introdução a ecologia

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LISTA 1 - Introdução à ecologia 1° Ano – Biologia – Prof.Feresin 
 
Questão 01 - (UCB DF/2017) Os seres vivos organizam-se em diversos níveis hierárquicos. Um ecossistema é (são) 
a) um aglomerado de tecidos. 
b) um conjunto de organismos da mesma espécie em determinada região. 
c) um conjunto de comunidades juntamente com as condições ambientais, como temperatura, relevo e umidade, entre 
outros. 
d) várias populações coabitando uma região. 
e) diversos sistemas atuando em conjunto. 
 
Questão – 02 (Autoral)No que se refere às relações alimentares, como os seres vivos podem ser classificados? 
 
Questão 03 - (IFRS/2017) Em um pomar com três espécies de árvores frutíferas, é correto afirmar que elas constituem 
a) uma população. 
b) uma sociedade. 
c) um ecossistema. 
d) três comunidades. 
e) três populações. 
 
Questão – 04 (Autoral)Observe a teia alimentar abaixo: 
 
Suponha que nesta comunidade seja introduzida uma espécie que se alimente de serpentes. 
a) A que nível trófico pertencerá essa nova espécie? 
b) Com a introdução dessa nova espécie na comunidade o que poderá acontecer com as populações de sapos e aves? 
 
Questão 05 - (UFRR/2015)“O termo Ecologia designa o estudo das relações dos seres vivos entre si e com o ambiente em que 
vivem” (AMABIS; MARTHO, 2010, p.230).Sobre os conceitos básicos em Ecologia, identifique a alternativa INCORRETA: 
a) Os seres vivos de uma comunidade, que são seus componentes bióticos, interagem com as partes não vivas do ambiente, 
os fatores abióticos. 
b) A biosfera pode ser definida como o conjunto de regiões do ambiente terrestre onde não há a presença de seres vivos. 
 
 
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c) Habitat é o ambiente em que vivem determinadas espécies ou comunidades biológicas. 
d) Os Biomas são grandes ecossistemas terrestres com uma fisionomia vegetal característica, determinada principalmente 
pela influência de fatores macroclimáticos. 
e) O termo ecossistema é utilizado para descrever uma unidade em que seres vivos (comunidade biológica) e fatores 
abióticos (físicos e químicos) interagem. 
 
Questão – 06 (Autoral)Observe a seguinte teia alimentar, encontrada em uma plantação de laranjas: 
 
Utilizando seus conhecimentos sobre ecologia, agrupe as espécies com relacionamentos tróficos similares. 
 
Questão 07 - (OBB/2015)“Ecossistemas são unidades autoreguladas e que seguem uma trajetória linear de desenvolvimento em 
direção a uma particular diversidade biológica e um estado de estabilidade denominado de clímax (FIEDLER et al. 1997)”. De 
acordo com esse conceito é correto afirmar sobre os ecossistemas: 
a) Se referem ao conjunto dos componentes exclusivamente bióticos. 
b) Produtores, consumidores e fragmentadores são as três categorias de seus componentes abióticos. 
c) Se referem ao conjunto dos componentes bióticos e abióticos. 
d) Sua extensão não é percorrida por um fluxo de energia e matéria, não estabelecendo diferentes níveis tróficos. 
e) É representado pelo conjunto de seres da mesma espécie. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 08 - (PUC RS/2012) 
 
O termo Cadeia Alimentar é corretamente definido como 
a) ‘Transferência cíclica de nutrientes entre produtores, consumidores e decompositores, na qual o fluxo de energia 
aumenta a cada nível’. 
b) ‘Um ciclo trófico constituído pelos seres produtores capazes de sintetizar matéria inorgânica, a partir de substâncias 
minerais, e de fixar a energia’. 
c) ‘Expressão das relações de alimentação entre os organismos de um ecossistema, onde há uma transferência de energia 
no sentido dos produtores para os consumidores’. 
d) ‘Ciclo da matéria que parte de organismos autotróficos para níveis inferiores (herbívoros, carnívoros e decompositores), 
que define como a energia é totalmente consumida’. 
e) ‘Grupo de níveis hierárquicos que classifica os organismos como produtores, consumidores e decompositores com base 
na forma como eles obtêm energia da matéria inorgânica’. 
 
Questão 09 - (UNIMONTES MG/2013) Considerando o processo representado na figura abaixo, é CORRETO afirmar: 
 
a) A quantidade de energia presente em um nível trófico é sempre maior que a energia que pode ser transferida para o nível 
seguinte. 
b) O fluxo de energia é multidirecional. 
c) A função desempenhada pelos cogumelos não é importante em todos os níveis tróficos. 
d) A energia captada pelos seres autotróficos não flui por todos os outros seres vivos. 
 
 
 
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Questão 10 - (IFPE/2017)Na savana africana, existem duas espécies endêmicas de pássaros, conhecidas por Oxpeckers 
(Buphagusafricanus e B. erythrorhynchus), que passam a maior parte de suas vidas no dorso de grandes mamíferos, tais como 
girafas, antílopes, hipopótamos, rinocerontes, búfalos, zebras. O motivo é o item pelo qual esta ave prioritariamente se alimenta: 
carrapatos. Esses parasitas são abundantes na pele desses animais, e uma simples inspeção com o bico pela pelagem do 
hospedeiro é suficiente para que o pássaro encontre alimento farto. 
CARTA EDUCAÇÃO. Parceria animal por sobrevivência. Carta Capital. Disponível em: 
<http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/fundamental-2/parceria-animal/> Acesso: 16 jun. 2017. 
Na cadeia alimentar apresentada no texto, ao se alimentarem de carrapatos do dorso dos mamíferos, os pássaros Oxpeckers 
desempenham o papel de 
a) consumidores primários. 
b) consumidores terciários. 
c) consumidores secundários. 
d) parasitas. 
e) decompositores. 
 
Questão 11 - (UEPG PR/2017)A ecologia designa o estudo das relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem. Assinale o 
que estiver correto sobre alguns termos empregados no estudo desta ciência. 
01. A biosfera é formada por milhões de espécies de seres vivos. Uma população é um conjunto de seres da mesma espécie 
que vivem em uma determinada área geográfica. 
02. O nicho ecológico de uma espécie refere-se ao conjunto de interações adaptativas da espécie ao seu habitat, envolve 
desde o tipo de alimento utilizado pelo animal, até as condições de reprodução, tipo de moradia, hábitos e estratégias de 
sobrevivência, por exemplo. 
04. Os seres vivos (componentes abióticos) de uma comunidade interagem com componentes bióticos. Em uma floresta, o 
solo e atmosfera são exemplos de componentes bióticos, enquanto as plantas, são os abióticos. 
08. Um ecossistema é composto de seres vivos e componentes não-vivos que interagem, formando um sistema estável. Por 
exemplo, um ecossistema pode ser uma floresta, um lago, uma ilha ou um recife se corais. 
 
Questão 12 - (FUVEST SP/2016)A cobra-coral - Erythrolamprusaesculapii – tem hábito diurno, alimenta-se de outras cobras e é 
terrícola, ou seja, caça e se abriga no chão. A jararaca – Bothrops jararaca – tem hábito noturno, alimenta-se de mamíferos e é 
terrícola. Ambas ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial costeira. 
Essas serpentes 
a) disputam o mesmo nicho ecológico. 
b) constituem uma população. 
c) compartilham o mesmo hábitat. 
d) realizam competição intraespecífica. 
e) são comensais. 
 
 
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Questão 13 - (IFPE/2016)Um forte terremoto ocorreu na noite de 16 de setembro de 2015 ao norte de Santiago, perto da região 
de Coquimbo, no Chile. A magnitude do tremor foi 8,3 (segundo o Serviço Geológico dos Estados Unidos - USGS) e 8,4 (segundo o 
serviço sismológico Chileno). O epicentro do tremor ocorreu às 19h54min (hora local, mesma de Brasília) e localizou-se no mar, a 
243 km de Santiagoe a pouco mais de 10 km da costa. De acordo com o Centro Nacional de Sismologia da Universidad de Chile, o 
sismo teve seu epicentro localizado 36 Km ao oeste da cidade de Canela e a 11 Km de profundidade, ocorrendo pelo menos 11 
réplicas de tremores com magnitude maior que 4,4. Um alerta de tsunami foi emitido pelas autoridades para toda a região 
costeira e a marinha chilena registrou ondas de até 4,5 metros atingindo a cidade de Coquimbo após o tremor. O Centro de Alerta 
de Tsunami do Pacífico (PTWC) afirmou que ondas de até 3 metros podiam chegar até a costa da Polinésia Francesa. Se todo o 
litoral chileno fosse atingido por um tsunami tendo como consequência a mortandade de todos os grupos de plantas daquela 
região, isso representaria uma alteração no nível de organização dos seres vivos denominado: 
a) comunidade. 
b) organismo. 
c) população. 
d) fator abiótico. 
e) nicho ecológico. 
 
Questão 14 - (ACAFE SC/2017) 
Perda de biodiversidade ameaça ecossistemas do planeta, diz estudo 
A dimensão da perda de biodiversidade no mundo todo ameaça o funcionamento dos ecossistemas da Terra e, inclusive, a 
sobrevivência dos seres humanos, segundo um estudo publicado na revista científica americana "Science". 
Em 58% da superfície terrestre, onde vive 71% da população mundial, "o nível de perda de biodiversidade é substancial o 
suficiente para questionar a capacidade dos ecossistemas de suportar as sociedades humanas", alerta o estudo. 
Fonte: Zero hora, 14/07/2016. 
Disponível em: http://zh.clicrbs.com.br 
Assim, é correto afirmar, exceto: 
a) Ecótono é uma área de transição ambiental, onde se encontra grande número de espécies e, por conseguinte, uma 
grande biodiversidade. 
b) Denomina-se biótopo a reunião das várias espécies que ocorrem em um mesmo espaço geográfico e no mesmo tempo 
cronológico. 
c) O termo biodiversidade ou diversidade biológica refere-se à variedade e variabilidade de organismos vivos, nos seus 
diferentes níveis, e os ambientes nos quais estão inseridos. 
d) Dentre as causas da perda de biodiversidade destacam-se a destruição de habitat e a introdução de espécies exóticas. 
Essas espécies possuem vantagens competitivas, são favorecidas pela ausência de inimigos naturais, podem predar fortemente 
espécies nativas, reproduzirem-se exageradamente e até mesmo provocam doenças, impactando negativamente na 
biodiversidade de um ecossistema. 
 
 
 
 
 
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Questão 15 - (UNCISAL AL/2017)A figura representa os nichos ecológicos de uma determinada população animal. 
 
VAZQUEZ, Diego P. Reconsiderando el nicho hutchinsoniano. Ecol. austral, Córdoba, 
v. 15, n. 2, p. 149-158, dic. 2005 (adaptado). 
Dadas as afirmativas, 
I. Nicho ecológico é uma propriedade da população ou espécie e não do ambiente. 
II. Nichos ecológicos são mutáveis. 
III. Nichos ecológicos são representados pelas condições em que um organismo (espécie, população) pode persistir 
(sobreviver e reproduzir-se); são, em geral, maiores do que as condições em que o organismo realmente vive. 
IV. As alterações do nicho ecológico são causadas por interações bióticas. 
Verifica-se que está(ão) correta(s) 
a) I, II, III e IV. 
b) II e III, apenas. 
c) I e IV, apenas. 
d) I e II, apenas. 
e) III, apenas. 
 
Questão 16 - (UNESP SP/2015)O termo biodiversidade tem sido amplamente empregado, tanto na literatura científica quanto na 
mídia popular, mas nem sempre sua definição é clara, podendo ser usado com diferentes significados. De uma maneira mais 
simples, o termo biodiversidade é usado como sinônimo de riqueza de espécies. Este termo refere-se apenas ao número de 
espécies presentes numa determinada área definida. No entanto, definições quantitativas de diversidade incluem não apenas o 
aspecto variedade como também uma medida de abundância relativa de cada espécie, e têm sido empregadas de maneira mais 
ampla para medir a biodiversidade. No nível das espécies, pode-se falar, então, da diversidade de espécies, que inclui tanto a 
variedade como a abundância relativa de cada espécie. 
Analise a tabela a seguir, que representa o resultado da determinação da riqueza e abundância de espécies em 4 regiões 
diferentes. 
 
 
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No resultado apresentado, a maior biodiversidade é encontrada na comunidade onde em uma amostra, ao acaso, as chances de 
retirar dois indivíduos que sejam de diferentes espécies é maior em uma delas. Assim, apresenta maior biodiversidade a 
comunidade 
a) A. 
b) B. 
c) C. 
d) D. 
 
Questão 17 - (UEPG PR/2016)Um estudante do ensino médio resolveu avaliar por um período de tempo os peixes de um pequeno 
riacho no sítio do seu avô. Observou-se que: 
I. havia três conjuntos de indivíduos semelhantes, em que cada um dos conjuntos possuiaintrafertilidade e 
interesterilidade; 
II. o conjunto A, com sua boca em forma de ventosa, vivia preferencialmente aderido aos pedregulhos do fundo do rio, 
alimentava-se da raspagem das algas destas pedras, a fecundação era externa e os ovos eram depositados em cavidades no fundo 
do córrego; 
III. o conjunto B sempre era localizado entre os galhos e folhas da vegetação marginal (ripária) do córrego; 
IV. o conjunto C, de maior porte, alimentava-se de indivíduos do conjunto B. 
Com relação a estas observações e aos conceitos de ecologia, assinale o que for correto. 
01. A observação I se refere ao conceito de espécie biológica, podendo ser identificado três espécies. 
02. Em I, III e IV pode ser identificado o conceito de nicho ecológico. 
04. O estudante visualizou uma relação ecológica interespecífica desarmônica no item IV. 
08. Na ecologia, a observação II exprime o conceito de biocenose. 
16. O conceito de habitat pode ser reconhecido na observação III. 
 
Questão 18 - (FUVEST SP/2017)Recentemente, pesquisadores descobriram, no Brasil, uma larva de mosca que se alimenta das 
presas capturadas por uma planta carnívora chamada drósera. Essa planta, além do nitrogênio do solo, aproveita o nitrogênio 
proveniente das presas para a síntese proteica; já a síntese de carboidratos ocorre como nas demais plantas. As larvas da mosca, 
por sua vez, alimentam-se dessas mesmas presas para obtenção da energia necessária a seus processos vitais. 
 
 
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Com base nessas informações, é correto afirmar que a drósera 
a) e a larva da mosca são heterotróficas; a larva da mosca é um decompositor. 
b) e a larva da mosca são autotróficas; a drósera é um produtor. 
c) é heterotrófica e a larva da mosca é autotrófica; a larva da mosca é um consumidor. 
d) é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a drósera é um decompositor. 
e) é autotrófica e a larva da mosca é heterotrófica; a drósera é um produtor. 
 
Questão 19 - (Faculdade Guanambi BA/2017) Embora a maioria dos ecossistemas receba energia solar abundante, os elementos 
químicos estão disponíveis apenas em quantidades limitadas, por isso a vida depende da reciclagem deles. 
Em relação a essa dinâmica que ocorre nos ecossistemas, é correto afirmar: 
01. A entrada da energia no ecossistema prescinde da ação dos produtores que fazem parte do primeiro nível trófico de uma 
cadeia alimentar. 
02. Grande parte do estoque químico de um organismo é substituída continuamente à medida que os nutrientes são 
assimilados e os produtos residuais liberados. 
03. Quando um organismo morre, os átomos de seu corpo retornam à atmosfera, à água ou ao solo por ação dos 
decompositores: bactérias e urubus. 
04. A decomposição reabastece os estoques de nutrientes orgânicos que as plantas e outros autótrofos utilizam para formar 
novos compostosorgânicos. 
05. A rota específica de um elemento químico em um ciclo biogeoquímico prescinde do elemento e da estrutura trófica do 
ecossistema. 
 
Questão 20 - (FPS PE/2017)Em uma teia alimentar, a posição de alguns consumidores pode variar de acordo com a cadeia 
alimentar de que cada um deles participa. Analise a teia alimentar abaixo. 
 
https://pt.slideshare.net/jorgemendes04/ 
relaes-entre-os-seres-vivos-27891920 (Adaptação) 
Assinale a alternativa que contém consumidores, secundário e terciário, respectivamente: 
 
 
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a) 8 e 4. 
b) 7 e 3. 
c) 1 e 8. 
d) 9 e 2. 
e) 1 e 9. 
 
Questão 21 - (UniRV GO/2017) Uma cadeia alimentar é um processo de transferência de energia entre um nível trófico e outro. 
Nesse contexto, julgue os itens abaixo se verdadeiro (V) ou falso (F). 
a) A energia do segundo nível trófico é obtida do primeiro nível trófico. 
b) A quantidade de energia do primeiro nível trófico é sempre maior do que a do último nível trófico. 
c) Os indivíduos da base da cadeia alimentar são os chamados consumidores primários e como sua energia é menor, 
apresentam menor massa corporal. 
d) Quanto maior a cadeia alimentar, maior o nível de energia dos organismos dos últimos níveis tróficos, por isso suas 
massas corporais são maiores. 
 
Questão 22 - (Centro Universitário de Franca SP/2016) Analise a figura. 
 
(www.showme.com. Adaptado.) 
A partir da análise dessa teia alimentar e de conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que: 
a) quando o pinguim se alimenta do crustáceo, da lula e do peixe, ele retém integralmente toda a energia consumida desses 
animais. 
b) as algas unicelulares são os organismos produtores e por serem menores apresentam a menor taxa energética dessa teia. 
c) a foca pode ser consumidora secundária, terciária ou quaternária, e isso ilustra melhor a dinâmica trófica entre os seres 
vivos. 
d) essa teia alimentar apresenta todos os níveis tróficos, ou seja, produtores, consumidores e decompositores. 
e) o peixe e a lula são consumidores terciários e a orca pode ser consumidora secundária e quaternária. 
 
 
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Questão 23 - (CEFET PR/2017)O conhecimento dos fenômenos que ocorrem em um ecossistema é fundamental para a 
preservação do meio ambiente. Em um ecossistema a transferência contínua de energia e matéria ocorre através da cadeia 
alimentar. Começa pelos produtores, passa pelos consumidores e termina pela ação dos decompositores. Considerando estas 
informações, assinale a alternativa correta. 
a) Os decompositores são quimiossintetizantes, organismos providos de pigmentos fotossintéticos. 
b) Nos ecossistemas aquáticos, o fitoplancton e o zooplancton constituem o nível dos decompositores. 
c) Os consumidores podem ser primários (animais herbívoros) e secundários (animais carnívoros). 
d) Nos ecossistemas terrestres os consumidores representam a maior biomassa e estão na base da pirâmide de energia. 
e) Os consumidores primários têm papel importante no sequestro de Carbono, pois absorvem CO2 (gás carbônico) da 
atmosfera, diminuindo o efeito estufa. 
 
Questão 24 - (FPS PE/2017)Analise a teia alimentar abaixo. 
 
Em conformidade com a teia alimentar analisada, é correto afirmar: 
a) a aranha pode ser considerada consumidor primário. 
b) o gavião pode ser considerado tanto consumidor secundário quanto terciário. 
c) o sapo pode ser considerado consumidor primário. 
d) o roedor pode ser considerado consumidor secundário. 
e) a cobra pode ser considerada tanto consumidor terciário quanto quaternário. 
 
Questão 25 - (UEFS BA/2013)Todas as células vivas, mesmo em princípio, são muito mais complexas do que qualquer gene ou 
vírus. As células intercambiam suas partes; elas se mantêm continuamente por meio de nutrientes e energia retirados do 
ambiente. Até uma minúscula esfera fechada por membrana, uma célula bacteriana sem paredes, precisa de uma equipe de 
interações moleculares, mais de 15 tipos de DNA e RNA, cerca de quinhentos e, mais geralmente, até quase cinco mil tipos 
diferentes de proteínas. (MARGULIS, 2001, p. 82). 
MARGULIS,Lynn. O planeta simbiótico: Uma nova perspectiva 
da evolução. Rio de Janeiro: Rocco, 2001. 
A presença de nutrientes e energia retirados do ambiente é fundamental para a manutenção dessa complexidade celular, como 
citado no texto. 
 
 
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É possível afirmar a respeito desse fluxo de alimento que 
a) os sistemas vivos são sistemas fechados em relação à energia e à matéria que se obtém do ambiente para a manutenção 
das suas funções metabólicas. 
b) a vida cíclica mantém, ao utilizar os nutrientes e a energia do ambiente de forma bidirecional, sua complexidade ao gerar 
mais de si mesma indefinidamente. 
c) os sistemas vivos criam ordem a partir da desordem gerada pelo metabolismo durante a utilização dos nutrientes 
orgânicos e inorgânicos retirados do ambiente. 
d) o uso de forma unidirecional da energia captada do ambiente impulsiona os processos metabólicos ao criar uma ordem 
interna responsável em desenvolver os diferentes níveis de complexidade celular. 
e) relações alimentares como o predatismo favorecem a disseminação de um fluxo cíclico de alimento entre os diversos 
níveis tróficos das cadeias alimentares presentes nos ecossistemas naturais.