aula 1 soc.

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Então vamos aprender uma ciência nova... 
Que é então a Sociologia e o que diabos nós temos a ver com isso?
Conhecimento:
 Relação entre sujeito e algo que se deseja ser conhecido. Pode ser adquirido e operado de diversas formas:
Senso Comum
Ciência
Senso comum:
Opiniões de determinada comunidade;
Produto de experiências vividas;
Ditos populares;
Não é necessário parecer científico para comprovar;
Avaliado conforme efeito que produz nas pessoas;
Pensamento imediato, superficial, com sentimentos e preconceitos;
CONJUNTO DE SABERES SIMPLES, POUCO ELABORADOS E QUE RESULTAM DA EXPERIÊNCIA DA VIDA E NÃO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA.
Exemplos: Chá de camomila acalma; cortar cabelo em fases da lua
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Conhecimento científico:
- Experimentação;
- Verificação de hipóteses;
USO DE MÉTODOS, TEORIAS E CONCEITOS PARA EXPLICAR OS FENÔMENOS, EVITANDO JULGAMENTO DE VALOR.
Sociologia:
Problemas do homem
Desnaturalização / estranhamento
Nada é natural ou imutável
A sociologia é uma ciência que faz parte das Ciências Sociais, aquelas que lidam com diferentes aspectos da vida humana em sociedade. 
Várias áreas do conhecimento podem ser colocadas neste quadro, como a economia, a psicologia, a linguística, a arqueologia entre outras.
Em nosso curso iremos tratar, além da sociologia, com apenas outras três ciências sociais (tanto é que por vezes será difícil separar uma da outra).
Uma das tarefas da sociologia é nos ajudar a pensar para além do senso comum, aquelas opiniões gerais que ouvimos no cotidiano sobre qualquer coisa. Melhor dizendo, a sociologia, e as ciências humanas podem nos ajudar a questionar nossas certezas.
“Todo pobre é ladrão!”
“As coisas nunca mudam, pois ELES estão no poder!”
Em resumo...
Tipos de conhecimento
Senso Comum
Científico
Superficial - conforma-se com a aparência.
A ciência baseia-se em fatos para fazer afirmações
Sensitivo - referente a vivências, estados de ânimo e emoções da vida diária.
Precisa ter uma coerência racional.
Subjetivo - é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos.
Busca a proposição de modelos gerais
Acrítico - verdadeiros ou não, a pretensão de que esses conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica.
Experiências empíricas.