Analise Textual - AV2 - 1º Periodo - 2014

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Avaliação: CEL0014_AV2_ » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data 
 
 
 1a Questão (Ref.: 245655) Pontos: 0,5 / 0,5 
A atividade de comunicação não é tão simples quanto parece, pois precisamos pensar, elaborar o que queremos 
comunicar, depois procurar palavras e construções adequadas na língua. Analise as afirmativas a seguir 
considerando os conceitos de língua e de linguagem estudados e marque a alternativa que apresenta 
INCORRETAMENTE uma ideia sobre língua o sobre linguagem. 
 
 A linguagem dos sinais como as das placas de trânsito, indicação de gênero nas portas dos banheiros, a 
linguagem das cores, a linguagem do corpo são exemplos de linguagem verbal. 
 
A linguagem está relacionada à interpretação do mundo, à nossa capacidade de atribuir significado às 
coisas. 
 
A linguagem é uma faculdade que permite exercitar a comunicação, latente ou em ação, entre os 
indivíduos. 
 
Para haver comunicação, basta o indivíduo acionar a capacidade mental (linguagem) e articular o código 
social (língua). 
 
A língua se refere a um conjunto de palavras e expressões usado por um povo, por uma nação. 
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 2a Questão (Ref.: 8380) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia atentamente o texto abaixo: 
Carro-pipa 
 
Há uma hora naquela estrada de pó, rumo ao vilarejo mais pobre e distante, e 
alcançam o caminhão um motoqueiro e um recado: 
 
- "O patrão mandou não entregar a água porque o prefeito disse que tá sem 
grana pra pagar. " 
 
O caminhoneiro, por coincidência, nasceu e se criou no tal vilarejo, onde ainda 
vivem seus pais idosos e fracos. Ele olha para a estrada, olha para o retrovisor. 
 
Está na metade do caminho entre a cidade (e seu emprego) e a vila (sedenta). A 
exata metade do caminho para um homem não tem nada a ver com distâncias, 
mas é aquele ponto a partir do qual o esforço para seguir e para voltar são os 
mesmos. 
 
 Leonardo 
 
 
Disponível em: http://www.palavras.blog.br/2010/04 
 
Embora seja curto, o texto acima pode ser considerado um conto porque: 
 
 Defende um ponto de vista 
 Envolve personagens, tempo e ação 
 Consiste em descrever uma paisagem 
 Relaciona uma série de procedimentos a tomar. 
 Apresenta a exposição de um conhecimento sobre um assunto 
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 3a Questão (Ref.: 245000) Pontos: 0,0 / 1,0 
A ambiguidade é uma construção problemática do texto, comprometendo a compreensão da mensagem. Sendo 
assim, qual das alternativas abaixo apresenta um caso de ambiguidade? 
 
 
Solicito, por favor, a entrega, com urgência, dos documentos 
 
Há muito tempo atrás fui à Bahia. 
 A senhora idosa viu o incêndio do prédio. 
 A manga da camisa está suja de lama. 
 
Agradeça a Deus por comer essa comida. 
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 4a Questão (Ref.: 227325) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Tópico frasal do parágrafo expõe a ideia que se quer passar, e é comprovada e reforçada pelos períodos 
subsequentes. São vários os tipos de tópicos frasais. Qual das alternativas a seguir corresponde ao tópico frasal 
por alusão? 
 
 
Será verdade que o avanço da tecnologia trará o fim dos livros e dos professores? 
 
As informações tomam dois caminhos para atingir o receptor: o jornal impresso e a televisão. 
 A história sustenta a crença que comer manga e tomar leite, em seguida, traz morte certa. 
 
A Metáfora é a identificação entre dois termos, porque há justificativas. 
 
A Política e a Politicalha não se confundem e não contém as mesmas ações. 
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 5a Questão (Ref.: 234642) Pontos: 0,0 / 0,5 
Quando falamos de coesão (junção) apontamos que é quando temos palavras, expressões, isto é, conexões 
colocadas estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Com 
base nesta afirmação assinale a frase em que há erro ou não existe mecanismo de coesão. 
 
 
João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, disse que a Igreja continua a favor do celibato. 
 Paulo falou a verdade, ninguém acreditou. 
 
Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção. 
 
Parto para férias, quando acabar o relatório. 
 Minha irmã mais velha joga muito, mas o mais novo não gosta de jogar nada. 
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 6a Questão (Ref.: 174741) Pontos: 0,5 / 0,5 
A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no texto. 
 
 
( ) coesão 
 
( ) textualidade 
 
( ) referência 
 ( ) coerência 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 232165) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto: 
Mendonça levantou-se justamente quando entrava na sala a sobrinha em questão. Era uma moça que 
representava vinte e oito anos, no pleno desenvolvimento da sua beleza, uma dessas mulheres que anunciam 
velhice tardia e imponente. O vestido de seda escura dava singular realce à cor imensamente branca da sua 
pele. Era roçagante o vestido, o que lhe aumentava a majestade do porte e da estatura. O corpinho do vestido 
cobria-lhe todo o colo; mas adivinhava-se por baixo da seda um belo tronco de mármore modelado por escultor 
divino. Os cabelos castanhos e naturalmente ondeados estavam penteados com essa simplicidade caseira, que é 
a melhor de todas as modas conhecidas; ornavam-lhe graciosamente a fronte como uma coroa doada pela 
natureza. A extrema brancura da pele não tinha o menor tom cor-de-rosa que lhe fizesse harmonia e contraste. 
A boca era pequena, e tinha uma certa expressão imperiosa. Mas a grande distinção daquele rosto, aquilo que 
mais prendia os olhos, eram os olhos; imaginem duas esmeraldas nadando em leite. ( Machado de Assis, Miss 
Dollar, capítulo 2) 
As sequências discursivas que formam o fragmento em questão são, predominantemente, ... . 
 
 
expositivas 
 
narrativas 
 
argumentativas 
 
injuntivas 
 descritivas 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
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 8a Questão (Ref.: 244931) Pontos: 0,0 / 1,5 
Reescreva a frase abaixo, eliminando a ambiguidade: Fátima encontrou o filho em seu quarto. 
 
 
Resposta: Em seu quarto, Fátima encontrou seu filho. 
 
 
Gabarito: Fátima encontrou o filho no quarto dela,ou Fátima encontrou o filho no quarto dele. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 237476) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe as três frases a seguir: 
Fui ao mercado. Precisava de ingredientes. Fazer um bolo. 
 a) Junte-as em um mesmo período, acoplando-as na mesma ordem em que aparecem. (Observe a significação 
que elas em conjunto já possuem e que o uso dos conectivos tornará mais explícito) 
b) O que indicam os dois conectivos que você usou, respectivamente? 
 
 
Resposta: Fui ao Mercado pois precisava de ingredientes para fazer um bolo. Pois - Causa Para - Concessão 
 
 
Gabarito: a) Fui ao mercado PORQUE precisavade ingredientes PARA fazer um bolo. b) PORQUE: causa; PARA: 
finalidade. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 235881) Pontos: 0,0 / 0,5 
A coesão é um dos requisitos fundamentais à construção do texto. Há, portanto, alguns elementos que 
funcionam como principais agentes nesse processo, para fazer com que a mensagem aconteça de forma clara e 
precisa; é a harmonia que se estabelece entre as partes do texto e devemos empregá-la de acordo com os 
respectivos sentidos. A propósito, leia o texto a seguir e identifique o sentido que estabelece o termo em 
destaque. "APESAR DE todas as mazelas, o Rio de Janeiro continua sendo nossa musa - de cronistas, poetas, 
forasteiros e trovadores, que não cansam de exaltar seus encantos mil." (Zuenir Ventura, revista O Globo). 
 
 
proporção 
 concessão 
 
tempo 
 adversidade 
 
causa 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.