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UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 1 Redação Red - INSTRUÇÕES: • Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas, mas não ultrapasse os limites da Folha de Resposta. • Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Resposta, usando caneta de tinta azul ou preta. • Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado. • Não utilize letra de forma ou de imprensa. Será anulada a Redação — afastada totalmente do tema; — apresentada sob forma de verso; — assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique; — escrita a lápis, parcial ou totalmente; — redigida na Folha de Rascunho; — construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.) Tema da Redação Vivemos uma obsessão pelo sucesso. As pessoas querem sair pelo mundo e provar para os outros que são boas. Ter medo de ser rotulado como um perdedor é algo típico da mentalidade fixa. Na verdade, errar faz parte do processo que leva ao crescimento. (DWECK, Carol. A mente brilhante. Você S/A, São Paulo: Abril, ed.154, p. 61, abr. 2011. Adaptado). Analise as informações contidas no fragmento em destaque, associando-as à sua vivência cotidiana e, em seguida, desenvolva um texto argumentativo sobre o seguinte recorte temático: “Na verdade, errar faz parte do processo que leva ao crescimento.” Observação: 1) Produza seu texto, usando a língua padrão culta. 2) Use argumentos consistentes na defesa do seu ponto de vista, apoiados na citação de exemplos, quando preciso for. 3) Trabalhe a ideia de que aprendizagem é um processo contínuo e interrupto e, assim sendo, o sucesso é também o resultado do esforço de cada um em busca do seu ideal de vida. UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 2 Português Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 1 a 15 Instrução Port - Questões de 1 a 6 TEXTO: Tempo de revolução na era exponencial Os homens estão enxergando um novo mundo com temperos de humanismo, iluminismo e sustentabilidade social, ambiental, de talentos e de negócios. O renascimento se dá pelas mídias digitais, a praça global, 5 onde idealistas, utópicos e sonhadores se unem e estão livres para se manifestar. É uma caixa de Pandora, um caldeirão de emoções intuitivas, cognitivas, e dramáticas de tirar o fôlego. Vivemos releituras da história universal. Relembramos, 10 em 2011, o revolucionário mantra da década de 1960: “Eu tenho um sonho hoje”. Meio século atrás, o mundo também vivia um momento de questionamento de velhas crenças. Nos Estados Unidos, a população afrodescendente resolveu dar um basta nas políticas de 15 segregação racial. Os anos de 1960 não renasceram também em 2008, quando o povo encheu uma praça em Berlim para aplaudir o discurso “o Muro caiu e um continente se uniu”, do presidente americano Barack Obama? Em 2009, na Moldávia, país mais pobre da 20 Europa, milhares de pessoas se organizaram pelas mídias sociais e clamaram em praças públicas “se algo não mudar com as eleições, calam-se as vozes e levantam-se as armas”. No mesmo ano, tiveram início os torpedos digitais no Irã. 25 No mês passado, o vento da mudança espalhou-se em dezenas de praças europeias, especialmente na Espanha, e ganhou o movimento “Democracia já”, um manifesto contra o lema “O mundo é assim, e sempre será” e canta nas praças “Nossos sonhos não cabem 30 em suas urnas. Ainda fracos, esses ventos já banham nosso país. Vide o #RioGrevedoNordeste, a marcha da liberdade, ou a palestra fantasiosa no Facebook “Como Ficar Milionário, como o Ministro da Casa Civil”. A ventania ganha força. 35 A ventania já estava em gestação há tempos, como se percebe relendo os grandes líderes. “Chegou o tempo de construir”, disse o sul-africano Nelson Mandela. No seu discurso derradeiro, Salvador Allende declarou: “Muito mais cedo do que se espera, vão abrir-se de novo 40 as grandes alamedas por onde passará o homem livre que construirá uma sociedade melhor”. Nas palavras de João Paulo ll, “a humanidade entrou numa era de irresistível solidariedade e insaciável fome de justiça social”. A maior revolução no século 21 não é digital, e 45 sim social, moral e de valores. O Sol voltará a brilhar e a humanidade renascerá mais exuberante e fortalecida. GIARDELLI, Gil. Tempo de revolução na era exponencial. Você S/A, São Paulo: Abril, ed.156, p. 118, jun. 2011. Adaptado. QUESTÃO 1 Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). Em relação ao texto, pode-se afirmar: ( ) A busca de novos horizontes culturais que possibilitem a expansão de um novo mundo é, na atualidade, um ideal vivido, como o foi no Renascimento. ( ) A igualdade, a solidariedade e a fraternidade eram os principais pressupostos dos iluministas do século 18, passando, agora, a constituir as importantes demandas da sociedade pós-moderna. ( ) Os anos 60, do século passado, são referenciais ideológicos para as conquistas deste século 21. ( ) Os instrumentos e os meios de se fazer revolução na atualidade são releituras adaptadas do passado. ( ) O líderes revolucionários do século passado, embora combatidos, vislumbravam novos tempos e acreditavam em uma sociedade melhor. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a A) F V F F V D) F F V V F B) F V V F V E) V F V F V C) V V F V F QUESTÃO 2 A passagem do texto que melhor justifica o título a ele atribuído, em relação à temática trabalhada, é a transcrita em A) “Os homens estão enxergando um novo mundo “ (l. 1). B) “O renascimento se dá pelas mídias digitais” (l. 3-4). C) “É uma caixa de Pandora, um caldeirão de emoções intuitivas, cognitivas e dramáticas” (l. 6-8). D) “No mês passado, o vento da mudança espalhou-se em dezenas de praças europeias” (l. 25-26). E) “A maior revolução no século 21 não é digital, e sim social, moral e de valores.” (l. 44-45). UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 3 QUESTÃO 4 A ação verbal que indica, no contexto, um processo contínuo é a presente no fragmento transcrito em A) “Os homens estão enxergando um novo mundo com temperos de humanismo” (l. 1-2). B) “a população afrodescendente resolveu dar um basta nas políticas de segregação racial.” (l. 13-15). C) “milhares de pessoas se organizaram pelas mídias sociais” (l. 20-21). D) “A ventania já estava em gestação” (l. 35). E) “vão abrir-se de novo as grandes alamedas” (l. 39-40). QUESTÃO 5 “O renascimento se dá pelas mídias digitais, a praça global, onde idealista, utópicos e sonhadores se unem e estão livres para se manifestar.” (l. 3-6) Sobre o período em destaque, é correto afirmar: A) O pronome “se”, nas três ocorrências, indica reflexibilidade. B) A expressão “pelas mídias digitais” e “a oração “para se manifestar” expressam as mesmas circunstâncias adverbiais. C) O termo “a praça global” é um aposto explicativo. D) O vocábulo “onde” tem valor conjuntivo. E) As formas verbais “se unem” e “estão” são núcleos de predicados verbais. A alternativa em que o uso da vírgula ocorre pela mesma razão que em “Meio século atrás, o mundo vivia um momento de questionamento” (l. 11-12) é a A) “ ‘se algo não mudar com as eleições, calam-se as vozes e levantam-se as armas’ ”. (l. 21-23). B) “No mês passado, o vento da mudança espalhou-se” (l. 25). QUESTÃO 6 Questões de 7 a 9 TEXTO: Adeus, meu canto Adeus, meu canto! É a hora da partida O oceano do povo s’encapela. Filho da tempestade, irmão do raio. Lança teu grito ao vento de procela. 5 Adeus, meu canto! Na revolta praça Ruge o clarim tremendo da batalha. Águia — talvez as asas te espedacem,Bandeira — talvez rasgue-te a metralha. Parte, pois, solta livre aos quatro ventos 10 A alma cheia das crenças do poeta!... Ergue-te, ó luz! — estrela para o povo, Para os tiranos, — lúgubre cometa. E pendido através de dois abismos, Com os pés na terra e a fronte no infinito, 15 Traze a benção de Deus ao cativeiro, Levanta a Deus do cativeiro o grito. ALVES,Castro. Adeus meu canto. In: Os Escravos. Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 9 jul. 2011. Adaptado. QUESTÃO 3 A construção do texto ocorre pelo entreleçamento de fatos e de constatações. Marque com V os fragmentos que registram constatações e com F, os demais. ( ) “Os homens estão enxergando um novo mundo com temperos de humanismo, iluminismo e sustentabilidade social, ambiental, de talentos e de negócios.” (l. 1-3). ( ) “Meio século atrás, o mundo também vivia um momento de questionamento de velhas crenças.” (l. 11-13). ( ) “quando o povo encheu uma praça em Berlim para aplaudir o discurso o “Muro caiu e um continente se uniu” (l. 16-18). ( ) “Ainda fracos, esses ventos já banham nosso país.” (l. 30-31). ( ) “A maior revolução no século 21 não é digital, e sim social, moral e de valores.”(l. 44-45). A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a A) F F F V V D) F F V V F B) F V V F V E) V F V F V C) V F F V V C) “Vide o #RioGrevedoNordeste, a marcha da liberdade” (l. 31-32). D) “ ‘Chegou o tempo de construir’, disse o sul-africano Nelson Mandela.” (l. 36-37). E) “A maior revolução no século 21 não é digital, e sim social.”(l. 44-45). QUESTÃO 7 O poema tem como temática A) o lamento de uma despedida. B) um pedido de socorro a Deus. C) a descrição do voo de um pássaro. D) um clamor de liberdade para um povo. E) um grito de socorro durante uma tempestade. QUESTÃO 8 A voz poética traduz-se pelo uso de uma linguagem A) coloquial e denotativa. B) denotativa e científica. C) denotativa e complexa. D) conotativa e metafórica. E) denotativa e metalinguística. QUESTÃO 9 Sobre os elementos que compõem o texto, é correto o que se afirma em A) As formas verbais “Lança” (v. 4) e “Ruge” (v. 6) possuem a mesma transitividade. B) A expressão “a metralha” (v. 8) exerce função subjetiva. C) A palavra “pois” (v. 9) introduz, no contexto, uma explicação. D) A forma verbal “Traze” (v. 15) expressa uma ordem. E) Os termos “ao cativeiro” (v. 15) e “do cativeiro” (v. 16) exercem a mesma função sintática. Port - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 4 QUESTÃO 11 Estabelecendo-se uma analogia entre “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos, e “Os Desvalidos”, de Francisco C. Dantas, é pertinente o que se afirma na alternativa A) Ambos os livros, escritos na década de 1930 do século passado, têm como ambientação o Nordeste, retratam a difícil trajetória de nordestinos fugindo da seca e a sua esperança por um lugar favorável à vida. B) A presença do discurso indireto livre, do linguajar regional, da quebra da linearidade do enredo e também da imagem metafórica que seus títulos traduzem constituem elementos de analogia entre esses romances. QUESTÃO 12 A afirmativa sem respaldo narrativo no romance “O vampiro que descobriu o Brasil”, de Ivan Jaf, é a A) A narrativa se constrói pelo fio condutor de uma história fantástica, mas preenchida de dados factuais. B) O entrelaçamento entre ficção e realidade permite qualificar o livro como uma literatura engajada pelo seu caráter denunciador. C) A presença de um narrador onisciente, onipotente e onipresente, dotado de um humor cáustico, está configurada na escolha de sua personagem principal. D) A narração se baseia na história do Brasil, mas os fatos por ela enfocados, em relação à realidade, são inverossímeis. E) A morte do vampiro explorador e oportunista configura uma metáfora de mudança de comportamento ético no futuro da história do país. QUESTÃO 13 A exploração do pau-brasil, o início da colonização, a escravidão, a exploração de minérios, a abolição da escravatura, o golpe militar de 1964 e todo o processo por que passa o país até a abertura política são passagens do livro “O vampiro que descobriu o Brasil”, de Ivan Jaf, narradas A) por meio de uma linguagem de cunho científico histórico. B) com um exagero de emoção, prejudicando, em algumas passagens, o valor histórico dos fatos. C) através de uma linguagem agradável, mesclada de termos regionais portugueses, o que não compromete o entendimento da mensagem que veicula. D) de modo simbólico, a fim de não comprometer a idoneidade de ilustres figuras. E) de forma despretensiosa, marcada mais precisamente pelo humor irônico. QUESTÃO 10 “Uma das características do livro é o seu aspecto documental da realidade brasileira da época em que foi escrito, como a sua contemporaneidade em relação às situações de injustiça social, miséria, fome e desigualdade que nos remetem à constatação de que o homem se animalizou sob as condições sub-humanas de sobrevivência.” Considerando-se a afirmativa em destaque, referentes à obra de Graciliano Ramos — “Vidas secas”— o fragmento descartável pela ausência de suporte documentável é A) “Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-se a ele.” B) “Agora Fabiano era vaqueiro, e ninguém o tiraria dali. Aparecera como um bicho, entocara-se como um bicho, mas criara raízes, estava plantado.” C) “Havia engano, provavelmente o amarelo o confundira com outro. Não era senão isso. Então porque um semvergonha desordeiro se arrelia, bota-se um cabra na cadeia, dá-se pancada nele? Sabia perfeitamente que era assim, acostumara-se a todas as violências, a todas as injustiças. E aos conhecidos que dormiam no tronco e aguentavam cipó de boi oferecia consolações: — Tenha paciência, apanhar do governo não é desfeita.” D) “Sinha Vitória tinha amanhecido nos seus azeites. Fora de propósito, dissera ao marido umas inconveniências a respeito da cama de varas. Fabiano, que não esperava semelhante desatino, apenas grunhira: — Hum! Hum!” E) “Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboçando. Acomodar-se-iam num sítio pequeno, o que parecia difícil a Fabiano, criado solto no mato. Cultivariam um pedaço de terra. Mudar-se-iam depois para uma cidade, e os meninos frequentariam escolas, seriam diferentes dele.” C) Ao “esculpir a figura da dignidade na matéria do sertanejo”, os narradores desses livros têm como objetivo testemunhar o mundo cotidiano, informar sobre hábitos e tradições populares da região nordestina e, também, falar dos problemas humanos sociais que a identificam. D) Os romances se iniciam com o anúncio do fim de uma época marcada pela violência e pelos desatinos e a promessa de dias esperançosos seguidos pela busca de uma identificação da condição humana num universo social marcado por dificuldades, o que confere aos romances um caráter psicológico. E) Os romances dialogam com a obra de Guimarães Rosa, “Grande Sertão: veredas” e isso se concretiza na trajetória de suas personagens femininas: Sinha Vitória e Maria Melona. Port - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 5 QUESTÃO 14 A obra “Memorial de Aires”, de Machado de Assis, é seu último romance, considerado por alguns críticos um retrocesso em sua trajetória de escritor. Gira em torno de uma temática que foge do seu humor irônico e do seu olhar investigativo das coisas em seu entorno, voltando sua preocupação para situações existenciais sutis e delicadas. Com base nessas informações e considerando o trecho em destaque, identifique passagens que comprovam as afirmativas em destaque, marcando com V as verdadeiras e com F, as falsas. ( ) “Ao fundo, à entrada do saguão, dei com os dous velhos sentados, olhando um parao outro. Aguiar estava encostado ao portal direito, com as mãos sobre os joelhos. D, Carmo, à esquerda, tinha os braços cruzados à cinta. Hesitei entre ir adiante ou desandar o caminho; continuei parado alguns segundos até que recuei pé ante pé. Ao transpor a porta para a rua, vi- lhes no rosto e na atitude uma expressão a que não acho nome certo ou claro; digo o que me pareceu. Queriam ser risonhos e mal se podiam consolar; consolava-os a saudade de si mesmos”. ( ) “D. Carmo não parecia ouvir-me, nem ele; olhavam para lá, para longe, para onde se perde a vida presente, e tudo de se vai depressa. Aguiar ainda pegou na carta que o Desembargador lhe mostrava, leu para si as palavras de Tristão, que eram aborrecidas em si mesmas, além da nota que o autor intencionalmente lhes pôs. D. Carmo pediu-lha com o gesto, ele meteu-a na carteira. A boa velha não insistiu. Campos e eu saímos pouco depois.” ( ) “Tristão recebeu novas cartas e alguns jornais de Lisboa e longamente os leu para si, agora alegre, ora carrancudo. O que leu nos jornais foram trechos marcados a lápis azul e a tinta preta, e nada referiu aos dous velhos. Ao contrário, levou os jornais para o quarto, onde nenhum deles lhos foi pedir nem ver.” ( ) “As cartas velhas são boas, mas estando eu velho também, e não tendo a quem deixar as que me restam, o melhor é rasgá-las. Fiquei só com oito ou dez para reler algum dia e dar-lhes o mesmo fim. Nenhuma delas vale uma só das de Plínio, mas a todas posso aplicar o que ele escrevia a Apolinário: “teremos ambos o mesmo gosto, tu em ler o que digo, e eu em dizê-lo”. Os meus Apolinários estão mortos ou velhos; as Apolinárias também.” A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é A) V V V V C) F V V F E) V F V F B) V V F V D) F V F V QUESTÃO 15 Das características pertinentes às obras de Machado, a que está ausente do romance “Memorial de Aires” é A) a constante preocupação com as questões existenciais. B) a linguagem concisa e bem elaborada. C) o binômio essência x aparência. D) o evolucionismo darwinista. E) a visão pragmática da vida. * * * Port - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 6 Lingua Estrangeira — Espanhol Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 16 a 22 Instrução TEXTO: Parte I El ‘hombre chip’ “A todos los humanos que queráis seguir siendo humanos, tengo que deciros una cosa: en el futuro seréis una subespecie”. Kevin Warwick hablaba ante un auditorio abarrotado de gente muy joven. El polémico 5 científico inglés presentó en Madrid, invitado por el British Council, sus teorías sobre la superioridad de los organismos cibernéticos y la necesidad de que los humanos se “actualicen” para no ser eliminados por ellos. No es algo nuevo; la literatura y el cine de ciencia-ficción 10 están repletos de historias sobre máquinas inteligentes que intentan aniquilar al género humano. Pero Warwick ha ido más allá. Ha introducido implantes electrónicos en su propio organismo, y lo ha hecho en dos ocasiones, convirtiéndose así en el primer ciborg de la historia. Es 15 un visionario adelantado a su tiempo, dicen sus defensores; es un showman que sólo busca publicidad, rebaten sus detractores. Ajeno a las polémicas, el científico asegura que ser un ciborg le gusta ya que, en el futuro, el humano evolucionado será como él: Kevin 20 Warwick 2.0, actualizado en dos ocasiones gracias a la tecnología. Un ciborg es un organismo mitad humano, mitad cibernético, como el que popularizó Ian Holm en Alien y, sobre todo, Arnold Schwarzenegger en Terminator. 25 Warwick, profesor de Cibernética en la Universidad de Reading (Reino Unido), creció fascinado por la robótica y la ciencia-ficción. El primer experimento, el que creó al Kevin Warwick 1.0, tuvo lugar en 1998. Los cirujanos implantaron en su antebrazo izquierdo un dispositivo de 30 radiofrecuencia. El chip, que se mantuvo nueve días, permitía localizar al profesor y facilitaba su identificación: por ejemplo, las luces de su oficina se encendían y apagaban según entrara o saliera de ella. La tecnología es real. Ya se utilizaba para localizar coches o animales 35 perdidos, así que su uso en humanos es posible. Pero tiene implicaciones éticas que el científico ya ha tenido que afrontar. En 2002, tras el secuestro y asesinato de las niñas británicas Jessica Chapman y Holly Wells, una pareja de Reading le pidió a Warwick que implantara 40 el dispositivo de rastreo a su hija. Sin embargo, el profesor explica que la iniciativa se desechó tras escuchar la opinión en contra de varias asociaciones británicas de protección a la infancia. El científico asegura que recibe todavía “al menos una petición semanal” de 45 personas que quieren que se les implante el chip rastreador. “Cuando se inventó el teléfono o Internet mucha gente también pensó que la intimidad se perdería, y es cierto que éste es un paso más”, reflexiona, pero 50 añade: “Habrá gente que no quiera hacerlo, pero la cuestión es si debes frenar a los que quieren conseguirlo”. Mucho más complejo fue crear a Kevin Warwick 2.0. El profesor implantó, de nuevo, un chip en su brazo 55 izquierdo, pero esta vez para conectar su sistema nervioso a un ordenador. Lo que Warwick pretendía demostrar es que el cerebro puede emitir señales que el ordenador entiende, lo que tendría increíbles implicaciones, por ejemplo, para personas que sufren 60 paraplejia: podrían mover objetos con sólo pensar en ello. El científico conectó su chip a una mano mecánica, y esperó. Reconoce que en las primeras semanas no ocurrió nada y que vivió una “montaña rusa emocional” hasta que un día consiguió que la mano mecánica se 65 abriera y cerrara a órdenes de su cerebro. F. DE LIS, P. El ‘hombre chip’. El País, Madrid, 21 nov. 2004. p. 32. Según el texto, el “hombre chip” es un A) profesor universitario que experimenta cómo desarrollar la inteligencia humana implantando chips en el cerebro. B) científico obsesionado por la ciencia-ficción que ha demostrado la superioridad de la máquina sobre el hombre. C) científico y profesor inglés fascinado por el mundo de la robótica. D) médico que pretende acabar con la paraplejia mediante el uso de la informática. E) técnico informático americano que ha inventado un nuevo programa para ordenadores. QUESTÃO 16 Kevin Warwick defiende la teoría de que A) la informática, mal utilizada, puede acabar con la especie humana. B) la ciencia debe usar la cibernética para desarrollar la educación y fomentar el progreso. C) si los humanos no se actualizan, en el futuro serán dominados por seres cibernéticos. D) el mundo está dominado por los ordenadores y el hombre no tiene capacidad para igualarse a ellos. E) la inteligencia humana puede ser controlada y potenciada introduciendo en el cerebro pequeños chips. QUESTÃO 17 Esp - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 7 En el texto se informa de que Warwick con sus experimentos ha demostrado que A) la paraplejia es una enfermedad hoy por hoy incurable. B) es imposible que un programa informático pueda activar el cerebro humano. C) la informática puede tener aplicaciones interesantes en el terreno de la cirugía. D) un inválido podría mover una prótesis mecánica sólo con el pensamiento. E) mediante la implantación de chips electrónicos se puede acceder al pensamiento de otra persona. QUESTÃO 19 A la aplicación práctica del primer experimento de Warwick se le pusieron reparos éticos porque A) suponía el uso de seres humanos como conejillos de indias. B) iba contra valores y normas morales de la sociedad. C) ponía en peligro la salud de niños y adolescentes. D) no había sido experimentada suficientemente. E) podía atentar contra los derechosde los niños. QUESTÃO 20 QUESTÃO 21 Es un sinónimo adecuado para la palabra del texto el que se indica en la alternativa A) “repletos” (l. 10) — completos. B) “Ajeno” (l. 17) — aficionado. C) “oficina” (l. 32) — despacho. D) “afrontar” (l. 37) — oponer. E) “se desechó” (l. 41) — se deshizo. QUESTÃO 22 En relación a la sintaxis del texto, es correcto lo que se afirma en la alternativa A) “Pero” (l. 11) es una conjunción que relaciona las frases de forma copulativa. B) “que” (l. 16) es un pronombre relativo que funciona como sujeto del verbo “busca” (l. 16). C) “La tecnología es real” (l. 33-34) es una oración predicativa. D) “a su hija” (l. 40) es el objeto directo del verbo “implantara”. E) “se desechó” (l. 41) es una forma verbal con valor reflexivo. Warwick es considerado el primer ciborg de la historia por A) andar como un robot. B) tener una inteligencia artificial. C) ser experto en ciencia-ficción y cibernética. D) haber sido ‘actualizado’ mediante la implantación de chips. E) defender la posibilidad de programar el cerebro humano. QUESTÃO 18 * * * Esp - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 8 Matemática Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 23 a 32 Instrução QUESTÃO 23 QUESTÃO 24 QUESTÃO 25 QUESTÃO 26 A comunidade de Itabaiana promove um mutirão para uma vida saudável, enfatizando uma veracidade e buscando a conscientização de cada cidadão. Assim sendo, é correto afirmar que uma proposição equivalente a “Se ando todos os dias, então perco peso” é A) Ando todos os dias e não perco peso. B) Não ando todos os dias e perco peso. C) Se perco peso, então ando todos os dias. D) Se não perco peso, então existe dia que não ando. E) Se existe dia que não ando, então não perco peso. As duas regiões circulares interiores ao retângulo S representam, respectivamente, o conjunto M dos alunos do Centro Sergipano de Cultura e Arte, S, que estudam música, e o N, dos alunos desse Centro S, que estudam pintura. Sabendo-se que a parte sombreada do diagrama não possui elemento, pode-se afirmar que, em S, A) existem alunos que estudam música e pintura. B) todo aluno que estuda pintura estuda música. C) nenhum aluno que estuda pintura estuda música. D) todos os alunos que estudam música estudam pintura. E) apenas alguns alunos que estudam pintura não estudam música. Dois participantes de uma feira de Artesanato, em Propriá, auferiram, com as vendas feitas em uma manhã, um mesmo valor x. No turno da tarde, enquanto um deles ganhou com as vendas mais R$1600,00, o outro, além de não conseguir fazer outras vendas, fez compras no valor de R$220,00. Nessas condições, o primeiro passou a ter o dobro do segundo, logo o valor, em reais, de x é A) 1160 C) 1320 E) 1480 B) 1240 D) 1400 Em informática, Byte(B) é uma unidade de memória. A tabela relaciona as unidades múltiplas do Byte usadas para quantificar a capacidade de memória de discos. Se um disquete tem capacidade de armazenagem de 1,44MB, então a sua capacidade em GB é igual a A) 1,44.2–30 C) 1,44.2–10 E) 1,44.220 B) 1,44.2–20 D) 1,44.210 Mat - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 9 QUESTÃO 27 Dos 200 usuários que contratam um determinado provedor de Internet a cada mês, 10% pedem o desligamento ao completarem 06 meses de utilização dos serviços. Uma expressão U(t), t em meses, que permite determinar o número de usuários desse provedor, após 06 meses de sua utilização, é A) 180t C) 180t + 120 E) 260t − 120 B) 180t +100 D) 260t − 100 O provedor para acesso à INTERNET, Aracaju On-Line (AOL), cobra mensalmente R$19,00 de cada assinante, que são em número de 4000, e recebe de uma firma que usa a sua página para colocar propaganda R$1,00 por cada assinante que possui. Estima-se que a cada R$1,00 que o provedor acrescente ao preço da assinatura, ele perde 50 dos seus assinantes. Com base nessa informação, pode-se concluir que o preço da assinatura que é mais vantajoso para esse provedor é A) R$29,00 C) R$45,00 E) R$50,00 B) R$30,00 D) R$49,00 QUESTÃO 28 QUESTÃO 29 Uma pequena empresa em Estância tomou um empréstimo em um banco. Desse empréstimo, 37% foram aplicados na compra de matéria-prima, 18%, em pagamentos de contas atrasadas e o restante, R$30600,00, aplicado no setor de produção. Com base nessa informação, pode-se afirmar que o valor desse empréstimo foi igual, em reais, a A) 68000 C) 58000 E) 48000 B) 78000 D) 50000 Em uma certa região, a cada ano, planta-se um total de 300 árvores. Se nessa região, durante o ano de 1994, o número de árvores extraídas foi igual a 1280 e, daí por diante, a cada ano, o número de árvores extraídas foi igual à metade da quantidade de árvores que foi extraída no ano anterior, então pode-se afirmar que, durante o período compreendido desde o início de 1994 até o final de 2001, A) foram extraídas exatamente 80 árvores a mais do que as que foram plantadas. B) foram extraídas exatamente 150 árvores a mais do que as que foram plantadas. C) extraiu-se exatamente a mesma quantidade de árvores que se plantou. D) foram plantadas exatamente 80 árvores a mais do que as que foram extraídas. E) foram plantadas exatamente 150 árvores a mais do que as que foram extraídas. A arquibancada de um ginásio de esportes tem a forma de uma coroa circular delimitada por circunferências, cujos raios medem 60m e 30m. Sabendo-se que, durante um certo jogo, em cada 2 metros quadrados da arquibancada havia três pessoas e que n representa a lotação total da arquibancada naquele jogo, pode-se concluir que A) 3000 ≤ n ≤ 6000 D) 12000 ≤ n ≤ 15000 B) 6000 ≤ n ≤ 9000 E) 15000 ≤ n ≤ 18000 C) 9000 ≤ n ≤ 12000 QUESTÃO 30 QUESTÃO 31 QUESTÃO 32 Ao sobrevoar uma região plana e desértica, um avião sofre uma pane e cai. Antes da queda, seu piloto lança de paraquedas um pacote com água e alimento e salta em outro. Sabendo-se que o piloto chegaria ao avião andando 1,5km para o sul e, em seguida, 2km para o oeste e que, do mesmo ponto onde caiu, chegaria ao pacote se andasse 4km para leste e 3km para o norte, conclui-se que a distância entre o avião e o pacote é de A) 1,5km C) 2,5km E) 7,5km B) 2,0km D) 5,0km Mat - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 10Geo - Geografia Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 33 a 40 Instrução QUESTÃO 33 QUESTÃO 34 A análise do gráfico e os conhecimentos sobre crescimento demográfico, estrutura etária e teorias demográficas possibilitam concluir que A) a estrutura etária da população mundial vem se modificando, sendo um dos fatores responsáveis, pela Revolução Sanitária, que ocorreu de forma heterogênea nos diversos continentes. 60 50 40 30 20 10 0 1900 1925 1950 1970 1980 2000 2025 EVOLUÇÃO DEMOGRÁFICA DO MUNDO – 1900-2025I % A B C D E F G Ásia Fed. Russa e ex-Repúblicas Soviéticas América do Norte Europa (menos a Fed. Russa) Oceania África América Latina A BC D E F G A humanidade vai ter que lidar, neste século, com uma séria questão ambiental, causada pela capacidade humana de alterar a composição atmosférica global, adquirida a partir da Revolução Industrial. (ARTAXO, 2004, p. 40). As informações do texto e os conhecimentos sobre questões ambientais e modelo de desenvolvimento possibilitam afirmar: A) A solução para os problemas ambientais registrados é a desaceleração do processo industrial. B) A implantação do Protocolo de Kyoto limitou a emissão dos gases causadores do efeito estufa, cujos responsáveis são os países periféricos, porque não dispõem de uma legislação ambiental. C) As chuvas ácidasque ocorreram no verão norte-americano, em Nova Orleans, são responsáveis pela formação dos furacões que atingiram essa cidade, destruindo-a. D) A Revolução Industrial, embora tenha reduzido drasticamente a excludência na sociedade, danificou o meio ambiente, sendo benéfica apenas para os países centrais. E) O clima terrestre é fruto de um intrincado sistema dinâmico, altamente complexo e não linear, que poderá ser modificado pelas agressões ao meio. B) a estabilização do crescimento demográfico na América do Norte, verificado entre 1900 e 1970, decorre da implantação de políticas antinatalistas pelo governo dos Estados Unidos. C) a África é o único continente do planeta onde a evolução do crescimento demográfico é contínua, graças às políticas adotadas pelos governos de incentivo à natalidade e aos padrões religiosos, que não permitem o controle de natalidade. D) a explosão demográfica é uma realidade inquestionável, exceto na Europa, onde as taxas de crescimento declinaram, nas últimas décadas. E) o gráfico comprova a teoria de Malthus, que projetou a estabilização do crescimento demográfico mundial a partir do século XX. QUESTÃO 35 As cidades não se distinguem apenas pelo seu tamanho ou população, mas também pelos serviços que oferecem. Apenas os habitantes das metrópoles têm acesso a determinados serviços mais sofisticados, como certos tratamentos hospitalares ou a venda de produtos importados, por exemplo. (GARCIA; CARVALHO, 1992, p. 85). Considerando-se o texto e os conhecimentos sobre o espaço urbano, pode-se afirmar: A) A cidade é um aglomerado humano com predomínio das atividades primárias. B) O Nordeste brasileiro possui a maior população urbana do país, que reflete a baixa capitalização das atividades agrícolas. C) A metrópole é o limite da expansão urbana, ela não muda de forma, de função, de dinamismo e não constrói novos futuros. D) As grandes metrópoles brasileiras constituem atrativos comerciais, turísticos e geralmente formam áreas conurbadas comuns dessas metrópoles. E) As capitais regionais são cidades que estão sob influência dos centros regionais, mas que comandam espaços maiores conhecidos como macrorregiões. QUESTÃO 36 Sobre urbanização e rede urbana, pode-se afirmar: A) O crescimento, nas últimas décadas, das regiões metropolitanas de São Paulo, do Rio de Janeiro e das cidades de médio porte localizadas no Vale do Paraíba do Sul vem dando origem à primeira megalópole brasileira. B) O desenvolvimento da urbanização brasileira despovoou o campo, contribuiu para o aumento da fertilidade da mulher e, consequentemente, para o crescimento vegetativo do país, na década passada. C) Uma cidade, no Brasil, para ser considerada como metrópole regional tem que possuir um setor terciário hipertrofiado e uma economia informal em declínio. UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 11 QUESTÃO 37 A Terceira Revolução Industrial modificou completamente a organização do espaço geográfico e as relações de produção e consumo, introduzindo mudanças de ordem social e econômica. Com base na informação e nos conhecimentos sobre as consequências da Terceira Revolução Industrial, no mundo, é correto afirmar: A) Os países de industrialização clássica, como os da Europa e os Estados Unidos, sofreram um processo de metropolização, e o campo subordinou-se às cidades. B) O desemprego estrutural se expandiu e uma Nova Divisão do Trabalho (DIT) se consolidou. C) A distribuição de renda melhorou, na América Latina, principalmente após o desenvolvimento da agroindústria. D) O grande crescimento econômico verificado na África Subsaariana foi acompanhado pela eliminação da miséria pessoal. E) As indústrias de bens de consumo não duráveis passaram a dominar o processo produtivo, principalmente no Japão e na Alemanha, e as cidades absorveram toda a PEA. QUESTÃO 38 Os fenômenos migratórios, no Brasil, estão relacionados com a transumância, presente A) durante o ciclo da borracha, ocorrido no final do século XVIII, que atraiu migrantes nordestinos para a Amazônia, com o objetivo de integrar a região ao território nacional. B) no ciclo do café, responsável pela eliminação do trabalho escravo e pela promoção da transumância, no século XX. C) na época da mineração diamantífera, que se estabeleceu no norte de Minas Gerais, no século XIX. D) no período da revolução industrial do país, responsável pelo processo de metropolização. E) no sertão nordestino,devido às secas cíclicas, e no Pantanal, em função da oscilação do nível das águas dos rios. D) A criação das regiões metropolitanas visam ampliar o crescimento horizontal das capitais, inibir o consumo de drogas e erradicar a violência. E) As cidades de São Paulo e de Belo Horizonte, no Brasil, são representadas no ápice da hierarquia das cidades globais. QUESTÃO 39 Meu País Aqui não falta sol Aqui não falta chuva A terra faz brotar qualquer semente Se a mão de Deus Protege e molha nosso chão Por que será que tá faltando pão? Se a natureza nunca reclamou da gente Do corte do machado, A foice, o fogo ardente Se nessa terra tudo que se planta dá Que é que há, meu país? O que é que há? Tem alguém levando o lucro Tem alguém colhendo o fruto Sem saber o que é plantar [...] (CAMARGO, 2003, p. 23). A partir da análise dos versos e dos conhecimentos sobre os aspectos naturais e sobre a organização política, econômica e social do Brasil, pode-se afirmar: A) Os responsáveis principais pelos problemas citados nos versos são as oligarquias dominantes e a estrutura fundiária. B) A fome, no Brasil, é endêmica, e apenas o nordestino é acometido por ela, fato que pode ser comprovado pelos versos. C) A elevada fertilidade dos solos brasileiros em todas as regiões e as grandes reservas minerais justificam as afirmações contidas nos versos. D) O elevado índice pluviométrico caracteriza os climas brasileiros, associado às grandes amplitudes térmicas registradas no país. E) O sistema agrícola predominante é o de jardinagem, grande responsável pela elevada produtividade obtida nas últimas décadas. QUESTÃO 40 Globalização econômica é o termo utilizado para designar um crescente processo de integração das economias nacionais que vem transformando a superfície do planeta num espaço econômico cada vez mais unitário. Isso significa que os produtos e os capitais transitam entre os países com liberdade cada vez maior, determinando que a economia assuma um caráter cada vez mais planetário. (MÉDICI; ALMEIDA, 1999, p. 5). As informações do texto e os conhecimentos sobre globalização permitem concluir: A) A visão do Estado como uma instituição geradora de emprego e protetora do trabalho provocou modificações na estrutura de produção, o que culminou com a democratização do domínio da tecnologia. B) O processo de globalização, na década de 90 do século XX, foi marcado pelos princípios neoliberais, pela privatização de empresas estatais e pelo aumento do desemprego. C) O avanço nos meios de comunicação tornou o mundo uma aldeia global, sendo os preconceitos e a xenofobia combatidos e desestimulados em todos os países. D) A globalização beneficiou o estado do bem-estar social, imprimiu mais autonomia nas nações porque eliminou o protecionismo no comércio internacional. E) A globalização, do ponto de vista geopolítico, favoreceu o desenvolvimento dos países periféricos e desacelerou o imperialismo no planeta. Geo - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 12 Biologia Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 41 a 50 Instrução Questões 41 e 42 Os antibióticos são substâncias quimicamente muito diversas umas das outras. Podem ser produzidos, naturalmente, por algumas espéciesde fungos e possuem a característica comum de atuarem com a mesma finalidade — a de exercer papel destruidor sobre outros organismos, ou simplesmente, dificultar-lhes a vida. Alguns fungos, por exemplo, produzem e eliminam antibióticos de efeito altamente prejudicial ao desenvolvimento de bactérias na área em que eles se reproduzem. Os antibióticos de emprego terapêutico podem agir em locais diferentes da célula bacteriana, ou ainda, no mesmo lugar, por mecanismos diversos. A estreptomicina se fixa à subunidade maior do ribossomo bacteriano, formando-se, a part ir de então, proteínas aberrantes que dificultam a atividade biológica do micro-organismo. O uso de tais substâncias na medicina decorre do fato de provocarem alterações profundas na atividade bacteriana sem alterar a fisiologia da célula eucariótica. (SOARES, p. 191-3) QUESTÃO 41 O aspecto da fisiologia da célula bacteriana mais imediatamente comprometido pela ação da estreptomicina é A) a associação das subunidades maior e menor dos ribossomos. B) a ligação dos RNA transportadores a aminoácidos específicos. C) a replicação das moléculas de DNA. D) a tradução de informações codificadas em moléculas de RNA mensageiro. E) o fluxo de informações do DNA para os diferentes RNAs. QUESTÃO 42 As bactérias são classificadas no Reino Monera, essencialmente, por apresentar A) reprodução dependente da maquinaria das células hospedeiras. B) padrão procariótico de organização celular. C) nutrição, essencialmente, heterotrófica. D) mecanismo anaeróbio de degradação da glicose. E) célula desprovida de parede celulósica. QUESTÃO 43 O diagrama, simplificadamente, esquematiza o processo fotossintético, discriminando os estágios principais. A interpretação do diagrama passa pela compreensão de que A) a fixação do CO2 envolve a quebra da molécula e a utilização do oxigênio na respiração. B) a luz é um fator ambiental diretamente necessário em todas etapas do processo. C) a síntese da glicose é subordinada à formação de compostos redutores que ocorrem na fase luminosa do processo. D) a utilização da água como matéria-prima da fotossíntese compromete a oxigenação da atmosfera. E) as reações iniciais do mecanismo são dirigidas para o aproveitamento preliminar da luz sob a forma de calor. H O2 CO2 ADP + P NADP NADPH2 REAÇÕES DE “ESCURO” REAÇÕES DE CLARO O2 GLICOSE ATP Luz QUESTÃO 44 Cactáceas, como a planta produtora do fruto figo-da-Índia, e euforbiáceas estão adaptadas à vida em locais de baixa pluviosidade. Têm caules carnosos, espinhos protetores e tecidos que armazenam água, apesar de pertencerem a linhas evolutivas distintas. As semelhanças entre cactáceas e euforbiáceas se estabeleceram em um processo evolutivo, envolvendo A) convergência adaptativa. B) divergência. C) irradiação adaptativa. D) mimetismo. E) seleção disruptiva. QUESTÃO 45 Simplificadamente, a figura ilustra um momento da fecundação em Homo sapiens. A partir da ilustração, a análise de eventos que envolvem esse processo impõe considerações, entre as quais a de que A) a contribuição da célula feminina para a formação do genoma nuclear é maior do que a do espermatozoide. B) a fecundação inaugura uma vida humana e define o seu destino biológico e cultural. C) a formação do núcleo diploide do zigoto exige a participação de mais de um espermatozoide. D) a nutrição do zigoto é dependente principalmente das reservas energéticas do espermatozoide. E) o sexo genético do indivíduo é definido pelo cromossomo sexual de origem paterna. Bio - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 13 Estão esquematizadas na figura estruturas envolvidas na reprodução de angiospermas. Anteras Grãos de pólen Tubo polínico Óvulo Saco embrionário Ovo Questões 47 e 48 QUESTÃO 47 Entre os aspectos da biologia reprodutiva do vegetal apresentado, pode-se destacar: A) A predominância da fase diploide caracteriza o vegetal como diplobionte. B) A planta em si constitui o gametófito haploide. C) A meiose antecede à formação dos grãos de pólen e do óvulo. A figura ilustra uma etapa de um dos experimentos de Mendel com ervilhas, em que foi analisado o caráter altura das plantas. É uma consideração pertinente à análise dos dados: A) A existência de um par de alelos condicionando a variação de altura em ervilhas é compatível com a herança poligênica. B) As plantas altas produzem, necessariamente, os mesmos tipos de gametas. C) As plantas da geração parental possuem genótipos distintos para o caráter analisado. D) As proporções genotípica e fenotípica se equivalem em F2. E) O percentual de plantas baixas entre os descendentes revela a natureza recessiva dos alelos associados a esse fenótipo. Plantas altas híbridas Geração parental Descendência Planta baixa Plantas altas puras e híbridas QUESTÃO 46 D) O desenvolvimento embrionário prescinde de interações com o meio ambiente. E) O tubo polínico é uma estrutura permanente do aparelho reprodutor feminino. QUESTÃO 48 Uma abordagem evolutiva dos processos reprodutivos, em plantas, revela A) a permanência da isogamia ao longo da história evolutiva dos vegetais. B) a redução progressiva da fase gametofítica no curso da evolução. C) a simplificação dos processos de gametogênese em vegetais superiores. D) o aumento da dependência de água para a condução dos gametas nos vegetais mais evoluídos. E) o porte cada vez menor do esporófito ao longo da escala evolutiva. QUESTÃO 49 De acordo com os dados da OMS, o estresse afeta mais de 90% da população mundial e é considerado como uma epidemia global, que não mostra a sua verdadeira fisionomia. Na verdade, sequer é uma doença em si: é uma forma de adaptação e de proteção do corpo contra agentes externos ou internos. Adaptado para reagir ao estresse de curta duração, reagindo com adaptações fisiológicas imediatas que o capacitam para a “fuga ou a luta”, o organismo submetido a um estresse crônico é conduzido a um estado de depauperação orgânica, que o torna mais vulnerável a doenças. Essa suscetibilidade pode ser explicada porque a permanência de uma situação de estresse determina uma A) queda na produção de anticorpos, tornando o organismo mais suscetível a infecções. B) migração das hemácias para os tecidos afetados, inibindo o potencial de oxigenação do sangue. C) elevação nas taxas de glicose sanguínea, reduzindo o suprimento de energia para as células. D) diminuição no número dos linfócitos, anulando o potencial fagocitário do sangue. E) aceleração na frequência dos batimentos cardíacos. QUESTÃO 50 A dengue, doença que há algumas décadas vem afligindo as populações brasileiras, aumentando sensivelmente sua incidência e expansão, vem se caracterizando como a infecção emergente do novo milênio. A surpreendente expansão da dengue, resistindo a programas epidemiológicos em todo o país, deve ser analisada, também, a partir da identificação de aspectos estratégicos relacionados à biologia da infecção, como A) a capacidade de as larvas do mosquito utilizarem o oxigênio dissolvido na água. B) a fácil adaptação das larvas do mosquito a ambientes aquáticos com diferentes graus de salinidade. C) a participação dos machos e das fêmeas de Aedes egypti na transmissão do vírus. D) o desenvolvimento do inseto por metamorfose, que evita relações competitivas entre as larvas e os adultos. E) os mecanismos dispersivos do vírus que viabilizam o contágio direto de um indivíduo para outro. Bio - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 14 Física Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 51 a 60 Instrução A estrela Alfa da constelação deCentauro encontra-se a 4,3 anos-luz da Terra. Sabendo-se que a velocidade da luz no vácuo é de, aproximadamente, 3,0.108m/s, a distância que separa a Terra da estrela Alfa de Centauro, estimada em km, é da ordem de A) 1012 C) 1014 E) 1016 B) 1013 D) 1015 Considere uma locomotiva de massa M arrastando um vagão de massa M/2 preso à locomotiva através de um acoplamento que resiste a uma tensão máxima de módulo igual a T. Desprezando-se os atritos com os trilhos e com o ar e supondo-se o acoplamento como sendo um fio ideal, a força motora máxima aplicada pela locomotiva, sem sobrecarregar o acoplamento, é igual a A) 1,5T C) 2,5T E) 3,5T B) 2,0T D) 3,0T QUESTÃO 51 QUESTÃO 52 QUESTÃO 53 A figura representa o ciclo termodinâmico descrito por um motor a diesel. Considerando a substância operante como sendo um gás ideal, analise as afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F, as falsas. ( ) O trabalho realizado no processo a → b é positivo, e a energia interna do sistema diminui. ( ) O trabalho realizado no processo b → c é nulo. ( ) O processo c → d é uma expansão adiabática, e o sistema realiza trabalho à custa da energia interna. ( ) O processo d → a representa um resfriamento do sistema a volume constante. Após análise dessas afirmativas, a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a A) F F V V C) F V V F E) V F V F B) V V F V D) V V V F QUESTÃO 54 Uma onda transversal propaga-se com velocidade de 50,0m/s em uma corda 1, que se encontra ligada à corda 2, conforme a figura. Sabendo-se que a velocidade de propagação da onda na corda 2 é igual a 80,0m/s, o comprimento de onda, nessa corda, será igual, em metros, a A) 1,5 C) 6,0 E) 12,0 B) 5,0 D) 8,0 Fís - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 15 Um feixe de luz, proveniente do vácuo, incide na superfície plana de um bloco de vidro com ângulo de incidência de 60o. Considerando-se que o ângulo de refração é de 30o e que a velocidade da luz no vácuo é c = 3.105km/s, é correto afirmar que a velocidade da luz no vidro é aproximadamente igual, em 105km/s, a A) 3,2 C) 2,1 E) 1,7 B) 2,9 D) 1,9 Uma pessoa mergulhada na água fica submetida a um acréscimo de pressão, o que favorece um aumento da massa de nitrogênio dissolvido no sangue, podendo levar à perda de discernimento ou à sensação de “embriaguez”. Considerando-se a pressão atmosférica, a densidade da água e a aceleração da gravidade, respectivamente, iguais a 1,0.105N/m2, 1,0g/cm3 e 10,0m/s2, conclui-se que, a cada 10,0m de profundidade atingida por um mergulhador, ocorre um acréscimo de pressão, em atm, igual a A) 0,5 C) 1,5 E) 2,5 B) 1,0 D) 2,0 Um objeto de 6,0cm de altura está situado a uma distância de 30,0cm de um espelho convexo. Considerando-se o raio de curvatura do espelho igual a 40,0cm, é correto afirmar que o tamanho da imagem formada por esse espelho é igual, em cm, a A) 2,0 C) 2,4 E) 3,0 B) 2,2 D) 2,8 QUESTÃO 55 QUESTÃO 56 QUESTÃO 57 QUESTÃO 58 Considere que uma lâmpada de filamento, de resistência elétrica igual a 10,0Ω, é ligada a uma tensão contínua de 100,0V. Sabendo-se que 5% da potência elétrica dissipada é convertida em radiação luminosa, é correto af irmar que a intensidade luminosa a 10,0m da lâmpada é igual, em 10−1 W/m2, a A) 0,82π−1 C) 1,25π−1 E) 5,60π−1 B) 1,05π−1 D) 2,50π−1 QUESTÃO 59 Uma espira retangular de 40,0cm2 de área se encontra em repouso em um plano perpendicular às linhas de um campo magnético uniforme B = 0,2T de intensidade. A espira é girada até que seu plano fique paralelo às linhas de força. Considerando-se que esse movimento dura 0,1s, é correto afirmar que a força eletromotriz média induzida na espira durante o movimento é igual, em mV, a A) 8 C) 4 E) 1 B) 6 D) 2 QUESTÃO 60 Um ampère é definido como sendo a intensidade de corrente elétrica constante que, mantida entre dois fios condutores de seção transversal desprezível, extensos, paralelos e afastados de 1,0m, origina uma força a cada metro de comprimento do fio. Sabendo-se que o valor da permeabilidade magnética do meio é 4π.10−7T.m/A, a intensidade da força aplicada nos fios por metro de comprimento, em N, é igual a A) 1,0.10−7 C) 3,0.10−7 E) 5,0.10−7 B) 2,0.10−7 D) 4,0.10−7 * * * Fís - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 16 História Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 61 a 70 Instrução QUESTÃO 61 “Ouro, Grandeza e Glória” (Arcebispo de Canterbury) A frase do arcebispo resume os princípios do mercantilismo, pautados na A) acumulação de ouro e prata pela burguesia, o que levou os reis absolutistas a se oporem ao processo de expansão marítima, temerosos do fortalecimento do poder dos comerciantes. B) intervenção do Estado na economia, objetivando a acumulação de metais preciosos e o fortalecimento do Estado absolutista. C) livre concorrência como pressuposto para o desenvolvimento industrial, enriquecimento e fortalecimento do poder real na Europa. D) utilização do ouro para o embelezamento das colônias, como fortalecimento do orgulho colonial e solução para os problemas sociais. E) exploração das minas de ouro e prata na Europa, como prioridade dos Estados absolutistas, em detrimento da exploração das matérias-primas coloniais. QUESTÃO 62 Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu. (PESSOA, 2007). O poema reflete uma visão de mundo A) europocêntrica, pois caracteriza a história dos grandes descobrimentos a partir da ótica portuguesa. B) idealizada, porque Portugal, devido à sua fragilidade econômica e política, em nenhuma época da sua história, foi uma potência mundial. C) irreal, pois os portugueses tiveram suas conquistas territoriais limitadas a extensões de terras no Brasil, sem ir “além do Bojador”. D) realista, pois retrata o fato de que os portugueses foram, entre os povos conquistadores e conquistados, os que mais sofreram, no processo de expansão comercial. E) romântica, pois narra a história da paixão entre os navegadores e suas mães, seus filhos e suas esposas. QUESTÃO 63 Sei que os sábados não são suficientes no Brasil para que os escravos brasileiros produzam para os outros seis dias da semana, a menos que acrescente os ganhos dos domingos e feriados, ou que seu senhor divida o trabalho em tarefas, o que talvez permita que eles trabalhem uma hora por dia em seus próprios terrenos. Eu soube que alguns escravos da lavoura, que produzem seus próprios alimentos e não trabalham por tarefa, reclamam muito que o sábado não basta. (SCHWART, 2001, p. 100-101). A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre a escravidão no Brasil, pode-se afirmar: A) A Igreja Católica não teve influência sobre a sociedade colonial, na medida em que não impediu os escravos de trabalharem aos domingos, dia de descanso para os católicos. B) A permissão de o escravo cultivar sua roça era um mecanismo utilizado pelos senhores escravocratas para diminuir o custo da produção. C) A escravidão, no Brasil, foi mais amena que no resto da América, pois o escravo poderia ter a sua própria propriedade e vender o excedente nos mercados coloniais. D) A escravidão se restringia à lavoura, visto que, nas zonas urbanas, sem a possibilidade de um controle efetivo dos escravos pelos senhores, era mais fácil a fuga dos cativos. E) Os escravos trabalhavam de domingo a domingo, na produção agroexportadora, o que favorecia, mais tarde,a sua alforria. Hís - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 17 QUESTÃO 65 A desigualdade social na América Latina tem suas raízes históricas no processo de colonização mercantilista. A dependência latino-americana, contudo, nunca foi aceita passivamente por seus povos, que, em vários momentos da sua história, procuraram romper com essa situação. Com base na informação e nos conhecimentos sobre a América Latina, pode-se afirmar que os países latino-americanos A) não produziam riquezas que interessassem aos europeus, durante a época mercantilista, devido ao estágio primitivo de suas organizações sociais. B) desenvolveram, após a independência política, um processo de industrialização com base nacionalista e estatizante. C) buscaram, em alguns momentos, um modelo de desenvolvimento autônomo, como no caso do Paraguai, no século XIX, que foi interrompido pelos interesses ingleses. D) romperam definitivamente com a dependência externa durante o período populista, ao consolidarem uma política econômica que rejeitava o capital estrangeiro, em todos os países do continente. E) ent raram em choque com a po l í t i ca ex terna nor te-americana, ao estabelecerem regimes ditatoriais militares, a partir da década de 60 do século passado, que fortaleceram a indústria nacional e estabeleceram a autossuficiência energética. QUESTÃO 66 A Revolução Industrial, em sua fase de expansão, ao longo do século XIX, A) contribuiu para acelerar o processo de unificação da Itália e da Alemanha. B) manteve sob custódia, em locais vigiados, o operariado dos grandes centros europeus. C) desarticulou os interesses imperialistas direcionados ao mundo afro-asiático. D) ampliou a política de cercamento dos campos, defendida pelos países escandinavos. E) favoreceu a permanência da dominação colonial na América do Sul. QUESTÃO 67 O direito ao voto A) universal foi uma concessão da burguesia inglesa do século XVIII, atendendo às reivindicações do movimento cartista. B) direto foi, primeiramente, conquistado na Rússia, durante o processo da revolução bolchevique, e, posteriormente, popularizado no Ocidente. C) secreto foi uma conquista da classe trabalhadora do Leste Europeu, após a Segunda Guerra Mundial, como mecanismo de instituição do socialismo pela via pacífica. D) feminino e secreto foi instituído, no Brasil, durante o governo Vargas, dentro do ideário da sua política de conciliação de classes. E) facultativo do analfabeto, estabelecido, no Brasil, com a Constituição de 1988, possibilitou à classe trabalhadora controlar a estrutura política e determinar as políticas governamentais. QUESTÃO 64 Na Idade Moderna, os intelectuais criaram uma ideologia política típica do período, legitimando o absolutismo. Alguns, como Maquiavel, defendiam a teoria de que a política, representada pelo soberano, deveria atender ao “interesse nacional”. Outros, como Hobbes, partiam da concepção de um “contrato entre governados e Estado”. (VICENTINO, 1995, p. 205). Considerando-se a análise do texto e os conhecimentos sobre absolutismo, pode-se afirmar que a ideologia política defendida por A) Maquiavel adotou os princípios morais contidos na escolástica para justificar a sua tese. B) Maquiavel atrelava política e conduta ética para garantir a consolidação dos princípios democráticos. C) Hobbes, através do contrato entre governados e o Estado, considerava lícito ao Rei governar despoticamente. D) Hobbes estabelecia que o contrato entre Estado e governados se faria somente com a determinação do Santo Padre (Papa Católico). E) Maquiavel e Hobbes, ao preconizarem um Estado soberano, exigiam que os bens dos súditos fossem confiscados e anexados aos domínios da monarquia. Hís - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 18 * * * QUESTÃO 70 A derrubada de um grupo ou indivíduo do poder ou a mudança de um sistema econômico por outro, fato recorrente na História, provoca transformações profundas para as sociedades, a exemplo A) da transferência da Corte Portuguesa para o Brasil, pressionada pelas tropas napoleônicas, que contribuiu para a contenção do movimento separatista brasileiro. B) do conflito armado e direto entre os Estados Unidos e a União Soviética, pelo estabelecimento da hegemonia mundial, caracterizando a Guerra Fria. C) da Segunda Guerra Mundial, que opôs, de um lado, os países capitalistas democráticos e, do outro, os socialistas totalitários. D) da expansão da revolução socialista na América Latina, na segunda metade do século passado, que levou os Estados Unidos a interferirem militarmente para manter a democracia nessa região. E) da expansão do processo de globalização e da consolidação da hegemonia norte-americana, uma consequência da dissolução do socialismo real. QUESTÃO 69 O governo Sarney foi marcado pela consolidação democrática do país e pelo descontrole do processo inflacionário. De um lado, o fracassado “choque econômico” do Plano Cruzado e, de outro, o estabelecimento de uma nova Constituição em 1988, assegurando conquistas democráticas inovadoras. (VICENTINO, 1995, p. 157). Dentre as conquistas inovadoras da Constituição de 1988, destaca-se A) a Medida Provisória — MP — como um dispositivo necessário à manutenção da democracia no país. B) a Lei de Responsabilidade Fiscal, que tem garantido a lisura no trato com as finanças públicas. C) a extinção do direito de cidadania concedido aos índios, desde a criação do Serviço de Proteção ao Índio. D) a obrigatoriedade do Estado de proteger a fauna e a flora, controlando a produção e o comércio de agrotóxicos. E) o controle do Poder Legislativo pelo Executivo, o que dificulta a elaboração dos projetos de lei pelo Parlamento. QUESTÃO 68 As cenas de carros em chamas, vitrines estilhaçadas e de depredação generalizada correram mundo. A explosão súbita de violência transformou Paris em cenário para batalhas urbanas. Era maio de 1968 quando uma rebelião estudantil paralisou o governo e inspirou movimentos de contestação nos quatro continentes. (VILLAMÉIA, 2005, p. 100). A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre a década de 60, pode-se afirmar que a revolta estudantil francesa, em 1968, A) se utilizou da violência gratuita, fruto de seu caráter baderneiro e anárquico, sem nenhuma razão de ser, consequência da utilização descontrolada das drogas no meio estudantil. B) se caracterizou pelo seu caráter economicista, ao propor que só a mudança na estrutura econômica poderia gerar o fim das injustiças e das desigualdades sociais. C) defendia uma revolução armada com o objetivo de pôr fim ao sistema capitalista e estabelecer, na França, o socialismo nos moldes do implantado na União Soviética. D) mantinha um caráter reacionário e conservador na defesa da moralidade e dos valores presentes na sociedade, condenando a libertinagem sexual do movimento hippie. E) se opunha à sociedade materialista e consumista do mundo capitalista ocidental e ao socialismo burocrático e repressor inspirado no stalinismo. Hís - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 19 Química Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questões de 71 a 80 Instrução A Química no senso comum pode ser sinônimo de substância tóxica, veneno ou de poluição. Para a população em geral, expressões, como “pão sem química”, transmitem a ideia de um pão isento de substâncias prejudiciais à saúde. Ao utilizar essa expressão, uma pessoa revela desconhecer que A) toda a matéria existente no planeta é derivada de substâncias compostas. B) a farinha de trigo é um produto natural isento de substâncias químicas. C) a química é algo artificial que é colocado no pão e, portanto, prejudicial à saúde. D) o pão caseiro é isento de substâncias químicas e, por isso, é maissaudável. E) o padeiro utiliza, ao preparar o pão, substâncias químicas e reações, como a fermentação. QUESTÃO 71 QUESTÃO 72 O fósforo branco é produzido comercialmente a partir da reação de “rocha fosfática” — um mineral constituído principalmente por fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2 — com carbono, na presença de dióxido de silício, SiO2, de acordo com a equação química 2Ca3(PO4)2(s) + 6SiO2(s) + 10C(s) P4(g) + 6CaSiO3(l) + 10CO(g) A partir dessas informações, é correto afirmar: A) O fósforo presente no fosfato de cálcio é oxidado e o carbono é reduzido na reação representada. B) O fósforo branco é destilado à medida que a reação prossegue. C) Os óxidos SiO2 e CO são classificados como básicos. D) A molécula de fósforo branco tem forma geométrica angular e reage facilmente com a água, ao ser aquecida. E) O fosfato de cálcio é um sal resultante da neutralização parcial do ácido fosfórico pela base hidróxido de cálcio. QUESTÃO 73 A rocha calcária calcita é constituída, principalmente, por CaCO3, sobre o qual se pode afirmar que A) é um sal que apresenta cátion e ânion divalentes. B) apresenta, em sua estrutura, apenas ligações iônicas. C) ioniza em água, liberando, de imediato, dióxido de carbono. D) solubiliza, nos solventes apolares, a exemplo de gasolina. E) apresenta geometria tetraédrica em torno do átomo de carbono. QUESTÃO 74 A poluição térmica de lagos e rios ocorre com o aumento de temperatura que leva à formação de camadas de água fria e quente, de densidades diferentes, o que provoca A) aumento da concentração de O2 na camada mais densa de água. B) aumento da concentração de O2 na camada superior de água fria. C) aumento da densidade da camada inferior de água aquecida. D) diminuição excessiva de O2 dissolvido na camada menos densa de água, sem interferência na vida aquática. E) diminuição na quantidade de O2 dissolvido nas camadas mais profundas de água. QUESTÃO 75 No interior dos motores de veículos automotores, sob alta temperatura, o nitrogênio, N2(g), e o oxigênio, O2(g), reagem e formam o monóxido de nitrogênio, NO(g). Ao ser lançado na atmosfera, sob determinadas condições, esse gás se transforma em NO2(g), que, ao reagir com a água de chuva, produz os ácidos nítrico, HNO3, e nitroso, HNO2, de acordo com as equações químicas: I. 2NO(g) + O2(g) → 2NO2(g) II. 2NO2(g) + H2O(l) → HNO3(aq) + HNO2(aq) A partir dessas informações, é correto afirmar: A) O NO(g) é um óxido ácido poluente. B) O volume molar do NO2(g), a 25 oC e a 1,0atm, é 22,4L. C) Os ácidos nítrico e nitroso são responsáveis pela elevação do pH da água de chuva. D) A equação química II representa uma reação de oxirredução. E) Os Nox dos átomos envolvidos na equação química I pemanecem inalterados durante a reação. QUESTÃO 76 As previsões da ONU para o abastecimento de alimentos não são otimistas, mesmo com a ampliação de áreas plantadas, nos próximos anos, com o objetivo de aumentar a produção mundial de grãos, como o de milho e o de trigo, ricos em amido. Esses alimentos irão escassear em virtude de serem direcionados para a produção de etanol. No Brasil, mesmo com a alternativa da utilização da palha e do bagaço da cana-de- açúcar, que contém grandes quantidades de celulose, essa situação poderá ocorrer. A produção mundial de grãos não atenderá à demanda mundial por etanol. Considerando-se os processos de produção de etanol, a partir desses grãos, da palha e do bagaço da cana-de-açúcar, conclui-se: A) A produção de etanol de milho independe do consumo de energia gerada na queima de combustíveis fósseis como suporte à produção. Quí - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 20 O lixo urbano é constituído principalmente de restos de alimentos, de papel, de papelão, de plásticos, de vidros e de metais, dentre outros itens. A composição do lixo reflete os hábitos de pessoas de determinados grupos sociais. A coleta seletiva é uma forma de o cidadão contribuir para diminuir os impactos do lixo sobre o ambiente e melhorar a saúde da coletividade. A reciclagem de materiais encontrados no lixo urbano é importante, do ponto de vista da Química, porque A) os plásticos e os vidros são decompostos rapidamente pela fermentação nos lixões. B) o processo de reciclagem de materiais envolve apenas transformações químicas. C) os restos de alimentos demoram anos, no ambiente, por serem dificilmente biodegradados. D) a queima de papel e de plástico contamina o ar atmosférico em razão da liberação de gases tóxicos durante a combustão. E) a reciclagem do alumínio é um processo de maior custo, em relação ao de produção industrial a partir do minério desse metal. QUESTÃO 77 QUESTÃO 78 Os alimentos desidratados vêm mudando os hábitos de consumidores, que neles identificam a qualidade de sabor e de textura dos alimentos originais, além do alto valor nutritivo. O processo de liofilização, que é utilizado na sua produção, consiste em congelá-los a −197oC, a pressão abaixo de 4,0mmHg e, em seguida, aumentar a temperatura até que toda a água sólida passe diretamente para a fase de vapor, quando, então, é eliminada. A partir da análise dessas informações, é correto afirmar que, no processo de liofilização, A) a água passa por transformações químicas em que é decomposta. B) a água sólida passa diretamente para a fase de vapor, por meio da sublimação. C) os alimentos se decompõem parcialmente, com a perda de água. D) as propriedades químicas da água e as propriedades organolépticas dos alimentos são modificadas depois de submetidos a esse processo. E) os pontos de fusão e de ebulição da água pura independem da variação de pressão dessa substância. QUESTÃO 79 QUESTÃO 80 As fontes de origem de combustíveis que podem causar problemas ambientais vêm sendo discutidas amplamente pela sociedade. A partir dessa consideração, é correto destacar: A) A vantagem do etanol, de cana-de-açúcar, em relação aos derivados do petróleo, é que esse combustível é proveniente de uma fonte renovável de energia. B) O biodiesel é uma fonte de energia limpa, em razão de não produzir gás carbônico durante sua combustão completa. C) A substituição de fonte de energia de origem fóssil pela de energia nuclear, cujos resíduos tóxicos são facilmente descartados, se torna viável. D) A fonte de energia, que é o petróleo, por ser formado facilmente pela decomposição de materiais orgânicos, é inesgotável. E) A liberação de gases para a atmosfera, como o dióxido de enxofre e a amônia, a partir da geração de energia hidrelétrica, torna essa fonte extremamente poluente. B) A glicose, ao fermentar, absorve grande quantidade de energia e libera CO(g) durante esse processo. C) O etanol, proveniente da sacarose de cana-de-açúcar, é melhor combustível do que o proveniente da celulose. D) A quantidade de etanol produzido a partir de 1,0ton de sacarose é igual à produzida por 1,0ton de glicose. E) O amido e a celulose, macromoléculas formadas a partir, respectivamente, de a e de b glicose, após hidrolizadas, são submetidas à fermentação e, então, transformadas em etanol. A cafeína, existente no café, no chá preto e nas bebidas “energéticas”, pode gerar dependência química. Com relação a essa substância, é correto considerar que A) possui cadeia saturada e homogênea. B) reage com etanol, formando ésteres saturados. C) apresenta grupos funcionais das amidas e das aminas. D) dissocia, na presença da água, liberando o monóxido de carbono, CO(g). E) é classificada como um aminoácido de cadeia condensada. * * * Quí - UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 21 Referências Questão 33 ARTAXO, P. As mudanças climáticas globais e a Amazônia. Ciência Hoje. Rio de Janeiro, v. 35, n. 206, jul 2004. Ecologia. Questão 35 GARCIA, H; CARVALHO, T. Geografia. SãoPaulo: Scipione, 1992. Questão 39 CAMARGO, Z. de. Mundo jovem. Porto Alegre, n. 333, fev. 2003. Realidade brasileira. Questão 40 MÉDICI, M.; ALMEIDA, M. Geografia: globalização econômica. São Paulo: Nova Geração, 2010. QUESTÕES 41 e 42 SOARES, José Luíz. Biologia no terceiro milênio. Biologia molecular, citologia, histologia v. 1, São Paulo: Scipione, 1998. Adaptado. Questão 62 PESSOA, F. Mai português. Disponível em: <http.//www.insiste.com.br.>. Acesso em: 04 maio 2011. Questão 63 SCHWART, S. Escravos, roceiros e rebeldes. Bauru: EDUSC, 2001. Questão 64 VICENTINO, C. História integrada: o século CC. São Paulo: Scipione, 1995. Questão 68 VILLA MÉIA, L. O 68 da periferia. IstoÉ. São Paulo: Três, n. 1883, 2005. Questão 69 VICENTINO, C. História integrada. O século XX. São Paulo: Scipione, 1995 Fontes das ilustrações Questão 34 COELHO. A.; TERRA, L. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2009, p. 317. Questão 44 SILVA JÚNIOR, César da & SASSON, Sezar. Biologia. São Paulo: Saraiva, 1999. p. 114. Questão 45 QUINTAS, Valquíria. Biologia do sexo. São Paulo: Atheneu, 2002. p. 50. Questão 46 AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das populações.São Paulo: Moderna, 1995 p. 16 QUESTÕES 47 e 48 CAMPBELL, Mary R. Bioquímica. Porto Alegre: Artes médicas sul, 2000. p. 731. UNIT - Cursos Superiores de Graduação Campi Aracaju 22Quí -
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