IFMG - Instituto Federal de Minas Gerais - Vestibular Ensino Superior - 2012 (Inverno) - Com Gabarito

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SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
01 A
A
A
A
A
B
B
B
B
C
C
C
C
D
D
D
D
D
02
03
04
05
06
OBSERVE COMO SE DEVE PREENCHER O
CARTÃO DE RESPOSTA
1) Esta prova é composta de 15 questões, todas de múltipla escolha, com 4 opções de
escolha, e a proposta de redação.
2) A prova terá início às 8 horas com duração de 4 horas. Você será avisado quando restarem
30 minutos para o final.
3) Tenha em mãos apenas o material necessário para a resolução da prova. Não é
permitido o uso de calculadoras nem o empréstimo de qualquer tipo de material.
4) Resolva as questões neste caderno de provas. Logo após solicite ao fiscal o seu
cartão de resposta para preenchimento das respostas. Transcreva-as a lápis, confira com
atenção e então cubra a opção escolhida com caneta azul ou preta. Atenção: só existe
uma alternativa correta.
5) Assine o cartão de resposta no local indicado.
6) A apuração do resultado será feita por leitora ótica, não havendo processamento
manual dos cartões.
7) NÃO dispomos de outros cartões de resposta para substituir os errados, portanto, atenção.
8) Caso você perceba alguma irregularidade, comunique-a imediatamente aos fiscais.
9) A versão final de sua redação deverá ser transcrita para o formulário próprio.
10) Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala para entrega simultânea do
cartão de resposta e assinar na folha de ocorrência.
2º VESTIBULAR/2012
SUPERIOR
TURNO: MATUTINO – 15/07/2012
“REDAÇÃO, LINGUAGENS E CÓDIGOS”
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
 
 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
1
LINGUAGENS E CÓDIGOS 
 
QUESTÕES DE 01 A 15 
 
 
Texto para as questões de 1 a 4. 
Bolsa Brasil 
 Ricardo Amorim* 
 
Se você achou que este artigo trataria das perspectivas para nossas ações, enganou-se. 
Vou falar dos programas de transferência de renda do governo e suas consequências. Com 
frequência, escuto inúmeras críticas ao Bolsa Família. Algumas procedentes, como o fato de o 
benefício não ter prazo para acabar e seu valor ser idêntico em locais com custo de vida tão 
díspares como São Paulo e o sertão nordestino. Outras, como a existência do programa, 
improcedentes. 
O que realmente impressiona é que outros programas de transferência de renda e 
subsídios implícitos ou explícitos, com custos muito mais elevados do que os R$16 bilhões anuais 
do Bolsa Família, não recebam as mesmas críticas. Por exemplo, o Bolsa Empresário – diferença 
entre o custo de financiamento do Tesouro Nacional e as taxas dos empréstimos do BNDES – 
custará R$18 bilhões em 2011. O Bolsa Exportador – diferença entre a remuneração das reservas 
internacionais e o custo do financiamento da dívida pública – custará mais de R$ 60 bilhões. O 
Bolsa Aposentado custará mais de R$90 bilhões – o déficit de nosso sistema de previdência. 
Você deve estar pensando “só eu que não ganho o meu”. É provável que ganhe, sim. Há, 
por exemplo, o Bolsa Idoso e o Bolsa Estudante, conhecidos popularmente como Lei da Meia-
Entrada, que faz com que todos os demais paguem ingressos mais caros para que estudantes e 
idosos paguem menos. Há ainda o Bolsa Mulher, a lei que permite que mulheres se aposentem 
cinco anos antes dos homens; o Bolsa Rural, com linhas de crédito subsidiadas para o setor; o 
Bolsa Banqueiro, abençoado pelas nossas taxas de juros elevadíssimas para cobrir as enormes 
necessidades de financiamento do setor público; o Bolsa Funcionário Público, devido a salários 
superiores aos praticados pela iniciativa privada para as mesmas funções e às aposentadorias 
privilegiadas; o Bolsa Universitário, para os estudantes de universidades públicas gratuitas. Não 
nos esqueçamos do Bolsa Corrupto, recursos do inchado erário desviados para bolsos privados. 
Eu sei, eu sei. O programa que beneficia especificamente você é completamente diferente 
dos demais e plenamente justificado. É por isso que o Brasil tem hoje uma das cargas tributárias 
mais elevadas do planeta, mas faltam recursos para investimentos em educação, saúde e 
infraestrutura. E continuamos discutindo a elevação do Bolsa Político – a arrecadação pública – 
criando-se mais imposto para financiar o setor de saúde. 
Uma das funções mais importantes do Estado é corrigir distorções de mercado – como, por 
exemplo, uma excessiva concentração de renda. No Brasil, confundimos isso com governo 
gastão, que se mete em tudo e distorce mais do que corrige distorções. 
Enfim, enquanto você continuar convencido de que o seu programa é mais do que justo, 
pense duas vezes antes de reclamar do Bolsa Família, dos impostos altíssimos, da infraestrutura 
precária e da saúde, educação e segurança deficientes. Ao compactuar com o atual sistema, a 
sociedade brasileira faz uma opção por um governo forte e poderoso que nos oferece migalhas e 
um país cuja capacidade de se mover é limitada pelo peso do próprio governo. Escolhemos o 
dinheiro dos Bolsas, em vez de dinheiro nos bolsos. Já passou da hora de refazermos nossas 
escolhas. 
* Ricardo Amorim é economista, apresentador do programa Manhattan Connection, da 
Globonews, e presidente da Ricam Consultoria. 
(Fonte: Revista Isto É. 2189 ,de 26/10/2011.) 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
2
 
Questão 01: 
Pode-se afirmar que a ideia principal veiculada no artigo é: 
A) fazer uma crítica ao programa de transferência de renda do governo, o Bolsa Família. 
 
B) promover a defesa do programa Bolsa Família, tão duramente criticado por grande parte da 
sociedade brasileira. 
 
C) apresentar, de maneira irônica, o montante de gastos dos programas de transferência de 
renda do governo. 
 
D) alertar sobre os inúmeros outros programas de transferência de renda tão ou mais 
dispendiosos que o Bolsa Família, que passam incólumes a críticas, recebendo aprovação 
tácita da sociedade brasileira. 
 
 
 
 
 
 
Questão 02: 
Marque a alternativa que apresenta o tipo textual predominante no texto “Bolsa Brasil”: 
A) Texto narrativo, com a função de contar fatos e acontecimentos situados no tempo, reais ou 
imaginários. 
 
B) Texto descritivo, com a função de produzir uma imagem que o leitor não vê, permitindo-lhe 
imaginar: espaços (paisagens, objetos); seres reais ou imaginários, estáticos ou evolutivos 
(em mutação). 
 
C) Texto argumentativo, com a função de tentar convencer, apresentar uma tese, um ponto de 
vista; tomar partido (contra ou a favor) de uma pessoa, grupo ou uma instituição e suas ideias. 
 
D) Texto injuntivo, com a função de propor uma ação, dar conselhos ou recomendar a compra 
de um produto. 
 
 
 
 
 
Questão 03: 
Na oração, ao final do primeiro parágrafo, “Outras, como a existência do programa, 
improcedentes.”, o termo destacado refere-se a: 
 
A) programas de transferência de renda. 
B) ações. 
C) Bolsa Família. 
D) críticas. 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
3
Questão 04: 
O texto tenta reproduzir várias características da língua falada. Quanto a isso, analise as citações 
a seguir: 
I. “Se você achou que este artigo trataria das perspectivas para nossas ações, enganou-se.” (1º 
parágrafo)II. “Uma das funções mais importantes do Estado é corrigir distorções de mercado – como, por 
exemplo, uma excessiva concentração de renda.” (5º parágrafo) 
III. “Você deve estar pensando ‘só eu que não ganho o meu’.” (3º parágrafo) 
IV. “Eu sei, eu sei. O programa que beneficia especificamente você é completamente diferente 
dos demais e plenamente justificado.” (4º parágrafo) 
 
Dessas citações, poderíamos utilizar como exemplo de registro da língua falada: 
A) apenas I, II e III. 
B) apenas I, III e IV. 
C) apenas II e IV. 
D) todas elas. 
 
Questão 05: 
Leia a charge a seguir: 
 
(Disponível em: <andrecartum.blogspot.com>. Acesso em: 11.mar.11.) 
 
Sobre esse texto, é correto afirmar que: 
A) representa famílias que utilizam a bolsa família para a formação de seus filhos, dando-lhes 
melhores condições de vida. 
 
B) sugere que há famílias que utilizam o programa social do governo como fonte de renda de 
modo oportunista. 
 
C) critica o fato de que famílias da classe A recebem de forma inadequada recursos desse 
programa social. 
 
D) denuncia o alto índice de natalidade entre as classes menos favorecidas do país. 
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Questão 06: 
Assinale a alternativa que NÃO se refere ao livro “Reunião de Família”, de Lya Luft. 
A) Alice se dá conta que procuravam em Berta a imagem da mãe, mas ela não encaixava. Ela 
diz em um determinado momento que a preocupação dela e dos irmãos não era amar, mas 
fugir dos castigos. 
 
B) Luci, uma tia que veio visitá-los, diz que o pai não é mau, é sim infeliz e solitário. Todos 
sentiam muito a falta da mãe, mas não falavam sobre isso. Às vezes Alice brincava de mãe a 
pedido de Evelyn, sua irmã menor, mas ela não tinha com quem se fazer de filha. 
 
C) Ana, uma mulher casada, pacata e mãe de dois filhos, tinha uma vida doméstica muito calma, 
donde cuidava dos seus com o esmero e amor típicos de uma pessoa fraterna e sensível, 
como uma maneira de ocupar o tempo e fugir de si mesma. 
 
D) Em Evelyn, o desejo de recuperar a mãe, no papel de mãe de Cristiano, fica frustrado com 
sua morte. Precisa manter o filho vivo na tentativa de evitar uma perda dupla: do filho e da 
mãe que era. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 07: 
Do início ao fim da narrativa, encontram-se referências, comparações e metáforas ligadas ao 
espelho. O espelho, na obra, pode ser visto de várias maneiras, EXCETO: 
A) com a função de revelar a Alice o avesso dela mesma e de todos de sua família. 
 
B) com a função de desconstruir o que está preestabelecido, emergente, e estabelece outro 
paradigma que estava imerso textualmente. 
 
C) como indício da avareza do Professor, quando é retratado de forma rachada na sala de jantar 
da casa. 
 
D) como reverso da personalidade submissa de Alice, acostumada a fazer as tarefas do dia a 
dia, sem maiores questionamentos. 
 
 
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Questão 08: 
Leia: 
 
 
(Disponível em: <esquisitos.com>. Acesso em: 11 mar. 2011.) 
 
Relacionando a tirinha ao livro “Reunião de Família”, podemos afirmar que: 
A) o diálogo entre as personagens tanto na tirinha quanto no livro revela a fragilidade dos valores 
familiares. 
 
B) assim como na tirinha, no romance o animal de estimação é um personagem fundamental 
para a trama. 
 
C) os dois textos se assemelham em relação ao parentesco de seus personagens. 
 
D) ambos os textos retratam as relações familiares de maneira romântica e idealizada. 
 
 
 
 
Questão 09: 
Leia o trecho abaixo: 
 
Teoria do Humanitismo 
 
Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As batatas apenas chegam para alimentar 
uma das tribos, que assim adquire forças para transpor a montanha e ir à outra vertente, onde há 
batatas em abundância; mas, se as duas tribos dividirem em paz as batatas do campo, não 
chegam a nutrir-se suficientemente e morrem de inanição. A paz, nesse caso, é a destruição; a 
guerra é a conservação. Uma das tribos extermina a outra e recolhe os despojos. (...) ao vencido, 
ódio ou compaixão; ao vencedor, as batatas. 
Machado de Assis (Quincas Borba) 
 
De acordo com as características explícitas, esse texto foi escrito por Machado de Assis em sua fase: 
A) romântica. 
B) parnasiana. 
C) realista. 
D) neoclássica. 
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Questão 10: 
Observe a imagem: 
 
 
Os Operários, 1933 (Reprodução) 
 
Tarsila do Amaral é uma das artistas que melhor representa a arte brasileira. O trabalho da 
pintora passa por várias fases, como a do pau-brasil, a antropofágica e a social. Sobre a sua obra 
“Os Operários”, pintada em 1933, podemos afirmar que: 
 
I. a obra faz parte da fase social da pintora. A tela mostra os vários rostos dos trabalhadores da 
recém-inaugurada indústria brasileira. 
II. o quadro é um verdadeiro painel do povo brasileiro, que veio de várias regiões do país e do 
mundo para trabalhar nas fábricas, que na época começavam a transformar a paisagem. 
III. faz parte de uma nova fase da obra de Tarsila, que também foi precursora do cubismo e do 
surrealismo nas artes plásticas e passou a dedicar-se à pintura de assuntos de cunho social. 
IV. ao lado da obra “Abaporu”, também de Tarsila, “Os Operários” é considerado um dos ícones 
do Movimento Antropofágico, criado por Oswald de Andrade. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
A) I, II e III, somente. 
B) I, III e IV, somente. 
C) II, III e IV, somente. 
D) Todas as afirmativas estão corretas. 
 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
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READ THE TEXT BELOW AND ANSWER THE QUESTIONS FROM 11 TO 14. 
 
Conrad Murray guilty in death of Michael Jackson 
By Michael Winter, USA TODAY 
Updated 2011-11-07 7:36 PM. 
 
 
 
 Disponível em: www.usatoday.com. 
 
Questão 11: 
The verbs that best complete the blanks in the text are: 
A) convicted – accused – suspended – surprised. 
B) accused – suspended – surprised – convicted. 
C) judged – made – jailed – astonished. 
D) informed - surprised – sent – convicted. 
 
Cardiologist Conrad Murray has been 
______________ of involuntary manslaughter in 
the drug-overdose death of Michael Jackson. 
Prosecutors ____________ him of administering a 
fatal dose of the powerful anesthetic propofol to the 
King of Pop. The judge ordered Murray held 
without bail until sentencing Nov. 29. As a result of 
his felony conviction, Murray will lose his California 
medical license, which state authorities had 
already ___________, the L.A. district attorney 
says. The medical boards in Nevada and Texas 
had said they would wait for a verdict before 
deciding what action they would take, the Los 
Angeles Times points out. "Justice was served," 
Michael Jackson'smother said as she left court 
and entered a limousine to be driven away. Murray 
showed no reaction as he was handcuffed and led 
from the courtroom by Los Angeles sheriff's 
deputies. TMZ reports that his lawyers said they 
were ______________ he was jailed without bail 
after the judge considered five factors, including a 
possible threat to the public and whether Murray 
might flee the state. Michael Jackson's family will 
be allowed to speak at the Nov. 29 sentencing. A 
shriek heard as the verdict was read reportedly 
came from LaToya Jackson. Conrad Murray faces 
a maximum sentence of four years but will not be 
sent to a state. 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
8
 
Questão 12: 
According to the text it is possible to infer that: 
A) cardiologist Conrad Murray was considered guilty in death of Michael Jackson but he will pay 
for not to stay in jail. 
 
B) Michael Jackson’s mother thinks justice wasn’t good enough in this case. 
 
C) Conrad Murray isn’t going to lose his medical rights because his sentencing starts on 
November 29. 
 
D) Court of Justice will announce his judicial decision on November 29 and until there cardiologist 
will get in jail. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 13: 
The word FELONY (underlined in the text) can be replaced by all the words below, EXCEPT: 
A) crime 
B) fault 
C) trespass 
D) hold up 
 
 
 
 
 
 
Questão 14: 
The pronoun WHICH (underlined in the text) refers to: 
A) California. 
B) medical license. 
C) Murray. 
D) authorities. 
 
 
 
 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
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READ THE CARTOON BELOW AND ANSWER QUESTION 15. 
 
Questão 15: 
The verb that best completes the last balloon to make cartoon funny is: 
 
 
 
 
Disponível em: www.gocomics.com. 
A) to save you. 
B) to watch. 
C) to help you. 
D) to laugh. 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
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PROPOSTA DE REDAÇÃO 
 
Leia o texto e a instrução abaixo: 
 
Homens e mulheres 
são diferentes. 
 
Vivem em mundos distintos 
com valores diversos 
e sob regras muito diferentes... 
De comum, mesmo, 
só o fato de pertencerem 
à mesma espécie. 
 
 
 
Mulheres reclamam 
que homens... 
 
* são insensíveis, 
* não sabem ouvir, 
* não são gentis, 
* não conversam, 
* não demonstram carinho, 
* não levam os relacionamentos a sério, 
* querem fazer sexo em vez de amor 
* e deixam a tampa do vaso levantada. 
 
Homens reclamam 
que mulheres... 
 
* choram sem razão, 
* dirigem mal, 
* não são capazes de entender mapas das 
ruas, 
* não têm senso de direção, 
* não tomam iniciativa no sexo 
* e deixam a tampa do vaso abaixada. 
 
 (Ribeiro, Dr. Lair. Homens e mulheres – espécies iguais, mundos 
diferentes. São Paulo: Ed. Leitura, 2005. p.3-5) 
 
 
 
 
INSTRUÇÃO: 
 
 
 A diferença entre homens e mulheres é sempre tema de discussão entre psicólogos, 
médicos, professores, pedagogos, artistas, jornalistas. O trecho selecionado demonstra muito 
bem essa preocupação. 
Você considera necessária a distinção entre homens e mulheres? Essa discussão tem 
validade no mundo de hoje? O que sua própria experiência lhe diz sobre esse assunto? Levando 
em conta tais questões, além de outras que você julgue interessantes, escreva um texto em 
prosa, expondo seu ponto de vista sobre o assunto. 
O texto deverá ter, no mínimo, 120 palavras e estar de acordo com a norma culta escrita da 
língua portuguesa. Dê um título a sua redação. Seu texto deve ser escrito a tinta: caneta azul ou 
preta, na folha própria. O rascunho deve ser feito no espaço adequado. 
 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
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RASCUNHO PARA A REDAÇÃO 
 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
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DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: MATUTINO 
 
 
14
 
____ 
 
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
OBSERVE COMO SE DEVE PREENCHER
O CARTÃO DE RESPOSTA
01 A
A
A
A
A
B
B
B
B
C
C
C
C
D
D
D
D
D
02
03
04
05
06
1) Esta prova é composta de 35 questões, todas de múltipla escolha, com 4 opções de
escolha.
2) O início da prova é às 14 horas com duração de 4 horas. Você será avisado quando
restarem 30 minutos para o final.
3) Tenha em mãos apenas o material necessário para a resolução da prova. Não é
permitido o uso de calculadoras nem o empréstimo de qualquer tipo de material.
4) Resolva as questões neste caderno de provas. Logo após solicite ao fiscal o seu
cartão de resposta para preenchimento das respostas. Transcreva-as a lápis, confira com
atenção e então cubra a opção escolhida com caneta azul ou preta. Atenção: só existe
uma alternativa correta.
5) Assine o cartão de resposta no local indicado.
6) A apuração do resultado será feita por leitora ótica, não havendo processamento
manual dos cartões de resposta.
7) NÃO dispomos de outros cartões de resposta para substituir os errados, portanto, atenção.
8) Observe, no final da prova, a tabela periódica.
9) Caso você perceba alguma irregularidade, comunique-a imediatamente aos fiscais.
10) Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala para entrega simultânea do
cartão de resposta e assinar na folha de ocorrência.
2º VESTIBULAR/2012
SUPERIOR
TURNO: TARDE – 15/07/2012
“CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA E CIÊNCIAS HUMANAS”
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 1
 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA 
QUESTÕES DE 01 A 25 
 
Questão 01: 
Observe o quadro abaixo: 
 
 Cl - SO4 2- PO4 3- NO3 - 
Zn2+ a b c d 
 
Os compostos a, b, c, d formados entre o zinco e os íons representados no quadro acima são, 
respectivamente: 
A) ZnCl2; Zn2SO4; Zn3(PO4)2; Zn(NO3)2. 
B) ZnCl; ZnSO4; Zn3(PO4)2; Zn(NO3)2. 
C) ZnCl2; ZnSO4; Zn3(PO4)2; Zn(NO3)2. 
D) ZnCl2; ZnSO4; ZnPO4; Zn(NO3)2. 
 
 
 
 
Questão 02: 
Considerando os seguintes materiais: um fio de cobre, uma solução aquosa de cloreto de sódio e 
um pedaço de grafite de lápis de escrever, é CORRETO afirmar que: 
A) os três materiais são condutores elétricos. 
B) apenas o primeiro e o terceiro são condutores elétricos. 
C) apenas o primeiro é condutor elétrico. 
D) apenas o primeiro e o segundo são condutores elétricos. 
 
 
 
 
Questão 03: 
No ar poluído de uma cidade, detectou-se uma concentração de dióxido de enxofre de 640 mg/L. 
Supondo que uma pessoa inale 5 litros de ar, o número de moléculas de SO2 inalado por ela é, 
aproximadamente: 
A) 6,0 x 1022. 
B) 3,0 x 1022. 
C) 6,0 x 1023. 
D) 3,0 x 1023. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMGMODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 2
 
Questão 04: 
Considere a equação química hipotética: 
 
2A(g) + B(g) A2B(g) ΔH < 0 
 
Alterando o equilíbrio com a intenção de favorecer a produção de A2B(g), escolheria como 
hipótese: 
I. aumentar a temperatura do sistema. 
II. aumentar a pressão do sistema. 
III. aumentar a concentração dos reagentes. 
IV. aumentar a concentração dos produtos. 
 
Sobre as hipóteses escolhidas, a opção CORRETA é: 
A) Hipótese I. 
B) Hipótese II. 
C) Hipóteses I e IV. 
D) Hipóteses II e III. 
 
Questão 05: 
Em uma aula prática de Química, um grupo de estudantes colocou pequenos pedaços de 
magnésio metálico em três tubos de ensaio. No primeiro tubo acrescentou 1mL de solução de 
ácido sulfúrico 0,01mol/L; no segundo, 1mL de solução de ácido sulfúrico 0,50mol/L e, no terceiro 
tubo, 1mL de ácido sulfúrico puro. Assim sendo, a ordem das velocidades das reações nos três 
tubos pode ser escrita CORRETAMENTE como: 
A) terceiro < primeiro < segundo. 
B) primeiro < terceiro < segundo. 
C) segundo < primeiro < terceiro. 
D) primeiro < terceiro = segundo. 
 
 
Questão 06: 
O gás metano é um hidrocarboneto de fórmula molecular CH4. Sobre o gás metano, todas as 
afirmativas estão corretas, EXCETO: 
 
A) É um combustível utilizado, em usinas termelétricas, na geração de eletricidade, a partir da 
energia térmica liberada na combustão. 
 
B) É um hidrocarboneto saturado que tem importância industrial pela sua conversão em etileno. 
 
C) A queima de 1 mol de molécula do gás metano libera 44 gramas de CO2 e 36 gramas de H2O. 
 
D) O metano é um gás incolor e sua molécula é apolar, motivo pelo qual apresenta pouca 
solubilidade em água. 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 3
 
Questão 07: 
Um trator agrícola encontra-se em repouso em uma superfície plana. Considerando que sua 
massa de 3000 kg está concentrada em seu centro de gravidade (CG) e que a reação do solo às 
rodas dianteiras e traseiras é vertical, passa pelo centro das rodas e tem intensidades 
respectivamente iguais a R2 = 12000 N e R1 = 18000 N, conforme figura abaixo, 
 
 
calcule a distância (D) entre o centro da roda dianteira e o centro da roda traseira. Considere, se 
necessário, a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. 
A) 2,5m 
B) 2,6m 
C) 3,0m 
D) 3,2m 
 
 
Questão 08: 
O gráfico a seguir representa o módulo da velocidade (v) de um automóvel em função do tempo 
(t) quando ele percorre um trecho circular de uma rodovia. 
 
Em relação a esse movimento, é correto afirmar que: 
A) entre A e B, a aceleração tangencial é nula. 
B) entre B e C, a aceleração tangencial é nula. 
C) entre B e C, a aceleração centrípeta é nula. 
D) entre C e D, a aceleração tangencial tem sentido oposto ao da velocidade. 
V 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 4
 
Questão 09: 
Um corpo de massa 200g, inicialmente em estado sólido, recebe calor de uma fonte térmica 
constante igual a 100cal/min. A temperatura do corpo varia de acordo com o gráfico da figura 
abaixo. O calor específico do corpo no estado sólido e o calor latente de fusão valem, 
respectivamente: (Lembre-se de que o calor latente está relacionado com a mudança de estado 
físico da matéria.) 
 
 
 
A) 0,02cal/g.ºC; 440cal/g. 
B) 0,1cal/g.ºC; 44cal/g. 
C) 0,2cal/g.ºC; 44cal/g. 
D) 0,2cal/g.ºC; 4400cal/g. 
 
 
 
 
Questão 10: 
Um objeto é colocado em frente de um espelho esférico côncavo, conforme mostra a figura 
abaixo. É correto afirmar que as características da imagem formada são: 
 
 
A) real, menor e invertida. 
B) real, maior e invertida. 
C) real, menor e direita. 
D) virtual, menor e invertida. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 5
 
Questão 11: 
Uma pessoa mudou-se de uma região em que a tensão elétrica era de 220V para outra em que a 
tensão elétrica era de 127V. Buscando aproveitar seus aparelhos elétricos, utilizou um 
transformador, conforme mostra a figura. Para fazer a instalação em seus aparelhos, ela deve 
conhecer os valores das correntes elétricas em cada aparelho. 
 
 
 
O valor aproximado encontrado para cada uma das correntes elétricas será de: 
A) i1 = 2,9 A; i2 = 4,0 A e i3 = 4,3 A. 
B) i1 = 3,5 A; i2 = 4,5 A e i3 = 5,5 A. 
C) i1 = 4,0 A; i2 = 5,5 A e i3 = 6,5 A. 
D) i1 = 5,0 A; i2 = 7,0 A e i3 = 7,5 A. 
 
 
 
 
Questão 12: 
A figura abaixo mostra a trajetória de duas partículas numa câmara de bolhas imersa num campo 
magnético uniforme, orientado perpendicularmente para fora do plano da figura. As setas indicam 
o sentido do movimento. 
 
 
É correto afirmar que as partículas 1 e 2 são, respectivamente: 
A) próton e elétron. 
B) elétron e próton. 
C) nêutron e elétron. 
D) próton e nêutron. 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 6
 
 
Questão 13: 
“Dietas da moda? As aparências enganam... 
Em um tempo em que a obesidade cresce no mundo e as mulheres lutam bravamente para 
manter o corpo ideal, os regimes milagrosos pululam no mercado. Dietas da Sopa, da Lua, da 
Ervilha, de Beverly Hills, Líquida, de Frutas e Legumes, do Dr. Atkins e dezenas de outros, cada 
qual com sua fórmula "mágica", buscam conquistar, pelo estômago, a legitimidade. 
Nutricionistas fazem sérias restrições a regimes que cortem quaisquer dos nutrientes básicos: 
gordura, proteína e carboidrato. (...)” 
 Folha Online 
 
Sobre esses nutrientes, pode-se afirmar que: 
A) os carboidratos são matéria-prima para a biossíntese de outras moléculas. 
B) as gorduras apresentam alta solubilidade em solventes polares. 
C) as proteínas podem sofrer desnaturação, onde ocorre a quebra da sua estrutura primária.??? 
D) as proteínas são os compostos orgânicos mais abundantes nos vegetais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 14: 
Tecidos são formados pelo agrupamento de células especializadas no desempenho de alguma 
função. Em vertebrados, identificam-se quatro tipos de tecidos, que são os tecidos epitelial, 
conjuntivo, nervoso e muscular. 
 
Sobre esses tecidos e suas funções, identifique a afirmativa INCORRETA: 
A) O tecido epitelial que reveste o intestino delgado apresenta dobras chamadas 
microvilosidades, que garantem um aumento da superfície celular e, assim, facilitam a 
absorção dos nutrientes. 
 
B) O tecido adiposo é um tipo particular de tecido muscular, no qual as células são preenchidas 
por gotas de lipídios que deslocam o núcleo para sua periferia. 
 
C) As principais células encontradas no tecido nervoso são os neurônios, responsáveis, entre 
outras coisas, pelas sensações olfativas, visuais, auditivas, gustativas e táteis. 
 
D) o tecido ósseo é um tecido rígido e resistente, que tem como função, dentre outras, a 
sustentação do organismo. 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012TURNO: VESPERTINO 7
 
Questão 15: 
O Brasil é um dos lugares mais ricos em diversidade de aves em todo o planeta. Aqui são 
encontradas aves como o bicudo (Oryzoborusmaximiliani), o sabiá-coleira (Turdusalbicollis), o 
curió (Oryzoborusangolensis), o pintassilgo (Carduelisyarellii) e o sabiá-laranjeira 
(Turdusrufiventris). 
 
Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados: 
A) 2 gêneros e 5 espécies. 
B) 3 gêneros e 4 espécies. 
C) 3 gêneros e 5 espécies. 
D) 5 gêneros e 3 espécies. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16: 
As leishmanioses são causadas por protozoários do gênero Leishmania e apresentam diversas 
manifestações clínicas, dependendo de fatores relacionados aos hospedeiros, tais como estado 
nutricional e imunológico. Em ambientes urbanos, os principais reservatórios do parasito são os 
cães domésticos. A transmissão se dá através da picada de insetos flebotomínios, conhecidos 
como mosquito-palha, existentes em nossa região. 
 
Como medidas de controle das leishmanioses podem ser adotadas as seguintes estratégias, 
EXCETO: 
A) Combater o inseto vetor, através da eliminação de focos de água parada, onde ele se 
reproduz. 
 
B) Utilizar coleiras repelentes de insetos em cães, para evitar sua infecção e, assim, minimizar a 
existência de reservatórios. 
 
C) Sacrificar cães infectados, a fim de eliminar reservatórios conhecidos do parasito. 
 
D) Evitar a construção de casas de pau a pique, pois esses insetos se abrigam em suas frestas. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 8
 
Questão 17: 
A anemia falciforme é caracterizada pela deformação das hemácias. Essas células, que 
normalmente são arredondadas, adquirem formato de meia-lua, o que explica diversos sintomas 
clínicos, como obstrução de pequenos vasos sanguíneos. Sabe-se que a alteração no formato 
das hemácias decorre de uma mutação genética, que leva à troca de um aminoácido da cadeia 
da hemoglobina. 
A anemia falciforme confere resistência à malária. Isso explica sua grande incidência no 
continente africano, onde a malária é relativamente comum. Com o tráfico negreiro, o gene para 
anemia falciforme chegou ao interior de Minas Gerais e se disseminou pela população, ao longo 
das gerações. 
 
Sobre anemia falciforme e malária, identifique a afirmativa INCORRETA: 
A) Um dos sintomas da anemia falciforme é o cansaço crônico, resultante da menor oxigenação 
dos tecidos. 
 
B) A malária provoca ataques de febre cíclicos, cujo intervalo depende da espécie do parasito 
causador da doença. 
 
C) A anemia falciforme foi selecionada positivamente no continente africano, devido à 
coexistência da malária. 
 
D) Tanto a anemia falciforme quanto a malária podem ser geneticamente transmitidas aos 
descendentes. 
 
 
 
 
 
Questão 18: 
Considere o heredograma abaixo, no qual as figuras em negro representam indivíduos portadores 
de uma determinada característica: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Julgue as afirmativas a seguir e identifique a INCORRETA: 
A) Um exemplo de característica que segue esse padrão de transmissão é a polidactilia. 
 
B) Os indivíduos 1 e 2 têm o mesmo genótipo. 
 
C) Pelos dados apresentados é impossível determinar precisamente o genótipo do indivíduo 6. 
 
D) Se 3 se casar com um homem que tenha o mesmo genótipo que seu pai, todos os seus 
descendentes apresentarão essa característica. 
 
1 2 
3 4 5 6 
7 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 9
 
Questão 19: 
Um dos campi do IFMG situa-se na cidade de São João Evangelista. Na tabela abaixo podemos 
ver o tamanho da população dessa cidade em cinco momentos. 
 
Ano 1991 1996 2000 2007 2010 
População 15.375 15.130 15.526 15.686 15.553 
Fonte: www.ibge.gov.br. Acesso em: 16/11/2011. 
 
O crescimento da população de São João Evangelista de 1991 até 2010 foi de aproximadamente: 
A) 0,98%. 
B) 1,16%. 
C) 2,44%. 
D) 2,49%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 20:??? 
O 111º dia do calendário, em anos não bissextos, é 21 de abril, um dos feriados cívicos do Brasil 
que homenageia Tiradentes, mártir da Inconfidência Mineira. 
Hoje é 18 de dezembro e esse é o 352º dia do calendário em anos não bissextos. Se hoje é 
domingo, em que dia da semana ocorreu o feriado do dia de Tiradentes neste ano? 
A) domingo 
B) terça-feira 
C) quinta-feira 
D) sábado 
 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 10
 
Questão 21: 
Acerca da função cosseno, podemos afirmar que: 
A) o cosseno do número real 7 é negativo. 
B) ( ) 1 2cos 3
3
f x x π⎛ ⎞= + +⎜ ⎟⎝ ⎠ é inteira se x = 0. 
C) a função ( ) 5 5 33cos
2 2 4
f x x π⎛ ⎞= + +⎜ ⎟⎝ ⎠ é estritamente positiva. 
D) o período da função ( ) 2 2cos 2
2
f x x π⎛ ⎞= + +⎜ ⎟⎝ ⎠ é 2. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 22: 
No triângulo isósceles ABC, de base BC, representado na figura a seguir, tem-se BC = 6cm e 
º30ˆ =CBA . Nessas condições, a área do triângulo ABC é: 
 
 
A) 
2
33 cm² 
B) 33 cm² 
C) 39 cm² 
D) 36 cm² 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 11
 
Questão 23: 
Os pontos da reta y = - x + 1 que estão a uma unidade de distância do ponto (0, 0) do plano 
cartesiano são representados por (a, b) e (c, d). 
A soma a + b+ c + d vale: 
A) 0. 
B) 1. 
C) 2. 
D) 3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 24: 
Na figura a seguir estão representados os gráficos das funções reais 56)( 2 +−= xxxf e 
72)( −= xxg . 
 
 
O comprimento do segmento AB é: 
A) 52 . 
B) 6 . 
C) 54 . 
D) 12 . 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 12
 
Questão 25: 
A região do plano cartesiano que corresponde à solução da inequação ( )log l 1 0x x y >− + , 
onde 1 < x < 2 e 1 < y < 2, é: 
 
A) dado pelo segmento que une os pontos (1,1) e (2,2). 
B) dado pelo segmento que une os pontos (2,1) e (1,2). 
C) o quadrado de lados (1,1), (1,2), (2,1) e (2,2). 
D) um triângulo cuja área é igual a 0,5. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 13
 
CIÊNCIAS HUMANAS 
QUESTÕES DE 26 A 35 
 
 
Questão 26: 
Entre os séculos XIII e XIV, mudanças paulatinas vão propiciar novas formas de agir e pensar. 
Tais mudanças são visíveis nos campos da literatura, filosofia, arquitetura, pintura e escultura, 
entre outras. 
 
São fatores que propiciaram o surgimento dessa nova mentalidade, especialmente na Itália, 
EXCETO: 
A) revalorização gradual da cultura greco-romana. 
B) surgimento de um pensamento essencialmente humanista. 
C) crescente visão antropocêntrica do mundo. 
D) dissolução gradual do catolicismo. 
 
 
 
 
Questão 27: 
Nos séculos XV e XVI, os debates entre juristas e teólogos dominicanos e jesuítas concentraram-se em saber em quais casos e sob que condições a liberdade de alguém podia ser retirada ou 
negociada. Em 1609 e 1680, alvarás régios chegaram a afirmar o princípio da liberdade 
incondicional para todos os “gentios do Brasil”, especialmente para os que haviam se tornado 
vassalos do soberano português, determinando o modo como eles deviam viver e trabalhar. À 
promulgação de cada uma dessas leis, confrontos sobre quem deveria cuidar das aldeias ou 
tutelar os índios davam origem a novas polêmicas que envolviam administradores metropolitanos 
e coloniais, jesuítas, franciscanos e outros moradores das capitanias, e tocavam novamente na 
questão da legitimidade da sua escravização. 
LARA, Silvia Hunold. Fragmentos setecentistas: escravidão, cultura e 
poder na América portuguesa. São Paulo: Cia das Letras, 2007, p.148. 
 
 
Apesar do debate a respeito da legitimidade na escravização dos “negros da terra”, o cativo 
indígena foi a base da força de trabalho nas primeiras décadas de montagem do complexo 
açucareiro na América Portuguesa. Qual opção abaixo apresenta adequadamente as formas 
usadas pelos colonos para escravização dos índios nos séculos XVI e XVII na colônia 
portuguesa? 
A) Hacienda, guerra justa, descimentos, resgate 
B) Mita, encomienda, guerra justa, resgate 
C) Guerra justa, descimento, resgate, assaltos 
D) Mita, hacienda, resgate, descimentos 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 14
 
Questão 28: 
As políticas de terras e de mão de obra estão sempre relacionadas, e ambas dependem, por sua 
vez, das fases do desenvolvimento econômico. No século XIX, a expansão dos mercados e o 
desenvolvimento do capitalismo causaram uma reavaliação das políticas de terras e do trabalho 
em países direta ou indiretamente atingidos por esse processo. 
(Emília Viotti da Costa. Da Monarquia à República). 
 
Aponte o acontecimento histórico do século XIX que NÃO é exemplo da afirmação da autora: 
A) Corrida “farwest” que teve lugar nos Estados Unidos. 
B) Assinatura da “Lei de terras” pelo governo de D. Pedro II, no Brasil. 
C) Partilha da África pelas potências imperialistas ocorrida no Congresso de Berlim. 
D) Construção do Canal do Panamá pelos Estados Unidos. 
 
 
 
 
 
 
Questão 29: 
A industrialização trouxe benefícios para a sociedade, mas trouxe também sofrimento para os 
trabalhadores. Para a imensa maioria da classe operária europeia, entre a segunda metade do 
século XVII e início do XIX, não havia leis regulando as relações entre patrões e empregados no 
início da era industrial: trabalho infantil e feminino com remuneração menor que de homens, 
baixos salários, umidade ou frio excessivo, jornadas de até 16h, ar poluído, sujeira, humilhações 
sofridas pelos trabalhadores, acidentes com máquinas que provocavam mutilações e até mortes. 
Os operários eram vigiados e obedeciam a horários rigorosos, numa verdadeira disciplina militar 
que não excluía a violência física dos capatazes. Eram regras impostas pelos patrões. O 
fantasma do desemprego se fazia presente, obrigando o trabalhador a suportar esse regime 
disciplinar. Fora das fábricas as condições eram igualmente péssimas: alcoolismo; habitações 
urbanas muito ruins; falta de saneamento básico propiciava a propagação de epidemias que 
vitimavam milhares de pessoas, sobretudo os mais pobres. 
 
Foram movimentos de repúdio, protesto e busca de soluções para resolver o problema das 
péssimas condições de trabalho e de vida dos operários europeus citadas acima, EXCETO: 
A) Ludismo. 
B) Liberalismo. 
C) Socialismo. 
D) Cartismo. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 15
 
Questão 30: 
O Governo de Jorge Rafael Videla (1976-1981), na Argentina, e de Augusto Pinochet (1973-
1990), no Chile, representaram: 
A) o retorno à normalidade democrática em ambos os países, após cruéis regimes civil-militares 
ditatoriais. 
 
B) o retorno à normalidade democrática na Argentina e a instalação de um regime civil-militar 
constitucional e ameno no Chile. 
 
C) a instauração de regimes civil-militares em ambos os países, caracterizados por desrespeito 
aos direitos humanos de forma generalizada. 
 
D) o retorno à normalidade democrática no Chile e a instalação de um regime civil-militar 
constitucional e ameno na Argentina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 31: 
Há vários meses atuando no mercado automotivo brasileiro, uma importante empresa chinesa 
fabricante de automóveis confirmou recentemente a intenção de se instalar no estado da Bahia. O 
investimento será de R$900 milhões e a expectativa é de que a unidade fique pronta em 2014. O 
projeto prevê a construção da unidade numa área de 5 milhões de metros quadrados. Ela terá 
capacidade para produzir 100 mil veículos anuais, em dois turnos, e vai criar 3,5 mil empregos 
diretos e 10 mil indiretos. 
(http://migre.me/5VLgj. Acesso: 15/10/2011. Adaptado.) 
 
A busca por novos espaços para investimento, realizada pelas empresas transnacionais, pode ser 
considerada uma característica marcante da globalização contemporânea. 
 
Sobre as motivações que levam tais empresas a proceder dessa maneira, é correto afirmar que: 
A) há uma grande procura por países emergentes, haja vista que estes se tornaram, nas últimas 
décadas, os novos polos de inovação científica e tecnológica, com oferta abundante de mão 
de obra qualificada. 
 
B) com a forte competição global, as empresas vêm buscando locais mais vantajosos em termos 
de incentivos governamentais, de modo a garantir maior rentabilidade para os investimentos. 
 
C) devido à necessidade de abrirem novos mercados consumidores para seus produtos, essas 
empresas têm buscado se instalar em países pouco industrializados e economicamente 
pobres. 
 
D) países como o Brasil formam atualmente um pequeno grupo em que as empresas 
transnacionais têm totais incentivos para se instalarem, ao contrário da União Europeia ou dos 
Estados Unidos. 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 16
 
Questão 32: 
 
 
 
Não era só impressão: uma análise quantitativa mostra que o Twitter e outras redes sociais foram 
o pivô das revoltas populares que derrubaram governantes da Tunísia e do Egito no início do ano. 
A pesquisa do Projeto sobre a Tecnologia da Informação e o Islã Político, da Universidade de 
Washington, analisou mais de 3 milhões de tuítes relacionados à Primavera Árabe. Esta conclui 
que, embora não tenham provocado a revolução em si, Twitter, Facebook, YouTube e blogs, 
nessa ordem, deram aos protestos velocidade suficiente para culminar na queda dos ditadores 
Zine Ben Ali, na Tunísia, em janeiro, e Hosni Mubarak, no Egito, em fevereiro de 2011. 
(http://migre.me/5RC0z. Acesso: 03/10/2011. Adaptado.) 
 
Com base na análise do trecho e relacionando-o aos episódios da Primavera Árabe, é correto 
afirmar que: 
A) a instantaneidade das informações na internet sobre as revoltas permitiu que os ditadores do 
mundo árabe acabassem rapidamente com os focos de tensão. 
 
B) a Primavera Árabe foi o primeiro exemplo de revolução virtual, na qual os conflitos e 
manifestações nas ruas passaram a ter um papel secundário. 
 
C) as ideias propagadas pela Primavera Árabe, mesmo utilizando um instrumento de alcance 
mundial, ficaram restritas ao Egito e à Tunísia.D) as redes sociais possibilitam articular ideias entre pessoas de diversas localidades, logo foi 
um instrumento importante para os ativistas da Primavera Árabe. 
 
 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 17
 
Questão 33: 
O número de estabelecimentos comerciais que priorizam a venda dos produtos agrícolas de 
origem orgânica cresce a cada dia, e o motivo é óbvio: eles são cultivados sem a adoção de 
nenhum agroquímico, ou seja, são produtos naturais e 100% saudáveis. Um estudo do projeto 
Organics Brasil mostrou que a área aderida à cultura orgânica no Brasil chega a 331,6 mil 
hectares. São cerca de 8 mil produtores no país que, juntos, produzem um pouco mais de cinco 
toneladas de alimentos. Na América Latina, o Brasil perde apenas para a Argentina; em nível 
mundial o Brasil ocupa a terceira posição, atrás da Austrália e Argentina. 
(http://migre.me/5RMTd. Acesso: 04/10/2011. Adaptado.) 
 
O crescimento dos produtos de origem orgânica e sua relação com o cenário agrícola mundial 
evidenciam que: 
A) devido aos custos de produção muito baixos, principalmente por não usarem agrotóxicos, os 
orgânicos podem levar à melhoria das condições de alimentação nos países com crises de 
fome. 
 
B) o crescimento da produção dos orgânicos levará, nos próximos anos, ao fim da produção de 
produtos com agrotóxicos, melhorando as condições de saúde em todo o mundo. 
 
C) os orgânicos, por serem produzidos com técnicas de cultivo que ajudam a preservar o meio 
ambiente e apresentar maior valor nutricional, têm atraído uma parcela cada vez maior do 
mercado consumidor. 
 
D) pelo fato de serem produzidos com alta tecnologia, como máquinas e assistência técnica, os 
orgânicos vêm apresentando uma lucratividade maior do que o agronegócio de grãos. 
 
 
 
 
Questão 34: 
Trocar o interior da Bolívia por uma ilha no Mediterrâneo foi um desafio para Mariluz Carballo. 
Mas a crise acabou com os sonhos dela. Após quatro meses desempregada em Palma de 
Mallorca, ela está fechando as malas para rumar a São Paulo em busca de trabalho. 
(http://goo.gl/dNIux. Acesso em: 06/09/2011.) 
 
A situação descrita no trecho – a troca da Espanha pelo Brasil, feita pela trabalhadora boliviana – 
revela aspectos de uma nova configuração das diferenças regionais no que se refere às 
preferências nas migrações feitas pelos povos sul-americanos, principalmente bolivianos, 
paraguaios e peruanos. 
 
Sobre essas diferenças regionais e suas repercussões nas preferências desses povos sul-
americanos na hora de migrar, é correto afirmar que: 
A) decorrem dos recentes acordos entre a União Europeia e o Brasil para que este país receba 
migrantes sem trabalho, principalmente bolivianos, vindos daquele bloco. 
 
B) o crescimento econômico brasileiro tem obrigado o país a incentivar a vinda de trabalhadores 
estrangeiros de diversas profissões para suprir nossas carências de mão de obra. 
 
C) podem ser relacionadas ao bom momento econômico vivido pelo Brasil, tornando-o, nos 
últimos anos, mais atrativo do que a União Europeia em termos de oportunidades de trabalho. 
 
D) relaciona-se à histórica disposição do Brasil em receber e tratar com respeito os imigrantes 
estrangeiros que são vítimas de preconceitos em países da União Europeia. 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 18
 
Questão 35: 
Leia o texto a seguir: 
 
“Durante as três últimas décadas, algumas regiões do Centro-Sul do Brasil mudaram do ponto de 
vista da organização humana, dos espaços herdados da natureza, incorporando padrões 
modernos que abafaram, por substituição parcial, velhas e arcaicas estruturas sociais e 
econômicas. Essas mudanças ocorreram, principalmente, devido à implantação de novas 
infraestruturas viárias e energéticas, além da descoberta de impensadas vocações dos solos 
regionais para atividades agrárias rentáveis.” 
(Ab’Saber, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. Ateliê Editorial. 2003.) 
 
Baseado no texto e em seus conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa correta: 
A) O texto trata do avanço da pecuária extensiva em áreas de domínio amazônico. 
 
B) O texto faz referência ao avanço da cultura da cana-de-açúcar na Zona da Mata nordestina. 
 
C) O texto trata da implantação de usinas hidrelétricas e projetos de agricultura irrigada no 
domínio das caatingas. 
 
D) O texto faz referência ao avanço da fronteira agrícola no domínio dos cerrados. 
 
 
2º VESTIBULAR DE 2012 DO IFMG MODALIDADE: SUPERIOR 
DATA: 15 DE JULHO DE 2012 TURNO: VESPERTINO 19
 
 
VESTIBULAR E EXAME DE SELEÇÃO 2012/2 
 
GABARITO - Superior – Manhã 
PORTUGUÊS 
E 
LITERATURA 
1 D 
PORTUGUÊS 
E 
LITERATURA 
6 C 
INGLÊS 
11 A 
2 C 7 C 12 D 
3 D 8 A 13 D 
4 B 9 C 14 B 
5 B 10 A 15 B 
 
GABARITO – Superior – Tarde 
QUÍ 
1 C 
BIO 
13 A 
HIST 
26 D 
2 A 14 B 27 C 
3 B 15 C 28 D 
4 D 16 D 29 B 
5 A 17 D 30 C 
6 B 18 D 
GEO 
31 B 
FÍSICA 
7 C 
MAT 
19 B 32 D 
8 A 20 C 33 C 
9 B 21 B 34 C 
10 D 22 A 35 D 
11 A 23 C 
12 B 24 C 
 25 D 
 
GABARITO - Subsequente 
PORT 
1 B 
ING 
14 D FÍS 27 C MAT 40 B 
2 A 15 A 
BIO 
28 C 
HIST 
41 C 
3 A 
QUI 
16 D 29 B 42 B 
4 C 17 A 30 C 43 A 
5 D 18 C 31 C 44 A 
6 A 19 A 32 B 45 D 
7 D 20 C 33 C 
GEO 
46 B 
8 B 21 B 
MAT 
34 C 47 D 
9 A 
FÍS 
22 A 35 B 48 A 
10 C 23 D 36 D 49 C 
ING 
11 C 24 D 37 C 50 D 
12 A 25 A 38 C 
13 B 26 B 39 B