÂMARA, V.M. (Coord.). Textos epidemiológicos para vigilância ambiental em saúde. 
Brasília: MS/FUNASA, 2002. 
4. FORATTINI, O. P. Ecologia, epidemiologia e sociedade. 2ª edição. Ed. Artes Médicas/USP, 
2004. 
Artigos publicados em periódicos diversos: 
 Caderno de Saúde Pública 
 Revista de Saúde Pública 
 Revista Brasileira de Epidemiologia 
 Ciência e Saúde Coletiva (Abrasco) 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Biotecnologia da Reprodução (CB61025) 
 
Carga horária: 45 horas 
 
PLANO DE CURSO 
 
I. Ementa 
Fisiologia e constituição do sêmen. Patologias espermáticas. Fecundação in vitro - FIV: 
conceito, aspecto geral e perspectivas; estrutura e classificação dos ovócitos; colheita, 
avaliação e classificação dos ovócitos para FIV; mecanismo da fecundação; meios de cultivo 
para FIV; Etapas da FIV (maturação ovocitária, capacitação do espermatozóide; cultivo do 
zigoto); Classificação do embrião. Criopreservação de gametas e embrião: tipos de 
crioprotetores, tipos e metodologia de criopreservação. Transferência de núcleo (clonagem): 
sincronização do ciclo celular; tipos de clonagem. Transgênese: métodos de transgenese; 
transgênese e a saúde pública. Ética na FIV, clonagem e transgênese: questões legais; 
religiosas, sociais/emocionais, políticas. 
 
II. Objetivos 
Conhecer os fundamentos das biotecnologias relacionadas ao processo reprodutivo e seus 
aspectos básicos, tais como: os procedimentos da fecundação in vitro e a criopreservação de 
gametas e embrião, além de descrever a técnica de transgênese e as questões éticas que 
envolvem os procedimentos na área de Biotecnologia da Reprodução 
 
III. Procedimento didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas e práticas, com apresentação de relatórios 
individuaisde cada aula prática, para os quais serão emitidos notas. 
A turma será dividida em equipe de, no máximo, cinco alunos, as quais deverão elaborar um 
texto sobre um tema relacionado à biotecnologia da reprodução (revisão de literatura, análise 
de artigo científico, etc.) e apresentá-lo na forma de seminário, sendo que o conceito será 
emitido considerando-se a apresentação escrita e oral do referido tema. 
O conceito geral do aluno será aquele correspondente à média entre o conceito médio dos 
relatórios e o conceito do seminário. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Sêmen 
a) A fisiologia e a constituição do espermatozóide, o plasma seminal; 
b) Avaliação microscópica da motilidade do espermatozóide 
c) Patologia espermática (espermiograma) 
d) Métodos de avaliação e análise do sêmen (prática) 
2) Fecundação in vitro (FIV) 
a) Conceito, aspecto geral e perspectivas 
b) O ovócito: estrutura e classificação, mecanismo da fecundação; colheita, avaliação e 
classificação dos ovócitos para FIV (prática) 
c) Meios de cultivo: características; preparação (prática) 
d) Etapas da FIV: a maturação ovocitária e o MPF; capacitação do espermatozóide para 
FIV (prática); cultivo do zigoto (prática) 
3) Classificação do embrião 
4) Criopreservação de gameta e embrião 
a) Aspectos teóricos da criopreservação: tipos de crioprotetores; tipos e metodologia de 
criopreservação (congelação rápida ou lenta, vitrificação). 
b) Criopreservação de ovócitos e embrião (prática) 
c) Congelação de sêmen (prática) 
5) Transferência de núcleo (Clonagem) 
a) O ciclo celular – sincronização do ciclo celular para o processo da clonagem 
b) Tipos de clonagem: bipartição, clonagem embrionária, stem cell e somática. 
c) O processo de clonagem 
6) Transgênese: 
a) Considerações gerais sobre transgênese 
b) Métodos de transgenese 
c) A transgênese e a saúde pública 
7) Ética na FIV, na clonagem e transgênese: as questões profissionais, religiosas, 
sociais/emocionais e políticas. 
 
V. Bibliografia Recomendada 
Artigos científicos publicados em periódicos especializados, tais como: 
 - Molecular Reproduction and Development 
 - Cloning and Stem Cells 
 - Theriogenology 
 - Animal Science 
 - Biology of Reproduction 
 - Animal Reproduction Science 
 - Animal Reproduction and Fertility 
 - Fertility and Sterility 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Análises Clínicas e Diagnóstico II – ACDII (CB61019) 
 
Carga horária: 180 horas 
Bioquímica clínica e laboratorial: 75 horas 
Hematologia clínica e laboratorial: 75 horas 
Imaginologia: 30 horas 
 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Descrição dos métodos laboratoriais em bioquímica metabólica e clínica e de seus 
conhecimentos básicos, buscando a correlação entre as alterações laboratoriais e a clínica dos 
pacientes. Apresentação das alterações hematológicas quantitativas e qualitativas e sua 
correlação com as diversas patologias humanas. Descrição dos achados laboratoriais a elas 
associadas e execução da análise laboratorial básica do sangue periférico e da coagulação. 
Apresentação do funcionamento físico básico de cada equipamento existente para o 
diagnóstico por imagem. Correlação de cada método de diagnóstico por imagem com a 
anatomia e a fisiopatologia nos diferentes sistemas do corpo humano. Análise da eficiência e 
da qualidade dos equipamentos utilizados para o diagnóstico por imagem. 
 
II. Objetivos 
Integrar o aluno do Curso de Biomedicina no processo de ensino-aprendizado vinculado aos 
conteúdos teórico-práticos de Bioquímica, Hematologia e Imaginologia. Buscar na realidade 
acadêmica dos estudantes uma associação entre os conhecimentos técnico-científicos e o 
quotidiano de um laboratório especializado nas análises clínicas. 
 
III. Procedimento Didático 
Para as atividades de ensino serão criados dois ambientes didáticos específicos, a serem 
ocupados rotativamente pelos grupos de alunos. Estes ambientes seriam: 
a) Sala de simulação de análises clínicas (dotada de equipamentos, tais com: 1 
espectrofotômetro, 1 centrífuga, 1 banho-maria, 1 estufa, 1 centrífuga de microhematócrito, 5 
microscópios, entre outros). 
b) Sala para exposição de aula teórica com acesso a bases remotas de dados: consulta a 
livros, periódicos e endereços eletrônicos. 
Os professores e alunos da atividade curricular do ACD II terão uma reunião a cada mês para a 
discussão das experiências, avaliação do trabalho, apresentação de textos preliminares para o 
relatório deste projeto e para eventuais correções de procedimentos técnico-didáticos. 
A avaliação será baseada na capacidade que o aluno demonstrar para: 
a) Avaliar os mecanismos que estão associados aos procedimentos em análises clínicas e 
doença, utilizando ferramentas da Bioquímica, Hematologia e Imaginologia; seminários. 
b) Acessar com competência fontes de conhecimento em Bioquímica, Hematologia e 
Imaginologia, enfatizando tópicos relacionados com o diagnóstico de doenças. 
 
IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 TEÓRICO 
Bioquímica clínica e laboratorial 
1) Organização e Comportamento Laboratoriais 
2) Padronização e Controle de Qualidade em Bioquímica Clínica 
3) Métodos de Diagnóstico (automação) empregados em Análises Bioquímicas 
4) Coleta de manipulação de amostras biológicas utilizadas nas Análises Clínicas 
5) Enzimologia Clínica 
6) Interferentes nas provas laboratoriais in vitro e in vivo 
7) Análise de Urina (Uroanálise) 
8) Diagnóstico Bioquímico de doenças genéticas 
9) Avaliação laboratorial do equilíbrio hidroeletrolítico e ácido – base 
10) Avaliação laboratorial da função renal 
11) Avaliação laboratorial da função hepática 
12) Avaliação laboratorial das dislipidemias 
13) Avaliação laboratorial das doenças cardiovasculares 
14) Avaliação laboratorial dos distúrbios ósseos e musculares 
15) Diagnóstico laboratorial da Diabetes Mellitus 
16) Avaliação laboratorial da função endócrina 
17) Avaliação laboratorial da função pancreática exócrina e endócrina 
18) Avaliação laboratorial do metabolismo do ferro e das porfirias 
19) Avaliação laboratorial da função reumática 
20) Estudo do catabolismo das purinas 
21) Estudo dos líquidos biológicos extravasculares 
22) Estudos dos marcadores tumorais 
23) O laboratório na reprodução humana 
24) O emprego da Biologia Molecular no Laboratório de Análises Clínicas 
Hematologia clínica e laboratorial 
1) Revisão sobre as funções das séries eritrocitária, granulocítica, linfocitária e 
megacariocítica. 
2) Eritrograma: microhematócrito, dosagem de hemoglobina, contagem de glóbulos 
vermelhos e índices hematimétricos. Morfologia normal e patológica. Alterações numéricas. 
3) Leucograma: contagem total e diferencial de glóbulos brancos. Morfologia normal e 
patológica. Alterações numéricas. 
4) Plaquetograma: contagem de plaquetas. Morfologia normal e patológica. Alterações 
numéricas 
5) Automação em Hematologia. 
6) Colheita de sangue. Anticoagulantes. Corantes hematológicos. 
7) Policitemias. 
8) Anemias: Conceito. Classificação. Anemias por perdas sangüíneas. Anemias por 
destruição aumentada (defeitos na membrana, hemoglobinopatias, enzimopatias e defeitos 
extracorpusculares). Anemias por produção insuficiente de eritrócitos (defeitos na síntese da 
hemoglobina por carência de ferro, talassemias e anemias sideroblásticas). Discussões de 
Casos Clínicos Pertinentes. 
9) Anemias por produção insuficiente de eritrócitos (defeitos na síntese de DNA por carência 
de vitamina B12 e folatos; por falta de tecido hematopoético e por síntese deficiente de 
eritropoetina). Discussões de Casos Clínicos Pertinentes. 
10) Anemia e hemograma nas neoplasias, nas hepatopatias, na AIDS, no alcoolismo, na 
gestante, no idoso e no recém-nascido. 
11) Doenças proliferativas de Leucócitos: leucemia mieloide aguda(LMA). Leucemia mielóide 
crônica (LMC). Discussões de Casos Clínicos Pertinentes. 
12) Doenças proliferativas de Leucócitos (parte II): leucemia linfóide aguda (LLA). Leucemia 
linfóide crônica (LLC). Discussões de Casos Clínicos Pertinentes. 
13) Hemostasia (coagulação sanguínea). Doenças Hemorrágicas. Púrpuras Plaquetárias. 
14) Testes para estudo global da coagulação e sua interpretação: Tempo de sangramento. 
Tempo de Coagulação. Prova de Resistência Capilar. Retração do Coágulo. Tempo de 
Protrombina (método de Quick). Tempo de Tromboplastina Ativada. 
Imaginologia 
1) Considerações Gerais sobre Tomografia Computadorizada (TC) e características da 
imagem em TC, Protocolos de Exames; 
2) Considerações Gerais sobre Medicina Nuclear, Equipamentos, Formação da Imagem em 
Medicina Nuclear; 
3) Protocolos de Exames em Medicina Nuclear e Radioproteção; 
4) Considerações Gerais sobre Ressonância Magnética (RM). Noções de Magnetismo; 
5) Formação da Imagem, Seqüências de pulsos Processamento das Imagens em RM; 
6) Características da Imagem e Protocolos de Exames em Ressonância Magnética (cabeça e 
pescoço; coluna vertebral; músculo esquelético e abdome); 
7) Seqüências mais Avançadas em RM. 
 PRÁTICO 
Bioquímica clínica e laboratorial 
1) Separação do soro por centrifugação após a retração do coágulo em BM 37ºC; 
2) Preparo de reagentes, manuseio de vidrarias e equipamentos de laboratório; 
3) Calibração de espectrofotômetro para procedimentos laboratoriais; 
4) Elaboração e interpretação de curvas de calibração; 
5) Sistemas de coleta de sangue; 
6) Controle de Qualidade e Sistemas de Avaliação de Métodos; 
7) Variáveis analíticas no equilíbrio hidroeletrolítico e ácido-base; 
8) Variáveis analíticas na função renal; 
9) Variáveis analíticas na função endócrina; 
10) Variáveis analíticas na função hepática; 
11) Variáveis analíticas na função pancreática exócrina e endócrina 
12) Variáveis analíticas nas dislipidemias 
13) Variáveis analíticas nas doenças cardiovasculares 
14) Variáveis analíticas nos distúrbios ósseos e musculares 
15) Variáveis analíticas nos distúrbios do metabolismo do ferro e nas porfirias 
16) Análise dos líquidos biológicos extravasculares 
17) Análise dos marcadores tumorais 
18) Equipamentos de Automação em Bioquímica Clínica 
19) Técnicas de extração e amplificação de DNA genômico 
20) Dosagem de creatinina urinária 
21) Dosagens de transaminases, bilirrubinas, fosfatase alcalina e gamaGT 
22) Dosagem de colesterol total e frações, determinação do índice de risco para DAC (índice 
de Castelli), dosagem de triglicerídeos e lipídios totais 
23) Dosagem da glicose plasmática e hemoglobina glicada 
24) Dosagem de ácido úrico, dosagem de mucoproteínas 
25) Dosagem de lipase e amilase 
26) Dosagem de fosfatase ácida total e prostática 
Hematologia clínica e laboratorial 
1) Coleta de sangue capilar e venosa (método convencional e a vácuo) 
2) Confecção e coloração de esfregaços sangüíneos 
3) Observação da lâmina de um hemograma 
4) Hemoglobinometria ou dosagem de hemoglobina 
5) Contagem diferencial de leucócitos 
6) Velocidade de Hemossedimentação (VHS) 
7) Coagulograma 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. BAYNES, J. & DOMINICZAK, M. H. Bioquímica Médica. Ed. Manole, 2000. 
2. DOYON, D. & CABANIS, E.A. Diagnóstico por Imagem em Ressonância Magnética. 2ª 
edição, Ed. Medsi, 2000. 
3. FAILACE, R. et al. Hemograma. Manual de Interpretação. 5ª edição. Ed. Artmed, 2009. 
4. FRÉJAVILLE, J.P. & KAMOUN, P. Manual de Exames de Laboratório: 500 Exames. Ed. 
Atheneu, 1989. 
5. LEWIS, S.M. et al. Hematologia Prática de Dacie e Lewis. 9ª edição, Ed. Artmed, 2006. 
6. MOUN, R.A. et al. Técnicas de Laboratório. 3ª Edição. Ed. Atheneu, 1998. 
7. OLIVEIRA, R.A.G. Hemograma: como fazer e interpretar. Ed. Livraria Médica Paulista, 2007. 
8. RODRIGUES, L.E.A. Enzimologia Clínica. Ed. Revinter, 2001. 
9. VALLADA, E.P. Manual de Exames de Urina. 4ª edição. Ed. Atheneu, 1997. 
10. WEBB, W.R. et al. Fundamentos de Tomografia Computadorizada do Corpo. 2ª edição. 
Ed. Guanabara-Koogan, 2000. 
11. WESTBROOK, C. & KAUT, C. Ressonância Magnética Prática. 2ª edição. Ed. 
Guanabara Koogan, 2000. 
Complementar 
1. FAILACE, R. Hemograma. Manual de Interpretação. 4ª edição. Ed. Artmed, 2003. 
2. FLECKENSTEIN, P., TRANUM-JENSEN, J. Bases anatómicas del diagnóstico por imagem. 
2ª edição, Ed. Harcourt, 2002. 
3. GROTTO, H.Z.W. Interpretação Clínica do Hemograma. Série Clínica Médica, Ciência e 
Arte. Ed. Atheneu, 2009. 
4. LUFKIN, R.B. Manual de Ressonância Magnética. 2ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 1999. 
5. MARKS, D.B. et al. Basic Medical Biochemistry: A Clinical Approach. Lippincott Williams & 
Wilkins Ed., 1996. 
6. MORAES, G.E.S. Espermocitograma. Ed. Médica Missau LTDA, 1994. 
7. NETTER F.H. Atlas colorido de anatomia humana. 3ª edição, Ed. Artmed, 1998. 
8. NÓBREGA, A.I. da. Técnicas em Ressonância Médica. Kellen Adriana Curci Daros (org.). 
Livraria Atheneu, 2006. 
9. ROSENFELD, R. Fundamentos do Hemograma: do Laboratório à Clínica. Ed. Guanabara 
Koogan, 2007. 
10. SILVA, P.H. da. et al. Hematologia Laboratorial. Ed. Revinter, 2009. 
11. STRASINGER, S.K. Uroanálise & Fluídos Biológicos. 3ª edição. Ed. Premier LTDA, 1996. 
12. STRYER, L. Bioquímica. 4ª edição. Ed. Guanabara Koogan, 1996. 
13. TERRA, P. Coagulação. Interpretação Clínica dos Testes Laboratoriais de Rotina. 3ª 
edição, Ed. Atheneu/SBPC Medicina Laboratorial, 2004. 
14. TIETZ, N. W. Fundamentos de Química Clínica. 4ª edição. Ed. Guanabara Koogan, 1998. 
15. VOET, D. et al. Fundamentos de Bioquímica. Ed. Artes Médicas Sul, 2000. 
16. WALTERS, N.J. et al. Laboratório Clínico: Técnicas Básicas. 3ª edição. Ed. Artes Médicas, 
1998. 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 
FACULDADE DE BIOMEDICINA 
Curso de Biomedicina 
 
MÓDULO: Hereditariedade e Evolução II (CB61026) 
 
Carga horária: 135 horas 
 
PLANO DE CURSO 
I. Ementa 
Fatores evolutivos: definição e papel na diversificação dos grupos humanos em nível molecular 
e populacional. Dinâmica das populações. Processo de miscigenação entre as populações 
humanas. Métodos para reconstrução da história biológica das populações (genes e 
polimorfismos). 
 
II. Objetivos 
Compreender os fatores evolutivos, a dinâmica das populações e o processo de miscigenação 
entre as populações humanas. Interpretar o papel dos fatores evolutivos na diversificação dos 
grupos humanos. Conhecer os métodos de reconstrução da história biológica de uma 
população a partir dos genes e seus polimorfismos. Reconhecer a ação dos fatores evolutivos 
nos níveis moleculares e populacionais. 
 
III. Procedimento Didático 
O módulo será conduzido com aulas teóricas e práticas, utilizando-se: (a) Aulas expositivas; (b) 
Seminários; (c) Aulas práticas usando computador com programas para análise de dados. A 
avaliação será feita continuamente e com base nas atividades feitas em classe e fora dela. 
 
IV. Conteúdo Programático 
1) Variação genética: mutação e polimorfismos 
2) Doenças gênicas (fibrose cística, hemoglobinopatias, deficiência de alfa-1-antitripsina) 
3) Determinação e diferenciação sexual 
4) Doenças cromossômicas: de autossomos e de sexuais 
5) Doenças genéticas complexas: doenças mitocondriais, diabetes e surdez 
6) Farmacogenética 
7) Dinâmica de genes nas populações: freqüências alélicas e equilíbrio de Hardy-Weinberg; 
determinação do risco de recorrência de doenças 
8) Genética forense 
9) Mudanças de freqüências alélicas: reprodução não-aleatória e migração; deriva genética; 
seleção natural e genealogia gênica 
10) A história molecular humana: relógios moleculares da história dos povos; evidências 
antropológicas 
 
V. Bibliografia 
Básica 
1. SNUSTAD, P. & SIMONS, M.J. Fundamentos de Genética. 4ª edição, Ed. Guanabara 
Koogan, 2008. 
2. NUSSBAUM, R.L. et al. Thompson & Thompson.