Redação aula 6

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Redação - MedEnsina - Aula 6 
Construindo a argumentação 
-> Uma vez estabelecida uma tese na introdução, é necessário justificá-la. É na argumentação o 
momento de expor motivos e ideias que defendam seu ponto de vista. Deve-se tomar cuidado para 
não contradizê-la. 
-> Os argumentos devem estar em uma ordem lógica, em que se tem a sua opinião seguida de algo 
que a ratifique como válida. Essa ordem é ainda mais importante quando se usa o pensamento de 
outra pessoa para validar o seu (argumento de autoridade), já que os limites entre a sua opinião e o 
argumento de autoridade devem ser bem nítidos no texto. 
-> O que ratifica minha opinião? Fatos históricos, exemplos da sociedade e atualidade, dados 
estatísticos, argumentos de autoridades no assunto. 
Paragrafação 
 
-> A organização dos parágrafos é de extrema importância na argumentação. A técnica 
básica ensinada a vocês é de um argumento por parágrafo. Dentro desta técnica, pode-se 
usar dois ou três parágrafos para argumentar. 
 
-> Uso de DOIS parágrafos: quando se tem dois argumentos fortes e muito o que falar sobre 
eles - serão bem explorados. Pode-se ter mais de uma coisa que valide o argumento 
(combinar fatos históricos e argumentos de autoridade, por exemplo). É o jeito mais fácil de 
se argumentar. Deve-se ficar atento ao gancho entre os parágrafos (deve ser feito a partir do 
tema), que será o elemento de coesão. A coerência também pode ficar prejudicada, devendo 
tomar cuidado com os períodos mais longos. Pode ser usado em qualquer tema, bilateral ou 
unilateral. Cada parágrafo pode ter entre 9 e 11 linhas. 
-> Uso de TRÊS parágrafos: a técnica mais ensinada, normalmente trabalha com dois 
argumentos muito fortes e um mais fraco. Não recomendo, já que os argumentos fortes ficam 
mal explorados pela limitação de linhas e o mais fraco acaba fragilizando a coesão textual. 
Pode ser usado quando os três argumentos forem fortes e deve ser acompanhado de uma 
boa capacidade de síntese, para que os parágrafos não fiquem demasiadamente grandes. 
Não se deve utilizar o último parágrafo para refutar a tese ou mostrar o outro lado da 
mesma, já que isso enfraquece a argumentação e, novamente, prejudica a coesão textual. 
Uma boa indicação para o uso de três parágrafos é em narrativas e quando de temas 
bilaterais, já que se justifica menos e deixa o parágrafo menos propenso a erros de 
argumentação. 
Considerações gerais 
 
-> Deve-se, em cada parágrafo, fazer a relação com o tema tese. É o que torna seu texto 
coeso e mantém o tom de dissertação argumentativa. 
-> A sua opinião é a parte central da argumentação! Cuidado para não utilizar mil dados que 
a validem e não colocá-la, o texto fica expositivo. 
-> Cuidado com o uso de primeira pessoa, seja do plural ou singular. Não deve ocorrer. 
-> Cuidado com períodos longos, eles prejudicam a coesão e coerência. Procure utilizar frases 
de, no máximo, três linhas, mantendo a coesão entre as frases dentro de um parágrafo. 
O que não é argumento? 
 
-> Crenças 
-> Gostos pessoais ("a música clássica, arcaica diante da sociedade atual..." - quem disse que é 
arcaica? A sociedade?) 
-> Generalizações indevidas ("as mulheres, em geral mais frágeis, preferem romances...") 
-> Preconceitos (implícitos e explícitos). 
 
O que se deve evitar? 
 
-> Lugar comum 
-> Clichês 
 
E o senso comum, serve de argumento? 
Serve, mas é considerado um argumento fraco. O que determina a qualidade da 
argumentação nesse caso é a linguagem e se há teorias embutidas no pensamento. 
Tema proposto: Fuvest 2001 - Crescimento do neonazismo e neofascismo.