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AOL 4 – PSICOMOTRICIDADE – UNG – UNINASSAU - UNIVERITAS Usuário Marcelo Rossi Barboza Curso 9192 . 7 - Psicomotricidade - 20191.A Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 13/02/19 20:11 Enviado 13/02/19 20:40 Pergunta 1 1 em 1 pontos A criança tenta se compreender e compreender o mundo. E pode expressar o que sente porque já fala, ou seja, a afetividade incorpora os recursos intelectuais. A qual estágio citado por Wallon se refere a descrição acima? Resposta Selecionada: c. Personalismo Respostas: a. Sensório-motor e projetivo b. O impulsivo-emocional c. Personalismo d. Categorial Pergunta 2 1 em 1 pontos Na psicogenética walloniana, existe elaboração recíproca entre afetividade e inteligência. As conquistas do plano afetivo são utilizadas no plano cognitivo e vice-versa, numa marcha cujo ponto de partida e de chegada é a construção da personalidade. A afetividade, ainda confundida com emocionalidade, se manifesta e é alimentada exclusivamente de forma epidérmica, tônico-postural: o toque. Trata-se de mudanças íntimas na expressão e nas exigências afetivas, que Wallon chamou de: Resposta Selecionada: d. Diálogo tônico-emocional Respostas: a. Eutonia b. Diálogo tônico-postural c. Diálogo tônico-afetivo d. Diálogo tônico-emocional Pergunta 3 1 em 1 pontos A que se refere o documentário “tarja-branca”? Resposta Selecionada: a. Todas as alternativas. Respostas: a. Todas as alternativas. b. Tece críticas a um brincar administrado e lamentavelmente tão comum aos nossos dias. c. O filme trata do brincar como algo da mais alta seriedade. d. Deixa latente a ideia de que lúdico na vida cotidiana está em perigo e de que é preciso recuperá-lo. Pergunta 4 1 em 1 pontos Sobre a importância atribuída ao trabalho com o corpo na escola, marque a alternativa correta: Resposta Selecionada: b. Implica a inserção de um corpo humano num mundo significativo. Respostas: a. Deve ser direcionado apenas às crianças que apresentam desenvoltura e aptidões para a realização de alguma prática esportiva. b. Implica a inserção de um corpo humano num mundo significativo. c. Favorece unicamente o desenvolvimento motor e gestual do aluno. d. Limitam-se apenas aos momentos festivos e/ou aulas de educação física escolar. Pergunta 5 1 em 1 pontos Qual a principal dificuldade encontrada pelos professores, ao se proporem a realizar trabalhos com o corpo na escola? Resposta Selecionada: d. Espaço físico inadequado. Respostas: a. Resistência dos alunos em participar das atividades. b. Alternativas “a” e “c” estão corretas. c. Resistência dos alunos em participar das atividades. d. Espaço físico inadequado. Pergunta 6 1 em 1 pontos Sobre o psicomotricista André Lapierre, indique qual a metodologia utilizada por este autor. Resposta Selecionada: d. Utilizava materiais como: bola, corda, lençóis e banco, e observava o que as crianças iriam fazer com os objetos; e a partir disso iniciava sua intervenção. Respostas: a. Utilizava materiais, como: bola, corda, lençóis e banco, indicando as ações que as crianças deveriam realizar com cada objeto. b. Pesquisa de caráter condicionante. c. Pesquisa de caráter exclusivamente observacional. d. Utilizava materiais como: bola, corda, lençóis e banco, e observava o que as crianças iriam fazer com os objetos; e a partir disso iniciava sua intervenção. Pergunta 7 1 em 1 pontos Qual desses autores não foi citado no Guia de Estudos, porém, representa um papel significativo no trabalho com o corpo? Resposta Selecionada: d. Howard Gardner Respostas: a. Jean Piaget b. Maria Montessori c. Henri Wallon d. Howard Gardner Pergunta 8 1 em 1 pontos Assinale a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: a. A dança aplicada à educação visa procurar novos talentos. Respostas: a. A dança aplicada à educação visa procurar novos talentos. b. Através não só da dança, mas das diversas possibilidades de trabalho com o corpo, é possível introduzir na sala de aula momentos de reflexão, pesquisa, comparação e desconstrução de conceitos. c. Utilizar a dança como prática pedagógica proporciona a capacidade de assimilar a realidade aos seus desejos e interesses, fornecendo-lhes condições de lidar com a realidade e de estruturá-la cognitivamente no nível interno, alicerçando, portanto, a construção do real. d. Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil não fazem referência à dança de forma específica, e quando esta é citada, é priorizado o desenvolvimento motor. Pergunta 9 1 em 1 pontos Qual o ponto principal da teoria de Montessori? Resposta Selecionada: a. Tem como pressuposto a liberdade. O ambiente deve ser completamente adaptado às crianças, em tamanho e em utilidade, e deve conter os materiais necessários ao desenvolvimento. Respostas: a. Tem como pressuposto a liberdade. O ambiente deve ser completamente adaptado às crianças, em tamanho e em utilidade, e deve conter os materiais necessários ao desenvolvimento. b. O desempenho corporal é considerado como precursor do pensamento representativo e do desenvolvimento cognitivo. c. O objetivo é fazer a criança manifestar seus conflitos profundos e vivê-los simbolicamente. d. A cognição está alicerçada em estágios que a autora chamou de “campos funcionais”. Pergunta 10 1 em 1 pontos Qual estágio de Piaget se refere ao agir sobre os objetos e à cooperação, que implica trocas entre indivíduos quando há igualdade de direitos. Resposta Selecionada: c. Pré-operatório Respostas: a. Operatório-formal b. Sensório-motor c. Pré-operatório d. Operatório-concreto
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