UNIT Caderno 1 Superiores Graduação Espanhol 2012 2 junho

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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre Redação
Redação
Tema da Redação
INSTRUÇÕES:
• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas,
mas não ultrapasse os limites da Folha de Resposta.
• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Resposta,
usando caneta de tinta azul ou preta.
• Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado.
• Não utilize letra de forma ou de imprensa.
Será anulada a Redação
— afastada totalmente do tema;
— apresentada sob forma de verso;
— assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;
— escrita a lápis, parcial ou totalmente;
— redigida na Folha de Rascunho;
— construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.)
Comenta-se que, certa vez, pediram a Sidarta Gautama (o Buda) que falasse sobre o que mais o incomodava na humanidade,
e ele calmamente respondeu: “Os homens que perdem a saúde para juntar dinheiro e depois perdem o dinheiro para recuperar
a saúde. As pessoas que adoecem por pensar ansiosamente no futuro, esquecendo o presente, de tal forma que acabam por não
viver nem o presente nem o futuro; são pessoas que vivem como se nunca fossem morrer e morrem como nunca tivessem vivido”.
Buda fala, obviamente da importância de se buscar a qualidade de vida e viver intensamente o presente. O passado é a base
da nossa experiência de vida, formada das nossas vivências, dos nossos erros e acertos. Para reforçar a ideia de se viver o
presente, cunhou-se a expressão, de tendência anarquista, “Carpe Diem”.
Segundo Marcela Campos [...], Carpe Diem quer dizer “colha o dia”, “aproveite o momento”, isto é, “Colha o dia de hoje como
se fosse um fruto maduro que amanhã estará podre; a vida não pode ser economizada para amanhã: acontece sempre no
presente”.
(FIGUEIREDO, João. Disponível em: <http://www.recantodasletras.com.br/artigos/986719>. Acesso em: 9 maio 2012.)
Reflita sobre as ideias contidas no fragmento em destaque e, a seguir, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte
recorte temático:
“Uma das trágicas coisas que eu percebo na natureza humana é que todos nós tendemos a adiar o viver.
Estamos todos sonhando com um mágico jardim de rosas no horizonte, ao invés de desfrutar
das rosas que estão florescendo do lado de fora de nossas janelas hoje.”
(Dale Carnegie)
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Português
Questões de 1 a 30
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questões de 1 a 6
Questão 1
Questão 2
Questão 3
TEXTO:
O mais importante ponto que precisa ser melhorado
quando se trata de justiça social como prioridade para
eliminar todos os problemas que estamos enfrentando
hoje em dia, em nossa sociedade, é a Educação. Todas
5 as pessoas não só em nossa sociedade, mas em todo
o planeta, não podem ser cerceadas de seu direito a
um justo e decente nível de ensino e a um ensino gratuito
para todas elas.
Imagine se as pessoas fossem igualmente
10 educadas com um excelente padrão. Em que tipo de
sociedade estaríamos todos vivendo? A resposta é, sem
dúvida, a de que estaríamos vivendo em uma sociedade
pela qual todos nós ansiamos: livre de crimes, de
violência, de comportamentos e atitudes injustas, etc.
15 Isso traria benefícios ao mundo e as sementes disso se
doariam para educar a todos nós. É bom lembrar que
toda ação gera uma reação, um bom ato se liga a outro
e a outro e assim por diante.
A maneira pela qual educamos precisa ser
20 cuidadosamente examinada, ou seja, revista para ser
interessante, atrativa e divertida para todos os tipos de
crianças e adultos, cada qual com suas habilidades,
gostos, qualidades e fraquezas. Afinal, uma vida feliz é
uma vida bem sucedida e normalmente uma vida bem
25 sucedida é uma vida baseada em uma boa educação.
Essa é a chave para problemas individuais e também
mundiais. Existe uma pesquisa ainda em fase inicial na
parte mais pobre da África apenas esperando por
incentivo à educação. Como resolver o problema da
30 AIDS? Sem oportunidade de essas pessoas serem
educadas, o mundo todo irá pagar por isso, com
sofrimento.
A educação é a chave para a completa
compreensão das pessoas, de suas ações e do mundo
35 ao seu redor. Se formos educados com um patamar
único de qualidade, não teremos mais disputas e
desavenças, pois, então, poderemos entender uns aos
outros e as razões que nos levam a dizer o que dizemos
e a fazer o que fazemos.
A EXTREMA importância da Educação. Disponível em:<http://
pt.shvoong.com/social-sciences/education/1670844-extrema-import%C3
%A2ncia-da-educa%C3%A7%C3%A3o/>. Acesso em: 29 abr. 2012.
Adaptado.
A voz autoral desse texto
A) põe em xeque uma solução para o problema da AIDS,
deixando claro que o mundo todo paga pelo descuido
do governo de um país.
B) defende a educação, se planetária e com o mesmo
padrão de excelência, como a forma de eliminação de
todos os conflitos mundiais.
Quanto à linha de raciocínio desenvolvida no texto, é correto
afirmar:
A) A ideia central é apresentada no primeiro parágrafo, sendo
redefinida no segundo.
B) O tema é desenvolvido através de uma abordagem que
trabalha o real em detrimento do hipotético.
C) As ideias são colocadas de maneira incisiva, não deixando
margem para questionamentos de quaisquer natureza.
D) As consequências de uma educação de qualidade, em
nível mundial, são contrapostas às que acontecem na
contemporaneidade.
E) O locutor acredita que ações positivas, frutos de uma boa
educação, podem se multiplicar, transformando as
pessoas e o mundo.
A leitura do texto leva ao pressuposto de que
A) as ações humanas desfavoráveis a seus semelhantes,
e não só as favoráveis são como ondas: se propagam
no ar.
B) uma sociedade ideal é aquela em que seus atores
sociais compartilham de um espírito altruísta.
C) as escolhas humanas são livres e individuais, mas geram
consequências para quem as faz.
D) os atos humanos devem visar, antes de tudo, à conquista
de uma vida bem sucedida.
E) o ser humano torna-se socialmente invisível quando
causa sofrimento aos outros.
C) acredita que a situação da região mais pobre da África
será brevemente resolvida depois de uma pesquisa
que está sendo realizada nesse sentido.
D) condena aqueles que se acomodam e não partem para
a luta a fim de exigir das autoridades os seus direitos
básicos, entre os quais figura um boa educação.
E) considera que o enfrentamento dos problemas mundiais
diz respeito, em outras palavras, ao povo que deve
exigir de seus governantes educação gratuita e de
qualidade.
Questão 4
Embora o texto apresente uma linguagem predominantemente
denotativa, há o uso de conotação presente apenas na
alternativa
A) “quando se trata de justiça social” (l. 2).
B) “Todas as pessoas não só em nossa sociedade, mas em
todo o planeta” (l. 4-6).
C) “e as sementes disso se doariam para educar a todos
nós.” (l. 15-16).
D) “Afinal uma vida feliz é uma vida bem sucedida” (l. 23-24).
E) “poderemos entender uns aos outros e as razões que nos
levam a dizer o que dizemos e a fazer o que fazemos.”
(l. 37-39).
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Questão 5 Questão 7
Há correlação entre o termo transcrito e o que dele se
afirma em
A) Na oração “que precisa ser melhorado” (l. 1), o conector
que a introduz pertence a uma classe de palavras
diferente daquela do conectivo presente em “que estamos
enfrentando hoje em dia” (l. 3-4).
B) Em “para eliminar todos os problemas” (l. 2-3), a palavra
destacada possui o mesmo valor morfossemântico daque está em negrito em “e um ensino gratuito para todas
elas.” (l. 7-8).
C) No período “Imagine se as pessoas fossem igualmente
educadas com um excelente padrão.” (l. 9-10), a forma
verbal “Imagine” está no imperativo e tem como
complemento a oração que se inicia por “se”.
D) No trecho “e as sementes disso se doariam para educar
a todos nós.” (l. 15-16), a partícula “se” expressa a ideia
de reflexibilidade.
E) No questionamento “Como resolver o problema da
AIDS?” (l. 29-30), a marca linguística “Como” indica
conformidade.
Questão 6
O fragmento em que a referência temporal na frase está expressa
não apenas pelas formas verbais é o transcrito na alternativa
A) “como prioridade para eliminar todos os problemas que
estamos enfrentando hoje em dia, em nossa sociedade”
(l. 2-4).
B) “Em que tipo de sociedade estaríamos todos vivendo?”
(l. 10-11).
C) “A resposta é, sem dúvida, a de que estaríamos vivendo em
uma sociedade pela qual todos nós ansiamos” (l. 11-13).
D) “Sem oportunidade de essas pessoas serem
educadas, o mundo todo irá pagar por isso, com
sofrimento.” (l. 30-32).
E) “Se formos educados com um patamar único de
qualidade, não teremos mais disputas e desavenças”
(l. 35-37).
Questões 7 e 8
TEXTO:
CAMPANHA 2011. Disponível em: < http://www.google.com.br/
imgres?q=pronunciamento+judiciais&start=522&hl=pt-BR&biw=
1280&bih=779&gbv=2&tbm= isch&tbnid=Is_PHBBQzagxKM:&imgrefurl>.
Acesso em: 30 abr. 2012.
De acordo com essa campanha publicitária,
A) a legislação existe no papel, porque todos os homens
lutaram para assegurar essa conquista.
B) o papel contém o que as leis determinam, mas elas
foram escritas pelas próprias mãos dos homens.
C) o fato de existirem leis escritas pelos homens lhes dá o
direito de buscar a justiça até com as próprias mãos.
D) as leis não existiriam no papel sem a luta dos homens
para conquistar os direitos por elas assegurados e por
eles próprios registrados.
E) os direitos humanos estão garantidos no papel, mas sua
aplicação, na prática, depende da conquista dos
cidadãos, isto é, da sua busca de efetivação.
Questão 8
Sobre os elementos linguísticos que compõem essa
mensagem, identifique com V as afirmativas verdadeiras e
com F, as falsas.
( ) Os termos “Nossos” e “Nossas” indicam posse do
mesmo sujeito.
( ) As expressões “Nossos direitos” e “a conquista” exercem
a mesma função sintática.
( ) O verbo caber, irregular, por estar flexionado no indicativo,
nas duas ocorrências, revela que as ações por ele
explicitadas são contínuas.
( ) Os termos circunstanciais “no papel” e “Em nossas mãos”
são de diferentes tipos.
( ) As palavras “papel” e “mãos” são oxítonas e estão usadas
em sentido denotativo.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) F V F V F D) V F F F V
B) F F V V V E) V V V V V
C) V V V F F
Questões de 9 a 14
TEXTO:
Devemos reconhecer que a pluralidade cultural
representa o acúmulo das experiências e das conquistas
humanas. No entanto, nem todas as diferenças
são positivas. Quando elas se transformam em
5 desigualdades, precisam ser encaradas criticamente.
Dentro das sociedades e entre povos, há relações
de desigualdade e dominação em que alguns grupos
sociais acumulam bens materiais, saberes, prestígio e
poder ao mesmo tempo em que impedem o amplo
10 acesso de outros grupos a essas riquezas.
A rigor, a desigualdade no acesso aos meios para
organizar a própria vida compromete a plena existência
da pluralidade cultural. Isso porque, se alguns grupos
em uma sociedade ou algumas culturas se afirmam em
15 detrimento de outras, é sinal de que uma parcela dessa
diversidade está sendo reprimida, constrangida ou até
mesmo eliminada.
Nos noticiários e no estudo da história, podemos
ver inúmeros exemplos disso, como a destruição física
20 e cultural de tantos povos indígenas que habitavam a
costa brasileira antes da presença portuguesa, a
violência que significa a escravidão ou as tantas formas
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Questão 9
de pobreza que convivem com a riqueza em nossas
cidades.
25 Assim, a autêntica afirmação da pluralidade cultural
é inseparável das lutas pela extensão dos direitos
humanos a todos e pela construção de relações cidadãs
e democráticas. Em nossos dias, a luta contra as
desigualdades e pela afirmação de um convívio pacífico
30 entre as culturas e grupos humanos tem se tornado um
tema cada vez mais importante. Desse modo, em
novembro de 2001, a Unesco, vinculada à Organização
das Nações Unidas (ONU), aprovou a Declaração
Universal sobre a Diversidade Cultural, que, no seu
35 artigo 4º, afirma:
 “A defesa da diversidade cultural é um imperativo
ético, inseparável do respeito à dignidade humana. Ela
implica o compromisso de respeitar os direitos humanos
e as liberdades fundamentais, em particular os direitos
40 das pessoas que pertencem a minorias e os dos povos
autóctones. Ninguém pode invocar a diversidade cultural
para violar os direitos humanos garantidos pelo direito
internacional, nem para limitar seu alcance.”
DIFERENÇAS sociais, políticas e econômicas. Disponível em: <http://
www.educared.org/educa/index.cfm?pg= ossuntoe.interna&id_
tema=10&id_subtema=1>. Acesso em: 30 abr. 2012. Adaptado.
A leitura do texto permite que se chegue a algumas conclusões
das quais fica sem comprovação no contexto a expressa na
alternativa
A) O não reconhecimento do outro como igualmente humano
e com o direito de ser diferente gera preconceitos e
discriminação.
B) A ideia de tolerância de diversidade significa,
invariavelmente, a afirmação da liberdade de um negando
a liberdade do outro.
C) A pluralidade cultural, por ser o acúmulo das experiências
humanas, é patrimônio de todos e enriquece a vida em
sociedade pelas relações de troca.
D) Os direitos humanos são extensivos a todos e, se
acatados como devem, oportunizam relações cidadãs e
um convívio harmonioso entre indivíduos diferentes.
E) As diferenças fazem parte da espécie humana, o que
deveria gerar uma conduta básica contra a existência de
 constrangimentos, restrições e até eliminação de certas
parcelas sociais.
Questão 10
O texto traduz a preferência do autor pela
A) narração de fatos que macularam a história do povo
brasileiro, principalmente em virtude do desrespeito à
dignidade humana.
B) apresentação das características negativas de certos
povos que, no afã de bens materiais e poder, vivem à base
tentativas de anulação de outros.
C) descrição de cenários em que predomina a dominação
de certos grupos sociais, o que gera a desigualdade, o
preconceito e a violência social.
D) observação da realidade social do Brasil, destacando a
desigualdade social que nela existe, fruto da exploração
 do homem pelo próprio homem.
E) defesa da igualdade de direitos que têm os diferentes
grupos humanos que vivem numa sociedade de poder
manifestar livremente seus costumes, seus gostos e suas
crenças.
Questão 11
Com base no texto, é verdadeiro o que se afirma em
A) A locução verbal “Devemos reconhecer” (l. 1) expressa
uma exigência do enunciador do discurso junto ao leitor
para que ele abone as ideias colocadas a seguir.
B) A afirmativa “No entanto, nem todas as diferenças são
positivas.” (l. 3-4) constitui uma contradição em relação
ao que foi explicitado antes, o que revela ausência de
unidade temática no discurso.
C) O fragmento “se alguns grupos em uma sociedade ou
algumas culturas se afirmam em detrimento de outras”
(l. 13-15) estabelece a condição para que o que foi
afirmado no primeiro período do parágrafo se realize.
D) A frase “Assim, a autêntica afirmação da pluralidade
cultural é inseparável das lutas pela extensão dos direitos
 humanos a todos e pela construção de relações cidadãs
e democráticas.” (l. 25-28)reafirma a estreita relação
entre diversidade cultural, direitos humanos e convivência
pacífica pelo respeito à liberdade do outro.
E) O período “Em nossos dias, a luta contra as
desigualdades e pela afirmação de um convívio pacífico
entre as culturas e grupos humanos tem se tornado um
tema cada vez mais importante.” (l. 28-31) é formado por
duas orações que se somam na reafirmação do combate
às desigualdades sociais.
Questão 12
Constitui uma opinião da voz enunciadora do discurso o
fragmento transcrito na alternativa
A) “No entanto, nem todas as diferenças são positivas.”
(l. 3-4).
B) “Quando elas se transformam em desigualdades,
precisam ser encaradas criticamente.” (l. 4-5).
C) “Dentro das sociedades e entre povos, há relações
de desigualdade e dominação em que alguns grupos
sociais acumulam bens materiais, saberes, prestígio e
poder” (l. 6-9).
D) “Nos noticiários e no estudo da história, podemos ver
inúmeros exemplos disso” (l. 18-19).
E) “Desse modo, em novembro de 2001, a Unesco,
vinculada à Organização das Nações Unidas (ONU),
aprovou a Declaração Universal sobre a Diversidade
Cultural” (l. 31-34).
Questão 13
Do ponto de vista semântico, está incorreto o que se afirma
em
A) “No entanto” (l. 3) expressa compensação.
B) “até mesmo” (l. 16-17) indica possibilidade de ocorrência
de um fato.
C) “como” (l. 19) denota explicação.
D) “Assim” (l. 25) introduz uma concessão relacionada com
o que foi dito antes.
E) “cada vez mais” (l. 31) exprime a intensidade de um fato
que se repete.
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Questão 14
Questão 15
No texto, a forma verbal
A) “há” (l. 6) pode ser permutada por existe, sem problema
gramatical de qualquer natureza.
B) “acumulam” (l. 8) está no plural, como “impedem” (l. 9),
mas concordando com sujeitos diferentes.
C) “compromete” (l. 12) apresenta-se na mesma voz que “se
afirmam” (l. 14).
D) “habitavam” (l. 20) indica um fato passado que já se
encerrou, mas teve curso prolongado.
E) “implica” (l. 38) foge à norma padrão no que se refere à
regência.
Questões de 15 a 17
TEXTO:
ANDRADE, Carlos Drummond de. Disponível em: <http://www.google.
com.br/search?tbm=isch&hl=ptBR&source=hp&biw=1280&bih=779
&q=de+hip%C3%B3crates+%2B+dizeres&gbv=2&oq=de+hip%
C3%B3crates+%2B+dizeres&aq=f&aqi=&aql=&gs_l=img.12...3312l
29265l0l31375l43l37l2l17l17l4l703l3703l2-5j2j2j0j1l11l0.frgbld>. Acesso
em: 4 maio 2012.
Está contida no pensamento de Drummond a ideia expressa
pelo provérbio
A) “É melhor prevenir do que remediar.”
B) “Quem não arrisca não petisca”.
C) “Pedra que rola não cria limo.”
D) “Quem tudo quer tudo perde.
E) “Amor com amor se paga.”
Questão 16
Segundo Drummond,
A) a vida é uma eterna aventura.
B) o prudência sempre é boa conselheira.
C) o sofrimento purifica e enobrece o homem.
D) a felicidade depende apenas do querer de cada um.
E) a essência do viver consiste no doar-se em busca da
felicidade.
Questão 17
A oração que se classifica como “de que o desperdício da vida
está no amor”, embora registre uma elipse da preposição, é
a transcrita na alternativa
A) “que vivo”.
B) “que não damos”.
C) “que não usamos”.
Questões de 18 a 22
TEXTO:
 Os Estatutos do Homem
 (Ato Institucional Permanente)
 A Carlos Heitor Cony
Artigo I 
Fica decretado que agora vale a verdade, 
que agora vale a vida, 
e que, de mãos dadas,
marcharemos todos pela vida verdadeira. 
 
Artigo II 
5 Fica decretado que todos os dias da semana, 
inclusive as terças-feiras mais cinzentas, 
têm direito a converter-se em manhãs de domingo. 
 
Artigo III 
Fica decretado que, a partir deste instante, 
haverá girassóis em todas as janelas, 
10 que os girassóis terão direito 
a abrir-se dentro da sombra; 
e que as janelas devem permanecer, o dia inteiro, 
abertas para o verde onde cresce a esperança. 
 [...]
Artigo Final 
Fica proibido o uso da palavra liberdade, 
15 a qual será suprimida dos dicionários 
e do pântano enganoso das bocas. 
A partir deste instante, 
a liberdade será algo vivo e transparente 
como um fogo ou um rio, 
20 e a sua morada será sempre 
o coração do homem.
MELLO, Thiago de. Os Estatutos do Homem. Faz escuro, mas eu canto.
Disponível em: <http://altino.blogspot.com.br/2011/12/thiago-de-mello-os-
estatutos-do-homem.html>. Acesso em: 5 maio 2012.
Questão 18
Identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.
Nesse versos, a voz poética
( ) mostra-se comprometida com os seus semelhantes.
( ) revela inaceitação do cerceamento dos direitos humanos.
( ) transmite desejo de mudança da realidade social de que
faz parte.
( ) passa uma mensagem de esperança aos que se
encontram oprimidos pela adversidade.
( ) canta a utopia de uma vida plena de liberdade, através
de imagens positivas, que se contrapõem às reais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) V V V V V
B) V F F F V
C) V V V F F
D) F F V V V
E) F V F V F
D) “que nada arrisca”.
E) “que [...] perdemos também a felicidade.”.
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Questão 19
O subtítulo “Ato Institucional Permanente”
A) revela ironia.
B) transmite insensatez.
C) abona a arbitrariedade.
D) prenuncia a inversão dos valores humanos.
E) traduz a aceitação de outros atos institucionais decretados
no Brasil.
Questão 20
A palavra “Permanente”, no subtítulo do texto,
A) tem sentido ambíguo.
B) aparece ressignificada.
C) relativiza a ideia do substantivo a que se liga.
D) modifica o vocábulo “Ato”, expressando tempo.
E) especifica o termo “Institucional”, restringindo-lhe o
sentido.
Questão 21
A palavra que, no texto, apresenta duplicidade de sentido está
presente no verso transcrito em
A) “Fica decretado que agora vale a verdade” (v. 1).
B) “que agora vale a vida” (v. 2).
C) “abertas para o verde onde cresce a esperança.” (v. 13).
D) “a liberdade será algo vivo e transparente” (v. 18).
E) “como um fogo ou um rio” (v. 19).
Questão 22
Nesse texto,
A) a partícula “a” (v. 1) tem o mesmo valor morfossintático
de “a” (v. 8).
B) o vocábulo “todos” (v. 4) exerce a mesma função sintática
de “todos” (v. 5).
C) o articulador “pela” (v. 4) expressa a ideia de favorecimento.
D) a palavra “girassóis” (v. 9) apresenta um desvio gráfico,
segundo o Novo Acordo Ortográfico.
E) o infinitivo “permanecer”, em “devem permanecer” (v. 12),
pode ser desdobrado em oração com a presença de um
conectivo, não constituindo, nesse caso, uma locução
verbal.
Questão 23
PICASSO, Pablo. Mulheres a correr na praia (A corrida). 1922. 1original
de arte, gauche sobre prensado 32,5X42,1 cm. Musée de Picasso,
Paris. In: BUCHHOLZ, Elke Linda; ZIMMERMANN, Beate. Pablo Picasso:
vida e obra. Tradução Elsa Melo. Hong Kong: Könemann, 2001. p. 51.
Tradução de: Picasso. Leben und werk.
Essa tela de Picasso estabelece uma relação dialógica com o
texto anterior, “Os Estatutos do Homem”, de Thiago de Mello, ao
A) mostrar duas figuras femininas correndo em determinada
direção, demonstrando distorção em suas formas físicas.
B) retratar a liberdade de duas mulheres que, com uma força
elementar, correm na praia, irradiando paz e harmonia.
C) apresentar deformado desproporcionalmente o perfil de
duas mulheres em contato com a natureza.
D) traçar o movimento enérgico de figuras anatomicamente
irreais, que pisam a areia da praia.
E) fazer alusão a alguns elementos naturais, como o ar, a
água e a terra.
Questão 24
PEREIRA, Carluce. Disponível em:<http://www.google.com.br/
search?tbm=isch&hl=ptBR&source=hp&biw=1280&bih=779&q=poesia+
concretistas&gbv=2&oq=poesias+concretistas&aq=f&aqi=g1&aql=&gs_l=img.1
2..0.2641.10469.0.12891.20.14.0.6.6.0.344.3390.2-5j6.11.
0...0.0.S6P9GW5Hr1M>.Acesso em: 6 maio 2012.
Marque com V as características da poesia concretista
presentes nesse texto e com F, as que não estão.
( ) Estrutura dinâmica.
( ) Banimento do verso.
( ) Valorização do conteúdo visual.
( ) Tendência à substantivação e à verbificação.
( ) Possibilidade de uma multiplicidade de leituras através
de diferentes ângulos.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para
baixo, é a
A) V V V V V
B) V V V V F
C) V F F F V
D) F F V F V
E) F V F V F
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Questões 25 e 26
I.
PORTINARI, Cândido. Os retirantes Disponível em: <http://
www.google.com.br/imgres?q=Os+Retirantes+de+C+portinari&
hl=ptBR&biw=1280&bih=779&gbv=&tbm=isch&tbnid=Nc38DpWBQGEdIM:
&imgrefurl>. Acesso em: 6 maio 2012.
II.
–– O meu nome é Severino,
não tenho outro de pia.
 [...]
Somos muitos Severinos
iguais em tudo na vida:
na mesma cabeça grande
que a custo é que se equilibra,
no mesmo ventre crescido
sobre as mesmas pernas finas,
e iguais também porque o sangue
que usamos tem pouca tinta. [...]
MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida Severina. São Paulo:
Record, 1996. p. 29.
III.
 Na planície avermelhada, os juazeiros alargavam duas
manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro,
estavam cansados e famintos. [...]
 Arrastavam-se para lá, devagar, Sinha Vitória com o filho
mais novo escanchado no quarto e o baú de folhas na cabeça,
Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada
numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira
no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam
atrás.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 35. ed. São Paulo: Record, 1976.
p. 9.
Questão 25
Os três textos têm em comum
A) o gênero textual. C) a temática enfocada. E) a caracterização dos personagens.
B) a tipologia textual D) a linha de raciocínio adotada.
Questão 26
Sobre os três textos, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) O I e o III retratam a luta pela sobrevivência, numa fuga desesperada da fome e da sede, frutos da estiagem flageladora
do Nordeste.
( ) Os personagens desses textos personificam tipos humanos brasileiros, os oprimidos socialmente, cuja vida é determinada
pelas desigualdades econômicas que se mantêm irreparáveis.
( ) O I se apresenta em linguagem não verbal, diferente do II do III, escritos em linguagem concisa, marcada, no II, por traços
orais e por repetições que contribuem para aumentar a tensão dramática da narrativa do poema e, no III, pelo registro do
necessário e do suficiente, já que a ação humana é orientada pelo instinto e até pela emoção dos personagens.
( ) Alguns traços físicos característicos dos personagens que aparecem em I são perceptíveis na descrição do II, como é o
caso da referência ao ventre crescido, e também, no III, a alusão ao fato de Fabiano ser cambaio.
( ) O texto III registra a busca desesperada de Fabiano e sua família, que se bifurca na procura de sustento e paradeiro.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
A) F V F V F C) V V V F F E) V V V V V
B) F F V V V D) V F F F V
Português
8
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Questões 27 e 28
TEXTO:
Aqui solto ao relento, derrubado na pedra agora
esfriada pelo sereno ralinho, estremece o corpo de
Virgulino, antes de algum passarinho piar e se bulir.
Embora a cabeça já se ocupe com o diabo da fuga a ser
5 encaminhada, o corpo se deixa ficar mais um instante
carecendo de agrado, como se não tivesse força pra se
levantar antes de ser servido com as imagens suspiradas
que se embocam no cerne dos sentidos: ele e Santinha
no bojo daquela primeira noite calorenta, sem terem
10 nunca um no outro encostado. Estão a dois passos
separados, e todinha ela palpita ante o olho do homem
grelado de volúpia. Ele quer preveni-la de que nunca o
traia, de que jamais lhe passe contrabando. Mas a boca
apertada não se abre, menino sem governo, ante ela
15 maravilhado! Já vai arriando o mando, o destrato do rigor,
a se entregar adoçado como se fosse cordeiro… Ele
suspende a mão num aceno chamativo, e ela se deixa
encandear no brilho dos anéis, sem saber se é uma
ordem, uma súplica, uma pergunta, ou um agrado. O
20 rodado do olho são atiça a vontade dela, que vai
desatando os grampos dos cabelos, e tira os pés das
alpercatas, já adivinhando o seu intento, pois não há
nada secreto a encobrir. Esta nudez nascida nos
extremos leva ao parceiro um súbito tremor de
25 esganação. Zumbem os besouros e os dois se adornam
juntos no lençol feito de folhas.
DANTAS, Francisco J. C. Os Desvalidos. São Paulo: Companhia das
Letras, 1995. p. 38.
Questão 27
É incorreto afirmar que essa passagem de “Os Desvalidos”
mostra que o fio da narrativa se desenrola não só em torno
de medos, mágoas, humilhações, decepções, solidão e
incompreensões, mas também em torno de momentos que
revelam o homem
A) esquecendo seus temores momentaneamente e
entregando-se à volúpia do desejo.
B) demonstrando seu lado verdadeiramente humano e frágil,
apesar de viver apreensivo e em constante fuga.
C) mostrando a outra face da moeda: o caçador temido vive
sobressaltado ante a possibilidade de transformar-se
em presa.
D) revelando sua vulnerabilidade diante de uma situação em
que perde o comando dos próprios atos e se esquece
do próprio drama.
E) querendo tirar proveito até de quem se envolve com ele,
já que também é um desvalido e precisa sobreviver, o
que consegue à custa da implantação de terror por onde
passa e da exploração de seus semelhantes.
Questão 28
O texto revela-se como um discurso construído através de uma
linguagem
A) bem elaborada, sonora e mesclada, aqui e ali, com
termos próprios do linguajar popular.
B) rica em adjetivação e, portanto, indicativa do predomínio
da descrição sobre a narração.
C) objetiva e com fortes matizes característicos do coloquial
popular da língua.
D) muito próxima da oralidade e marcada por traços
regionais.
E) subjetiva, emotiva e plena de comparações e de
metáforas.
Questões 29 e 30
TEXTO:
 19 de agosto
 Tristão veio almoçar comigo. A primeira parte do almoço
foi a glosa da carta que ele me escreveu. [...] Depois confessou
que as impressões da nossa terra fazem reviver os seus
primeiros tempos, a infância e a adolescência. O fim do
almoço foi com o naturalizado e o político. A política parece
ser grande necessidade para este moço. Estendeu-se
bastante sobre a marcha das coisas públicas em Portugal e
na Espanha; confiou-me as suas ideias e ambições de
homem de Estado. Não disse formalmente estas três
palavras últimas, mas todas as que empregou vinham a dar
nelas. Enfim, ainda que pareça algo excessivo, não perde o
interesse e fala com graça.
ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. Disponível em:< http://
pt.scribd.com/doc/33762901/Machado-de-Assis-Memorial-de-Aires>.
Acesso em: 10 jan. 2012.
Questão 29
O fragmento em destaque, contextualizado na obra, permite
afirmar que as “ambições de homem de Estado” a que Aires
se reporta
A) são postas de lado quando Tristão decide permanecer
definitivamente no Brasil.
B) constituem um sonho da juventude do rapaz que não
chega a se concretizar.
C) sempre foram incentivadas pelo casal Aguiar desde sua
infância.
D) acabam arrefecendo após o casamento dele com Fidélia.
E) se tornam realidade, pois é eleito deputado em Lisboa.
Questão 30
O uso do termo “estas”, no contexto em que está inserido,
A) expressa o seu caráter reforçativo.
B) indica que algo ainda não referido vai ser acrescentado
ao contexto.
C) tem emprego justificado pela presença da palavra
“últimas”, indicando proximidade.
D) constitui um desvio gramatical, já que se trata de uma
referência anteriormente feita.
E) constitui um recursolinguístico utilizado diante de
numerais para destacar seu valor numérico.
* * *
Português
9
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Língua Estrangeira — Espanhol
Questões de 31 a 45
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
TEXTO:
La fuga
A la hora de afrontar esta crisis económica también
hay que cambiar de estética, por eso un amigo poeta
ha decidido arrancar todas las flores del jardín para
cultivar en su lugar tomates, pimientos y cebollas. Si la
5 rosa fuera comestible, sería perfecta, dice Josep Pla,
pero hay una secuencia de Charlot en la que este payaso
toma una rosa en sus manos, la huele profundamente y
después de quedar embriagado con su aroma, le echa
un poco de sal y se la come.
10 De un tiempo a esta parte muchas parejas jóvenes
sin trabajo han decidido abandonar la ciudad y
reconquistar la vieja casa de sus padres en el pueblo
para sobrevivir cultivando una pequeña huerta, que fue
en su día abandonada. [...] La huida de los jóvenes sin
15 futuro, que se produce es en dos sentidos contrarios:
unos se van con tres carreras y varios máster a trabajar
en el extranjero, otros más pobres y desorientados,
intentan rescatar su dignidad en la aldea de los
antepasados disolviendo sus vidas entre las pequeñas
20 cosas verdaderas, el pan candeal en la panadería, la
fruta del tiempo en la frutería, el aire puro del valle, la
campana en la iglesia, el sol por la mañana, las estrellas
por la noche, en medio de un silencio que permite oír
los ladridos de los perros del pueblo de al lado.
25 A la hora de arrancar los rosales y jazmines para
sustituirlos por cebollas, pimientos y tomates el poeta
ha creído realizar un acto místico. La rosa sería perfecta
si fuera comestible, pero su cultivo solo es arte, un fin
sin finalidad. Tiempo habrá, si esta crisis económica se
30 alarga, de meterla también en la ensalada.
VICENT, Manuel. La fuga. Disponível em:< http://elpais.com/elpais/2012/
04/28/opinion/1335625075_600230.html>. Acesso em: 2 maio.2012.
Adaptado.
Questão 31
La alternativa en la que el fragmento transcrito hace alusión
al título del texto es la
A) “un amigo poeta ha decidido arrancar todas las flores”
(l. 2-3).
B) “después de quedar embriagado con su aroma” (l. 8).
C) “jóvenes sin trabajo han decidido abandonar la ciudad”
(l. 10-11).
D) “en medio de un silencio” (l. 22-23).
E) “un fin sin finalidad.” (l. 28).
Questão 32
De acuerdo con el texto, muchos jóvenes están volviendo a sus
orígenes porque
A) es fundamental conocer y preservar las costumbres de
la gente del campo.
B) se han dado cuenta de que vivir en el pueblo es más sano.
C) encuentran buena remuneración en la zona rural.
D) hay falta de trabajo en las grandes ciudades.
E) prefieren vivir en el campo.
Questão 33
Questão 35
Questão 34
Questão 36
Questões de 31 a 41
Se afirma, en el texto, que muchas parejas de jóvenes
sobreviven
A) ayudando en la iglesia del pueblo.
B) cultivando la tierra de sus padres.
C) plantado rosas para venderlas.
D) dedicándose a la artesanía.
E) vendiendo objetos de arte.
“Tiempo habrá, si esta crisis económica se alarga, de meterla
también en la ensalada.” (l. 29-30)
Del fragmento transcrito, es posible concluir que el autor
finaliza el texto con un toque de
A) desesperanza.
B) entusiasmo.
C) optimismo.
D) melancolía.
E) ironía.
El autor del texto
A) critica a las autoridades por su falta de competencia para
acabar con la crisis.
B) muestra que mucha gente ha enloquecido a causa de la
crisis.
C) se lamenta porque tiene amigos poetas desempleados.
D) afirma que los jóvenes tratan de recobrar su dignidad.
E) está seguro que encontrará trabajo en el extranjero.
La expresión “hay que” (l. 2) indica
A) compromiso de hacer algo inmediatamente.
B) oposición y contraste de ideas y argumentos.
C) obligación o necesidad de modo impersonal.
D) necesidad de modo personal.
E) conclusión de una actividad.
Questão 37
El término transcrito que expresa la idea correta es
A) “para” (l. 3) — tiempo.
B) “sin” (l. 11) — afirmación.
C) “entre” (l. 19) — mandato.
D) “solo” (l. 28) — restricción.
E) “también” (l. 30) — consecuencia.
Questão 38
El término “huele” (l. 7) puede ser asociado con el sentido
A) del tacto.
B) del olfato.
C) del paladar.
D) de la visión.
E) de la audición.
Espanhol
10
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Questão 41
En cuanto al uso del lenguaje en el texto, se puede afirmar:
A) “eso” (l. 2) es un pronombre demostrativo variable.
B) “la” (l. 7) corresponde a la forma femenina del artículo.
C) “unos” (l. 16) desempeña función sustantiva.
D) “que” (l. 23) introduce una oración subordinada sustantiva.
E) “pero” (l. 28) podría sustituirse por todavía sin producir
cambios estructurales en la frase.
TEXTO :
ROMEU. Disponível em:< http://www3.unileon.es/asoc/becaleon/humor-
vineta.gif>. Acesso em: 7 maio 2012.
Questão 45
La interjección “vaya” expresa
A) intolerancia.
B) resignación.
C) desacuerdo.
D) descortesía.
E) burla.
Questão 42
Sobre la actitud de los personajes en la viñeta, se puede
afirmar que es, respectivamente,
A) compasiva — suplicante.
B) insensible — impotente.
C) despiadada — reflexiva.
D) solidaria — impaciente.
E) sarcástica — prudente.
Questão 43
De la lectura de la viñeta, es posible concluir que los esclavos
de hoy
A) tendrán sus derechos respetados.
B) tienen que ser inmigrantes jóvenes.
C) son gente que trabajará sin protestar.
D) tienen la posibilidad de estudiar con becas.
E) serán tratados con dignidad en el ambiente laboral.
Questão 44
La mejor definición para el vocablo “despido” se indica en la
alternativa
A) dimisión de un cargo directivo.
B) abandono de una comunidad para estudiar en otra.
C) renuncia a un puesto de trabajo por problemas de salud.
D) compañía dispensada durante un rato a quien se va de
viaje.
E) decisión del empresario por la que pone término a la
relación laboral que le unía a un empleado.
Questões de 42 a 45
Questão 39
La locución “De un tiempo a esta parte” (l. 10) equivale a
A) Hace mucho tiempo.
B) Buena parte del tiempo.
C) Desde hace algún tiempo.
D) En otros tiempos.
E) En el pasado.
Questão 40
Se indica una forma verbal impersonal en la alternativa
A) “ha decidido” (l. 3).
B) “hay” (l. 6).
C) “intentan” (l. 18).
D) “permite” (l. 23).
E) “fuera” (l. 28).
* * *
Espanhol
11
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre Matemática
Matemática
Questões de 46 a 65
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questão 46
Questão 50
Em uma sala de aula com 50 alunos, 13 jogam boliche, 29 são mulheres ou jogam boliche
e 5 homens jogam boliche.
Com base nessas informações, pode-se afirmar:
A) 27 são homens.
B) 23 são mulheres.
C) 9 mulheres jogam boliche.
D) 16 mulheres não jogam boliche.
E) 20 homens não jogam boliche.
Questão 47
Dois terços dos membros de uma CPI são homens, e 20% das mulheres, membros
da CPI, são casadas.
Considerando-se que existem 4 solteiras nessa comissão, pode-se afirmar que o número
de integrantes da referida CPI é igual a
A) 10 D) 18
B) 12 E) 20
C) 15
Questão 48
O afixo do número complexo coincide com um dos vértices de um quadrado
inscrito em uma circunferência de centro na origem do sistema de coordenadas.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que o perímetro desse quadrado, em
u.c., é
A) 4 D) 16
B) 8 E) 20
C) 12
Questão 49
Em São Cristovão, um vendedor ambulante paga R$2,00 por 3 unidades de uma
mercadoria e revende por R$11,00 cada 6 unidades.
Considerando-se que, na comercialização de x unidades dessa mercadoria,ele obteve
um lucro de R$539,00, pode-se afirmar que o valor de x é
A) 432 D) 462
B) 442 E) 472
C) 452
O gráfico da função f é a reta que passa pelos pontos M(0, − 8) e N(− 2, 0).
Com base nessas informações, pode-se afirmar que o valor de f−1[f−1(− 4 )] é
A) D) 
B) E) 
C) 1
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre Matemática
Questão 51
Na figura, está representado um canteiro retangular
de 6m de largura por 10m de comprimento, cercado
por um passeio de largura constante.
Considerando que o passeio tem 80m2 de área e x
metros de largura, pode-se afirmar que x é igual a
A) 1,0 D) 2,0
B) 1,5 E) 2,5
C) 1,8
Questão 52
Considerando F(x) = 81x+2, G(x) = e F(m) = G(m), pode-se afirmar que m pertence
ao conjunto
A) ]− , − 3[ D) [1, 3]
B) [− 3, − 1] E) [3, + [
C) ]− 1, 1[
Questão 53
Na figura, está representado o gráfico da
função F(x)= loga x.
Nessas condições, pode-se afirmar que o
valor F(128) é
A)
B)
C) 3
D) 5
E) 7
Questão 54
Considerando-se o polinômio P(x) = 2x3 + ax2 − bx + 4 divisível por Q(x) = 2x2 − 3x − 2,
pode-se afirmar que o valor de a2 + b2 é
A) 13 D) 40
B) 20 E) 65
C) 25
Questão 56
Um pequeno investidor, que dispunha de R$28000,00, dividiu esse capital em duas partes
e as aplicou em dois fundos de investimentos, sendo que um deles rendeu 0,6% ao
mês e o outro, 0,8%, no mesmo período.
Considerando-se que o valor do rendimento nesse mês foi o mesmo em ambas as
aplicações, pode-se afirmar que a parte do capital, em reais, aplicada no fundo com
rendimento de 0,8%, foi
A) 12000 D) 16000
B) 13000 E) 18000
C) 15000
Questão 55
Um carro custa R$55750,00 e deve ser pago em 50 prestações, de modo que cada
prestação exceda a anterior de R$30,00.
Considerando-se o valor da 28a prestação x reais, pode-se afirmar que x é igual a
A) 1100 D) 1200
B) 1109 E) 1290
C) 1190
13
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre Matemática
Questão 58
Questão 57
No São João, 12 pessoas vão à Areia Branca em 3 carros, sendo 3 pessoas no carro
A, 4 pessoas no carro B e 5 pessoas no carro C.
Considerando-se x o número de maneiras distintas que essas pessoas podem ser
distribuídas nos carros, é verdade afirmar que x é igual a
A) 280 D) 2770
B) 990 E) 27720
C) 2520
Na tabela a seguir, está representada a distribuição, por turno, dos alunos do último
semestre do curso de graduação em Engenharia Ambiental de uma universidade.
Três alunos do curso são escolhidos, aleatoriamente, para constituírem a comissão de
formatura.
Com base nessas informações, pode-se concluir que a probabilidade de que essa
comissão seja formada por duas pessoas do noturno e uma do diurno é igual a
A) D)
 
B) E) 
C)
Questão 59
Considerando-se que a matriz é a inversa da matriz , pode-se
afirmar que m + n é igual a
A) D)
 
B) E) 
C)
Questão 60
Uma imobiliária comprou dois terrenos por um total de R$300.000,00. Vendeu um deles
com lucro de 20% e o outro, com prejuízo de 10%.
Considerando-se o lucro total de R$18.000,00, pode-se afirmar que os preços de compra
dos terrenos foram
A) R$100.000,00 e R$200.000,00.
B) R$110.000,00 e R$190.000,00.
C) R$125.000,00 e R$175.000,00.
D) R$140.000,00 e R$160.000,00.
E) R$145.000,00 e R$155.000,00.
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Questão 61
Na figura, os triângulos MNP e MNQ são retângulos de hipotenusa comum MN, NP = PM
e os catetos NQ e QM medem, respectivamente, 6cm e 2cm.
Com base nessas informações, pode-se concluir que o cosα é igual a
A) D) 
B) E) 
C)
Questão 64
Considerando-se a matriz A = (aij)2×2, sendo aij = 3i − j, pode-se afirmar que uma equação
da circunferência de centro (a11, a12) e raio igual ao det(A) é
A) (x − 2)2 + (y − 1)2 = 3
B) (x − 2)2 + (y − 1)2 = 9
C) (x + 2)2 + (y − 1)2 = 3
D) (x − 2)2 + (y + 5)2 = 3
E) (x − 1)2 + (y − 5)2 = 9
Questão 65
O ponto M(2, 3) é ponto médio da corda AB da circunferência de equação (x − 1)2 + (y + 1)2 = 49.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que uma equação da reta que contém
a corda AB é
A) x + 4y − 14 = 0
B) x + 3y − 11 = 0
C) x − 4y + 10 = 0
D) x + 2y − 8 = 0
E) 4x + 3y − 17 = 0
Questão 63
Um reservatório cúbico, de 3m de profundidade, está com água até a metade e precisa
ser esvaziado.
Considerando-se que x litros de água vão ser retirados desse reservatório, pode-se afirmar
que o valor de x é
A) 4500 D) 13500
B) 6750 E) 27000
C) 9000
No vértice M de um quadrado MNPQ, com 7cm de lado, prende-se uma corrente de 4cm
de comprimento. A corrente é esticada e a extremidade livre descreve uma circunferência.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que a área, em cm2, da região interior
ao quadrado e exterior à circunferência é igual a
A) 49 − 16π D) 49 − 2π
B) 49 − 8π E) 49 − π
C) 49 − 4π
Questão 62
* * * * * *
Matemática
15
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Geografia
Questões de 66 a 80
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.
Questão 66
Geografia
Com base no mapa e nos conhecimentos sobre as unidades
geomorfológicas brasileiras, sua gênese e seu caráter
estrutural, é correto afirmar:
A) I forma uma extensa superfície de sedimentação, em uma
estrutura geológica recente e típica de clima úmido.
B) II corresponde a uma unidade de planície cuja gênese
está relacionada a processos fluviais, que originam
verdadeiras planícies de inundação.
C) III é uma área de planalto, formado em cinturões
orogenéticos do Período Pré-Cambriano.
D) IV representa uma região de depressão esculpida em
terrenos cristalinos e situada em áreas de planícies.
E) V constitui formas residuais do relevo sendo, portanto,
pouco resistente aos agentes erosivos, o que implica a
existência de rochas vulcânicas.
Questão 67
Com relação às características climatobotânicas das áreas em
destaque no mapa, é correto afirmar:
A) As regiões desérticas são sempre quentes e originadas
pela sua posição latitudinal, em zonas de alta pressão
subtropical.
Questão 68
Para explorar o potencial hídrico das bacias da Amazônia, o
maior do país, estão sendo construídas três hidrelétricas de
grande porte.
Sobre essas hidrelétricas, marque V nas afirmativas
verdadeiras e F, nas falsas.
( ) No rio Madeira, em Roraima, está sendo construída a
hidrelétrica de Santo Antônio, que será a segunda maior
do país e inteiramente brasileira.
( ) A maior delas é Belo Monte, cuja construção enfrenta
resistências, em razão dos impactos que provocará ao
meio ambiente e às tribos indígenas.
( ) A principal obra de geração de energia em andamento
e que enfrenta problemas trabalhistas é a Usina de Jirau,
no rio Xingu.
( ) A hidrelétrica que está sendo construída no Pará será a
terceira maior do mundo, perdendo apenas para a
chinesa Três Gargantas e para a brasileiro-paraguaia
Itaipu.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é
A) F F F V D) F V V F
B) V V F V E) F V F V
C) V F V F
Questão 69
Em relação à Oceanografia, é correto afirmar:
A) O talude continental é a porção mais importante no relevo
submarino, ocupando cerca de 80% da sua área total.
B) O contorno dos continentes, os ventos regulares e o
movimento de rotação da Terra influenciam o movimento
e a direção das correntes marítimas.
C) A salinidade, a temperatura e a densidade das águas
oceânicas nas zonas de alta latitude é maior que nas de
baixa latitude, devido à grande taxa da evaporação
incidente.
D) Os mares isolados apresentam anomalias nas
características de suas águas, em virtude da largura e da
profundidade dos estreitos que os ligam aos oceanos.
E) As dorsais encontradas no oceano Pacífico são
agrupadasna forma de um imenso S, pois acompanham
o contorno dos continentes banhados por esse oceano.
B) Os principais tipos de formação vegetal, do norte para o
sul, em ambos hemisférios, são tundra, taiga, florestas
e pradarias.
C) As precipitações do clima mediterrâneo não ultrapassam
os 300mm anuais e se concentram no verão e na
primavera.
D) As formações herbáceas típicas dessa zona climática são
as estepes e as pradarias que constituem excelentes
pastagens naturais para criação de gado.
E) O cllima continental apresenta baixas amplitudes térmicas
anuais e invernos amenizados pela ação de grandes
correntes marítimas quentes.
16
UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Questão 70
A modificação da matriz energética tem sido uma alternativa
de superação dos problemas ambientais por parte dos países.
Considerando-se essa informação e os conhecimentos sobre
os recursos energéticos, marque V nas afirmativas verdadeiras
e F, nas falsas.
( ) A falta de tecnologia no setor energético constitui o maior
impedimento para a substituição imediata dos
combustíveis fósseis da matriz mundial.
( ) O aumento do uso da energia hidrelétrica, no Brasil, está
relacionado ao fato de ser uma energia altamente
sustentável e não causar impactos ambientais.
( ) A grande dificuldade para se ampliar a oferta de energia
renovável e limpa está no seu custo ainda elevado.
( ) A produção de biocombustíveis oferece vantagens, por ser
uma fonte que emite menos gases poluentes durante a
combustão, todavia pode ter efeitos negativos sobre a
produção de alimentos.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é
A) V V F F D) V V V F
B) F V V F E) F V F V
C) F F V V
Questão 71
A etapa do capitalismo e suas respectivas características estão
corretamente indicadas na alternativa
A) Capitalismo comercial: estabelecimento de colônias
exploração em todo mundo, barreiras alfandegárias e
formação de monopólios.
B) Capitalismo industrial: profunda abertura da economia
mundial, descapitalização dos Estados e crises
econômicas.
C) Capitalismo monopolista: surgimento de oligopólios,
grandes multinacionais e instituições financeiras.
D) capitalismo Imperialista: grandes guerras mundiais,
mercantilismo colonial e acumulação primitiva de capital.
E) Capitalismo neoliberal: regulação da economia, defesa
da propriedade e soberania do Estado-nação.
Questão 72
As indústrias tendem a se concentrar nos locais onde há
fatores favoráveis à sua localização. Esses fatores, definidos
historicamente, variam com o passar do tempo.
Sobre as tendências da localização das indústrias no mundo
atual, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) O novo padrão de localização industrial está, em parte,
relacionado à carência de mão de obra qualificada nas
antigas áreas industriais.
( ) A reorganização espacial das indústrias vem sendo
motivada, entre outros fatores, pela modernização do
sistema de transportes e comunicações.
( ) Dentre os fatores que interferem na instalação da indústria
de automóveis, destaca-se o poder aquisitivo do mercado
consumidor.
( ) Atualmente, o mercado consumidor representa o principal
fator para localização das indústrias.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é
A) V V F F D) V F V F
B) F V V F E) F V F V
C) F F V V
Questão 73
No mundo, a maioria dos países é constituída
por diversas nações, ou seja, os Estados são
multinacionais ou multiétnicos. As principais
razões das lutas separatistas de cunho
nacionalista são explicadas pela não aceitação
das diferenças étnicas e culturais, pela existência
de privilégios impostos pela supremacia de um
grupo sobre outro, pelos interesses econômicos
de determinados grupos sociais e pelo desejo
das nações em constituírem seus próprios
Estados. (LUCCI et al, 2003, p. 230).
Um conflito étnico, no Iraque, que dizimou expressiva parcela
da população, foi o que envolveu a etnia
A) xiita. D) curda.
B) sunita. E) palestina.
C) basca.
Questão 74
As disputas entre as potências mundiais pela hegemonia
econômica e ideológica originaram a formação de
organizações político-econômicas capazes de assegurar,
dentre outros, o rompimento total ou parcial das barreiras
alfandegárias entre os países membros.
Sobre essas organizações, pode-se afirmar:
A) O Nafta representa um mercado comum em que é
permitida aos seus membros a livre circulação de
capitais, de serviços e de pessoas.
B) A Apec (Área de Livre Comércio da América e do Pacífico)
é integrada pelos países membros do Nafta e do
Mercosul, além da China do Japão e da Austrália.
C) A União Europeia, mesmo passando por uma crise
econômica, não teve sua moeda desvalorizada no
mercado interno, em razão da sua solidez política e da
ajuda mútua dos membros do bloco.
D) O estágio de união aduaneira característico do Mercosul,
além de abrir o mercado interno, define as regras para
o comércio com países de fora do bloco.
E) A Alca (Área de livre Comércio das Antilhas) surgiu de uma
proposta feita pelos Estados Unidos, com a finalidade de
eliminar as barreiras alfandegárias com os países
insulares.
Questão 75
As expressões “subdesenvolvimento” e “desenvolvimento”
foram adotados depois da Segunda Guerra Mundial e sugerem
a existência de atraso de alguns países em relação aos outros.
Quanto ao termo “subdesenvolvimento”, atualmente,
A) corresponde ao estado permanente de atraso econômico
de alguns países e à incapacidade de superar esse
estágio.
Geografia
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UNIT - Cursos Superiores de Graduação - Caderno 1 - 2012 - 2o semestre
Questão 76
As constituições de 1934, de 1937, e de 1946
atribuíam ao Estado brasileiro a incumbência de
socorrer as famílias de prole numerosa. Em 1941,
no governo de Getúlio Vargas, foi criado um
decreto-lei que obrigava as pessoas solteiras ou
viúvas, maiores de 25 anos, a pagar um adicional
de 10% sobre o imposto de renda devido. A
necessidade de mão de obra (numerosa e barata)
para sustentar o crescimento industrial e a
preocupação do governo em povoar os vazios do
interior do país (Centro-Oeste e Amazônia)
serviram de estímulo permanente à política
demográfica ___________________.
(COELHO; TERRA. 2003, p. 410).
Considerando-se os conhecimentos sobre a política
demográfica brasileira no período descrito no texto, pode-se
concluir que a alternativa que completa, corretamente, o
pensamento expresso no texto é a
A) populacionista. D) neomalthusiiana.
B) antinatalista. E) malthusiana.
C) desenvolvimentista.
Questão 77
Com base nos conhecimentos sobre o desenvolvimento das
relações capitalistas no campo, no Brasil, é correto afirmar:
A) Reduziu o êxodo rural e a transumância no Nordeste do
país.
B) Extinguiu o intermediário, o boia-fria e a prática de
grilagem.
C) Atingiu com a mesma intensidade os produtos da
agricultura de plantation.
D) Corrigiu a estrutura fundiária, com a consolidação do
latifúndio por exploração.
E) Acarretou profundas mudanças nas relações sociais de
trabalho, com crescente emprego do trabalho
assalariado.
Questão 79
Sobre a distribuição da população brasileira pelos setores de
atividade econômica, marque V nas alternativas verdadeiras
e F, nas falsas.
( ) O setor terciário, além de hipertrofiado, apresenta-se em
expansão, sendo representado, também, pela economia
informal.
( ) A partir da introdução do agronegócio no país, o
predomínio do setor primário reflete o elevado poder
aquisitivo da sociedade.
( ) O número de PEA empregada no setor secundário vem
apresentando quedas sucessivas, em decorrência do
agravamento do quadro de desemprego estrutural.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é a
A) V F F D) V V F
B) F V F E) F V V
C) F F V
B) está relacionado aos países excluídos da Nova Divisão
Internacionaldo Trabalho, em decorrência de sua
incapacidade tecnológica.
C) é empregado para designar as nações com reduzido PIB
per capita e IDH igual a 1.
D) se refere a todos os países que não desenvolveram
instituições democráticas, favorecendo uma estrutura
elitista de poder.
E) corresponde aos países cujas forças produtivas foram
submetidas aos interesses externos, representados pelos
minifúndios policultores.
Questão 78
Muitas divisões regionais do território brasileiro já foram
estabelecidas. A regionalização atual é de 1970, adaptada em
1990, em razão das alterações na Constituição do país.
Sobre as regiões brasileiras, pode-se afirmar:
A) As desigualdades socioeconômicas que diferenciam as
regiões não impedem a formação de cinturões marginais,
tanto na região mais pobre, quanto na mais desenvolvida.
B) O Sudeste representa a região de ocupação mais antiga
e, por essa razão, é a mais povoada, urbanizada e
industrializada.
C) O problema da seca no Nordeste é enfrentado, nos dias
de hoje, com muita seriedade por parte das autoridades
e da elite, sendo um exemplo desse fato a perfuração de
poços artesianos em todo o Sertão nordestino.
D) O Estado do Mato Grosso do Sul, criado na década de
90 do século passado, devido a incentivos fiscais do
Governo Federal, foi transformado no maior produtor de
grãos do país.
E) A Região Norte passa por uma série de transformações
importantes, dentre elas, a retomada da extração da
borracha nos seringais amazonenses.
Questão 80
Tendo por base os conhecimentos sobre o processo de
urbanização brasileira, marque V nas afirmativas verdadeiras
e F, nas falsas.
( ) O ritmo de expansão das metrópoles vem diminuindo em
razão do processo de desconcentração industrial, que
está estimulando o crescimento das cidades médias.
( ) O processo de urbanização, nos primeiros anos da
década atual, alcançou o estágio de metropolização, com
o aumento do número de habitantes nas metrópoles
nacionais.
( ) Todas as capitais de estados constituem-se metrópoles
regionais, com exceção de Manaus, devido à pouca
complexidade e à hierarquia de sua rede urbana.
( ) O processo de ocupação irregular do solo urbano tem
contribuído para o agravamento da questão ambiental,
com consequência direta sobre os lençois freáticos.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,
é a
A) V F V F D) F F F V
B) V V F V E) V F F V
C) F V V F
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Referências
Questão 73
LUCCI, E. A. et al. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2003.
Questão 76
COELHO, M. A.; TERRA, L. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2003. Adaptado.
Fontes das ilustrações
Questão 66
COELHO, M. A.; TERRA, L. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2003, p. 410.
Questão 67
_______________ . _______________. p. 166.
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