Questionário 2 Metodologia do trabalho acadêmico UNIP 2018

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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 5387-30_54805_R_20191_01 CONTEÚDO
Usuário Fabrício Siviero da Silva
Curso METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 12/02/19 11:39
Enviado 12/02/19 11:41
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram, direta ou
indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento
humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do
estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de
partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e teses que
também tratam do mesmo assunto e tema.”. (BOCCHI, João Ildebrando. “Monogra�a para
economia”. SP: Editora Saraiva, 2004, p. 139)  
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato e hábito da leitura. Assim, indique a
alternativa incorreta. 
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê
com suas próprias experiências.
A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será a leitura.
Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá perguntar a si
mesmo se o autor consultado é quali�cado para escrever sobre determinado
assunto.
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê
com suas próprias experiências.
A leitura com propósito acadêmico deve privilegiar o sentido das palavras, não
lançando mão do uso de dicionários.
Um resumo bem elaborado, entendido como complementação da leitura
trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.
Alternativa: C 
Comentário: A alternativa C está incorreta. O bom leitor é aquele que questiona o
que está lendo, abre um diálogo com o escritor, julga verdadeiro ou incoerente
0,5 em 0,5 pontos
aquilo que está lendo. En�m, apresenta-se como sujeito ativo no ato da leitura e da
busca pelo conhecimento.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Com relação à pesquisa cientí�ca, é incorreto a�rmar que:
A pesquisa cientí�ca é um modo superior de conhecimento humano nas
principais dimensões da vida.
Os trabalhos de graduação e colegiais não estão no mesmo nível daqueles
realizados nos cursos de pós-graduação, pois são sempre iniciação à ciência.
Há vínculos entre as ciências puras e aplicadas, da mesma maneira que existe
ligação entre teoria e prática.
É possível classi�car a pesquisa quanto ao objeto e aos objetivos.
As ciências e, especi�camente, a pesquisa cientí�ca podem ser classi�cadas em
lógicas ou formais, e empíricas ou factuais, cuidando, respectivamente, de
objetos matemáticos, abstratos e daqueles denominados naturais e sociais.
A pesquisa cientí�ca é um modo superior de conhecimento humano nas
principais dimensões da vida.
Alternativa: E 
Comentário: A alternativa E é a incorreta. Não é possível a�rmar que a pesquisa
cientí�ca é um modo superior de conhecimento humano nas principais dimensões
da vida, pois, em algumas delas, notadamente as relacionadas ao cotidiano, não há
necessidade de re�namento cientí�co para que seja aprendido. Basta a vivência, a
convivência.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monogra�a para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004),
“método designa um caminho pelo qual se obtém certo resultado. Pode designar também um
conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p. 54) 
Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto:
É imprescindível a realização de um rascunho da redação �nal.
É preciso expressar-se necessariamente de forma racional e lógica.
É imprescindível a realização de um rascunho da redação �nal.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
d.
e.
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da
resposta:
Não há a necessidade de preocupar-se com o tipo de letra a ser utilizada, mesmo
com o advento da informática e da digitação.
Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, o melhor recurso a
ser utilizado são as ilustrações como substituição ao texto.
Sua clareza deve aparecer por naturalidade, independente da apresentação
inicial dos objetivos que o texto pretende atingir.
Alternativa: B 
Comentário: A alternativa B está correta. Todo texto, quando de sua redação, deve
ser iniciado com um rascunho. Após o rascunho estar pronto, é necessário proceder
a sua leitura para veri�car imperfeições de construção lógica da redação e da
comunicação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo como forma de pesquisa” (in
CARVALHO, Maria Cecília M. “Metodologia cientí�ca: fundamentos e técnicas”. Campinas: Editora
Papirus, 2000). “Para se iniciar nos estudos superiores e obter um reconhecimento acadêmico, o
estudante deve estudar primeiro como aprender. Isto porque as mudanças ocorridas
recentemente na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram novas
necessidades para as quais a educação é solicitada a atender. [...] Dentro dessa perspectiva
educacional, o estudo aparece para o aluno como forma de pesquisa, apresentado comumente
por diversos autores nas modalidades de pesquisa bibliográ�ca e documentação.”. (pp. 97-99).    
Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado: 
I - O sentido da pesquisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser descoberto. 
II - A pesquisa cientí�ca é uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o
objetivo de esclarecer aspectos do objeto em estudo. 
III - Toda pesquisa requer método, entendido como procedimento de investigação e controle
que se adota para o desenvolvimento rápido e e�ciente de uma atividade qualquer. 
IV - Estudar como aprender auxilia o estudante universitário a desenvolver com maior precisão
sua pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento de métodos de aprendizado.    
É correto apenas o que se a�rma em:
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
II e III.
I e IV.
I, II e IV.
III e IV.
Alternativa: A 
Comentário: Todas as assertivas estão corretas. A busca pelo desconhecido, através
da dúvida, é a grande motivação da pesquisa como proposto em I. A partir da
dúvida, procede-se um método de investigação do objeto escolhido e, portanto, de
pesquisa. Assim, a II está correta. A III também apresenta de�nição de método
como procedimento de investigação. O estudo de como aprender auxilia o aluno a
sistematizar o processo de pesquisa, do ponto de vista metodológico.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
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da
resposta:
Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico:
Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na
construção do texto.
Assunto do texto e objetivos a serem atingidos.
Articulação das ideias e como o texto foi produzido.
Principais conclusões do autor.
Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na
construção do texto.
Objetivos da pesquisa e do texto proposto.
Alternativa: D 
Comentário: O resumo deve retratar com máxima �delidade a forma com que o
texto foi produzido, bem como o que ele apresenta, deixando de fora questões
ideológicas e de juízo de valor.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas:a. 
b. 
c.
d. 
e. 
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da
resposta:
Os seminários servem para:
Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.
Mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais.
Inibir os interlocutores.
Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.
Mostrar que não há regras em apresentações, a�nal, são livres.
Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa.
Alternativa: C 
Comentário: Os seminários apresentam-se como importante ferramenta no
processo ensino-aprendizagem. Permite aos interlocutores, principalmente aos
apresentadores, desenvolver capacidade de comunicação, postura, desenvolver
raciocínio lógico, bem como melhorar a socialização.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Quanto às normas, avalie as assertivas propostas: 
I - A ABNT é o órgão encarregado de estabelecer normas técnicas do país e, nesse sentido,
trabalhos acadêmicos devem seguir todas as normas expedidas pelo órgão. 
II - Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas especí�cas de
execução. 
III - As normas servem como instrumento de memorização.    
É correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
I e II.
II.
III.
I e III.
I.
Alternativa: A 
Comentário: A assertiva III está incorreta. As normas expedidas pela ABNT não
devem ser memorizadas, mas deve-se ter conhecimento de sua existência e
aplicação a cada caso. Ademais, devem ser consultadas quando de suas
necessidades.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Sobre os trabalhos cientí�cos, considere, inicialmente, as assertivas propostas e responda ao
solicitado: 
I- Os trabalhos cientí�cos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as experiências e obter
resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a margem de erro indicada pelo
autor. 
II- Os trabalhos cientí�cos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as
conclusões do autor. 
III- Os trabalhos cientí�cos devem permitir a outro pesquisador veri�car a exatidão das análises
e das deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões.    
Está correto apenas o que se a�rma em:
II e III.
I.
II.
III.
II e III.
I e III.
Alternativa: D 
Comentário: A alternativa D deve ser indicada pelo motivo de a assertiva I estar
incorreta. Os trabalhos cientí�cos podem permitir a outro pesquisador reproduzir
as experiências e obter resultados descritos não necessariamente com a mesma
precisão do que o anterior. Ademais, é admitido que se ultrapassem os limites
impostos pela pesquisa anterior no sentido de evolução e nova demarcação.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Tomando a própria pesquisa cientí�ca como diálogo, é correto a�rmar que:
A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja procurada
no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho eminentemente erudito.
A curiosidade não faz parte da pesquisa, pois a tornaria frívola, cosmética.
A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja procurada
no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho eminentemente erudito.
A pesquisa é igual à comunicação, mas não ao diálogo.
Diálogo e comunicação anulam-se, sendo fundamental o recurso à metodologia.
A pesquisa pode ter função emancipatória (dimensão política), sem abrir mão de
preocupações formais (dimensão metodológica).
Alternativa: B 
Comentário: A alternativa B é a correta. A pesquisa é diálogo, pois o pesquisar,
leitor, conversa com o escritor pela crença, descrença, dúvida ou certeza no que
está lendo. Como há a conversa, o diálogo, há também comunicação, mas deve ser
realizada de forma dirigida, metodológica e não corriqueira como as conversas do
dia a dia.
Pergunta 10
Veja os textos a seguir:
Texto 1 
 
  
Texto 2 
“A ciência se transformou num trabalho regulado por uma série de passos que devem ser
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Terça-feira, 12 de Fevereiro de 2019 11h41min53s BRST
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
cuidadosamente seguidos para que os resultados apareçam com um grau aceitável de
segurança. Esses passos representam o método cientí�co. A ciência moderna exige
instrumentos muito precisos de observação (de microscópios eletrônicos a telescópios
superpotentes), medida e datação que permitam aos cientistas coletar dados para suas
pesquisas cada vez mais complexas. Mas também exige, por parte dos cientistas, uma boa dose
de ousadia para ir buscar informações onde quer que se escondam. [...] Na Era dos Extremos, a
pesquisa cientí�ca torna-se uma atividade cada vez mais especializada e solitária. Solitária
porque a maior parte das perguntas que poderiam gerar interesse para o grande público já foi
respondida. Alguém ainda duvida, por exemplo, que o homem é parente do macaco? Ou que a
gravidade atrai os corpos? Por isso, o cientista de hoje tem que escolher entre dois caminhos: ou
se interna num laboratório de pesquisa avançada, como são os que estudam partículas
elementares da matéria, abraçando complexos modelos teóricos; ou, então, sai pelo mundo,
feito um aventureiro, em busca dos poucos lugares do nosso planeta (e de outros também) que
ainda não foram estudados.” Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/conhecimento-er
a-extremos-442671.shtml >. Acesso em: 24 de março de 2012)    
Considerando os textos apresentados, analise as a�rmativas:    
I - A Ciência tem pouco a avançar, se levarmos em conta a sua história e sua evolução. 
II - Os cientistas só podem fazer a ciência avançar se investigarem algo nunca antes investigado. 
III - O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são requisitos básicos
para que novas perguntas possam ser feitas e para que a Ciência possa se desenvolver.    
Está correto apenas o que se a�rma em:
III.
I.
I e II.
II e III.
II.
III.
Alternativa: E 
Comentário: A alternativa E é a correta. A I está incorreta, pois a Ciência sempre
avança, levando em consideração que sempre haverá algo a ser investigado. A II
está incorreta pela possibilidade de os cientistas melhorarem a pesquisa daquilo
que já foi examinado, mas que apresenta lacunas.
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