Modalizacao Narrativa Juridica

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Modalização na 
Narrativa Jurídica 
Uma vez, um sultão poderoso sonhou que havia perdido 
todos os dentes. Intrigado, mandou chamar um sábio que o 
ajudasse a interpretar o sonho. O sábio fez um ar sombrio e 
exclamou: “Uma desgraça, Majestade. Os dentes perdidos 
significam que Vossa Alteza irá assistir a morte de todos os 
seus parentes”. Extremamente contrariado, o Sultão 
mandou aplicar cem chibatadas no sábio agourento. Em 
seguida, mandou chamar outro sábio. Este, ao ouvir o 
sonho, falou com voz excitada: “Vejo uma grande 
felicidade, Majestade. Vossa Alteza irá viver mais do que 
todos os seus parentes”. Exultante com a revelação, o 
Sultão mandou pagar ao sábio cem moedas de ouro. Um 
cortesão que assistira a ambas as cenas vira-se para o 
segundo sábio e lhe diz: “Não consigo entender. Sua 
resposta foi igual à do primeiro sábio. O outro foi castigado 
e você foi premiado.” Ao que o segundo sábio respondeu: 
“A diferença não está no que eu falei, mas em como falei”.
(autor desconhecido)
Modalização → fenômeno que permite ao locutor 
deixar registrado, no seu discurso, marcas de sua 
subjetividade por meio de determinados elementos 
linguístico-discursivos e, portanto, imprimir um modo 
como esse discurso deve ser lido. 
CAMELÔS INVADEM O CENTRO DA CIDADE E 
TUMULTUAM A VIDA DO PAULISTANO
Revoltados porque a Prefeitura resolveu tirá-los das 
ruas do centro da cidade, camelôs fizeram ontem 
manifestação agressiva, destruindo vitrines de lojas e 
tumultuando o centro da cidade, inclusive ferindo 
transeuntes. A polícia foi obrigada a apaziguar o 
tumulto, dispersando os manifestantes. 
POLÍCIA AGRIDE MANIFESTANTES NO CENTRO DA 
CIDADE
Camelôs, que foram expulsos de seu local de 
trabalho nas ruas do centro da cidade, fizeram ontem 
manifestação na região central. A tropa de choque foi 
chamada para reprimir a manifestação, agredindo 
vários camelôs, que saíram feridos.
Para erradicar a pobreza, Brasil teria de gastar mais R$ 
21,3 bi 
a) o que a manchete apresenta como tema?
b) como esse tema é apresentado, quais recursos 
linguísticos chamam a atenção?
c) qual o efeito de sentido, ou seja, o impacto causado 
pelas escolhas dos recursos mencionados no item 
acima?
Para erradicar a pobreza, Brasil teria de gastar mais R$ 
21,3 bi 
Reescreva a manchete. Busque alternativas para 
substituir a caráter de possibilidade por uma ideia de 
certeza. Coloque ênfase na ação que deve ser tomada 
para erradicar a pobreza.
Modalização
a) Escolha lexical;
b) Escolhas gramaticais;
c) Posicionamento de um termo em relação aos 
demais;
d) Associação entre um termo e outro;
e) Uso de recursos estilísticos;
f) Modalização mediante ideias implícitas.
a) Escolha lexical
Substantivos Efeitos
Esforço Demonstrar o empenho da 
autora para atingir um objetivo
Sacrifício Revelar a capacidade de 
abster-se de algo em função de 
progredir
Esforço / competência / luta Reafirmar uma imagem positiva
Profissional / diploma / 
experiência / disposição 
Idem
Oportunidade Demonstrar a importância do 
convite
Reputação / respeito / 
conveniência
Expressar a forma digna como a 
autora deseja ser tratada
b) Escolha gramatical
Parágrafo Elementos gramaticais Efeitos
42 Porém 
Para
Denotar uma oposição ao 
que se disse anteriormente;
Fixar a consequência danosa.
45 Sufixo –inha, na palavra 
“boazinha”
Demonstrar a dominação do 
réu sobre a autora.
c) Posicionamento de um termo em relação aos 
demais 
Parágrafo 62:
“Finalmente, deixou-a ir. Mas, no dia seguinte, como 
era de se esperar, a autora estava demitida.” 
Parágrafo 55:
“(...) exigia que a autora o acompanhasse ou que, antes 
ou depois, passasse com ele uma noite inteira, o que a 
obrigava a inventar mentiras constrangedoras para sua 
velha mãe, com quem ainda morava.”
d) Associação entre um termo e outro
“A seriedade do réu, contudo, era apenas hipócrita 
máscara, atrás da qual se escondia um verdadeiro e 
imoral sátiro, um autêntico maníaco sexual”. 
e) Uso de recursos estilísticos
Parágrafo 35
“O constrangimento era total e invencível. No 
silencioso hotel de fim de semana, todos estavam 
recolhidos (...)”.
Parágrafo 61
“O réu, porém, inconformado, insistia, prometia, 
ameaçava, gritava; chegou mesmo, certa vez, a agredir 
fisicamente a autora”. 
f) Modalização mediante ideias implícitas
“ – Você quer me dizer que sua secretária é formada 
em administração? Mas ela é ‘gostosa demais’!”
TÍTULO: ESPERAMOS ANSIOSAMENTE QUE, APÓS A 
INVASÃO POLICIAL, O GOVERNO DO ESTADO ANUNCIE 
A INVASÃO SOCIAL
"Atenção moradores do Alemão e da Vila Cruzeiro, 
a partir de hoje iniciaremos a construção de 
unidades hospitalares com médicos 24 horas, a 
construção de escolas profissionalizantes e de 
incubadoras industriais para geração de 
empregos; criaremos unidades de alfabetização e 
de formação em ensino primário, o mesmo vale 
para as outras comunidades pacificadas."
Esperamos ansiosamente esse anúncio, que 
logicamente deveria ser dado em seguida à 
ocupação. Afinal, fala-se muito nessa ação do 
poder do Estado. Que tipo de poder? Afinal, o 
único poder do Estado é a força? Certamente tem 
o poder também de promover a inclusão social 
que dê um pouco de esperança aos que são 
obrigados a viver no morro!
(Adaptado de texto disponível em: 
http://dineymonteiro.nireblog.com/post/2010/11/28
Semana 4 – exercícios
Caso concreto 1
O réu subtraiu, do estabelecimento comercial Andorinha, dois 
pacotes de biscoitos e um queijo minas. O réu agiu em estado 
famélico porque passava por necessidade financeira em 
decorrência de estar desempregado, sem qualquer condição de 
subsistência, e esse fato lhe forçou à execução do pequeno 
delito, mas sem uso de qualquer violência.
A linguagem forense utilizada pelo advogado na versão do caso 
em questão teve como objetivo produzir uma certa reação 
emocional no receptor (juiz) por meio de uma engenhosa 
seleção vocabular. Comente essa seleção.
TRABALHO PARA A AV1
a) Resuma, em até cinco linhas, qual a versão narrada pela 
parte autora. Faça o mesmo com a contestação.
b) Identifique, na transcrição desses segmentos, pelo menos 
três informações que a parte contrária não teria narrado. 
Justifique.
c) Identifique pelo menos dois recursos linguísticos que visem 
a valorar os fatos a favor da parte autora (modalização).
Obs.: O trabalho deverá ser manuscrito.